幼兒園中班教案秋風吹

幼兒園中班教案秋風吹幼兒園中班教案秋風吹【篇一：幼兒園中班主題活動：美麗的秋天】幼兒園中班主題活動：美麗的秋天一、主題的產生與說明秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進一步認識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，我們預設了“美麗的秋天”的主題活動。二、主題教育目標1.能運用各種感官和途徑認識了解秋天的特征，知道秋天是一個美麗和豐收的季節(jié)。2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗創(chuàng)作的快樂。3.在欣賞與秋天有關的文學作品中體驗文字的優(yōu)美，學習創(chuàng)編與秋天有關的故事或兒歌。4.愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。三、主題活動準備1.請家長協(xié)助收集有關秋天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關秋天的知識?；顒舆^程：1.欣賞故事：想一想1）說一說：小樹葉是怎么變黃的？2）有什么辦法可以讓葉子變綠？3）小樹葉能不能變成其他的顏色？4）你覺得什么顏色的葉子最漂亮？2.討論：你看到了哪些葉子是黃色的？3.戶外撿黃葉1）找一找：黃色的葉子在哪里？2）撿葉子，將撿來的葉子放在籃子里。3）注意戶外的安全和衛(wèi)生。4.集體裝飾樹葉和教室。（四）活動四——兒歌《小樹葉》活動目標：1.體會小樹葉和大叔媽媽的情感。2.學習用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達兩段歌詞的不同情感?；顒訙蕚洌轰浺簟⑷耸忠黄瑯淙~?；顒舆^程：1.熟悉歌曲旋律1）幼兒聽音樂自由舞蹈。2）幼兒手拿樹葉模仿樹葉飄落的動作。3）師以故事導入引導幼兒感受歌曲，熟悉歌詞。4）隨音樂朗誦歌詞，理解歌詞內容。2.學習歌曲1）討論兩段歌曲的處理，第一段輕柔，第二段快而有力。2）幼兒完整學唱（五）活動五——豐收的秋天活動目標：1.了解常見水果、糧食作物的名稱和特征，能區(qū)分出水果和糧食。2.初步了解水果和糧食作物的營養(yǎng)價值，能夠做到多吃水果和糧食。3.在活動中體驗共同勞動和大家分享的快樂?；顒訙蕚洌核?、糧食作物、兒歌等。活動過程：1.豐收了秋天到了，各種各樣的水果、農作物成熟了，家長們在帶來秋天資料的同時，有的還從鄉(xiāng)下帶來了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山植、栗子、蘋果、石榴等農產品，我們逐一讓孩子們認識，并教他們如何分類，同時又讓他們品嘗部分水果，其他的放在自然角讓孩子們觀察、認識。接下來我們學習了兒歌《秋姑娘的禮物》，同時針對個別幼兒不愿吃水果和挑食的不良習慣，我們請了保健大夫向幼兒做蔬菜、水果的營養(yǎng)宣傳。2.快樂的秋收活動我們請家長帶幼兒到農村參加一些力所能及的秋收活動，讓幼兒體驗勞動是很辛苦的，但同時又是很快樂的?！酒河變簣@中班主題活動案例】中班主題活動案例：《秋天來了》xx幼兒園作者：xxx一、主題活動設計意圖:秋天的紅樹葉，秋天的黃樹葉。形狀各異的樹葉讓孩子們感受到植物隨著季節(jié)變化的神秘。周圍水果成熟了，農民伯伯收成糧食，大雁飛向南方去，這一種種信息告訴我們秋天來了。根據(jù)孩子特點“幼兒的好奇心是基于對事物認知的興趣”。充分利用“大自然是活教材”的教育觀念，用孩子喜歡的方式來表達對秋天的感受，對于中班孩子發(fā)展是有益的。由此確立了班級主題活動《秋天來了》二、主題活動目標：1、感知秋天天氣的明顯特征，周圍植物的變化，樂意參加收集樹葉等集體戶外活動。2、嘗試用樹葉拼貼畫、拓印畫，體驗其中的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造興趣，提高對美術活動的興趣。3、引導幼兒知道秋天是個豐收的季節(jié)。三、相關活動準備：1、觀察秋天周圍事物的變化，請家長帶幼兒到農田參觀農民伯伯勞動。2、墻飾體現(xiàn)秋天植物、水果等明顯特征。3、區(qū)角投放相關制作材料。四、活動生成網(wǎng)絡圖:主題活動方案的建構是以我班幼兒的發(fā)展水平和教育目標為依據(jù)，尊重孩子的興趣和愛好，為幼兒發(fā)展提供條件。五、相關收集目錄：社會：《小樹的煩惱》語言：《竹筍娃娃》《樹葉去旅行》科學：《植物分類》《變來變去的顏色》藝術：歌曲：《小葉子》美工：《樹葉貼畫》《水果啊水果》健康：《酸酸甜甜的水果》《植物食品》環(huán)境創(chuàng)設《綱要》注重環(huán)境的作用，激發(fā)幼兒問題的意識。在《秋天來了》這一主題活動中，根據(jù)幼兒情況實施調整，有準備的創(chuàng)設主題墻飾，讓幼兒參與討論裝飾。我們將幼兒作品及時展現(xiàn)出來，并請孩子集體裝飾水果樹。收集各種秋天水果和植物，裝飾豐富自然角。收集有關秋天的兒歌、圖片投放在語言區(qū)，鼓勵幼兒觀察閱讀?；顒訕嬎家唬夯顒用Q：樹葉去旅行活動目標：1、喜歡聽故事，對文學作品的語言感興趣。2、理解故事情節(jié)及畫面內容，知道落葉是秋天特有的景色?；顒舆^程：1、教師以故事導入，引導幼兒感受故事情境。2、出示《樹葉區(qū)旅行》大圖，請幼兒觀察秋天來了，一片樹葉掛在光禿禿的樹枝上，它的心情好嗎？眾多小朋友回答不好。教師：為什么？雨涵：因為它一個人。晨晨：因為它想媽媽了。航航：因為它都哭了。教師：一陣風吹來了，小葉子請風帶它去旅行，小葉子經過了田野，發(fā)現(xiàn)小。草變黃了，農民伯伯正在收成糧食。小葉子經過果園，看見阿姨正在采摘水果。小葉子遇見大雁，大雁告訴它：“秋天來了，我要到南方去了。”最后，小朋友看見小葉子，小葉子告訴他們：“秋天來了，我要去旅行了?！毖由旎顒樱赫堄變和媲镲L吹落葉的游戲。幼兒扮演小樹葉兒，教師當秋風。“小樹葉”聽“秋風”的信號作出相應的動作，如：“刮大風了?！庇變涸趫龅厣献杂膳?。“風小了，”幼兒慢走或跑?；顒臃此迹郝淙~是秋天特有的景象，“樹葉去旅行”由一片小葉子引發(fā)了秋天明顯的特征，農民豐收，大雁南飛?；顒右杂螒蚪Y束，更加深了幼兒對秋天來了的認識?；顒訕嬎级夯顒用Q：我和樹葉朋友活動目標：1、觀察秋天植物的變化，有初步環(huán)保意識。2、能分辨不同顏色，不同形狀的樹葉，發(fā)展感知能力。3、能將相同的葉子放在一起，初步學習分類。4、樂意參加撿樹葉活動。活動過程:教師帶幼兒到戶外觀察秋天大樹的變化?！扒锾靵砹耍瑯淙~開始慢慢變黃了，秋風吹過來，一片片樹葉往下掉?！毙∨笥褌円贿吙匆贿吢?，還不時唱起了歌曲“小樹葉”。這時，剛好一陣風吹來，幾片樹葉飄然而落，有兩片吹到了龐棵瑞得衣服上，瑞瑞小朋友笑了起來，“老師，樹葉掉下來了?！薄皩ρ?，地上還有許多的樹葉哦！我們來把樹葉送回家吧！”孩子們都興高采烈的去撿樹葉去了，一邊撿還一邊念：“撿樹葉了，撿樹葉了?！辈灰粫海麄儞炝嗽S多的樹葉，并向我高興的炫耀。在孩子們撿的過程中，不時有小朋友發(fā)出疑問：睿睿：為什么樹葉不一樣??？航航：這片葉子是紅色的，這片葉子是黃色的。雅智：這片葉子像扇子一樣！萱萱：那棵樹沒有葉子，它死了嗎？教師引導幼兒將樹葉按形狀、顏色相同的葉子放在一起?；顒臃此迹簞?chuàng)造科學理論指出：“無疑則無思”提出一個問題遠比解決一個問題重要。聽了孩子們的問題，發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察很仔細，加上前一個活動“小樹葉去旅行”的鋪墊，孩子們對樹葉很感興趣、探究性很高。因此。我決定從幼兒的觀察與興趣入手，開展下一方案活動?；顒訕嬎既顒用Q：樹葉粘貼和拓印活動目標：1、嘗試用各種樹葉印畫，體驗其中樂趣，提高對美術活動的興趣。2、激發(fā)幼兒對植物的熱愛，學習用樹葉進行粘貼裝飾。活動過程：1、教師出示不同樹葉的組畫和拓印畫的成品，請幼兒欣賞。教師示范方法，鼓勵幼兒積極嘗試將葉子的形狀印或拼貼在紙上，可根據(jù)幼兒的層次，啟發(fā)幼兒用一片、兩片、三片樹葉組合圖案。2、活動中，很多小朋友大膽參與：棵瑞：不時拿著不同形狀的樹葉比劃著。如意：目不轉睛的盯著范畫看了老半天，接著拿起一片扇形的樹葉行動起來。欣悅：我要做一條魚，魚很漂亮。安安：金魚，我要我要。錦睿：“老師，樹葉里面有好多的線?！薄澳鞘菢淙~的葉脈?！?、親子活動：請家長和幼兒共同收集各種樹葉，鼓勵幼兒大膽想象講述各種樹葉的形狀像什么。引導幼兒組合一些簡單的動植物圖案，并貼出來。4、展示幼兒作品，師幼共同欣賞。活動反思：通過主題活動的開展，幼兒們參與活動的積極性很高，而且想象力豐富，大部分孩子都能將自己的想法告訴大家，這一活動不僅提高了幼兒的動手能力，更重要的是能讓幼兒發(fā)揮聰明才智，體驗成功的喜悅。在教育教學中，家長是不可缺的教育資源，家長也是孩子的第一任老師，應發(fā)揮家長最大效能?；顒訕嬎妓幕顒用Q：樹葉標本活動目標：1、了解制作樹葉標本的過程。2、觀察各種標本，鞏固已有樹葉知識?；顒舆^程：1、請家長與孩子共同收集落葉，引導幼兒用語言表達出樹葉的顏色和形狀，并做好記錄，協(xié)助幼兒將樹葉夾在舊書中。2、教師將已壓平的樹葉拿出，請幼兒選出自己喜歡的粘貼在紙上制成標本。3、教師與幼兒一起收集幾種形狀的新鮮葉子，用堿水泡，隔天換水，直至只剩葉脈，引導幼兒觀察葉脈的形狀和顏色，制作成葉脈標本。4、展示標本活動反思：《綱要》指出“教育活動的組織與實施過程是教師創(chuàng)造性的開展工作的過程。”將不同顏色、形狀的葉子制作成標本豐富了孩子的感知經驗，為孩子提供了可供借鑒的信息。同時，通過觀察比較，孩子更深一層的了解到樹葉上的線是葉脈。活動構思五活動名稱：水果成熟了活動目標：1、知道秋天是個豐收的季節(jié)，體驗豐收的喜悅。2、感知秋季時令水果的色、形、味，喜歡吃水果。3、能大膽在集體面前表達自己的見解，感受交往分享的快樂?！酒河變簣@中班主題活動設計方案(張希紅)】幼兒園小班主題活動方案專業(yè)：學前教育學號：姓名：張希紅美麗的秋天1137001408041幼兒園小班主題活動：一、主題的產生與說明秋天到了，幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃，有的已經落到了地面上。在戶外活動時，好多孩子對落在地面上的樹葉產生了濃厚的興趣，他們有的撿起來當小扇子一扇一扇的；有的自己在手里折一些小玩意；有的甚至把樹葉當成了寶貝放到了自己的書包里?？吹竭@種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：秋天和別的時候有什么不一樣呢？樹葉為什么會由綠變黃、甚至是變紅呢？在他們的小腦袋里會有一個個的“為什么”。我不由想到利用這些樹葉作為教育活動的媒介，為孩子們設計一個有關秋天的主題活動，讓幼兒進一步認識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼美麗的秋天（一）活動一——秋天在哪兒活動目標：1.在觀察、體驗中感受秋天的特征和美好。2.能夠主動交流自己的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自己的見解。3.能用自己喜歡的方式表達對秋天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感?；顒訙蕚洌簝焊琛⒒@子等?；顒舆^程：為了讓幼兒對秋天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找秋天。1.戶外談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？你是怎么知道的？2.找秋天：幼兒四散開結伴在院子周圍找秋天，看誰找到的秋天景象多。3.復習兒歌《秋風吹》（秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶！）。創(chuàng)編秋天的兒歌：如“秋姑娘，工作忙，讓樹葉換新裝”。4.撿拾樹葉。（二）活動二——用樹葉粘貼小動物活動目標：1.初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方法。2.能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進行聯(lián)想和創(chuàng)作。3.樂意與父母共同制作，增進親子間感情?；顒訙蕚洌簶淙~若干、剪刀、膠帶等?；顒舆^程：1.導入活動，引趣幼兒興趣。師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣子的？它是什么樹上的？這些樹葉可以用來做什么？2.教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動物的方法。提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？教師總結：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。3.交代要求，幼兒操作，教師指導。幼兒和父母一起操作，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一起粘貼處一幅生動的畫面來。（三）活動三——小樹葉變顏色活動目標：1.通過感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化。2.了解樹葉變黃的原因?；顒訙蕚洌汗适?、籃子活動過程：1.欣賞故事：想一想1）說一說：小樹葉是怎么變黃的？2）有什么辦法可以讓葉子變綠？3）小樹葉能不能變成其他的顏色？4）你覺得什么顏色的葉子最漂亮？2.討論：你看到了哪些葉子是黃色的？3.戶外撿黃葉1）找一找：黃色的葉子在哪里？2）撿葉子，將撿來的葉子放在籃子里。3）注意戶外的安全和衛(wèi)生。4.集體裝飾樹葉和教室。（四）活動四——兒歌《小樹葉》活動目標：1.體會小樹葉和大叔媽媽的情感。2.學習用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達兩段歌詞的不同情感?；顒訙蕚洌轰浺簟⑷耸忠黄瑯淙~?；顒舆^程：1.熟悉歌曲旋律1）幼兒聽音樂自由舞蹈。2）幼兒手拿樹葉模仿樹葉飄落的動作。3）師以故事導入引導幼兒感受歌曲，熟悉歌詞。4）隨音樂朗誦歌詞，理解歌詞內容。2.學習歌曲1）討論兩段歌曲的處理，第一段輕柔，第二段快而有力。2）幼兒完整學唱（五）活動五——豐收的秋天活動目標：1.了解常見水