安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，注意正確、規(guī)范、美觀。

奇妙的童話，點燃繽紛的焰火，照亮我們五彩的夢。

2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典。

“率”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)?！奥省痹谧值渲械慕忉屩饕校孩賻ьI(lǐng)；②榜樣；③坦白直爽；④不慎重，不仔細(xì)。請給下面詞語中的“率”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，填序號?/p>

表率(

)

草率(

)

率真(

)2）.結(jié)合語境填寫詩句。

（1）《四時田園雜興》（其二十五）中的詩句“_________________，_________________?！崩镉谢ㄓ泄?，有色有形，描繪了初夏時節(jié)萬物蓬勃生長的畫面。

（2）抒情言志是古詩的一大特點，《墨梅》中的詩句：“________________，_______________。”詩人借贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_______________的小英雄雨來，積累了“_______________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，還走進了童話世界，我最喜歡的童話故事是《_______________》。

（2）人們常用《墨梅》中的詩句“_______________，_______________”來形容正直高潔的品格。

（3）詩人艾青說：詩是人類_______________，詩給人類_______________。

（4）古人說“_______________，_______________”，意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦，這是我們每個學(xué)生都應(yīng)該牢記的名言警句。

（5）在生活中，人們常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在團隊中起主導(dǎo)作用的人。4）.讀拼音，寫詞語，注意把字寫正確、美觀。

2021年5月15日我國“祝融號”火星車成功dēnglù(

)火星北部。據(jù)此前研究，科學(xué)家們tuīcè(

)北部平原下方可能隱藏大量水冰。但到目前為止，我們看到的火星是荒涼和jìjìng(

)的。tǎng

ruò(

)火星上真的存在生命，我們相信，以我國科研團隊yōngyǒu(

)的水平，隨著探索fànwéi(

)的不斷kuòdà(

)，不xūyào(

)太久的時間，我們終將能捕捉到它的zōngjì(

)，kāipì(

)出火星探索的新天地。5）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）弟弟在讀書的時候不喜歡問問題，總覺得書中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用《尚書》中的“__________，_________”這句話來勸弟弟改掉這個壞毛病。

（2）“__________，審問之，慎思之，__________，篤行之。”這句話明確地告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，深入地追問，謹(jǐn)慎地思考，明晰地分辨，切實地力行。

（3）我們在生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疑惑都是很正常的，就像韓愈說的：“__________，_________？”

（4）《鹿柴》一詩中以聲音反襯寂靜的句子是：“____________，__________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.聯(lián)系整首詩，下列哪一句古詩描寫的不是秋天的景色？（

）A．草木黃落兮雁南歸。B．清明時節(jié)雨紛紛。C．今夜月明人盡望。D．風(fēng)定小軒無落葉。2）.《一百條裙子》中旺達(dá)后來搬家了，寫信給老師，信中祝全班同學(xué)（

）A．新年快樂B．兒童節(jié)快樂C．圣誕快樂D．元旦快樂3）.《時代廣場的蟋蟀》中，柴斯特最喜歡吃（

）A．小魚B．樹葉C．臘腸D．蛋糕4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？（改為陳述句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.要素神奇的想象

盤古倒下后身體化作了萬物。他的身體都化作了什么呢？結(jié)合課文內(nèi)容連線。

呼出的氣息

茂盛的花草樹木

發(fā)出的聲音

滋潤萬物的雨露

他的眼睛

奔流不息的江河

四肢和軀干

四季的風(fēng)、飄動的云

他的血液

隆隆的雷聲

他的汗毛

太陽和月亮

他的汗水

大地四極和五方名山2）.詞語搭配連線。

執(zhí)行

住址

謹(jǐn)慎

攻擊

改善

命令

猛烈

期望

鼓舞

條件

充分

選擇

選擇

生活

殷切

攀登

創(chuàng)造

士氣

奮力

信任6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。(

)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(

)長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.排列句子順序,在括號里寫上序號。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時,我沒勁了,想休息一會兒。可是,看見身邊一個小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“地球上的第一種恐龍和狗一般大。”這句話運用了舉例子的說明方法。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．從詩中的“____”和“_____”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是暮春時節(jié)。

A．籬落疏疏B．新綠未成陰C．追黃蝶D．菜花

2．“______”“______”這兩個動詞生動形象地刻畫出兒童的天真活潑和好奇、好勝的心理。

3．讀畫“

”的兩句詩，說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景。

___________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：假如我有一雙翅膀

要求：展開合理的想象寫一篇記敘文，條理清楚，文句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，按要求答題?！静牧弦弧课覀冎馈皠趧幼罟鈽s”，可北京教育科學(xué)研究院調(diào)查顯示，中國小學(xué)生平均每天勞動時間只有12分鐘。于是，小新進行了隨機采訪，聽到一些聲音——小文：我每天的學(xué)習(xí)時間都不夠，哪里有空做家務(wù)。小樂：勞動太辛苦了，偶爾做做家務(wù)還行。小天奶奶：孩子讀書最重要，成績好就行，勞動長大了再學(xué)。小宇媽媽：讓他做家務(wù)經(jīng)常幫倒忙，不如我自己做。【材料二】“兒童的智慧在他的手指尖上。”鄭主任引用了一位教育學(xué)家的話進行解釋，“家務(wù)勞動中孩子雙手在活動，有益于左右腦的開發(fā)，提升智力水平?！敝袊逃茖W(xué)研究院曾對1萬名小學(xué)生進行家庭教育狀態(tài)調(diào)查，結(jié)果表明，做家務(wù)的孩子，成績優(yōu)秀占大多數(shù)、不做家務(wù)的孩子成績優(yōu)秀的極少，鄭主任認(rèn)為：自己的事情自己做，能培養(yǎng)孩子的獨立性，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，能培養(yǎng)責(zé)任感，做家務(wù)時不斷克服困難獲得成功，能培養(yǎng)自信心。也就是說，做家務(wù)能提高孩子的綜合素質(zhì)，能讓孩子的人格更健全?！静牧先客ㄟ^一個學(xué)期的勞動實踐，小新對照四年級家庭勞動清單填寫了家庭勞動評價表；項目內(nèi)容評價指標(biāo)勞動參與情況勞動技能從不參加偶爾參加經(jīng)常參加未能掌握基本掌握熟練掌握整理衣柜√√清洗書包√√打掃衛(wèi)生√√制作涼拌菜√√縫紐扣√√種植蔬菜√√1．材料一中，小新進行隨機采訪的目的是（）A．了解中國孩子對待勞動的態(tài)度。B．了解中國家長對待孩子勞動的態(tài)度。C．了解中國孩子勞動時間短的原因。2．材料二中，鄭主任引用教育學(xué)家說的話是為了說明（）A．做家務(wù)能讓孩子人格更健全。B．做家務(wù)能促進孩子大腦發(fā)育，提升智力水平。C．做家務(wù)能讓孩子的生活更充實。3．“六一”兒童節(jié)小新被評為班級“勞動小能手”，結(jié)合材料三，你覺得他當(dāng)選的原因是（）（多選）A．小新做的涼拌黃瓜，清脆爽口，好吃極了！B．花盆里種的蒜苗長勢喜人。C．衣服、褲子、襪子分類擺放在衣柜里。D．屋子里一塵不染。4．材料二對我們很有啟發(fā)。如果將材料二推薦給材料一中的人閱讀，你會推薦給誰？請說明理由。

我會推薦給_____________閱讀。理由：_____________

5．在新都區(qū)“慧勞動·慧生活”勞動技能大賽中，小新沒能得到區(qū)級一等獎。請結(jié)合材料三，幫他分析一下沒得一等獎的原因。

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.用“√”畫出加點字正確的讀音。率領(lǐng)（shuài

shài）

杜甫（fǔ

pǔ）

蝴蝶（diédéi）成績（jī

jì）

范仲淹（zhòng

zhōng）

供給（gōnggòng）攬月（lǎnliǎn）

火焰（yàn

yán）

實施（shīsī）2）.給加橫線的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。

屹立（yìqì）

蝙蝠（biānbiǎn）

懲罰（chéngchěng）

模糊（mómú）

興奮（xīngxìng）