華中師大版七年級(jí)體育與健康 2.5課余活動(dòng) 教案

華中師大版七年級(jí)體育與健康2.5課余活動(dòng)教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：華中師大版七年級(jí)體育與健康2.5課余活動(dòng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：華中師大版七年級(jí)

3.授課時(shí)間：45分鐘

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳繩、投擲等，并能夠在課余活動(dòng)中靈活運(yùn)用。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，讓學(xué)生明白適度運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，并能夠在日常生活中堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技比賽，培養(yǎng)學(xué)生尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育品德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)一：基本運(yùn)動(dòng)技能的掌握。學(xué)生需要掌握跑步、跳繩、投擲等基本運(yùn)動(dòng)技能，并能夠在課余活動(dòng)中靈活運(yùn)用。

重點(diǎn)二：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和競(jìng)技比賽，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契與協(xié)作精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

重點(diǎn)三：健康知識(shí)的普及。讓學(xué)生了解適度運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，并能夠在日常生活中堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

難點(diǎn)一：運(yùn)動(dòng)技能的熟練運(yùn)用。部分學(xué)生可能對(duì)某些運(yùn)動(dòng)技能掌握不熟練，導(dǎo)致在課余活動(dòng)中出現(xiàn)錯(cuò)誤。教師需要針對(duì)性地進(jìn)行講解和示范，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。

難點(diǎn)二：團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的溝通與配合。學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中可能存在溝通不暢、配合不默契的問(wèn)題。教師需要組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提高他們的溝通能力與協(xié)作能力。

難點(diǎn)三：健康行為的自理與調(diào)控。學(xué)生可能在日常生活中難以堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，或者對(duì)健康飲食等方面缺乏認(rèn)識(shí)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，提高他們的自我管理能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、跳繩、投擲器材、計(jì)時(shí)器、運(yùn)動(dòng)器材等。

2.課程平臺(tái)：無(wú)

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻資料、運(yùn)動(dòng)軟件等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、練習(xí)法、競(jìng)賽法、小組合作法等。教學(xué)過(guò)程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于課余活動(dòng)的內(nèi)容。課余活動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑粌H能幫助我們放松身心，還能提高我們的運(yùn)動(dòng)能力。希望大家能夠通過(guò)今天的課程，更好地了解和參與課余活動(dòng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與探究（20分鐘）

（1）運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

同學(xué)們，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳繩、投擲等。我會(huì)先進(jìn)行示范，然后大家跟著我一起練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)提醒大家注意動(dòng)作要領(lǐng)，確保大家能夠正確地掌握這些技能。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)

3.練習(xí)與反饋（10分鐘）

（1）個(gè)人練習(xí)

現(xiàn)在，請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行個(gè)人練習(xí)。我會(huì)隨機(jī)挑選幾位同學(xué)進(jìn)行示范和指導(dǎo)，讓大家能夠更好地掌握這些技能。

（2）團(tuán)隊(duì)練習(xí)

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，并進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。希望大家能夠通過(guò)今天的課程，更好地了解和參與課余活動(dòng)。大家在日常生活中，要養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持健康。

5.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)大家回去后，思考一下如何安排自己的課余時(shí)間，制定一個(gè)合理的鍛煉計(jì)劃。下節(jié)課，我們將會(huì)分享各自的計(jì)劃，并進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)。希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.運(yùn)動(dòng)技能的提高：學(xué)生們掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳繩、投擲等，并在實(shí)踐過(guò)程中能夠靈活運(yùn)用，動(dòng)作更加規(guī)范和熟練。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的增強(qiáng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和競(jìng)技比賽，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了溝通與配合的能力，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了加強(qiáng)。

3.健康行為的養(yǎng)成：學(xué)生們意識(shí)到了適度運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，并逐漸養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，能夠在日常生活中堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

4.體育品德的培養(yǎng)：在競(jìng)技比賽中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了良好的體育品德。

5.自主學(xué)習(xí)與自我管理能力的提升：學(xué)生們通過(guò)制定課余活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高了自主學(xué)習(xí)與自我管理的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)將課程主要內(nèi)容進(jìn)行邏輯性排列，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

②重點(diǎn)突出：通過(guò)加大字體、加粗、顏色標(biāo)注等手段，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞句突出顯示，引起學(xué)生的關(guān)注。

③簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和圖形表達(dá)課程內(nèi)容，提高學(xué)生的閱讀效率。

④藝術(shù)性和趣味性：在板書(shū)設(shè)計(jì)中，可以運(yùn)用線條、圖形、符號(hào)等元素，增加藝術(shù)性，同時(shí)可以加入一些趣味性的元素，如卡通圖案、幽默的插圖等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

（1）基本運(yùn)動(dòng)技能的掌握

①跑步：正確的姿勢(shì)、呼吸節(jié)奏

②跳繩：握繩方法、跳躍姿勢(shì)

③投擲：握球方法、投擲角度

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)

①溝通與配合：角色分配、動(dòng)作協(xié)調(diào)

②公平競(jìng)爭(zhēng)：規(guī)則遵守、尊重對(duì)手

③團(tuán)隊(duì)精神：合作意識(shí)、凝聚力

3.板書(shū)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)：教學(xué)反思今天教授的是華中師大版七年級(jí)體育與健康的2.5課余活動(dòng)，課程內(nèi)容涉及了基本運(yùn)動(dòng)技能的掌握和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)。在授課過(guò)程中，我以學(xué)生為主體，注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，希望能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

首先，我通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生掌握了跑步、跳繩、投擲等基本運(yùn)動(dòng)技能。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我組織了多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際操作中提高運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全事項(xiàng)，確保學(xué)生們能夠在安全的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和競(jìng)技比賽，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了溝通與配合的能力。在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作還有一定的困難，因此在接下來(lái)的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的需求，提供更多的指導(dǎo)和支持。

在教學(xué)過(guò)程中，我也注意了與學(xué)生的互動(dòng)。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提出問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)互動(dòng)，我能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。

在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和鍛煉。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，對(duì)于基本運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的熱情。大部分學(xué)生能夠正確掌握跑步、跳繩、投擲等基本運(yùn)動(dòng)技能，并在實(shí)踐環(huán)節(jié)中靈活運(yùn)用。

2.小組討論成果展示：學(xué)生們?cè)谛〗M討論中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠積極分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。他們能夠通過(guò)討論，提出一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的策略和方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們能夠熟練地展示所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能，并正確回答與課余活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題。他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也在測(cè)試中得到了鍛煉和提高。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：學(xué)生們?cè)谧晕以u(píng)價(jià)中能夠客觀地看待自己的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的進(jìn)步，同時(shí)也能夠指出自己在某些方面的不足，表示將繼續(xù)努力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們?cè)诒敬握n程中的表現(xiàn)是值得肯定的。他們不僅掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，而且在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也有了明顯的提高。然而，仍有一部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。此外，學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間的自主鍛煉方面還有待加強(qiáng)，希望他們能夠養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，保持健康的生活方式。典型例題講解1.例題一：跑步姿勢(shì)的正確方法是什么？

答案：正確的跑步姿勢(shì)應(yīng)該是身體保持直立，雙臂自然擺動(dòng)，步幅適中，腳掌平穩(wěn)著地。

2.例題二：跳繩時(shí)應(yīng)該如何握繩？

答案：跳繩時(shí)，雙手應(yīng)該握繩子的中段，手臂自然下垂，手腕放松，繩子揮動(dòng)時(shí)手臂不要過(guò)度用力。

3.例題三：投擲時(shí)如何把握投擲角度？

答案：投擲時(shí)，應(yīng)該根據(jù)投擲物體的性質(zhì)和重量，調(diào)