就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第四版）教案 項目六 創(chuàng)業(yè)實踐-只有跳進水里才能學(xué)會游泳

XXXX學(xué)院教案______至______學(xué)年第______學(xué)期教師姓名____________________技術(shù)職稱____________________課程名稱____________________課程代碼____________________所屬系（部）____________________授課專業(yè)____________________年月日XXXX學(xué)院教案（Ⅰ）課程名稱就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程代碼使用教材名稱、編著者、出版社《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（第四版），黃才華、詹躍勇主編，高等教育出版社授課對象專業(yè)年級班課題項目六創(chuàng)業(yè)實踐——只有跳進水里才能學(xué)會游泳教學(xué)目的基本要求理解并掌握商業(yè)模式畫布的概念及其九大模塊；學(xué)會運用商業(yè)模式畫布進行創(chuàng)業(yè)項目的展示和闡述；提升創(chuàng)業(yè)項目展示的邏輯性和吸引力。教學(xué)重點創(chuàng)新思維的概念、類型及創(chuàng)新方法（如頭腦風(fēng)暴法、世界咖啡館法、六頂思考帽法）教學(xué)難點如何運用創(chuàng)新思維方法解決實際問題教法教具課件多媒體教學(xué)、講授法、討論法XXXX學(xué)院教案（Ⅱ）教學(xué)內(nèi)容及進程一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入話題：介紹創(chuàng)業(yè)項目展示的重要性，以及商業(yè)模式畫布在創(chuàng)業(yè)項目展示中的應(yīng)用。目標(biāo)設(shè)定：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即掌握商業(yè)模式畫布并學(xué)會運用其進行項目展示。二、商業(yè)模式畫布介紹定義與概念：解釋商業(yè)模式畫布的含義，強調(diào)其在創(chuàng)業(yè)項目規(guī)劃和展示中的核心作用。九大模塊解析：客戶細分：明確目標(biāo)客戶群體及其特征。價值主張：闡述產(chǎn)品或服務(wù)如何滿足客戶需求，解決客戶痛點。渠道通路：說明產(chǎn)品或服務(wù)如何觸達客戶?？蛻絷P(guān)系：介紹與客戶建立和維護關(guān)系的策略。收入來源：明確企業(yè)的盈利模式和收入來源。核心資源：列出支持商業(yè)模式運行的關(guān)鍵資源。關(guān)鍵業(yè)務(wù)：描述企業(yè)為實現(xiàn)價值主張所需執(zhí)行的關(guān)鍵活動。重要合作：說明與哪些合作伙伴建立關(guān)系以支持商業(yè)模式。成本結(jié)構(gòu)：分析運營商業(yè)模式所需的主要成本。三、商業(yè)模式畫布繪制實踐分組活動：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個創(chuàng)業(yè)項目或構(gòu)想。繪制畫布：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)商業(yè)模式畫布的九大模塊，繪制自己項目的商業(yè)模式畫布。分享與討論：每組派代表分享自己的商業(yè)模式畫布，并進行討論和點評。創(chuàng)業(yè)項目展示技巧邏輯清晰：強調(diào)在展示過程中保持邏輯清晰，有條理地介紹項目的各個方面。重點突出：指導(dǎo)學(xué)生在展示中突出項目的核心競爭力和市場優(yōu)勢。語言精煉：訓(xùn)練學(xué)生用簡潔明了的語言闡述項目，避免冗長和復(fù)雜的表述?；优c反饋：鼓勵學(xué)生與聽眾互動，收集反饋并適時調(diào)整展示內(nèi)容。五、總結(jié)與作業(yè)總結(jié)回顧：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)商業(yè)模式畫布在創(chuàng)業(yè)項目展示中的重要性。布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，進一步完善自己的創(chuàng)業(yè)項目展示材料，并準(zhǔn)備在下節(jié)課進行模擬路演。補充說明

XXXX學(xué)院教案（Ⅲ）實踐環(huán)節(jié)板書設(shè)計創(chuàng)業(yè)