度下學(xué)期 小學(xué)六年級(jí)期末語文水平測試卷（無答案）

度下學(xué)期小學(xué)六年級(jí)期末語文水平測試卷（無答案）2023-2024學(xué)年度下學(xué)期

小學(xué)六年級(jí)期末語文水平測試卷

一、聽寫（5分）

___________________________

二、看拼音，寫詞語（10分）

fángyùpāoqìshūjíbōnòngchényù

（）（）（）（）（）

fēijiànjīnghuángchèdǐlǐngyùzǔlán（）（）（）（）（）

三、解釋下列四字詞語單個(gè)字的意思（5分）

（1）自愧弗如（2）走馬觀花（3）聲淚俱下（4）過猶不及（5）不以為然

弗：_________走：________俱：________猶：________然：________

四、填空（5分+9分+3分=17分）

1.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下平靜而慈祥的臉。（選自《十六年前的回憶》）

（1）“亂蓬蓬"的近義詞是：___________，反義詞是___________。（2分）

（2）這里刻畫人物的作用是:________（3分）

六年級(jí)語文期末試卷第1頁（共6頁）

2.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢，我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？（選自《匆匆》）

（1）畫波浪線的兩個(gè)“赤裸裸”分別有什么意思？（3分）

______________________

（2）畫橫線的句子作者把比作_________和_________。表達(dá)了作者_(dá)___之情。（4分）

（3）這樣運(yùn)用一連串問句寫的好處__________

_______________（2分）

3.請(qǐng)仿照例句運(yùn)用的修辭手法，從下列情境中選擇一項(xiàng)，寫一個(gè)句子。（3分）

例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。

黑嚴(yán)寒餓悲傷

（）：________

五、按原文填空（8分）

1._________，忠言逆耳利于行。

2._________千萬和春住。

3._________，西出陽關(guān)無故人。

4.今夜月明人盡望，_________。

5.__，朝露待日晞。_，萬物生光輝。

6.八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，_____________，_________

____，沒有聲音，也沒有影子。

六、閱讀短文，完成練習(xí)（9分+8分=17分）

六年級(jí)語文期末試卷第2頁（共6頁）

（一）中國航天

材料一：在2023年5月29日舉行的“神舟十六號(hào)"我人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)上，中國載人航天工程辦公室表示，近期，中國載人月球探測工程登月階段任務(wù)已啟動(dòng)實(shí)施，總的目標(biāo)是：在2030年前實(shí)現(xiàn)中國人首次登陸月球，開展月球科學(xué)者察及相關(guān)技術(shù)試驗(yàn)，突破掌握載人地月往返、月面短期駐留、人機(jī)聯(lián)合探測等關(guān)鍵技術(shù)，完成“登、巡、采、研、回”等多重任務(wù)，形成獨(dú)立自主的載人月球探測能力，將推動(dòng)載人航天技術(shù)由近地走向深空的跨越式發(fā)展，深化人類對(duì)月球和太陽系起源與演化的認(rèn)識(shí)，為月球科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧。

材料二：1970年4月24日，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)"發(fā)射成功短短半個(gè)名世紀(jì)，中國航天事業(yè)從零開始，經(jīng)幾代航天人接續(xù)奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的成就。走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路。“神舟”逐夢(mèng)、“北斗"環(huán)宇、“嫦娥”奔月“義和"探日…中國航天正在以新的偉大奮斗開啟新的征程！

材料三：從“神舟五號(hào)”到“神舟十六號(hào)”，中國航天技術(shù)取得的進(jìn)步

從“神舟五號(hào)”到“神舟十六號(hào)”，我們跨越了四個(gè)技術(shù)臺(tái)階。第一個(gè)臺(tái)階是航天員出返回艙，進(jìn)入軌道艙。除“神舟五號(hào)”的航天員楊利偉不出返回艙外，之后的航天員都能做到。這樣既拓展了活動(dòng)空間，又能開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。第二個(gè)臺(tái)階是航天員出艙后的太空行走，這個(gè)階段考驗(yàn)的是我國艙外航天服的性能以及行走過程中運(yùn)動(dòng)的控制能力。第三個(gè)臺(tái)階是太空的飛行器進(jìn)行交會(huì)對(duì)接。我們的神舟飛船上有個(gè)軌道艙，它留軌后可用作氣閘艙，上面裝有對(duì)接口，實(shí)現(xiàn)飛船和空間站的交會(huì)對(duì)接，擴(kuò)大了航天員

的活動(dòng)范圍。第四個(gè)臺(tái)階是不間斷地長期有人駐留空間站，可以持續(xù)地開展空間站的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心)

1.我國2030年登月任務(wù)的目標(biāo)不包括（）。（3分）

A.實(shí)現(xiàn)中國人首次登陸月球，開展月球科學(xué)考察及相關(guān)技術(shù)試驗(yàn)。

六年級(jí)語文期末試卷第3頁（共6頁）

B.突破掌握載人地月往返、月面短期駐留、人機(jī)聯(lián)合探測等關(guān)鍵技術(shù)。

C.由探測器帶回月球的土壤，以便更好地了解月球土壤的構(gòu)成。

D.完成“登、巡、采、研、回"等多重任務(wù)，形成獨(dú)立自主的載人月球探測能力。

2.結(jié)合材料一、二可知，“神舟”系列是__工程，“北斗"環(huán)宇是全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，“嫦娥”奔月是______計(jì)劃，“羲和"探日是探日工程。（2分）

3.結(jié)合材料三，說說中國航天技術(shù)的四個(gè)技術(shù)臺(tái)階分別是什么？（4分）

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（二）寧死不屈的向警予

1928年3月20日，因叛徒出賣,向警予被捕入獄。面對(duì)敵人的威逼利誘，向警予橫眉冷對(duì),絲毫不動(dòng)搖。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她慷慨地說：“要?dú)⒕蜌?！至于我是不是向警?沒有多大關(guān)系，橫豎你們都是屠殺人民的劊子手！革命者不會(huì)在你們的屠刀下求生！等著吧，你們的末日，就在明天！”

在獄中，她沒有放棄真理的宣傳，信仰的堅(jiān)持，她對(duì)獄友們說：“人都應(yīng)該珍惜自己的生命，然而到了不能珍惜的時(shí)候，只有勇敢地犧牲！"她堅(jiān)貞不屈，嚴(yán)守黨的秘密，嚴(yán)守共產(chǎn)黨員的操守，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的浩然正氣和崇高品格。走向刑場時(shí)，她不僅高唱《國際歌》，還作了慷慨激昂的演講，向民眾繼續(xù)宣傳共產(chǎn)主義理論，敵人慌了，毒打向警予，死死掐住她的脖子。向警予掙脫后，高呼：“中國共產(chǎn)黨萬歲！”氣急敗壞的敵人向她的嘴里寒滿石頭，用皮帶勒住她的嘴巴，鮮血汩汩直流，但她視

死如歸，大義凜然，最終慷慨就義，時(shí)年33歲。

六年級(jí)語文期末試卷第4頁（共6頁）

1.讀了向警予的故事，我想用“________"來贊美她的品格與志向。（填詩句或名言）（2分）

2.下面是幾位同學(xué)對(duì)本單元選文內(nèi)容的看法，表述不合理的一項(xiàng)是()（3分）

A.小紅：“死也不倒下”是不可能的，死了尸體肯定是要倒下的，不倒下的是像吉鴻昌這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員不屈的精神。

B.菲菲：敵人對(duì)三位革命者都是狠毒的，三位革命者對(duì)敵人的態(tài)度都是憤怒、憎惡的。

C.元元：吉鴻昌被敵人抓了，但是在行刑時(shí)反倒是敵人被嚇得發(fā)抖，看來我們面對(duì)的敵人膽小如鼠，取得革命的勝利根本沒有任何難度。

3.選文主要運(yùn)用____描寫來刻畫人物，表現(xiàn)出向警予___的品質(zhì)。(2分)

七、作文（有兩道作文題，任選一題）（35分）

1.六年的時(shí)光飛快而過，小學(xué)六年的生活一定給你留下了溫暖的回憶：剛上學(xué)時(shí)，老師甜甜的笑容；課間，和好朋友一起說悄悄話...請(qǐng)你選擇小學(xué)生活中溫暖的一刻寫下來。要求寫出真情實(shí)感。題目自擬。

2.在2030年，科學(xué)家研制一款穿梭機(jī)，當(dāng)你擁有時(shí)，你想穿梭到哪一個(gè)時(shí)代，要和誰干什么？會(huì)發(fā)生出什么事情？要求發(fā)揮想象，故事情節(jié)完整。題目自擬。

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六年級(jí)語文期末試卷第5頁（共6頁）

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