山東省濟南市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷及答案

山東省濟南市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.快速拼，準確寫

shūshì

zhuāngjia

jiàshǐ

wéikàng

bēicǎn

xuèyè

xùnchì

xífù

zhújiàn

zìxìn

2、填空題（每題2分共5題）1）.3.送寄語卡（1）邀請卡杭州有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來杭州游玩。（2）鼓勵卡面對不好意思提問的同學，我們可以引用韓愈的話“____________，孰能無惑？”來鼓勵他；面對總覺得自己不如別人的同學，我們可以用八字成語“_________，_________”來鼓勵他要看到自己的優(yōu)點。（3）送別卡有同學要轉學了，我們把高適的這句詩送給他：“______，________？”讓他不要擔心遇不到知心朋友。2）.看拼音，寫詞語。

shìjì

gǎishàn

chéngdù

chāoguò

bǎi

yì

(

)(

)(

)(

)(

)

ào

mì

rìyì

lián

xì

rènhé

wùzhì

(

)(

)(

)(

)(

)

hūfēnghuànyǔ

yuánzǐhé

(

)

(

)3）.補充詞語，并選詞填空。

心(

)如焚

驚天(

)地

懸梁刺(

)

程門(

)雪

臨(

)不懼

空空(

)也

(

)山傍水

(

)水馬龍

上面的詞語中，形容人物心情的是________，形容城市繁華的是____________，形容刻苦學習的是_______________。4）.知識回顧。

（1）老師常用《周易》中的“______________________________”來激勵我們要發(fā)憤圖強，用“學習不怕根底淺，__________________________”鼓勵學習暫時落后的同學不要放棄。

（2）山，是李白的知己，所以他寫道：“相看兩不厭，____________________。”梅，有獨特的乘性，王冤寫道：“不要人夸好顏色，____________________?！?/p>

（3）詩歌中有熱及。冰心在《繁星》（七一）里寫出了對童年生活和母親的愛：“月明的園中，____________”楊萬里《宿新市徐公店》中有對春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛：“籬落疏疏一徑深，_________________?！?/p>

（4）讀萬卷書，行萬里路。這學期我們跟隨巴金領略了________________的奇觀，閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》這本書，還認識了_____________的黃繼光和______________的哈爾威船長。5）.4.根據(jù)拼音，把“兔年總結”寫完整。回顧這一年，我們國家各方面qítóubìngjìn_________，令人歡欣鼓舞：我們注重環(huán)境保護，空氣質量得到了gǎishàn_______；國家重視農業(yè)生產，糧食總產量交出mǎnyì_______的答卷，農民生活越發(fā)zīrùn_______；我們致力于kējì_______發(fā)展，chuàngzào_______了更shūshì_______便捷的美好生活。老百姓臉上yángyì_______著燦爛的笑容。兔年jíjiāng_______過去，這一年，我們不負師長們的yīnqiè_______期望，向著自己的目標奮力攀登，取得了豐碩的成果！3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子使用的修辭手法判斷有誤的是（

）A．我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。（比喻）B．秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面。（擬人）C．去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過的野花的地方。（排比）D．哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（反問）2）.選擇正確的一項填在題后的括號內。

“諸兒競走取之”，下列詞語中的“走”與句中“走”意思相同的一項是（）A．走街串巷B．走投無路C．奔走相告D．一走了之3）.下列對加點字的解釋不正確的一項是（

）A．可憐九月初三夜（可愛）B．以堙于東海（填塞）C．嘗與諸小兒游（品嘗）D．故為精衛(wèi)（因此）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.一棵樹和一只鳥兒是好朋友。（縮寫句子）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，感受魅力無窮的課外古詩文。今春看又過

黃鶯久住渾相識

從今若許閑乘月

烽火連三月

樹木叢生欲別頻啼四五聲

何日是歸年

百草豐茂

拄杖無時夜叩門

家書抵萬金安其學而親其師

云淡風輕近午天

君子周而不比

投我以桃

內正其心外正其容

小人比而不周

傍花隨柳過前川

樂其友而信其道

報之以李2）.找一找，將相應句子連線。

須臾卻入海門去

A．此花開盡更無花

日暮鄉(xiāng)關何處是

B．雪卻輸梅一段香

不是花中偏愛菊

C．自緣身在最高層

梅須遜雪三分白

D．卷起沙堆似雪堆

不畏浮云遮望眼

E．煙波江上使人愁6、排序題（每題5分共2題）1）.你打算按什么順序講盤古開天地的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)一聲巨響，混沌一片的“大雞蛋”碎了，變成了天和地。

(

)不知過了多少年，天和地終于成形，盤古也累得倒下了。

(

)盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

(

)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。

(

)很久很久以前，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。巨人盤古在混沌之中睡了一萬八千年。

(

)有一天，盤古醒來了，他拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。

(

)天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地。2）.把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號。

(

)“一點兒也不精彩，令人失望！”驢也深有同感。

(

)老駱駝謙虛地說：“認準目標，耐著性子，一步一步往前走，就到了目的地?！?/p>

(

)其實，任何經驗之談都是簡單明了的，關鍵看你是否能運用到實踐中去。

(

)老駱駝又一次穿越了號稱“死亡之?！钡那Ю锷衬?，勝利歸來。

(

)“唉！”馬說，“我以為它能說出些驚人的話來，誰知道三言兩語就完了?！?/p>

(

)馬和驢請老駱駝介紹經驗。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！”這句話中，語氣詞的使用讓我們體會到老舍對貓的喜愛之情。(

)

2．“它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃?！笨梢钥吹阶髡邔π∝埖呢煿种?。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。清平樂·村居

，溪上青青草。醉里吳音相媚好

？

，中兒正織雞籠。

，溪頭臥剝蓮蓬。1．把朝代、作者、詞句補充完整。

2．這是一首________。其中，“清平樂”是_________，“樂”讀_______，“__________”是這首作品的題目。

3．判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）“溪頭臥剝蓮蓬”中的“剝”讀bāo，是去掉外面的皮或殼的意思。()

（2）“亡賴”指的是小兒子頑皮，淘氣，一個“喜”字蘊含著作者對小兒子的喜愛之情。()

（3）這里的“臥”字生動傳神，寫出了小兒的無拘無束、天真可愛。()

4．這首詞的上闋點明了老兩口________的幽美，精神_______。整首作品共三處寫到_______，把五個人物的__________聯(lián)結成一幅完整、和諧的畫面。

5．這首詞表達了作者怎樣的思想感情？_________9、書面表達（每題15分共1題）1）.自由作文。如果把自己的班級想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？想一想：你班級里的同學、老師和哪些動物比較像？什么地方像？你每天生活在這個“動物園”里，感覺怎么樣？選擇你印象最深刻的幾個人（2人以上）寫下來，要求：作文題目自擬，表達完整清楚，寫得越像越好，字跡工整，語句通順，標點正確。字數(shù)400字左右。提醒：作文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名、班級。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。海嘯①一個有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。②有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一場災難即將來臨，必須立即向村民報警。他急忙叫孫子拿來火把，親自點燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒有時間解釋，只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了，都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧!全村人都應到這兒來，山下危險?！比藗円苫蟛唤?，不知發(fā)生了什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了稻子?！崩蠣敔敶藭r向四周望了望，問：“全村人都來了吧？”他指著大海說：“你們看!”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。③一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了!”海水咆哮著，席卷大地，經過幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因。”人們恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊芎髞?，人們?yōu)榱思o念老爺爺?shù)墓儯谥亟覉@時，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

拯救（zhěn

zhěng）

悶熱（mēn

mèn）

即將（jì

jí）

2．照樣子，寫一寫。

熊熊大火（AABC式）________________

_________________

鋪天蓋地（含反義詞）_______________

_________________

3．海嘯是什么樣子的？短文有多處對海嘯的描述，用“——”畫出兩處。

4．老爺爺為什么要點燃自家即將收獲的稻子？

_____________________________________________________

5．讀了這篇短文，你有什么收獲？

_____________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或字形，將正確答案的序號填在答題卡上。

（1）親昵（A．nì