2021年黑龍江牡丹江中考滿分作文《英雄精神永傳承》

2021年黑龍江牡丹江中考滿分作文【真題回放】31.閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。什么是英雄？《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。中華民族是英雄輩出的民族，古往今來多少英雄挽大廈于將傾，救民眾于水火，中華民族能夠經(jīng)歷無數(shù)災(zāi)厄仍不斷發(fā)展壯大，從來都不是因為有救世主，而是因為在大災(zāi)大難前有千千萬萬個普通人挺身而出、慷慨前行！民族復(fù)興時代已經(jīng)開啟，我們這一代青年人更要繼承弘揚英雄精神，為民族偉大復(fù)興而奮斗。我們也能成為新時代所呼喚的英雄。要求：①文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限。英雄精神永傳承中華民族的歷史長河中，有無數(shù)英雄如群星閃爍在歷史的天空。他們用自己的理想信念鑄成了英雄史詩，證明了一個真理：世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。每每談到英雄，我心中都會涌起一種敬畏之情。當令人窒息的黑暗籠罩著舊中國之時，當中國主權(quán)受到嚴重損害之時，面對不可忍受的民族屈辱，一群普通的學(xué)生手挽手、肩并肩齊聚在北京天安門廣場，向當時的政府發(fā)出了“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的真誠諫言，他們以“誓死力爭，還我青島”的愛國赤誠，書寫了“五四運動”的輝煌篇章。他們以青春之力，展示出中華民族自強不息的勇氣，他們是我心中不朽的英雄。在侵略者的戰(zhàn)火燃燒到祖國鴨綠江邊的危急時刻，為了保家衛(wèi)國，為了世界和平，中國人民志愿軍高唱著“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的英雄戰(zhàn)歌奔赴異國他鄉(xiāng)的戰(zhàn)場，開始了與侵略者的殊死搏斗。為了祖國和民族的尊嚴視死如歸，戰(zhàn)士們以赴湯蹈火的頑強不屈，打敗了世界上最強大的敵人，經(jīng)受了生命極限的考驗，譜寫了氣壯山河的英雄戰(zhàn)歌。楊根思、邱少云、黃繼光……他們都是我心中不朽的英雄。當人們沉浸在新春佳節(jié)歡樂氛圍中的時候，突如其來的新冠病毒肆虐了全球，一群身著白色鎧甲的普通醫(yī)護人員，他們告別了父母親人，肩負著使命逆行而上，奔赴武漢疫情重災(zāi)區(qū)。年輕面孔上的道道勒痕，護目鏡后含淚的雙眼，面對鏡頭緊握的拳頭，面對病人溫柔的勸說……他們以大愛之心為無數(shù)人負重前行，凝聚成了抗擊疫情的防疫長城，他們是我心中不朽的英雄。中華民族是一個英雄輩出的民族，為無數(shù)貧困女子托起生命朝陽的張桂梅，為書寫禾下乘涼辛勤耕耘一生的袁隆平，還有在災(zāi)難面前絕不后退的橘黃色的身影，在危難面前挺身而出卻不留姓名、在平凡崗位創(chuàng)造了奇跡的無數(shù)普通人……他們都是我心中的英雄，我為他們而驕傲而自豪。我愿英雄精神不朽，更愿將英雄精神代代傳承?！靖叻纸饷堋勘疚囊云谓M合的結(jié)構(gòu)形式，列舉出“五四運動”、抗美援朝、抗擊疫情等不同時期的英雄事例，從不同角度詮釋了“英雄”的深邃含義，給人以強烈的震撼力量，特別是結(jié)尾段語言簡潔，使主旨升華。鏗鏘有力的語言使得本文的情感抒發(fā)真摯、強烈，給人一種昂揚奮進的鼓舞和震撼。少年強則國強，少年擲地有聲則讓人充滿希望。【詳解】本題考查材料作文。第一，審題立意。要求根據(jù)材料內(nèi)容自選角度，寫一篇文章。作文材料共三段，第一段，給出了《現(xiàn)代漢語詞典》中有關(guān)“英雄”的解釋，其核心內(nèi)容是“不怕困難，不顧自己”“為人民利益而英勇斗爭”。第二段，闡述英雄其實就是挺身而出的凡人，在關(guān)鍵時刻可以勇敢前行。第三段，強調(diào)我們當代也要繼承弘揚英雄精神。英雄，或許名垂千古，或許默默無聞，或許偉大，或許平凡，我們既可以寫古今中外的名人，也可以寫身邊的凡人小事。我們既可以著眼于生活，立意為能戰(zhàn)勝困難、膽怯等，成為生活中的“平凡英雄”，也可以寫歷史上的、現(xiàn)當代的英雄，盛贊他們崇高的犧牲精神；還可以談自己對“英雄”的看法和感悟，立意為英雄就是能為人民利益而不懈奮斗的人，值得我們永遠學(xué)習。第二，思路點撥。在不同時期，人們對“英雄”的理解和認識都不同。古代英雄人物之所以能被后代人懷念，是因為他們在世時的很多事跡深入人心，或因舍身救國救民而彪炳史冊，或因以民族大業(yè)為重而名垂千古；和平年代，也有英雄。只要你去慢慢品析，慢慢挖掘，就會發(fā)現(xiàn)英雄，無處不在。英雄并非都出現(xiàn)在戰(zhàn)場上、賽場上。英雄其實就是在普通人中間有超出常人的能力的人?？蓪⒛抗饩劢怪廖覀兩磉吺煜さ钠胀ㄈ耍@些朝夕相處的人物或許沒有立過赫赫戰(zhàn)功，也沒有過人的膽識與技能，但他們同樣擁有令人敬佩的品質(zhì)，這樣想來，他們不也是“英雄”么？以身邊這些熟悉的人物作為文章的主角，去訴說他們的故事，去抒寫他們的品格。寫作時，我們要打開思路，如