幼兒園地震疏散應(yīng)急預(yù)案演練3篇

幼兒園地震疏散應(yīng)急預(yù)案演練3篇

幼兒園(英文/德文:kindergarten)，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、稚嫩園。它是進行學(xué)前教育的學(xué)校。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。下面是我細(xì)心整理的幼兒園地震疏散應(yīng)急預(yù)案演練3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園地震疏散應(yīng)急預(yù)案演練1

一、演習(xí)時間、參與人數(shù)

時間：20xx年x月x日10：00.

人數(shù)：全體師生xx人(幼兒xx人，教職工xx人)。

地點：幼兒園內(nèi)。

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：xxx。

組員：各班老師。

三、預(yù)備工作

1、預(yù)備警報聲。

2、各班老師：負(fù)責(zé)幼兒平安疏散、幼兒平安教育。

3、師生事先熟識校內(nèi)平安通道、平安出口等處，逃命方法、挨次、路線。

4、幼兒園平安疏散示意圖。

四、疏散原則

1、靠近大門班級為先，遠離大門班級為后。

2、聽見演習(xí)警報后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到平安地點。

五、逃命路線

(大班、中班)側(cè)門(小班)。

六、人員支配

xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機動人員。

七、演練過程

1、警報聲起。

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿平安逃命路線疏散。詳細(xì)要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離。老師引導(dǎo)幼兒逃命時，教育幼兒不搶道、不慌張。老師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。

4、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進行總結(jié)。

幼兒園地震疏散應(yīng)急預(yù)案演練2

一、地震演習(xí)的目的

為進一步增加我園師生地震平安意識，提高自救防范力量，做到在發(fā)生地震等自然災(zāi)難時，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)地震逃命路線平安疏散，確保生命平安。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的平安防護學(xué)問，逐步學(xué)會有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護。讓教職工把握正確自救的方法及愛護幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

二、演練時間和地點

時間xxx年9月23日上午9：00

地點：幼兒園操場

三、演練組織機構(gòu)

總指揮：伍立云

副指揮：王梅菊

組員：全體老師

四、工作小組

1、幫助指揮人員：各班老師和后勤人員。

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互幫助。

2、現(xiàn)場警戒小組：鄭虹。

職責(zé):詳細(xì)負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、搶救小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)。

職責(zé)詳細(xì)負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒平安管理:各班老師。

職責(zé);清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒心情，保證幼兒災(zāi)后的平安，向總指揮匯報詳細(xì)狀況。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、平安管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班老師。

負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警。

6、業(yè)余地震隊：后勤人員。

職責(zé)：負(fù)責(zé)拿救援工具。

幼兒園地震疏散應(yīng)急預(yù)案演練3

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全園師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、時間：20xx年5月12日下午隨時

1、演練前召讓老師熟識應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的"平安地帶'進行實地認(rèn)真檢查，對存在問題即使進行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班老師和保育員

1、"地震警報'發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。

2、"地震警報'解除后，帶領(lǐng)幼兒快速有秩序疏散到指定的"平安地帶'：幼兒園操場

3、班級老師要自始自終跟對，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(2)疏散線路沿線工作

1、合理調(diào)整幼兒疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成事故。

2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)大事

1、信號員發(fā)出"地震警報'

2、保育老師或上課老師(演練時為班小組長)馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知孩子"地震來了，不要慌'，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包愛護頭部;最終一排同學(xué)面對墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。

7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號員對幼兒進行地震宣揚教育。

9、宣布演