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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞活動(dòng)對(duì)象的不同,主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì),主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,下面是小編整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞1甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。乙:書(shū)聲瑯瑯承續(xù)中華文明。甲:中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。乙:這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。甲:民族精神需要代代傳承。乙:代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。甲:讓我們來(lái)弘揚(yáng)中華民族的根文化,增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感,融真善美品質(zhì)于一身,做內(nèi)涵豐富的一代新人。乙:今天,我們xxx小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂,舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,目的就是要傳承我們的根文化。甲:讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。乙:現(xiàn)在我宣布,xxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始乙:首先請(qǐng)校長(zhǎng)張中立同志致辭。甲:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小弟弟小妹妹們給我們帶來(lái)的古詩(shī)《春曉》三年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備甲:恩欲報(bào),怨難忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng),是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人乙:古圣先賢孝為宗,萬(wàn)善之門(mén)孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會(huì)做事甲:請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)《弟子規(guī)》四年級(jí)的古詩(shī)《》做準(zhǔn)備甲:走過(guò)歲月的長(zhǎng)河,往事悠悠,仿佛就在昨天乙:漫過(guò)時(shí)間的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前甲:我們品唐詩(shī)宋詞,乙:我們頌優(yōu)美的詩(shī)歌,甲乙:請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)古詩(shī)《xxx》。五年級(jí)的《刻苦學(xué)習(xí)》做準(zhǔn)備甲:經(jīng)典傳承文化,雅言浸潤(rùn)人生乙:歷覽千載輝煌地,長(zhǎng)歌浩嘆唱古今甲:古老的文字,樸素的智慧,是孔夫子的諄諄告誡乙:字字珠璣,篇篇錦繡,是孔夫子的超然情懷甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)《道德經(jīng)》節(jié)選部《刻苦學(xué)習(xí)》甲:我們是華夏文明的傳遞者,承千古文明,繪時(shí)代華章乙:我們是中華文化的后來(lái)人,承先輩博大精深,續(xù)未來(lái)風(fēng)光無(wú)限甲:中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江,中華的脊梁是那昆侖太行乙:中華的'頌歌千古傳唱,中華的美酒萬(wàn)里飄香甲:中華的臉譜就像牡丹綻放,中華的骨氣就像松柏傲霜乙:中華的文化千年回響,中華的思想萬(wàn)古流芳甲:請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《我深愛(ài)戀的祖國(guó)》。二年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備甲:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)生活的四季。乙:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)人生的四季。甲:底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀,可朗誦,乙:能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。甲:接著,讓我們走進(jìn)三年級(jí)的古詩(shī)。一年級(jí)的古詩(shī)《所見(jiàn)》做準(zhǔn)備甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞乙一年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)《所見(jiàn)》。六年級(jí)的《我的祖國(guó)》做準(zhǔn)備女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。甲:請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的《我的祖國(guó)》。五年級(jí)的《沁園春雪》做準(zhǔn)備甲:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化乙:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞,是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶甲:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,給了我們美好的藝術(shù)享受乙:一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的人生啟迪甲:請(qǐng)欣賞五年級(jí)的周子怡給大家?guī)?lái)《沁園春雪》。請(qǐng)二年級(jí)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》做準(zhǔn)備甲:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐宋文學(xué)璀璨奪目。乙:請(qǐng)欣賞二年級(jí)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)三年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備。甲:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。乙:父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承。甲:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。乙:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。甲:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。乙:《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教,做孝敬父母的好孩子。甲:請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)帶來(lái)的《弟子規(guī)》請(qǐng)四年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲:請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)古詩(shī)《xxx》甲:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。乙:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。甲:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩乙:悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘甲:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳乙:愿五千年文化的血脈永久傳承甲:下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)乙:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。甲:讓閱讀成為習(xí)慣,使書(shū)香飄溢校園乙:愿五千年文化瑰寶大放異彩,甲:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。合:xxx小學(xué)"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示到此結(jié)束。謝謝大家!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞2男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,女:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家好!男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸D校航裉?,我們相聚在這里,女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。女:劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。男:書(shū)是一扇神秘的門(mén),他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們
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