山西省2017年中考語文真題試卷（含答案）

2017年山西省中考語文試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、讀·寫1．對(duì)聯(lián)是漢語獨(dú)有的文學(xué)形式，書法是民族文化的瑰寶，二者結(jié)合更有無窮的魅力。請(qǐng)賞析這副對(duì)聯(lián)，并用楷體將下聯(lián)正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。 2．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）晴川歷歷漢陽樹，。（《黃鶴樓》崔顥）（2），陰陽割昏曉。（《望岳》杜甫）（3），西北望，射天狼。（《江城子》蘇軾）（4）不畏浮云遮望眼，。（《登飛來峰》王安石）（5），波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩）（6）水擊三千里，。（《莊子》一則）（7）茍全性命于亂世，。（《出師表》諸葛亮）（8）霧凇沆碭，，上下一白。（《湖心亭看雪》張岱）（9）杜牧在《赤壁》一詩中，以兩個(gè)美女象征國(guó)家的命運(yùn)，以小見大的詩句是：，。二、讀·思3．讀材料，找出表述有誤的一項(xiàng)（）A．現(xiàn)在使用的漢子是從甲骨文、金文演變而來的。B．甲骨文的“春”，寫作“”，表示經(jīng)過了萬物凋零的季節(jié)，陽光普照，種子蘇醒破殼，扎根生長(zhǎng)，林野遍布新綠。C．漢子的構(gòu)成方式有象形、指事、會(huì)意、形聲等，“春”和“洋”兩個(gè)字是形聲字。D．隸書確定了漢字以水平垂直線條為基本元素的方形結(jié)構(gòu)4．讀語段，找出表述有誤的一項(xiàng)（）人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。_______它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、激越的，它________是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說，誰虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說，謝謝你，再見。A．結(jié)尾處“謝謝你，再見”中的“你”指的是“那個(gè)站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”。B．“青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶?！边@句話中的“那么美好”和“獨(dú)一無二”兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。C．文中括號(hào)內(nèi)可填入的關(guān)聯(lián)詞依次是“不管”“都”。D．“人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩的名字叫青春”這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，耐人尋味。5．青春正是讀書時(shí)，經(jīng)典名著尤其值得一讀再讀。下面有關(guān)《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．在斜月三星洞，菩提祖師給美猴王起名“孫悟空”。B．唐僧西天取經(jīng)，出發(fā)時(shí)唐太宗送給他一個(gè)紫金缽盂，作途中化齋之用。C．沙悟凈在流沙河拜唐僧為師，成為唐僧的三徒弟。D．過火焰山時(shí)，豬八戒大戰(zhàn)紅孩兒，為最后降服紅孩兒做出很大貢獻(xiàn)。6．閱讀下面的選文，完成小題。重要的一手一位大作家的弟弟，想學(xué)習(xí)哥哥寫作的竅門。哥哥讓他一同出海釣魚。釣了好多天的魚，弟弟煩了，問哥哥：“你不是要教我寫小說嗎？可你一點(diǎn)都沒有教。”“那現(xiàn)在開始教吧。我問你，你釣魚的時(shí)候，什么時(shí)候最激動(dòng)？”“釣到大魚時(shí)。”哥哥搖頭說：“我的意思是，你釣到大魚的整個(gè)過程中，哪一會(huì)兒最讓你激動(dòng)？”弟弟仔細(xì)回憶著。哥哥啟發(fā)他：“你想想，是魚猛地一咬鉤子的時(shí)候，是往上拽的時(shí)候，還是把它裝到網(wǎng)里，它亂跳亂蹦的時(shí)候？”弟弟想著，說：“當(dāng)它咬到鉤子，魚線猛地繃緊。就在繃緊的那條線上，一溜水珠往下掉的時(shí)候，我最激動(dòng)?！备绺缥⑿χf：“你懂得怎樣寫作了。你就寫最讓你激動(dòng)的那一溜水珠，寫好寫細(xì)，那是最扣動(dòng)心弦的一刻，抓住它，其余的也就好辦了。”弟弟后來回憶說：“哥哥教會(huì)了我最重要的一手……”（1）文中弟弟學(xué)到的“最重要的一手”指的是什么？（2）讀了這篇文章，同學(xué)們以“寫作”為話題展開了討論。小宇說：“生活是寫作的源泉，多留心，多觀察，寫作時(shí)才有話可說?！毙■┱f：“在我看來，平時(shí)多讀書，寫作時(shí)才能厚積薄發(fā)?！毙g說：“關(guān)鍵是要有真情實(shí)感，把心里想的自然而然地寫出來，就是好文章。”小玥說：“我覺得寫文章要有細(xì)節(jié)，如果寫釣魚，就把那‘一溜水珠’寫細(xì)了，這樣的文章肯定精彩?！毙§`說：“好文章是改出來的。教育家葉圣陶說過，要多念多改，作文進(jìn)步才快?！闭?qǐng)從以上對(duì)話中選擇你最認(rèn)可的一個(gè)觀點(diǎn)，圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，寫一段議論性的文字。（不少于100字）7．下列句子中劃線字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑（qiú）。（《詩經(jīng)．關(guān)雎》）B．手把文書口稱敕（chì），回車叱(chì)牛牽向北。（《賣炭翁》白居易）C．曲（qū）每奏，鐘子期輒（zé）窮其趣。（《列子》一則）D．當(dāng)余之從師也，負(fù)篋（qiè）曳屣(xǐ)，行深山巨谷中。（《送東陽馬生序》宋濂）8．下列句子中劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．菊之愛，陶后鮮有聞。鮮，少。（《愛蓮說》周敦頤）B．一鼓作氣，再而衰，三而竭。鼓，擊鼓。（《左傳．曹劌論戰(zhàn)》）C．食之不能盡其材。材，通“才”，才能。（《雜說（四）》韓愈）D．聞寡人之耳者，受下賞。聞，見聞，知識(shí)。（《戰(zhàn)國(guó)策．鄒忌諷齊王納諫》）9．下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》陶潛）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。B．是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《孟子》三則）這種做法不也是可以停止了嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。C．不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》范仲淹）不因外物而高興，不因自己而悲傷。D．孔子云：何陋之有？（《陋室銘》劉禹錫）孔子說：有什么簡(jiǎn)陋的呢？10．下列句子賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”刻畫了瑯琊山春夏兩季景物的特征，對(duì)仗工整，語言精練。B．“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”描寫了傍晚和早晨時(shí)景物的靜態(tài)，傳達(dá)出生命的氣息。C．“庭下入積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”用凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙世界。D．“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”寫景兼點(diǎn)時(shí)令，選取隨風(fēng)飄散的楊花和啼聲如“不如歸去”的子規(guī)，含有漂泊之感、離別之恨。11．閱讀文言文，回答問題創(chuàng)業(yè)守成孰難上①問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰③難？”房玄齡曰：“草昧④之初，與群雄并起角力而后臣之⑤，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難，征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難，然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣⑥；守成之難，方當(dāng)⑦與諸公⑧慎之?！毙g等拜曰：“陛下及此言⑨，四海之福也?！薄咀⑨尅竣偕希褐柑铺?。②守成：守業(yè)。③孰：哪一個(gè)。④草昧：未開放，蒙昧。這里是“草創(chuàng)”“初創(chuàng)”的意思。⑤臣之:使天下人臣服。⑥既已往矣：已經(jīng)過去了。⑦方當(dāng)：正應(yīng)當(dāng)。⑧諸公：各位。公，尊稱對(duì)方。⑨及此言：說到這話。（1）查閱《古漢語常用子字典》“忽”的釋義有如下四項(xiàng)。文中：“禍亂生于所忽?！敝小昂觥钡囊馑际牵ǎ〢．古代長(zhǎng)度單位，尺的百萬分之一 B．快速C．遼闊渺茫的樣子 D．不注意，不重視（2）文中魏征的進(jìn)言使唐太宗認(rèn)識(shí)到要（）A．身先士卒 B．居安思危 C．從善如流 D．鐵面無私三、讀·寫12．暑假期間，家住運(yùn)城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他們打算采用自駕游的方式，邊走邊玩，下圖是小慧手繪的路線圖，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖，并用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語言對(duì)小慧一家的旅游路線加以說明。寫作提示：①說明地點(diǎn)、方向、距離等信息；②80字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．閱讀下面的選文，完成小題?？傆行└卸饔惺紵o終待在家里的那幾天，父親的臉笑成了一朵花，我卻犯了愁，一是連著幾日，我都沒有找到合適的養(yǎng)老院；二是我不知道怎樣跟父親提這樣的事情。父親似乎看出我的顧慮，一再追問，我被迫說出此番回來的目的。我說：“爸，我在北京的工作很穩(wěn)定，沒法回來陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京，所以，我想幫你找家養(yǎng)老院，你在那里生活，我也會(huì)放心一些?！蔽覙O盡誠(chéng)懇地說著這一切，但心里明白，只是借口而已。父親聽完，神情黯淡下來。雖然我知道他不會(huì)和我一起去北京，他肯定舍不得離開這個(gè)生活了一輩子的家，可他如果真要待在家里，我難免又會(huì)心煩。畢竟這是生我養(yǎng)我的父親，在他的生活快要不能自理的時(shí)候，我不允許自己不以為意。沒想到，父親回過神來，笑著說：“我覺得咱社區(qū)的那家就很好，我明天就搬過去?！蹦羌茵B(yǎng)老院，我考察過，環(huán)境太差，我于心不忍。父親固執(zhí)地開始收拾一些生活用品，他一邊收拾，一邊喃喃自語：“去養(yǎng)老院好，去養(yǎng)老院好，去了，孩子也省心。”看著父親在昏暗燈光下的佝僂的背影，我再也忍不住了，鼻子發(fā)酸，潸然淚下。但是很快，我就抹去腮邊的淚水，生活讓我只能這樣選擇。那個(gè)晚上，父親的言語一直不多，他不停地?cái)[弄家里的物件，翻翻這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)，一副極其舍不得又無奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房間。那天晚上，我久久無法入睡，從門縫里鉆進(jìn)來的燈光告訴我，父親也是一夜未眠。夜晚那么漫長(zhǎng)，父親的嘆息聲，時(shí)不時(shí)地穿過厚厚的門板，沖擊著我的耳膜。第二天一早，當(dāng)我腫脹著雙眼，出現(xiàn)在父親面前時(shí)，他一臉快樂的表情，仿佛從來就沒有傷感過，沒有失落過。早餐是父親做的，煎蛋、豆?jié){，還有幾個(gè)熱乎乎的包子。我一眼便認(rèn)出那幾個(gè)包子是原來上中學(xué)時(shí)，校門口那家的。我非常喜歡吃他們家的包子，后來上大學(xué)，偶爾回來，父親一大早便騎上自行車，給我買回來?，F(xiàn)在，父親老了，騎不動(dòng)車子了，一定是早上趕了好遠(yuǎn)的路才買回來的。父親見我發(fā)愣，笑著說：“快吃，快吃，一會(huì)兒涼了，我早上晨練，專門用保溫瓶給你帶回來的?！弊詈?，我把早點(diǎn)一掃而光。收拾完畢后，父親最后一次檢查家里，一路上，父親一直走在前面，我看不到他的表情，但我能看到他的背影。想起年少時(shí)，父親第一次送我上幼兒園的情形。他一直把我抱在懷里，直到進(jìn)了幼兒園，才極其不舍地把我交給老師。初去的那幾天，我總是哭鬧，后來，父親把我送到幼兒園，他一直站在幼兒園的柵欄門外，看我在院子里玩耍。隔著柵欄門，看到父親，我再無懼怕，玩得非常開心?，F(xiàn)在，我依然清晰地記得那時(shí)的感覺。每天放學(xué)，我都渴望父親早些出現(xiàn)在幼兒園門口……而此刻，父親就像一個(gè)孩子，我把他送進(jìn)養(yǎng)老院，他是否也會(huì)不適應(yīng)，是否也會(huì)想著有一天，我會(huì)出現(xiàn)在養(yǎng)老院門口，接他回家。我再也忍不住了，淚如泉涌。正是眼前這個(gè)人，給了我一個(gè)家，陪著我漸漸長(zhǎng)大，我從背后抱著父親，開始覺得我是那樣渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父親有我有家，后來，我離他越來越遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我竟然讓他連個(gè)家都沒有。想到這里，我忍不住失聲痛哭，父親一直沒有轉(zhuǎn)過身，但我感覺到手背上有父親掉落的淚。我哽咽著說：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地點(diǎn)頭。幾天后，我?guī)е赣H回了北京。我可以吃得差一點(diǎn)，穿得差一點(diǎn)，可是給了我生命、給了我家的這個(gè)男人，我再也不想讓他受半點(diǎn)委屈。自此以后，我會(huì)一直在父親身邊，站成一棵樹，開滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無終。佳作欣賞課上，曉琦同學(xué)飽含深情的朗讀了《總有些感恩有始無終》，引得在場(chǎng)的同學(xué)紛紛落淚。（1）文中畫線句“去養(yǎng)老院好，去養(yǎng)老院好，去了，孩子也省心”，樸實(shí)的話語表現(xiàn)了父親此時(shí)復(fù)雜的心情。請(qǐng)用第一人稱，以父親的口吻描寫當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（2）這篇文章在材料選擇、結(jié)構(gòu)安排、語言表達(dá)、形象刻畫、情感體現(xiàn)等方面都有亮點(diǎn)，請(qǐng)自選角度，寫一段賞析性的文字。寫作提示：①賞析時(shí)請(qǐng)避開文中畫線句；②不少于100字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．閱讀下面材料，完成小題?！净颊咦允觥课一几哐獕阂呀?jīng)30多年，或許是“久病成醫(yī)”的緣故，去醫(yī)院看病的時(shí)候，我喜歡“指揮”醫(yī)生開處方，回到家里不看說明書，任意搭配使用藥品或者隨意加減藥品劑量。聽人說，服用利尿劑能降低血壓，于是我長(zhǎng)期服用可樂定加上利尿劑，并且還服用了硝本地緩釋片、卡托普利片、替米沙坦膠囊等，而且劑量很大。誰知有一天，我突然感到天旋地轉(zhuǎn)，暈倒在地。幸虧當(dāng)時(shí)身邊有人，我被及時(shí)送到醫(yī)院。后來CT顯示，患有腦梗塞。原來是由于沒有按照說明書規(guī)定，有藥劑量過大、品種過多，以致血壓過低造成的?！踞t(yī)生建議】“藥能治病也能致命”，關(guān)鍵在于是否安全，合理使用藥品，而實(shí)際情況卻是很多人沒有認(rèn)識(shí)到不安全用藥的危險(xiǎn)性。其實(shí)，閱讀藥品說明書是幫助患者認(rèn)識(shí)和了解藥品的重要途徑。一些人在服藥前不看或看不懂藥品說明書，給安全用藥帶來了隱患。無論是處方藥還是非處方藥，服用前都應(yīng)該先看明白說明書。尤其是非處方藥，人們自行購(gòu)買使用，并沒有醫(yī)生的指導(dǎo)，而藥品說明書提供了指導(dǎo)用藥最重要的信息。通過它可以了解藥品的功能、主治（適應(yīng)癥）、用法用量、注意事項(xiàng)等。按照說明書用藥，才能達(dá)到安全有效地治療和緩解一些常見病癥的目的?！緦＜姨嵝选克幤氛f明書是由國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局認(rèn)真批準(zhǔn)的，具有法律效應(yīng)的藥品使用說明文件，一個(gè)字、一個(gè)符號(hào)都不能擅自改動(dòng)。任何人使用藥品都必須以藥品說明書為依據(jù)，出現(xiàn)醫(yī)療糾紛的時(shí)候，藥品說明書是打官司的依據(jù)。據(jù)調(diào)查，不讀藥品說明書是造成藥品不良反應(yīng)的主要原因。有些患者不讀說明書，按照以往的習(xí)慣用藥；有些患者服藥受到親戚朋友的影響，聽親戚朋友推薦用藥；還有一些人不看藥品說明書的用法用量、注意事項(xiàng)，隨意增藥或減藥，稍有好轉(zhuǎn)就停藥或頻繁更換藥品。這些行為都有潛在風(fēng)險(xiǎn)。所以必須加大宣傳力度，使人們養(yǎng)成服藥前讀藥品說明書的習(xí)慣?！韭嬏斓亍吭诰C合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)圍繞“吃藥不能自作主張”搜集并整理了以上材料。（1）【漫畫天地】的三幅圖，揭示了某些藥品說明書存在哪些問題？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你參加學(xué)校所在社區(qū)召開的“醫(yī)療與健康”座談會(huì)。會(huì)上阿姨說：“吃藥還得看說明書，太麻煩了。比如那些不用處方就能買得常用藥，憑經(jīng)驗(yàn)吃就沒問題?！逼渌艘布娂婞c(diǎn)頭。你要向劉阿姨及在場(chǎng)的居民宣傳閱讀藥品說明書的重要性，請(qǐng)你把要說的話寫下來。寫作提示：①圍繞話題，從以上材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④100—150字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．有人說，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一顆無名的小草……請(qǐng)以“一直都在”為題，寫一篇不少于600字的文章。寫作提示：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】詩書見古今【解析】【分析】書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。（書寫時(shí)，注意“余”的寫法）（字的大小要適度，太大了有飽脹之感，太小了又太小氣，所以大小要安排恰當(dāng)）示例：詩書見古今【點(diǎn)評(píng)】這道題目考查的是漢字的書寫，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則還是需要用心，準(zhǔn)確、規(guī)范地用楷體書寫。平時(shí)要把書寫當(dāng)成一件大事來抓，每天拿出10分鐘時(shí)間練字，掌握好字的間架結(jié)構(gòu)。2．【答案】（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）造化鐘神秀（3）會(huì)挽雕弓如滿月（4）自緣身在最高層（5）峰巒如聚（6）摶扶搖而上者九萬里（7）不求聞達(dá)于諸侯（8）天與云與山與水（9）東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬【解析】【分析】（1）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的寫法）（2）造化鐘神秀（注意“鐘”的寫法）（3）會(huì)挽雕弓如滿月（4）自緣身在最高層（注意“自”的寫法）（5）峰巒如聚（注意“巒”的寫法）（6）摶扶搖而上者九萬里（注意“摶”的寫法）（7）不求聞達(dá)于諸侯（注意“侯”的寫法）（8）天與云與山與水（9）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（注意“郎”的寫法）【點(diǎn)評(píng)】答題時(shí)注意題目提供的前后句即可。書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。名句默寫中需要注意的七點(diǎn)：①領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)強(qiáng)記，邊誦邊寫；②要突破生僻難寫字，規(guī)范書寫；③要注重同音異義詞；④要關(guān)注同義異形詞；⑤要留意具體語境；⑥要留心語句順序；⑦要注意語句出處。3．【答案】C【解析】【分析】A，B，D都正確。C.有誤，“春”是會(huì)意字，“洋”是形聲字，故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢字的類型包括象形字、指示字、會(huì)意字、形聲字、轉(zhuǎn)注和假借。做好本題要熟知漢字的類型，并明確其判斷標(biāo)準(zhǔn)，能對(duì)不同的漢字進(jìn)行歸類。4．【答案】B【解析】【分析】A、本題考查代詞指代對(duì)象的理解。結(jié)合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那個(gè)站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己”，分析正確；B、本題考查短語類型的判斷?！澳敲疵篮谩睘槠陶Z，“獨(dú)一無二”為并列短語；分析錯(cuò)誤；C、本題考查關(guān)聯(lián)詞的選擇。根據(jù)整個(gè)語段的內(nèi)容，可以判斷此處應(yīng)為條件關(guān)系，分析正確；D、本題考查句子的賞析。從句子內(nèi)容來看，將“人生”比作“一首詩”，運(yùn)用比喻，突出人生過程的豐富多情，分析正確。故選：B【點(diǎn)評(píng)】本綜合讀寫題給出一段以“青春”為主題的文字，考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解，語法知識(shí)的掌握、關(guān)聯(lián)詞的使用，以及句子的賞析等能力。綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生對(duì)各方面基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，平時(shí)要注意打好語文基礎(chǔ)，方能完美的解決。5．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)《西游記》的理解與掌握。A.正確；B.正確；C.正確；D.有誤，通過火焰山，靠的是孫悟空智取芭蕉扇，于是就有了“三調(diào)芭蕉扇”這一精彩有趣的情節(jié)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】名著的考查是綜合性學(xué)習(xí)中常見的種題型。學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時(shí)時(shí)閱讀，會(huì)對(duì)答題有幫助。6．【答案】（1）寫作時(shí)，要抓住最讓自己激動(dòng)的（最扣動(dòng)心弦的一刻），把它寫好寫細(xì)。（2）我認(rèn)為寫作貴在修改，教育家葉圣陶說過，“要多念多改，作文進(jìn)步才快”，就是讓我們明白寫作要多修改，在不斷的修改中自我完善。中國(guó)無數(shù)大作家的作品，都是經(jīng)過無數(shù)次的修改才名揚(yáng)后世的。列夫托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》前后修改了共52次，才達(dá)到自我滿意的程度；據(jù)載，我國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》，“批閱十載，增刪五次”。也就是修改了10次，大刀闊斧的整改為5次，這才有了今天的經(jīng)典之著。所以我們要學(xué)會(huì)修改，在修改中自我完善?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查信息的篩選概括。解答此題根據(jù)句子前后文內(nèi)容即可篩選出句子作答。弟弟學(xué)到了“最重要的一手”是在文末交代的，結(jié)合前文內(nèi)容來看，哥哥教的最關(guān)鍵一點(diǎn)，即為前一段所強(qiáng)調(diào)的：“你就寫最讓你激動(dòng)的那一溜水珠，寫好寫細(xì)，那是最扣動(dòng)心弦的一刻，抓住它，其余的也就好辦了。”用自己的話將這個(gè)意思表述出來即可。（2）本題考查閱讀表達(dá)的能力。解答這道題，選取其中最認(rèn)可的一個(gè)觀點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)寫作的看法和見解?；卮鸫祟}，會(huì)用到議論文閱讀中論據(jù)和論證方法的知識(shí)內(nèi)容，在論述中如果能夠運(yùn)用一些引用論證或舉例論證會(huì)更好?！军c(diǎn)評(píng)】這篇短文以對(duì)話的形式展開，敘述了作家以釣魚的實(shí)踐來教會(huì)弟弟寫作的過程。讓讀者在閱讀的過程中領(lǐng)悟到，寫作的竅門是，在敘述事情的時(shí)候，要抓住最令自己激動(dòng)的那一刻，把它寫好寫細(xì)，才能打動(dòng)自己和讀者。閱讀感悟與表達(dá)題答題步驟：第一步：能準(zhǔn)確讀懂原文的內(nèi)涵和作者的思想情感；第二步：在第一步的基礎(chǔ)上，按照題意要求，聯(lián)系相關(guān)的生活實(shí)際。第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)行體會(huì)感悟。第四步：結(jié)合實(shí)際生活，用簡(jiǎn)潔、流暢的語言闡明觀點(diǎn)。7．【答案】B【解析】【分析】A準(zhǔn)確。注意“窈窕”“好逑”的讀音。B準(zhǔn)確。注意“稱敕”的讀音。C有誤?！拜m”的準(zhǔn)確讀音“zhé”，“曲”的讀音“qǔ”；D準(zhǔn)確。注意“負(fù)篋曳屣”的讀音。答案：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是常見字的讀音，所選句子都是名句，要仔細(xì)辨析。此題為基礎(chǔ)題，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是打好字音的基礎(chǔ)，多讀多寫。對(duì)于多音字，一定熟練掌握，仔細(xì)辨析。8．【答案】D【解析】【分析】A.句意：對(duì)于菊花的喜愛，在陶淵明之后很少聽說了。解釋正確。B.句意：第一次擊鼓士氣振奮，第二次衰弱，第三次竭盡。解釋正確。C.句意：喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能。解釋正確。D.句意：在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過失、傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞；聞：使…聽到。解釋不正確。故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。聞：1、聽見（聞水聲）2、聽說（余聞之也久）3、使…聽到（聞寡人之耳者）4、揚(yáng)名（不求聞達(dá)于諸侯）5、知識(shí)（卒獲有所聞）6、名譽(yù)，聲譽(yù)（不能稱前時(shí)之聞）9．【答案】C【解析】【分析】A.正確B.正確；C.準(zhǔn)確翻譯為：不因?yàn)橥馕锏暮脡幕蜃约旱牡檬Ф蛳不虮?。（互文修辭）；D.正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，需要掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的含義，特別是一些特殊用法，如通假字、古今異義、詞類活用；還要用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確的翻譯文章。10．【答案】B【解析】【分析】A、正確；B、曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”，意思是：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面?？梢娒鑼懥税砗驮绯繒r(shí)景物的動(dòng)態(tài)，并非是“靜態(tài)”；錯(cuò)誤；C、正確；D、正確；故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)古詩文名句的賞析，解答時(shí)要注意理解句意的含義，并能結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行賞析。古詩句的賞析，必須結(jié)合寫作背景、全文內(nèi)容、主旨進(jìn)行準(zhǔn)確分析。11．【答案】（1）D（2）B【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識(shí)等?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。文中的“禍亂生于所忽”，意思是：忘乎所以而產(chǎn)生禍亂；也可理解為：禍亂因忽視了某一方面而產(chǎn)生。故選D。（2）本題考查內(nèi)容主旨的理解。解答此題，需要通曉全文大意，根據(jù)人物的語言及整體事件來分析。魏徵說：“自古以來的帝王，莫不是從艱難境地取得天下，又于安逸中失去天下，守業(yè)更難！”可見他的目的是想讓唐太宗認(rèn)識(shí)到“守業(yè)”的艱難，有憂患意識(shí)，做到居安思危。故選D。答案：（1）D（2）B?！军c(diǎn)評(píng)】文言詞“忽”的用法與釋義：①＜形＞不經(jīng)心；不重視?！洞倏棥罚骸肮侍熳右货筒浇躁P(guān)民命，不可忽也?！雹冢夹危究旖?；迅速?！渡娼罚骸皯研艁髻?，忽乎吾將行兮?！雹郏几保竞鋈?；突然?！短一ㄔ从洝罚骸昂龇晏一?，夾岸數(shù)百步?！薄杜眯小罚骸昂雎勊吓寐??！雹埽夹危緩V遠(yuǎn)；渺茫無邊?！秶?guó)殤》：“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)?！雹荩剂浚鹃L(zhǎng)度單位。十微為一忽，十忽為一絲?！读婀賯餍颉罚骸胺虻溁汲７e于忽微，而智勇多困于所溺?！??！靖絽⒖甲g文】太宗問身邊大臣：“創(chuàng)業(yè)與守業(yè)哪個(gè)難？”房玄齡：“建國(guó)之前，與各路英雄一起角逐爭(zhēng)斗而后使他們臣服，還是創(chuàng)業(yè)難！”魏徵說：“自古以來的帝王，莫不是從艱難境地取得天下，又于安逸中失去天下，守業(yè)更難！”太宗說：“玄齡與我共同打下江山，出生入死，所以更體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難。魏徵與我共同安定天下，常常擔(dān)心富貴而導(dǎo)致驕奢，忘乎所以而產(chǎn)生禍亂，所以懂得守業(yè)更難。然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已成為過去的往事，守業(yè)的艱難，正應(yīng)當(dāng)與諸位慎重對(duì)待?！毙g等人行禮道：“陛下說這一番話，是國(guó)家百姓的福氣呀！”12．【答案】示例1：從運(yùn)城向西北行駛300km到壺口瀑布；然后向東240km到臨汾；之后向北210km到太原，途中游覽平遙古城；接著從太原向東北240km到五臺(tái)山；然后向西北240km到大同；最后再向西北240km到呼和浩特。示例2：從運(yùn)城向西北行駛300km到壺口瀑布；然后向東240km到臨汾；之后向北210km到太原，途中游覽平遙古城；接著從太原向東北240km到五臺(tái)山；最后向西北480km，途徑大同，到呼和浩特?！窘馕觥俊痉治觥繄D文轉(zhuǎn)換題要仔細(xì)觀察圖畫內(nèi)容，根據(jù)圖畫右上角提示箭頭和“北”，及有關(guān)地理知識(shí)，上北下南，左西右東，可以很好回答問題。根據(jù)題干信息“家住運(yùn)城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友”，即可獲知路線信息，從運(yùn)城到呼和浩特。由此可以回答問題?！军c(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)換要求將畫面內(nèi)容完整地描述下來，結(jié)合情景描繪述畫面；語言生動(dòng)連貫。此題考查的知識(shí)點(diǎn)是圖文轉(zhuǎn)換，仔細(xì)觀察圖畫，并用連貫流暢的語言描繪下來。13．【答案】（1）我雖然很想和自己的孩子生活在一起，但是，我不能這么自私，只考慮自己的感受，不顧及孩子的想法，哎，不論如何，我都得去養(yǎng)老院，這樣，有養(yǎng)老院的人替孩子照顧我，孩子就可以安心上班了。我一定不能拖累孩子，妨礙孩子在事業(yè)上的發(fā)展，不能夠增加孩子的負(fù)擔(dān)，所以，為了孩子好，讓孩子省心，我一定得去養(yǎng)老院。（2）從形象刻畫這點(diǎn)上進(jìn)行分析。文中通過簡(jiǎn)潔的故事內(nèi)容，以及樸實(shí)的語言描寫，讓我們看到了一個(gè)深愛孩子并且可以為多為孩子考慮的好父親，首先文中的父親為了減輕孩子的負(fù)擔(dān)，讓孩子省心，所以愿意答應(yīng)孩子要求去養(yǎng)老院獨(dú)自生活，可以看出他是一個(gè)多為孩子考慮的好父親，在這種情況下，父親為了讓自己的孩子吃上喜歡吃的包子，所以早早起床去給孩子買早餐，足以看出父親對(duì)孩子的深深的愛，最后，孩子愧疚于自己的這種做法，不送父親去養(yǎng)老院了。文中父親的這種做法，深愛孩子并多為自己孩子考慮的無私品質(zhì)，深深感動(dòng)了我們每個(gè)人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷與想象。解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的心理活動(dòng)，并用父親的口吻表述出來。根據(jù)父親的話，可以看出父親愿意這么做；但從后文我送父親去養(yǎng)老院的路上父親的表面，可見他并不愿去。表明此時(shí)父親的心情是復(fù)雜的，他不想去，但又不想給孩子帶來負(fù)擔(dān)。（2）本題考查文章的賞析。這是一道半開放性題，解答時(shí)，按題干給出的要求，從材料選擇、結(jié)構(gòu)安排、語言表達(dá)、形象刻畫、情感體現(xiàn)等方面任選一方面，找出自己感受最深的地方，進(jìn)行仔細(xì)的賞析即可。如對(duì)文中父親的形象進(jìn)行賞析，就是一個(gè)不錯(cuò)的答題角度?！军c(diǎn)評(píng)】本文敘述了在北京工作的“我”因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不寬裕卻又不放心父親一人單獨(dú)生活，決定此次回家將父親送進(jìn)養(yǎng)老院。當(dāng)“我”對(duì)父親說明這一切后，父親沒有說什么，只是不停地收拾東西，不舍地望著屋里的一切。當(dāng)?shù)诙烨逶?，“我”吃完父親為“我”遠(yuǎn)遠(yuǎn)買來的愛吃的早餐，和父親一起走向養(yǎng)老院時(shí)，“我”看著父親的背影，想起我小時(shí)候他為“我”做的一切，“我”實(shí)在忍不住抱住父親，決定將他帶到北京共同生活。文章以“我”的這次經(jīng)歷，道出了親情的深厚，同時(shí)說明，子女不能以工作為借口，忘記父母的養(yǎng)育之恩。主題突出，值得深思。本閱讀題設(shè)置的題目雖少，但難度較大，第（1）題要注意結(jié)合文章內(nèi)容展開合理的想象，并注意表述的人稱與語句的得當(dāng)。第（2）題要選擇準(zhǔn)確賞析的角度，如人物形象的賞析，句子賞析，情感賞析，寫作手法的賞析等都行，根據(jù)自己的駕馭能力選擇角度。人物性格會(huì)分析的答題方法：1、結(jié)合對(duì)人物描寫分析。人物描寫細(xì)分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫的作用：塑造人物性格；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。2、結(jié)合人物所做的事分析。3、關(guān)注作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)分析，褒貶應(yīng)與作者一致。注意事項(xiàng)：概括人物性格時(shí)一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時(shí)一般用二字詞語或四字詞語，還要注意從多個(gè)角度概括。14．【答案】（1）某些藥品說明書內(nèi)容太專業(yè)，不易理解；某些藥品說明書的字太小，不易辨認(rèn)；某些藥品說明書的語言表述不清楚，給服藥帶來困難。（2）大家好，我來和大家說說“閱讀藥品說明書的重要性”。不論是處方藥還是非處方藥，閱讀藥品說明書都是很有必要的。首先，藥品說明書提供了指導(dǎo)用藥最重要的信息，只有按照說明書用藥，才能治療和緩解病癥。其次，當(dāng)出現(xiàn)醫(yī)療糾紛的時(shí)候，藥品說明書是打官司的依據(jù)。最后，為了我們的生命安全和法律權(quán)力，我們應(yīng)該讀懂藥品說明書?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查學(xué)生看圖及歸納信息的能力。觀察圖畫要注意人物的語言和畫面的標(biāo)識(shí)，理解人物遇到的難題，用簡(jiǎn)潔的語句表述出來。第一幅圖，由人物的語言，可以看出有些藥品說明書內(nèi)容太專業(yè)，讓人無法理解；第二幅圖，根據(jù)文字提示和