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吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)籬落疏疏一徑深,____________________。
《宿新市徐公店》
(2)________________________,孤云獨(dú)去閑。
《獨(dú)坐敬亭山》
(3)桃花一簇開(kāi)無(wú)主,____________________?
《江畔獨(dú)步尋花》
(4)洛陽(yáng)親友如相問(wèn),____________________。
《芙蓉樓送辛漸》
(5)一日讀書(shū)一日功,____________________。2).按照要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。
(1)與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān):___________、_______________。
(2)描寫(xiě)城市生活情景:____________、______________。
(3)描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活情景:____________、______________。3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們知道了琥珀其實(shí)是______________,鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是__________________________的后裔,感受到了貓的______________,鵝的____________;還認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“___________”的老舍,___________的小英雄雨來(lái),為取得戰(zhàn)斗勝利而犧牲自己的_____________,領(lǐng)悟了快樂(lè)真諦的_________……
(2)《鄉(xiāng)下人家》為我們描繪了一幅多姿多彩的鄉(xiāng)間畫(huà)卷。這些圖景可以概括為:瓜藤攀架圖、_____________、_______________、______________、門(mén)前晚餐圖、秋蟲(chóng)夜吟圖,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的_______________之情。
(3)《囊螢夜讀》中,車(chē)胤之所以“囊螢夜讀”的原因是“____________________”,所以他想了一個(gè)辦法“_________________________”?!惰F杵成針》講的是唐代大詩(shī)人李白的故事。他從一開(kāi)始“____________”到后來(lái)“______________”是受老媼磨鐵杵的啟發(fā)。(用原文回答)4).照樣子,給下面的漢字換部首,變成新字寫(xiě)在橫線上,再分別組詞寫(xiě)在括號(hào)里。
藉(慰藉)
距(
)
伏(
)
漆(
)
添(
)
籍(書(shū)籍)
___(
)
___(
)
____(
)
___(
)5).依據(jù)本期所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)_________,麥花雪白菜花稀。
(2)茅檐低小,__________。
(3)書(shū)山有路勤為徑,____________。
(4)________,君子以自強(qiáng)不息。
(5)昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒是古詩(shī)里的“常客”,它們的出現(xiàn)增添了動(dòng)感,讓畫(huà)面變得鮮活,比如楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》里寫(xiě)道:_________,____________;盧綸在《塞下曲》里寫(xiě)道:__________;李白在《獨(dú)坐敬亭山》里寫(xiě)道:_________。
(6)“過(guò)是溪,逢老媼方磨鐵杵”一句中“是”解釋為_(kāi)________,“方”解釋為_(kāi)_______。
(7)精彩的童話為我們營(yíng)造了一個(gè)個(gè)美麗奇幻的世界,給我們帶來(lái)了美的享受,本期我們學(xué)過(guò)________寫(xiě)的《海的女兒》,王爾德寫(xiě)的《__________》。3、選擇題(每題2分共3題)1).將下列的句子插入語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?()
可是,戚家軍官兵對(duì)金銀珠寶連看都不看一眼,一心殺敵。
①打仗的時(shí)候,戚繼光總是身先士卒,沖鋒在前。②士兵們見(jiàn)主將這樣勇敢,斗志倍增,奮不顧身,殺得倭寇東逃西竄。③有的倭寇一邊逃跑,一邊拋撒搶來(lái)的財(cái)寶,想用這個(gè)辦法阻擋后面的追殺。④就這樣,戚家軍軍威大振,令倭寇聞風(fēng)喪膽。A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間2).來(lái)到農(nóng)場(chǎng),亮亮看到了白鵝。以下和豐子愷筆下《白鵝》的寫(xiě)法相同的一項(xiàng)是()A.它一身的白毛像雪似的,中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛,黑白相間,白的顯得越白,而黑的越發(fā)顯得黑了。B.每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人,見(jiàn)了稱(chēng)贊說(shuō)“好貓”的時(shí)候,妻臉上就顯出一種莫可言說(shuō)的得意,好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子,或是好女兒。C.當(dāng)小貓蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候,望去真是美麗。D.這小狗已經(jīng)二十多斤重了,可還是一刻不停地吃,真是個(gè)小貪吃鬼!3).“肅”共“”筆,第五筆是“”(
)A.8
豎B.9
豎C.8
點(diǎn)D.8
撇4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上鳴叫。(改為擬人句)
________________
(2)爬山虎用腳巴住墻。(把句子寫(xiě)具體)
_______________
(3)火神不敢違抗宙斯的命令。(給句子換個(gè)說(shuō)法,保持句意不變)
_______________
(4)是什么拉近了人與人之間的距離?是科學(xué)技術(shù)。(仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句)
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情,請(qǐng)將下列描寫(xiě)月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來(lái)。
可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
李白
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
杜甫
床前明月光,疑是地上霜。
白居易2).連一連。
慈母手中線
母行萬(wàn)里兒不愁
誰(shuí)言寸草心
此時(shí)有子不如無(wú)
兒行千里母擔(dān)憂
游子身上衣
慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜
報(bào)得三春暉6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。
()小華跑到家,身上的衣服都淋濕了。
()豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。
()忽然,下起雨來(lái)了。
()小華趕緊把書(shū)包緊緊地抱在懷里,飛快地往家跑。2).我會(huì)給句子排順序。
()地面上,屋頂上,到處白茫茫的。
()一會(huì)兒工夫,狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。
()天上烏云滾滾,雷聲隆隆,就要下雨了。
()天空架起一道彩虹,多美?。?/p>
()不一會(huì)兒,風(fēng)停了,雨止了,太陽(yáng)出來(lái)了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)
1.這只小豬剛出生的時(shí)候是一只落腳豬,它一直受到小姑娘弗恩的照顧。(
)
2.這頭豬上集市前,朱克曼太太用脫脂牛奶給它沖洗,使它變得雪白漂亮,渾身光滑。(
)
3.坦普爾頓是一只老鼠,它的臭蛋使小豬威爾伯免遭艾弗里的毒手。(
)
4.夏洛最后死在了那個(gè)倉(cāng)庫(kù)里。(
)
5.威爾伯說(shuō)過(guò)一句大話:我想要結(jié)網(wǎng),也能結(jié)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).對(duì)比閱讀,完成練習(xí)。宿新市徐公店[宋]楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。鷓鴣(zhè
gū)天·代人賦[宋]辛棄疾陌上柔桑①破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡②細(xì)草鳴黃犢③,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜⑥花?!咀⑨尅竣偃嵘#褐干?shù)的嫩葉。②平岡:平坦的小山坡。③黃犢(dú):小黃牛。④青旗:酒家用青布做的賣(mài)酒招牌。⑤沽(gū)酒:賣(mài)酒。⑥薺(jì)菜:一種野菜。1.從形式上看,《宿新市徐公店》屬于_________,《鷓鴣天·代人賦》屬于_________。從內(nèi)容上看,它們寫(xiě)的都是農(nóng)村的美好景色,季節(jié)則都是春季,從《宿新市徐公店》中的“____________________”和《鷓鴣天·代人賦》中的“_____________________”等句可以看出來(lái)。
2.詩(shī)詞都很講究煉字,《鷓鴣天·代人賦》中“愁”字把“桃李”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象貼切,兒童(
)的形象躍然紙上。A.喜愛(ài)動(dòng)物B.粗心大意C.天真爛漫D.聰明伶俐3.從《鷓鴣天·代人賦》中可以感受到作者對(duì)(
)的熱愛(ài)。A.鄉(xiāng)村生活B.官場(chǎng)生活C.城市生活D.農(nóng)事勞動(dòng)4.仔細(xì)觀察右邊兩幅圖,根據(jù)《宿新市徐公店》,完成填空。
(1)喜愛(ài)書(shū)畫(huà)的聰聰想給這兩幅圖配上合適的詩(shī)句,圖一可以配“______________________”,圖二可以配“______________________”。
(2)慧慧以“蝶”字為關(guān)鍵字,再加上從這首詩(shī)中摘錄出來(lái)的字組成詞,分別給這兩幅圖命名,圖一可以是“__________蝶”,圖二可以是“__________蝶”。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作園地
學(xué)校公眾號(hào)準(zhǔn)備推出暑期特別欄目“游玩好去處”,正面向全校同學(xué)征稿。想一想:你曾經(jīng)游覽過(guò)哪個(gè)好地方?當(dāng)時(shí)你是怎樣游覽的?(寫(xiě)清楚游覽順序。)游覽過(guò)程中你印象最深的景物是什么樣?(寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。)把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧!題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).5.閱讀理解,完成練習(xí)。①午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)?。╨óng)隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮(diǎn)著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。②那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫(chàn)動(dòng)起來(lái)。1.把詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整。悶雷_____動(dòng)
齊頭并_____2.這兩段話按照由_____及_____的觀察順序,寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的壯觀景象。
3.在橫線上填上合適的詞語(yǔ),體會(huì)錢(qián)塘江潮來(lái)時(shí)樣子的變化。一條(白線)、拉長(zhǎng)變粗——_______翻滾,形成(水墻)——_______越來(lái)越近、飛奔而來(lái)……4.與詩(shī)句“頭高數(shù)丈觸山回”(劉禹錫(浪淘沙(其七)》)中“頭高數(shù)丈”相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是第二自然段第_____句話。
5.讀第二自然段,把寫(xiě)“浪潮越來(lái)越近”時(shí)聲音的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。潮水奔騰的聲音:_________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下題中,都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的。把它找出來(lái),將選項(xiàng)寫(xiě)在答題紙相應(yīng)位置。
(1)(
)A.睡眠(mián)
B.蒼蠅(ying)
C.氣氛(fèn)
(2)(
)A.懲治(chěng)
B.蝸牛(wō)
C.搖搖欲墜(zhuì)
(3)(
)A.潛入(qiǎn)
B.花蕊(ruǐ)
C.閃閃爍爍(shuó)2).選詞填空。
強(qiáng)烈
激烈
熱烈
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