山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）老這樣坐下去，我怕會變得起來。

（2）豆照它們在家庭里的地位，坐成一排。

（3）這里既溫暖，又。

（4）囚犯每個月都有家屬視時間。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

爺爺在樓頂kāipì_______了一塊地來種shūcài_______，邊上還種了kuíhuā_______和dùjuān_______。這小小的地是他晚年的wèijiè_______。2）.先把詞語補(bǔ)充完整，再結(jié)合語境選擇合適的詞填到句子中。鑿壁____________________同_______異流_______溢______________顏_______色_____________不懼_____________雞（1）突如其來的大雨把正在爬山的人們澆成了_______。

（2）___________的美食街傳來了一陣陣燒烤的香味，客人們正吃得津津有味。

（3）鬼子橫著脖子翻白眼，___________的雨來用仇恨的眼睛瞪著他。

（4）很多成語與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)，___________就是其中的一個。3）.我會讀拼音，寫漢字。

賽龍舟是道縣一項(xiàng)很有特色的民俗活動。端午節(jié)到了，我們來到xiāoshuǐ()河畔，岸邊的dùjuān()花已經(jīng)凋謝，只有幾只qīnɡtínɡ()在湊熱鬧。龍舟上的選手們個個身手mǐn

jié()，掄起ɡēbo()，十分默契地劃著船。充滿力量的劃槳聲和鼓聲交織在一起，仿佛奏響了一曲激蕩心靈的樂章。4）.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。

（1）詩是情感的自然流露：王昌齡用“______________，一片冰心在玉壺”寄寓自己的離情別緒和潔身自好的品格；盧綸用“欲將輕騎逐，______________”贊美戍邊戰(zhàn)士的英勇威武；王冕用“______________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)自己的人生態(tài)度和不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（2）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。艾青說的“_________________________”指引我們邁進(jìn)詩歌的大門；《論語》中的“____________”告訴我們要豁達(dá)地面對生活中的困難；《老子》中的“____________”啟示我們戰(zhàn)勝自我，超越自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。

（3）這學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物，____________的小英雄雨來，____________的哈爾威船長，____________的黃繼光，囊螢夜讀的____________……他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。5）.老師向全體同學(xué)征集班刊名，收集上來的很多名字都跟古詩文有關(guān)。請根據(jù)提示填寫表格，把詩句補(bǔ)充完整。班刊名詩文出處采蜜集采得百花成蜜后，____________________？《蜂》羅隱墨梅札記不要人夸好顏色，______________?！赌贰吠趺嵝戮G集_____________，樹頭新綠未成陰?！端扌率行旃辍窏钊f里3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下列說法錯誤的一項(xiàng)。（

）A．當(dāng)我們說新聞時，要說明新聞的來源，還可以自己更改內(nèi)容。B．為了更好地匯總小組意見，我們可以先記錄每個同學(xué)的想法，把相近的想法整合在一起，然后標(biāo)記出大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同的想法。C．我們可以從人物的動作和語言中感受到人物的品質(zhì)。D．當(dāng)我們轉(zhuǎn)述事情時，要弄清要點(diǎn)，不要遺漏主要信息，還要注意人稱的轉(zhuǎn)換。2）.下列各項(xiàng)中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．附和（hè）

著手（zháo）B．倘若（tǎng）

徜徉（cháng）C．奢侈（sē）

囑咐（hù）3）.參觀聶耳故居，并完成練習(xí)。

1．請按參觀順序，為下列語句排序，選出正確的一項(xiàng)。（

）

①看完二樓展示的“誕生與童年”，我想，聶耳的成長首先得益于家庭的教育熏陶。

②走進(jìn)門，看到的是聶耳的黑白半身像，年輕、剛毅、英俊。相片上方是“人民音樂家”五個金色大字。

③走出故居，回望這三間老屋，似有一層光暈籠罩，似乎那些哼唱在放大、在回響，整幢樓都有歌聲縈繞，心也為之激蕩。

④芒種前后的春城，幾天都是淅淅瀝瀝的小雨。在“成春堂”鋪面前和“聶耳故居”門旁避雨的人不多，站在門口的我，仿佛已經(jīng)聽到了聶耳在院落玩耍的聲音。A．①②③④B．③①②④C．②①④③D．④②①③2．參觀完聶耳故居，你看見門頭上掛著“聶耳故居”木制的牌biǎn，根據(jù)所學(xué)，你猜到這個biǎn字應(yīng)該是下面哪一個？（

）A．匾B．扁C．褊D．蹁4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫句子，不少于3個連續(xù)的動作）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列古詩的題目、作者與詩句連一連。

《題西林壁》

王翰

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

《暮江吟》

蘇軾

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

《出塞》

王昌齡

不識聲山真面目，只緣身在此山中。

《涼州詞》

白居易

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。2）.連一連。

丁丁冬冬泉

天連水尾水連天

青山原不老

報(bào)得三春暉

野火燒不盡

清泉石上流

霧鎖山頭山鎖霧

春風(fēng)吹又生

誰言寸草心

高高下下樹

明月松間照

為雪白頭6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時候，青蛙便逐漸熱鬧起來。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時停息。

(

)這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列句子。

(

)只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。

(

)有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。

(

)巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。

(

)他一使勁翻身坐了起來。

(

)輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

(

)只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《繁星》一文中作者在不同時間、不同地點(diǎn)看繁星時的感受相同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。_____________，____________。1．把古詩補(bǔ)充完整

2．讀著最后兩句，我仿佛看到這樣的畫面：__________。（釋義）9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

相信你在成長的過程中一定學(xué)會了很多本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)時肯定發(fā)生過很多有趣的事情，從中領(lǐng)悟到很多道理……回憶生活中的點(diǎn)滴，選擇一件令你記憶深刻的事件，以“我學(xué)會了

”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②寫出真情實(shí)感；③不少于350字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀如下材料，回答問題。

東風(fēng)小學(xué)四年級劉旭同學(xué)星期天活動內(nèi)容和時間情況?；顒觾?nèi)容寫作業(yè)上奧數(shù)班上奧英班上藝術(shù)班自由活動雙減前90分鐘120分鐘120分鐘120分鐘30分鐘雙減后30分鐘00120分鐘330分鐘1．從上表可以看出，“雙減”政策實(shí)施后，劉旭___的時間大大增加了，_____、_____、_____的時間明顯減少了。

2．330分鐘的自由活動時間如何利用才最有意義呢？請你給劉旭提出幾點(diǎn)建議。

____________

3．你對學(xué)校的課后服務(wù)滿意嗎？說說理由。

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

屏幕（bǐngpíng）

看守（kānkàn）

應(yīng)和（héhè）

掙扎（zhāzhá）

可惡（èwù）

折斷（zhéshé）

效率（lǜshuài）

解悶（mēnmèn）2）.給畫橫線的字選擇正確的讀音（填序號）。

（1）劃動（A．huá

B．huà）

（4）臀部（A．diànB．tún）

（2）剎那（A．shà

B．ch