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統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊寓言故事守株待兔陶罐和鐵罐鹿角和鹿腿池子與河流統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊快樂讀書吧閱讀寓言
交流道理亡羊補(bǔ)牢塞翁失馬東郭先生和狼曲突徙薪傳說有人到某家去作客,看見這戶人家的爐灶煙囪是直的,灶旁堆滿了柴草??腿藢χ魅苏f:快把煙囪改建成彎的,搬走爐灶旁的柴草,否則將發(fā)生火災(zāi)。主人沒有吭氣。不久,家中果然發(fā)生火災(zāi),由于鄰居一起及時(shí)撲滅,才沒造成大災(zāi)害。主人宰牛買酒,設(shè)宴感謝鄰居們。那些救火中被燒得焦頭爛額的人坐上座,其他人都按救火的功勞大小依次入座,但是沒有宴請那位事先提出改建煙囪,防止火災(zāi)的人。有人對主人說:“當(dāng)初如果采納客人的建議,用不著殺牛買酒設(shè)宴,最終也沒有火災(zāi)發(fā)生?,F(xiàn)在是按功勞大小邀請來賓入席,怎么提出改建煙囪、搬走柴草的人卻沒有得到恩惠,燒得焦頭爛額的人卻被視為上席的客人呢?”主人聽后感悟了,就去請那事先提出建議的人赴宴入席。
1.這個(gè)寓言故事的題目是什么?2.說一說故事中哪些地方給你留下了深刻的印象?3.這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?閱讀提示閱讀小貼士1.我們要先讀懂故事的內(nèi)容,再體會(huì)故事中的道理。2.還可以聯(lián)系生活中的人和事,可以幫助我們更深入地理解故事中的道理?!兑了髟⒀浴废鄠鳛楣傲兰o(jì),被釋放的古希臘的奴隸伊索所著,共357篇。搜集了古希臘民間故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,大部分為動(dòng)物寓言?!犊死茁宸蛟⒀浴肥嵌韲罱艹龅脑⒀约乙?安.克雷洛夫所著。內(nèi)容和伊索寓言有些相似,是因?yàn)榭死茁宸蛟⒀允窃谝了髟⒀缘幕A(chǔ)上發(fā)展起來的。不過,克雷洛夫?yàn)樵⒀宰⑷肭楦幸蛩?,注重人物和情?jié),用情感去打動(dòng)人,使寓言更有魅力。看圖片講故事橡樹和蘆葦根據(jù)圖片和題目猜猜故事講了什么內(nèi)容。烏鴉和狐貍森林里有棵好大好大的樹,樹上住著烏鴉。樹下有個(gè)洞,洞里住著一只狐貍。一天,烏鴉叼來一塊肉,站在樹上休息,被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴,很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉,狐貍沒有辦法在樹下得到。對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說:“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴,第三次說話了:“親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好,誰都愛聽您唱歌,您就唱幾句吧?“烏鴉聽了非常得意:說我嗓子好,愛聽我唱歌的唯獨(dú)只有你狐貍,就高興地唱了起來。剛一張嘴,肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了,只留下烏鴉在那里“歌唱”。狼和小羊山上有條小溪,狼和小羊到溪邊喝水。狼在小溪上游,而小羊在小溪下游。狼想吃掉小羊,便想辦法找借口。狼對小羊吼著說:“你把我要喝的水弄臟了!”小羊很驚訝,說:“可我在小溪下游,不會(huì)把水弄臟呀?!崩怯窒肓艘粋€(gè)借口,說:“你去年說了我的壞話?!毙⊙蚧卮穑骸翱扇ツ晡疫€沒有出生呢!”狼又說:“那就是你爸爸說的,反正都一樣!”它不想找借口了,上去就把小羊吃掉了。橡樹和蘆葦河邊的一塊蘆葦?shù)乩?,長著一棵棵細(xì)小的蘆葦和一棵高大粗壯的橡樹。“喂,細(xì)條條們!”橡樹這樣喊蘆葦,“我說老天爺可真不公平??!來了一點(diǎn)小風(fēng),你們就要往地上趴,風(fēng)過了,你們再重新豎起來,而我呢,既高大又粗壯,一點(diǎn)風(fēng)算得了什么!”橡樹驕傲地說。蘆葦在陽光下一個(gè)個(gè)面紅耳赤。橡樹見蘆葦都不說話,就更加得意忘形了:“我什么都不怕,陽光,擋住它;風(fēng)雨,擋住它;雷電,擋住它!而你們卻是那么的無用,那么的渺?。 币豢檬菔莸奶J葦說話了:“橡樹先生,我們不需要你同情,誰比誰更好一些,還難說,世事難料??!”橡樹火冒三丈:“小東西!你那么小,我這么大,風(fēng)對于我來說不算什么,而你們呢?連一點(diǎn)小風(fēng)都經(jīng)受不起,干脆你被風(fēng)吹走算了!懦弱的東西!”“橡樹先生,請你尊重我們!我們不是懦弱的,盡管我們很渺小?!币豢锰J葦細(xì)聲細(xì)氣地說?!安?!”橡樹大聲說道。夜里,一股臺(tái)風(fēng)襲來,細(xì)弱的蘆葦趴下來,身體緊貼著地面。橡樹巨大的身軀在風(fēng)中搖擺著,掙扎著。風(fēng)大喝一聲,連根拔起橡樹,毫不留情地把它扔進(jìn)河里。風(fēng)停了,蘆葦又重新豎了起來,而橡樹卻狼狽地摔倒在那里,它想站起來回到原來的位置,卻怎么也動(dòng)不了了。交流感受
指導(dǎo)閱讀通過這節(jié)課的閱讀,你有什么收獲和感受呢?七彩課堂伴你成長QICAIKETANG以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,一山還比一山高,7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,刻苦訓(xùn)練才能有所收獲,取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視;10、智者超然物外賣油翁下課了,聽個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
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