湖北省襄陽市五中夷陵中學2025屆高三生物下學期聯(lián)考試題含解析

PAGE14-湖北省襄陽市五中、夷陵中學2025屆高三生物下學期聯(lián)考試題（含解析）1.蛋白質(zhì)是生命活動的主要擔當者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，正確的是（）A.生物膜外側(cè)上均有糖蛋白，其主要作用是參加信息溝通B.細胞中核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參加了蛋白質(zhì)的加工和運輸C.胰島B細胞的細胞膜上沒有運輸胰島素的載體蛋白，有感受血糖的受體蛋白D.溶酶體膜不會被自身水解酶破壞，是因為不含有蛋白酶【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要擔當者：①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調(diào)整作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白?！驹斀狻緼、不是全部的生物膜上均有糖蛋白，例如葉綠體類囊體薄膜，A錯誤；B、核糖體沒有參加蛋白質(zhì)的加工和運輸，其功能是合成蛋白質(zhì)，B錯誤；C、胰島B細胞分泌胰島素的方式是胞吐，不須要載體蛋白的幫助，血糖濃度過高會刺激胰島B細胞分泌胰島素，所以胰島B細胞上有感受血糖的受體蛋白，C正確；D、溶酶體內(nèi)的水解酶含有蛋白酶，D錯誤。故選C?！军c睛】本題結(jié)合血糖調(diào)整的過程、分泌蛋白的合成過程、溶酶體和生物膜進行綜合考查，須要考生識記相關(guān)學問。2.生物體的生命活動受到多種因素的影響。在其它因素保持穩(wěn)定且相宜時，如圖所示曲線最有可能用來表示（）A.動物的呼吸速率隨O2含量的變更B.植物的凈光合速率隨光照強度的變更C.酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的變更D.CO2跨膜運輸速率隨兩側(cè)CO2濃度差的變更【答案】C【解析】【分析】1、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。2、酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的變更存在飽和現(xiàn)象。3、題圖反應(yīng)的是某一生命活動的速率隨某種影響因素的增大漸漸達到飽和狀態(tài)。4、O2濃度的增加可以抑制無氧呼吸，促進有氧呼吸?！驹斀狻緼、動物細胞在無氧的時候可以進行無氧呼吸，在氧氣足夠的條件下進行有氧呼吸，所以其呼吸速率隨著O2的變更規(guī)律是先降低后上升，在低氧的條件最低，A錯誤；B、植物凈光合速率=總光合速率-呼吸速率，光照強度為零時，總光合速率為零，但呼吸速率不為零，曲線不應(yīng)當起始于原點，B錯誤；C、酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的上升而不斷上升，當反應(yīng)物濃度達到肯定后存在飽和現(xiàn)象，C正確；D、CO2跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散，其速率與跨膜兩側(cè)CO2濃度差成正比，不會達到飽和狀態(tài)，D錯誤。故選C。【點睛】本題須要考生理解曲線的變更規(guī)律，結(jié)合選項中的各個生理過程及影響因素進行解答，A選項中須要理解隨著O2濃度的增加無氧呼吸不斷降低，有氧呼吸不斷增加，所以最低點在低氧的條件下。3.在培育耐旱轉(zhuǎn)基因黃瓜過程中，探討人員發(fā)覺其中一些植株體細胞中含兩個目的基因（用字母A表示，基因間無累加效應(yīng)）。為了確定這兩個基因與染色體的位置關(guān)系，探討人員單獨種植每株黃瓜，將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上，通過子一代表現(xiàn)型及其分別比進行分析。下列分析錯誤的是（）A.若F1中耐旱植株∶一般植株=15∶1，則兩個基因基因位于非同源染色體上B.若F1中耐旱植株∶一般植株=3∶1，則兩個基因位于同一條染色體上C.若F1全為耐旱植株，則兩個基因位于一對同源染色體上D.適于進行推廣種植的是兩個基因位于非同源染色體上的植株【答案】D【解析】【分析】1、基因分別定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有肯定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分別，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分別或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分別的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、若F1中耐旱植株∶一般植株=15∶1，是9∶3∶3∶1的變式，說明這兩個基因遵循基因自由組合定律，則兩個基因位于非同源染色體上，A正確；B、若F1中耐旱植株∶一般植株=3∶1，則這兩個基因遵循分別定律，兩個基因位于同一條染色體上，B正確；C、若F1全為耐旱植株，所以的配子都含有耐旱基因，可以將其理解為親代是純合子，所以兩個基因位于一對同源染色體上，C正確；D、適于進行推廣種植的品種是子代不發(fā)生性狀分別，則須要兩個基因位于一對同源染色體上，D錯誤。故選D?！军c睛】本題須要考生將轉(zhuǎn)入的基因理解成染色體上的基因，結(jié)合分別定律和自由組合定律進行解答。4.下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A.減數(shù)分裂聯(lián)會時期的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重組B.色盲患者男性多于女性，但男性群體中色盲的基因頻率等于女性群體C.由基因突變導致的疾病有時可以通過光學顯微鏡視察進而確診D.生物經(jīng)過長期的自然選擇，一種基因的頻率可能降為零【答案】A【解析】【分析】1、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）。2、色盲是X染色體上的隱性遺傳病。3、基因突變是由于堿基對增加、缺失和替換導致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變更?！驹斀狻緼、減數(shù)分裂聯(lián)會時期的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重組，A錯誤；B、男性色盲患者多于女性患者，緣由是伴X隱性遺傳方式，但人群中男性群體中色盲的基因頻率與女性群體中色盲的基因頻率相當，B正確；C、鐮刀形貧血癥是基因突變引發(fā)的疾病，可以通過顯微鏡視察紅細胞的形態(tài)進行確診，C正確；D、生物經(jīng)過長期的自然選擇，不斷淘汰部分基因，所以可能使某種基因的頻率降為零，D正確。故選A。5.藿香作為一種常見的中藥，可以有效緩肺炎患者出現(xiàn)的腸胃不適現(xiàn)象。某探討小組進行試驗，探究赤霉素（GA3）以及6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）對藿香種子發(fā)芽的影響，有關(guān)結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.比照組藿香種子發(fā)芽的過程中不受外源激素的調(diào)整B.試驗所測得的數(shù)據(jù)中，濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進作用最明顯C.GA3和6-BA對藿香種子發(fā)芽的影響都沒有體現(xiàn)兩重性D.由圖中可以看出GA3和6-BA具有協(xié)同作用【答案】D【解析】【分析】從圖中看出，隨著赤霉素（GA3）和6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）濃度的增加，在肯定范圍內(nèi)都可以促進種子的萌發(fā)，GA3最適濃度為300mg/L，而6-BA促進種子萌發(fā)的最適濃度為50mg/L?！驹斀狻緼、比照組沒有施加GA3和6-BA，所以不受外源激素的調(diào)整，A正確；B、從圖中看出濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進作用最明顯，B正確；C、圖中數(shù)據(jù)沒有顯示出GA3和6-BA有抑制作用，所以沒有體現(xiàn)兩重性，C正確；D、該試驗沒有探討出GA3和6-BA共同作用，所以不能說明GA3和6-BA具有協(xié)同作用，D錯誤。故選D?！军c睛】本題關(guān)鍵是找準試驗的自變量和因變量，結(jié)合圖中曲線的變更進行解答，理解“兩重性的概念”。6.生物系統(tǒng)中各種組成成分相互聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的整體，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.群落中植物的種群越多，動物的種群也越多B.在食物網(wǎng)中每一種動物可以吃多種植物C.食物鏈不是固定不變的，它不僅在進化中有變更，在短時間內(nèi)也可以變更D.一切生命活動都伴隨著能量的變更，沒有能量的輸入，也就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)由無機環(huán)境和生物群落組成，主要包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)；組成成分主要包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者；養(yǎng)分結(jié)構(gòu)生長食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞?！驹斀狻緼、植物可以為動物供應(yīng)食物和棲息場所，所以一般狀況下群落中植物的種群越多，動物的種群也越多，A正確；B、有些肉食動物不能以植物為食，B錯誤；C、由于在進化和生物的生長發(fā)育過程中，生物的食性可能會發(fā)生變更，所以食物鏈不是固定不變的，C正確；D、生命和生態(tài)系統(tǒng)的維持須要外界持續(xù)供應(yīng)能量，所以沒有能量的輸入，也就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng)，D正確故選B。7.科學家卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中，通入14C標記的14CO2，賜予足夠的光照，每隔肯定時間取樣、分別、鑒定光合產(chǎn)物。試驗結(jié)果：若光照30s后檢測產(chǎn)物，檢測到了多種帶14C標記的化合物（C3、C4、C5、C6等）；若將光照時間漸漸縮短至幾分之一秒，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中；在5s的光照后，同時檢測到了含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖（C6）。請依據(jù)材料分析下列問題：（1）卡爾文不斷縮短光照時間，是為了確定___________________，從而推理出CO2中C的轉(zhuǎn)移途徑為___________________________。（2）取樣時，卡爾文和同事每次將小球藻放入熱的乙醇中，從代謝的角度分析，這樣做的目的是____________________，然后用紙層析法分別出各種化合物，這種方法的原理是_____________?！敬鸢浮?1).被14C標記的化合物出現(xiàn)的先后依次(2).CO2→C3→（CH2O）(3).使酶失活，反應(yīng)停止(4).不同化合物在層析液中的溶解度不同【解析】【分析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素汲取光照，汲取光能、傳遞光能，并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣，另一部分光能用于合成ATP，暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原。【詳解】（1）卡爾文用14C標記的CO2作為原料，探究暗反應(yīng)的過程，所以不斷縮短光照時間，是為了確定被14C標記的化合物出現(xiàn)的先后依次，CO2中C的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→（CH2O）。（2）將小球藻放入熱的乙醇中可以使酶失活，反應(yīng)停止；紙層析法分別化合物的原理是不同化合物在層析液中的溶解度不同?！军c睛】解答本題要留意熟記暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變更，理解放射性同位素標記法的原理及應(yīng)用，結(jié)合教材試驗識記紙層析法的原理。8.穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的重要特征，在各個層次中普遍存在，請分析下列有關(guān)問題。（1）氨基酸、核苷酸等是細胞代謝所產(chǎn)生、自身生長所必需的物質(zhì)，由于細胞膜具有________，它們不會輕易的排到細胞外，但也不會在細胞內(nèi)大量積累，是因為細胞存在一種________機制（如圖所示）。（2）艾滋病患者最終可能死于各種器官的惡性腫瘤，緣由是其免疫系統(tǒng)的_______________功能已被破壞?？茖W探討表明：HIV能識別T細胞膜上的CD4受體進而入侵T細胞。人成熟的紅細胞用CD4修飾后，也會被HIV識別、入侵，因而被稱為HIV的“陷阱細胞”，可用來清除HIV，其原理是______________。（3）某條河流污染后引發(fā)水華現(xiàn)象，現(xiàn)對其進行修復(fù)，甲提出引進水葫蘆與藻類競爭，抑制藻類的大量繁殖；乙認為可投放捕食藻類的雜食性魚類非洲鯽魚，來降低藻類的密度。你認為甲乙兩位的方案是否可行？并說明理由。_____________________?！敬鸢浮?1).選擇透過性(2).反饋調(diào)整(3).監(jiān)控和清除(4).人成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器，無法為HIV的繁殖供應(yīng)酶、場所等條件，最終會隨紅細胞的凋亡被免疫系統(tǒng)清除(5).都不行行，都可能會導致外來物種入侵，造成生物多樣性下降【解析】【分析】1、從圖中看出，在酶的催化作用下，反應(yīng)物變成了代謝產(chǎn)物，而代謝產(chǎn)物的增加抑制了該反應(yīng)的進行，這是一種負反饋調(diào)整。2、艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)整受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最終使人無法反抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡?！驹斀狻浚?）細胞膜對物質(zhì)的運輸有選擇透過性，所以氨基酸、核苷酸等物質(zhì)不會輕易排出細胞；從圖中看出，代謝產(chǎn)物的增加對酶有抑制作用，這是一種（負）反饋調(diào)整機制。（2）免疫系統(tǒng)對癌細胞的清除體現(xiàn)了其監(jiān)控和清除的功能，由于該功能被破壞，所以艾滋病患者最終可能死于各種器官的惡性腫瘤。人成熟紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，不能供應(yīng)酶和場所等條件，HIV進入該細胞陷阱后將無法增殖，最終隨紅細胞的凋亡一起被免疫系統(tǒng)清除。（3）甲同學的方案是引進水葫蘆，乙同學的方案是引入非洲鯽魚，這兩種方案都不行行，因為都可能會導致外來物種入侵，造成生物多樣性下降?！军c睛】本題以穩(wěn)態(tài)為中心，考查了負反饋調(diào)整、艾滋病、生態(tài)系統(tǒng)的愛護等學問，須要考生理解負反饋調(diào)整機制，識記免疫失調(diào)的種類進行答題。9.如圖是北溫帶某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流淌狀況的示意圖，請分析與湖泊生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。[單位：cal/（cm2?a）]（1）如圖是探討能量沿養(yǎng)分級流淌的定量分析，生態(tài)學家還可以探討能量沿著________流淌。（2）能量從其次養(yǎng)分級流入第三養(yǎng)分級傳遞效率是_____，從圖中可以看出能量流淌的特點________。（3）該湖泊獨特的氣候特征和優(yōu)良的水環(huán)境使其隱藏著豐富的挺水植物、浮水植物、浮葉植物和沉水植物等植物資源，這些植物的分布主要體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。（4）假如在該湖泊中養(yǎng)殖了一些鰱魚和鳙魚，從能量流淌的角度看，須要定期投入飼料的緣由是____。（5）某同學在該湖泊中發(fā)覺了一種魚，其成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。該種魚的幼體與浮游動物的種間關(guān)系是_____________?！敬鸢浮?1).一條食物鏈(2).20%(3).單向流淌，逐級遞減(4).垂直(5).該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量超過了生產(chǎn)者固定的能量(6).捕食和競爭【解析】【分析】能量流淌的過程：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一養(yǎng)分級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘體以化學燃料形式被儲存起來的能量。即一個養(yǎng)分級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一養(yǎng)分級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?！驹斀狻浚?）能量流淌的探討出了可以沿養(yǎng)分級流淌的定量分析，還可以探討能量沿著一條食物鏈流淌。（2）肉食動物是第三養(yǎng)分級，其同化的能量是1.2+1.8=3，而植食動物是其次養(yǎng)分級，其同化的能量=3+7+0.5+4.5=15，所以二者之間的傳遞效率是3/15=20%，能量流淌的特點是單向流淌、逐級遞減。（3）挺水植物、浮水植物、浮葉植物和沉水植物體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。（4）定期投入飼料說明該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中輸出的能量超過了生產(chǎn)者固定的能量。（5）該生物幼體以浮游動物和浮游藻類為食，而浮游動物以浮游植物為食，所以該種魚的幼體與浮游動物的種間關(guān)系是競爭和捕食?！军c睛】本題須要考生結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，重點是理解能量流淌的過程及相關(guān)的計算學問。10.果蠅有4對染色體（I~IV號，其中I號為性染色體）。純合體野生果蠅表現(xiàn)為紅褐眼、灰體，從該野生型群體中分別得到了紅褐眼突變型果蠅：朱紅眼（a）、朱砂眼（b）、猩紅眼（d）和亮紅眼（e）等類型，其中朱砂眼（b）位于X染色體上，猩紅眼（d）和亮紅眼（e）都位于3號染色體上。還得到了灰體突變型果蠅：黑體果蠅和黑檀體果蠅。下表是以三種突變型果蠅為親本進行的雜交試驗。雜交后代組合一：亮紅眼♂×朱砂眼♀組合二：亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型F177♀63♂0114♂：110♀F275♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀（1）亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為________。（2）亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推想亮紅眼基因與猩紅眼基因的關(guān)系是_____________________。（3）科學家又將朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交，F(xiàn)1代均為紅褐眼灰體果蠅，F(xiàn)1代果蠅測交后代中出現(xiàn)了四種不同的性狀，但比例為9∶9∶1∶1，其中比例較少的兩種性狀分別為________________，出現(xiàn)這兩種性狀的緣由是______________。（4）為判定黑檀體基因是位于X染色體上還是位于常染色體上，請寫出試驗設(shè)計思路并預(yù)期試驗結(jié)果、得出結(jié)論。_______________________?！敬鸢浮?1).EeXbY(2).e是d的等位基因(3).紅褐眼灰體朱紅眼黑體(4).F1代紅褐眼灰體果蠅相應(yīng)基因所在的染色體片段在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換(5).用黑檀體果蠅和野生型（灰體）果蠅進行正交與反交，視察子代的性狀表現(xiàn)。若正交與反交子代雌雄個體性狀表現(xiàn)一樣，則基因在常染色體上；若正交與反交子代雌雄個體的性狀表現(xiàn)不一樣，則基因在X染色體上?！窘馕觥俊痉治觥?、基因分別定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有肯定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分別，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分別或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分別的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻浚?）依據(jù)雜交組合1亮紅眼♂×朱砂眼♀雜交，子代雌性全為野生型，雄性全為突變型，所以推想組合1的基因型是eeXBY和EEXbXb，F(xiàn)1雄果蠅的基因型是EeXbY，表現(xiàn)為突變型。（2）亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，假如這兩種性狀是由兩對基因限制的，則其基因型是ddEE和DDee，不管其是否遵循自由組合定律后代都會有BbDd的野生型出現(xiàn)，沒有出現(xiàn)說明e是d的等位基因。（3）朱紅眼果蠅與黑體果蠅雜交，用Ff表示體色，其基因型是FFdd和ffDD，所以F1全是FfDd，對F1進行測交時，比例不是1∶1∶1∶1，二是9∶9∶1∶1，說明這兩對基因位于一對同源染色體上，且F1代紅褐眼灰體果蠅相應(yīng)基因所在的染色體片段在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生FD、Fd、fD、fd四種配子，其中FD和fd是經(jīng)過交叉互換形成的，所以子代F_D_（紅褐眼灰體）和ffdd（朱紅眼黑體）的比例較低。（4）判定一對基因位于X染色體上還是位于常染色體上，常用正反交；思路：用黑檀體果蠅和野生型（灰體）果蠅進行正交與反交，視察子代的性狀表現(xiàn)。結(jié)果：若正交與反交子代雌雄個體性狀表現(xiàn)一樣，則基因在常染色體上；若正交與反交子代雌雄個體的性狀表現(xiàn)不一樣，則基因在X染色體上?！军c睛】本題重點考查基因在染色體上的位置，考生須要抓住自由組合定律的實質(zhì)及典型的比例對題目進行分析，基因假如位于X染色體上則正反交結(jié)果不一樣。[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]11.戴口罩、勤洗手是預(yù)防新型冠狀病毒（COVID--19）的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果，探討人員檢測了凝膠洗手前后，手部細菌的含量。凝膠洗手前的檢測流程見下圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）在進行試驗前須要配置培育基，培育基指的是________________________。各種培育基的詳細配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源、____________。假如培育乳酸桿菌，還須要在培育基中添加________。（2）為統(tǒng)計洗手前手部細菌的數(shù)量，應(yīng)選擇的接種方法是____________（填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”）。利用該方法統(tǒng)計活菌數(shù)量的原理是________________________。（3）依據(jù)上圖所示的步驟得出的試驗結(jié)果可信度較低，為了提高試驗結(jié)果的可信度，請給出兩點建議：____________________。（4）培育一段時間后可依據(jù)__________（至少填兩項）等菌落特征初步推斷培育基上菌種的類型。為了計算洗手前手部單位面積的細菌數(shù)量，除上圖所給的信息外，還須要知道____________________。【答案】(1).人們依據(jù)微生物對養(yǎng)分物質(zhì)的需求不同，配制出供其生長繁殖的養(yǎng)分基質(zhì)(2).無機鹽(3).維生素(4).稀釋涂布平板法(5).當樣品的稀釋度足夠高時，培育基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就可以推想出樣品中大約含有多少活菌(6).①同一稀釋度下涂布三個平板，取三個平板上菌落數(shù)的平均值②設(shè)置一組未接種的空白培育基，解除雜菌污染對試驗結(jié)果造成的干擾(7).菌落的大小、形態(tài)（隆起程度和顏色）(8).稀釋倍數(shù)和涂布平板時所取的稀釋液體積【解析】【分析】1、各種培育基的詳細配方不同，但一般都含有水、無機鹽、碳源、氮源；另外，培育基還須要滿意微生物生長對pH、特別養(yǎng)分物質(zhì)、氧氣的要求。2、微生物常見的接種方法（稀釋涂布平板法可用于微生物的計數(shù)）：

①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培育基倒入培育皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培育。在線的起先部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延長，菌數(shù)漸漸削減，最終可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分別的菌液經(jīng)過大量稀釋后，勻稱涂布在培育皿表面，經(jīng)培育后可形成單個菌落。【詳解】（1）培育基指人們依據(jù)微生物對養(yǎng)分物質(zhì)的需求不同，配制出供其生長繁殖的養(yǎng)分基質(zhì)。一般培育基中均含有碳源、氮源、水和無機鹽，在培育乳酸桿菌時還須要額外添加維生素。（2）平板劃線無法得知稀釋倍數(shù)，因此不能用于活菌計數(shù)。稀釋涂布平板法用于活菌計數(shù)的原理是當樣品的稀釋度足夠高時，培育基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就可以推想出樣品中大約含有多少活菌。（3）試驗設(shè)計須要遵循比照原則和平行重復(fù)原則，因此須要的改進措施有：①同一種稀釋度下涂布三個平板，取三個平板上菌落數(shù)的平均值；②設(shè)置一組未接種的空白培育基，解除雜菌污染對試驗結(jié)果造成的干擾。（4）菌落的特征包含菌落的大小、性狀、顏色和隆起程度。洗手前手部單位面積的細菌數(shù)量=（平板上的菌落數(shù)÷涂布時取樣的體積×稀釋倍數(shù)×10ml）÷取樣的面積，因此，除圖中所給信息外，還須要知道稀釋倍數(shù)和涂布平板時所取的稀釋液體積?！军c睛】本題的學問點是微生物的培育與計數(shù)，意在強化學生對微生物培育過程的理解與運用。[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]12.類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲蛋白不易被蝗蟲體內(nèi)蛋白酶降解，是一種平安的細菌殺蟲蛋白。某探討小組將類產(chǎn)堿假單胞菌殺蟲蛋白基因（ppip）導入牧草中獲得了抗蝗蟲牧草品種。（1）ppip基因，還有一些抗病基因，抗除草劑基因等都是用來提高植物的_______實力。該探討小組檢查基因工程是否做勝利的一步是_______________，其中目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________。（2）下圖是該探討小組設(shè)計的T-DNA元件示意圖。①攜帶pp