七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試題(PDF版無答案)

七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試題(PDF版無答案)2023一2024學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

(2)請(qǐng)聯(lián)系上下文，給第④句補(bǔ)充一個(gè)句子，使表達(dá)更充分。要求句式一致，語意完整。(2分)

七年級(jí)語文

(總分：120分時(shí)間：120分鐘)

4.美就在身邊。小區(qū)里、街道上有不少賞花留影的人，有些背年人拍照時(shí)使勁兒掜著花被，

并得花瓣紛紛飄落，有的甚至新了枝條。面對(duì)這種“不美"的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣規(guī)勸呢？

題號(hào)

一

二

三

四

五

總分

小語請(qǐng)大家發(fā)言，請(qǐng)寫出你的規(guī)勸語?！?分)

分值

22

28

15

5

50

120

得分

_____________、積采與運(yùn)用〔共22分》

5.小語策劃了“美在課文”這一板塊，耍求大家結(jié)合語文書中學(xué)過的一篇課文，談?wù)勂渲械?/p>

班級(jí)組織開展“品讀美好，向光前行"主題活動(dòng)，以下是班長(zhǎng)小語準(zhǔn)備的部分材料，你

美。請(qǐng)你從自然類，倩感類、人物美等任選，方面發(fā)表看法。(3分)

n

幫他完普。

1.小文在“蘿動(dòng)之美”環(huán)節(jié)中擬寫了一段過渡語，其中有些字詞拿不輝，請(qǐng)都他判斷?！补?分)

世間百態(tài)，勞動(dòng)最類。尊一位在各自崗位上勇挑重?fù)?dān)、灣樸謙遜的奮牛者杯有光芒照

世界。為科學(xué)發(fā)展和文明進(jìn)步而ⅱ盡心血，至死不將的科學(xué)家，在戰(zhàn)場(chǎng)上剛揭堅(jiān)初、奇不須

二、現(xiàn)代文閱讀。（共28分）

身的將士們，還有每一個(gè)向善務(wù)賓、用自己的勢(shì)動(dòng)給別人帶來光完的平凡人，也許他們的事

(一)閱讀下文，完成6一9題。(16分)

連鮮為人知，也許彼多人認(rèn)為他們的工作微不足d0,但是只要把真誠戰(zhàn)和善意注入工作和生

奉天，開在回家的路上

活，就是匯成人河關(guān)好的一道光。

①立森了】天亮堂起米了。一條條樹枝上那么多睿天的眼晴。紫藤還在盒算著知何艷

(1)語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？帶幫他作出遠(yuǎn)擇。〈)(2分)

壓群芳，森梅已悄悄日出滿身紅蕾，平開了一朵兩朵，和迎春一起攄開冬天的克。

鞍

,+

A.sonrenxidn

B.xinrěnxian

②在寒冷的日子里盼森，于補(bǔ)峭的日子里子存，那些花不是花，芽也不是芽，而是沒暖的

感覺，明亮的化身，使人在培演的日子里保持著愛和希望。

珮

C.xunrenxianD.sunrenxian

(2)語段中兩處拼音分則對(duì)應(yīng)娜個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。《2分》

③“明天回家吃炸標(biāo)發(fā)吧，"母親打來鳥潔說。回家，回家。走在松軟的周問小路上，一

大片素凈的藍(lán)色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，至足般燦爛。春天才旅開一商，它們已迫不及待

i盡心血

微不足do

井落出一地睿天。不，每朵小花都是一個(gè)盛開的森天。忙查“識(shí)花君”，是婆婆納。再看一眼

2.小語想在“詩詞之美"板塊中引用一些詩文名句，消幫他補(bǔ)寫。(8分)

感悟自然，與天地橋神獨(dú)往來是一種關(guān)好。面對(duì)即將離去的春關(guān)，缽愈從花草樹木的身

這明媚補(bǔ)實(shí)的小花，不禁怨起母親筋然的老粗布。

寶

④云卓泰天，聽說村口來了一家印染花布的，學(xué)親趕忙把她年經(jīng)時(shí)茲夜織成的最后一毫

芳斗艷中盛受到珍滑春光的態(tài)廢：“①】

,②

白粗布從莉底出來，請(qǐng)人印染上花色：反復(fù)洗垢晾干，排平簽，做好的十幾個(gè)床單全分給了

沉沒在月色朦熙的竹林中，三維與自然對(duì)話找到內(nèi)心的淡定：“③

,0

我和培遮。那些粗市床單，冬暖夏涼，越鋪越柔軟?？蓭В贻p的時(shí)候，我不懂。記得20年

前我出嫁時(shí)，母親問我要不要這種老粗布，我一口回能說，只喜攻洋氣的花洋布。就像從前，

心系家人，形親情裝在心中是一種類好。岑參旅連觀平卻給客人傳說平安的訊息：“@

吃住在母親身邊的時(shí)候，我不知道我是生活在本福里的人。

,

”:木蘭為家庭分憂解灘，勇赴沙場(chǎng)：“何爺

“春風(fēng)吹，套風(fēng)吹，吹蟑了柳樹，吹紅了桃花"每當(dāng)我發(fā)了新書，安親總是放下手中

無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄⑦

,

的活兒，坐下來，翻養(yǎng)誤本，輕聲瀆上一陣子。那補(bǔ)如憶似渴的沉醉使一旁動(dòng)小的我對(duì)讀書

3.人生最美好的時(shí)光莫過于青春。小語想把下面青眷這首詩介紹給大家，其中有兩處語

充滿莫名的親近感和神圣感。小學(xué)三年級(jí)就被迫報(bào)學(xué)的母親把美麗的讀書夢(mèng)傳齡了我。

邦

意不明確，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充修改。(4分)

@花金里的指甲草從泥巴鉆出兩片圈圈的子葉。希著，盼著…終于莖嚀間開出了紫

①奇森是那么是好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們胡有獨(dú)樹一帆的能力。②不管它

的、紅的花。莎親采幾朵愛新鮮的花兒配了白觀，于碗底的凹潮里潟成花泥，敷在我的治印

是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，而是炊騰的、熾熱的，理想的，它都是最閃老的日子。圓雨果曾經(jīng)

上，再用扁豆角葉子包好，自線纏緊。這樣連柴五六次，我的指甲紅得發(fā)朱，到學(xué)校比紅奪

說：“誰虛度了年華，青奈就滸禮色。”①是的，青春是用米書寫的，不是用來涂抹的：

冠的驕微至今歷歷在月。

_________________。⑤只有這樣，當(dāng)有一天，我們回首來時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕

⑦長(zhǎng)大后，我在村子里戴書，中午常回家吃飯。臨走，母親很自然地用手捏了捉我的自

陽下曾經(jīng)育春的育己告別的時(shí)便，我們才可能說：“湖謝你：再見"。

行車輪胎，然后拿米打擴(kuò)氣管打氣。我立在那里，像個(gè)上學(xué)將走的斑童?！跋＿@能子干的，你蹬

(1)第②句有語病，帶提出修改意見。(2分》

著不沉吶？”母親又拿來機(jī)油