四川省樂山市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

四川省樂山市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小禾想?yún)⒓影嗉墶熬蛹覍W習之星”的評選，請你從下面的句子中選擇合適的一句，抄寫在卡片上送給他。

（1）讀書破萬卷，下筆如有神。

（2）不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.學校舉辦神話故事美術展，請你猜猜以下作品中的神話故事名稱并概括人物的性格特點。

《____________》

____________________

《____________》

__________________2）.根據(jù)所學知識完成練習。

（1）幾場秋雨過后，天氣變得越來越冷。正像諺語中所說：__________，十場秋雨要穿棉。

（2）看到張紅在學習上遇到問題，總是不喜歡向別人請教，你會勸告她說：_____________________3）.品讀經(jīng)典明志向。

梅花高潔的品質(zhì)受到許多詩人的贊美，毛澤東的“_______，____”贊美了梅花不畏嚴寒、傲然綻放的品格；王冕的詩句“不要人夸好顏色，______”讓我們看到了不媚俗的梅花，也看到了詩人自身高潔的品格。4）.根據(jù)提示完成下列填空。

（1）文中賞美景。那聲音如同__________________，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在________________般涌來，江面上依舊風號浪吼?！队^潮》

（2）文中識名人。在本學期的學習中，我認識了為中華之崛起而讀書的_____，有忠于民族氣節(jié)和藝術情操的________，有____________的王戎，還有________的西門豹。

（3）文中抒豪情。李清照用“___________，___________”這兩句詩來表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè)，報效國家的愿望；王翰在《涼州詞》中用“_________，_________？”這兩句詩表現(xiàn)了將士們視死如歸、英勇豪邁的氣概；王昌齡在《出塞》中用“___________________，_________________表達了對良將的期盼。5）.請根據(jù)給出的圖片及詞語提示寫詩句。童真

童趣

鄉(xiāng)村

菜花

________________，

________________。高潔情操

梅花

清氣

______________，

______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對課文中詞語的解釋有誤的一項是（

）A．頭白：運用擬人的修辭手法，指鳥兒頭上的羽毛已經(jīng)呈現(xiàn)白色。B．霸占：指白云布滿了半個天空。C．滴溜溜：形容花牛輕松甩動尾巴的樣子。D．偷渡：運用擬人的手法，寫出了太陽悄悄落山的動作。2）.下面詞語沒有錯別字的一組是（

）。A．模仿

既使

狡猾B．等侍

麻蠅

煤體C．幻想

奧密

樟樹D．靈巧

屋檐

祝賀3）.下列劃線字讀音完全相同的一項是（

）A．少女

減少B．肝臟

臟水C．盡管

盡頭

D．歸還

還鄉(xiāng)4、句子訓練（每題10分共1題）1）.西門豹懲罰了作惡的官紳。（給句子換個說法，意思不變。）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.中國結(jié)在我們的生活中隨處可見,可是,你知道中國結(jié)的含義嗎?請連一連。2）.把詩句和所表達的品格用線連起來。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

不迎合世俗、不同流合污

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

光明磊落、志趣高潔

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

舍生取義、愛國熱情

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

樂觀自信、堅持理想

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

壯懷激烈、英勇無畏6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種送到人間。

(

)普羅米修斯終于獲得了自由。

(

)眾神領袖宙斯得知此事，非常生氣。

(

)地面上本沒有火種，人類在黑暗中度過許多個漫長的夜晚。

(

)大英雄赫拉克勒斯射死了兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個小島。

()從萬壽山下來，就是昆明湖。

()游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《墨梅》是一首題畫詩，詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。(

)

2．“天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！币痪渲袃蓚€“風雨”的意思是一樣的。(

)

3．新聞一定要體現(xiàn)“新”，所以只要是自己在第一時間獲取的信息，都可以作為新聞傳播出去。(

)

4．《記金華的雙龍洞》中貫穿全文的線索有兩條：一是游覽的順序，二是泉水流經(jīng)的順序。(

)

5．“輪機火爐被海水嗆得嘶嘶地直喘粗氣?！币痪溥\用了比喻的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。卜算子·詠梅________________________，飛雪迎春到。已是____________________，猶有______________。俏也不爭春，只把春來報。________________________，她在叢中笑。1．將這首詞的內(nèi)容補充完整。

2．這首詞的作者是__________，_________________是詞牌名，________是詞的題目。

3．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天？下列分析不正確的是（）A．“春到”交代了梅花開放的時間，也表明作者對未來充滿信心。B．作者相信“春天”就要到來了，表現(xiàn)出作者堅定的信念和樂觀的精神。C．通過寫春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D．是為了以梅花的高尚反襯春天的美好。4．詞的最后兩句運用了_________的修辭手法，這兩句的意思是________________，表現(xiàn)了梅花___________，體現(xiàn)出作者________的態(tài)度。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：

的“漫畫像”

提示：在我們的身邊，有些人就像漫畫中的人物一樣，特別有意思。如弟弟像小熊維尼一樣乖巧可愛；爸爸像哆啦A夢一樣有求必應；老師像孫悟空一樣會七十二變……請你選擇一個人物，將題目補充完整，從一個或幾個方面生動描繪出這個人物的特點。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。九色鹿①森林里住著一頭九色鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。九色鹿每天到湖邊吃草喝水。②有一天，湖里漂來一個人，大聲喊救命。九色鹿聽見了，趕快跳進湖里對那個人說:“快騎到我背上來，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個人救上了岸。那個人感激地向九色鹿道謝:“恩人哪，謝謝你救了我的性命!”九色鹿搖搖頭說:“不用謝，只要你不說出我住在這兒就行了?！蹦莻€人說:“我無論如何也不會告訴別人的?！雹垡惶煲估?，國王做了一個奇怪的夢?？匆娨活^鹿，它的毛有九種顏色它的角像雪一樣白。國王醒來以后，派人四處尋找九色鹿，還貼出皇榜:誰能找到九色鹿，就賞他很多很多金子。④那個人想:九色鹿是我的救命恩人，我答應過不講的啊!但是，他又想:國王懸賞那么多金子，我為什么不講呢?于是，他就跑到王宮里去報告。國王親自帶了人去捉九色鹿，讓那個人在前面帶路。⑤他們來到湖邊,九色鹿正在那兒吃草。國王帶人把它團團圍住。九色鹿一眼就認出了那個人，氣憤極了，大叫:“啊!原來是你，原來是你!我不顧危險把你從湖里救上來，可你卻忘恩負……”國王聽到九色鹿開口說話，吃了一驚他想，這真是一頭神鹿。⑥突然，九色鹿不見了。國王看著那個人，又氣又恨，狠狠地懲罰了他。

(1)讀短文，梳理故事主要內(nèi)容。

九色鹿救落水人→__________________→_______________

(2)用“

”畫出文中充滿神奇想象的句子。（至少畫出2處）

(3)用恰當?shù)脑~語寫寫九色鹿給你留下了怎樣的印象。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

催促（cuīchuī）

家雀兒（què

qiǎo）

窩囊（lāngnang）

角色（jiǎojué）

豁虎跳（huōh(huán)uò）

官紳（shēnshēng）2）.選出下列句子所運用的說明方法。（填序號）

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

D．舉例子

（1）火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

()

（2）有一種叫作“碳納米管