部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我是什么》教學(xué)課件2篇 11

我是什么初讀感知生字詞學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課后作業(yè)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，掌握一個(gè)多音字“沒(méi)”。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、知道雨、雹、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀感知仔細(xì)朗讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，不認(rèn)識(shí)的生字借助工具書(shū)或課文下面的樹(shù)葉，不理解的地方和老師同學(xué)交流交流。生字學(xué)習(xí)浮fú漂浮暴bào暴怒灌guàn澆灌雹báo

冰雹躁zào急躁溉gài灌溉點(diǎn)擊器qì

器皿淹yān淹沒(méi)生字學(xué)習(xí)稼jià莊稼災(zāi)zāi

災(zāi)害曬shài防曬毀huǐ

毀壞沖chōng沖水池chí池水點(diǎn)擊沒(méi)méi沒(méi)有mò淹沒(méi)害hài

害怕黑hēi黑暗詞語(yǔ)學(xué)習(xí)飄浮灌溉災(zāi)害機(jī)器電器樂(lè)器沖毀毀壞毀滅暴躁風(fēng)暴暴風(fēng)雪課文學(xué)習(xí)仔細(xì)閱讀課文，說(shuō)說(shuō)“我”是什么？是怎么變的？找出“我”變化的兩個(gè)自然段。

太陽(yáng)一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。課文學(xué)習(xí)有時(shí)候我穿白衣服有時(shí)候我穿黑衣服課文學(xué)習(xí)早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。我在空中漂浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)。人們就管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又管我叫“雪”。水汽雨雪太陽(yáng)曬雹子連成一片云遇冷飄打落融化平常我在

，在

，在

，在

。池子里睡覺(jué)江河里奔跑海洋里跳舞，唱歌，開(kāi)大會(huì)小溪里散步近義詞：平?！綍r(shí)課文學(xué)習(xí)平常我在池子里睡覺(jué)課文學(xué)習(xí)在小溪散步在江河里奔跑課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)在海洋里跳舞，唱歌，開(kāi)大會(huì)課文學(xué)習(xí)有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)難。人們想出種種辦法，讓我多做好事，不做壞事。

“我”都給人們做了哪些好事和壞事？近義詞：溫和——溫順辦法——方法

反義詞：溫和——暴躁許多——少許水娃娃給我們帶來(lái)了什么？灌溉田地、發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒(méi)莊稼、沖毀房屋課文學(xué)習(xí)我做過(guò)許多好事，灌溉農(nóng)田，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。課文學(xué)習(xí)我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。課文學(xué)習(xí)人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。你知道有哪些嗎？課文學(xué)習(xí)背一背：課文中自己喜歡的部分內(nèi)容。查一查：關(guān)于水的小知識(shí)，與同學(xué)交流。課后作業(yè)2、我是什么人類(lèi)離不開(kāi)水地球上生命的起源與水有著密切的關(guān)系。水是生命的源泉，人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)資源之一。如果沒(méi)有水，那么這個(gè)星球上不可能有今天人類(lèi)生命和其他一切生物的存在。人體內(nèi)含有大量的水分。沒(méi)有水，營(yíng)養(yǎng)不能被吸收；氧氣不能運(yùn)到所需部位；養(yǎng)料和激素也不能到達(dá)它們的作用部位；廢物不能排出，新陳代謝停止，人類(lèi)將會(huì)死亡。此外，人們也利用水來(lái)燒飯、洗衣服、灌溉等。因此，人的生命一刻也離不開(kāi)水。會(huì)寫(xiě)的字會(huì)寫(xiě)的字會(huì)寫(xiě)的字會(huì)認(rèn)的字重點(diǎn)字詞méi（沒(méi)有）bēn（奔跑）

chōng（沖毀）

沒(méi)奔沖mò（淹沒(méi)）bèn（投奔）chòng（沖床）多音字句子分析有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

“溫和”和“暴躁”兩個(gè)擬人化的詞語(yǔ)概括地寫(xiě)出水既能給人帶來(lái)好處，又能給人帶來(lái)災(zāi)難。我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。

這句話連用兩個(gè)“有時(shí)候”，寫(xiě)出空中云的兩種形態(tài)——白云和烏云?！凹t袍”形象地寫(xiě)出朝霞和晚霞的絢麗。段落劃分

第一部分(第1自然段)：寫(xiě)水變成云的過(guò)程。

第二部分(第2自然段)：寫(xiě)水在遇冷之后的形態(tài)變化。

第三部分(第3自然段)：寫(xiě)水的利與害以及人們正在想辦法治理水害。第四部分(第4自然段)：以疑問(wèn)句的形式結(jié)尾，照應(yīng)了文題，使文章結(jié)構(gòu)更完整。本文以樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了水的變化及其帶來(lái)的利與害。要想讓水全心全意地為人類(lèi)服務(wù)，我們還需要更了解水、保護(hù)水資源。

1.朗讀課文。說(shuō)說(shuō)“我”是什么，“我”會(huì)變成些什么?！拔摇笔撬?。“我”會(huì)變成汽，變成云，變成水滴，變成雨，變成冰雹，變成雪。

2.讀一讀，體會(huì)加點(diǎn)詞的意思，再用它們各說(shuō)一句話。

小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。

有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。

到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。

·

·

·

“落、打、飄”都是動(dòng)詞，在句子中運(yùn)用得恰到好處?！奥洹睂?xiě)出了小水滴從空中墜下來(lái)的樣子；“打”寫(xiě)出了冰雹下來(lái)的力度和勁道之大；“飄”展示了雪花在空中下落的美麗與輕盈。示例：秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)。雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打在玻璃窗上。藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。1.經(jīng)過(guò)人們的努力，

發(fā)生了

的

。

2.

我們快樂(lè)。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。這

片海洋極大變化工作帶給

zhè

piàn

hǎi

yánɡ

jí

dà

biàn

huàɡōnɡ

zuò

dài

ɡěi淹沒(méi)(méi

mò)

奔跑(bēn

bēnɡ)

毀壞(fěi

huǐ)沒(méi)有(méi

mò)穿越(yuè

yüè)

曬太陽(yáng)(shài

sài)√二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”?！獭獭獭獭獭ぁぁぁぁぁと?、選詞填空。1.老師用（）的目光看著我們，使我們感到很親切。2.全國(guó)人民無(wú)私的援助，（）了災(zāi)區(qū)人民的心。3.和（）一樣，他每天清晨到公園鍛煉身體。4.爸爸（）不喝酒，只在過(guò)年的時(shí)候才會(huì)喝一點(diǎn)。溫和溫暖往常平常溫和

溫暖

往常

平常四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“我”變成小水滴落下來(lái)，是______；變成小硬球打下來(lái)，是_______；變成小花朵飄下來(lái)，是______?！拔摇痹赺________里睡覺(jué)，在小溪里________，在江河里________，在________里跳舞、________、開(kāi)大會(huì)。雨冰雹雪池子散步奔跑海洋唱歌五、閱讀短文，回答問(wèn)題。天上的云

天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地漂在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去。它們有時(shí)候把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)候卻把天空籠罩得很陰森。剛才天空還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一剎那間，就烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”：天上掛什么云，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。1.這段話共有______句話。寫(xiě)了天上的云____________、____________

的特點(diǎn)。2.用“______”畫(huà)出文中的一句比喻句。3.為什么說(shuō)云就像天氣的“招牌”？

__________________________________________________________5變化無(wú)常姿態(tài)萬(wàn)千天上掛什么云，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。課外拓展讀一讀，說(shuō)一說(shuō)讀讀下面的兒歌，試著說(shuō)一說(shuō)，“它”帶給了我們哪些好處？

雨來(lái)了風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，風(fēng)搖大樹(shù)嘩嘩叫。螞蟻匆匆躲進(jìn)洞，鳥(niǎo)紛紛躲進(jìn)巢，蜻蜓打把荷葉傘，