書法班家長匯報(bào)工作總結(jié)_第1頁
書法班家長匯報(bào)工作總結(jié)_第2頁
書法班家長匯報(bào)工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

書法班家長匯報(bào)工作總結(jié)一、匯報(bào)準(zhǔn)備為了提高孩子的書法水平,我們幫助孩子報(bào)名參加了書法班。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子在老師的引導(dǎo)下,取得了顯著的進(jìn)步。在這次匯報(bào)中,我將對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),并分享一些我們家長的觀察和感受。二、學(xué)習(xí)情況孩子在書法班學(xué)習(xí)期間,勤奮刻苦、認(rèn)真對待每一次課程。在老師的悉心教導(dǎo)下,孩子學(xué)習(xí)到了很多書法知識(shí)和技巧。通過不斷的練習(xí)和努力,孩子的書法水平有了明顯的提高。首先,孩子在字的基礎(chǔ)構(gòu)造上取得了良好的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)書法的過程中,孩子從認(rèn)識(shí)基本筆畫開始,逐漸掌握了字的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造規(guī)律?,F(xiàn)在,孩子能夠通過觀察字的形態(tài)并運(yùn)用正確的筆畫順序?qū)懗稣R、美觀的字。其次,孩子在書寫的字體規(guī)范上有了很大的提高。在書法班的學(xué)習(xí)中,孩子學(xué)習(xí)了楷書、行書等不同字體的書寫方法,并能夠根據(jù)要求進(jìn)行不同字體的書寫。孩子在寫字的過程中,注重筆畫的連貫和字形的端正,使得字體更加整齊、端莊。再次,孩子的書法結(jié)構(gòu)和布局上也有了明顯的改善。通過學(xué)習(xí)書法,孩子掌握了字的橫平豎直、高度比例等要素,能夠?qū)⒆煮w合理地進(jìn)行排列和配合,使得整篇作品更加美觀大方。三、家庭觀察與感受作為家長,我在這段時(shí)間的觀察中發(fā)現(xiàn),書法班對孩子的成長起到了極大的促進(jìn)作用。首先,書法班培養(yǎng)了孩子的耐心和毅力。書法是一門需要反復(fù)練習(xí)和持之以恒的藝術(shù),而孩子通過每天的練習(xí)和不斷的提高,慢慢培養(yǎng)了對書法的熱愛和堅(jiān)持。其次,書法班培養(yǎng)了孩子的觀察能力和審美能力。通過欣賞名家書法作品和模仿書法大師的作品,孩子對于字體的美感和布局的和諧有了更深層次的體會(huì),培養(yǎng)了孩子對美的敏感和鑒賞能力。最后,書法班促進(jìn)了孩子與同學(xué)間的合作與交流。在書法班上,孩子與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、練習(xí),相互之間互幫互助。通過與同學(xué)的交流和合作,孩子們互相切磋,共同進(jìn)步。四、展望未來在書法班的學(xué)習(xí)中,孩子們所學(xué)的不僅僅是一種藝術(shù)技巧,更是一種修養(yǎng)和素養(yǎng)的培養(yǎng)。我相信,通過持之以恒的學(xué)習(xí)和努力,孩子們的書法水平一定會(huì)更上一層樓。接下來,我將繼續(xù)鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)參加書法班的學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們對于書法的熱愛和興趣。并且,我也會(huì)積極配合書法班的工作,與老師和其他家長共同努力,為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。希望在接下來的學(xué)習(xí)中,孩子們能夠更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí),不斷完善自己的書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論