小班戶外體能游戲教案

小班戶外體能游戲教案1.小班戶外體力游戲教案切西瓜活動目標：1、愿參予體育游戲，體驗在游戲中跳躍、追趕的快感。2、能夠根據(jù)指令搞適當?shù)膭幼?。小雞征答(快速走)活動目標：1、發(fā)展幼兒快速走的能力，且不與他人相撞。2、能夠在游戲中感受到歡樂。吹泡泡活動目標：1、通過活動，鼓勵幼兒愛好小自然，體驗小自然的美;2、培育幼兒與同伴團結(jié)合作、自我維護和維護他人的能力;3、鼓勵幼兒學會T2222、下躺、后沖。小兔雷厚義活動目標：1.教幼兒練扣過70厘米低的障礙物。2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3.培育幼兒的嘗試精神。大青蛙沖荷葉(沖)活動目標：1、自學跳躍的方法，練沖的動作。2、能夠協(xié)調(diào)手臂和腿的動作展開彈跳;3、討厭參予活動，能夠嚴格遵守游戲的規(guī)則。小雞學本領(lǐng)(走)活動目標：1.發(fā)展幼兒走的能力，且不與他人相撞。2.并使幼兒在游戲中體會歡樂。3.能夠在游戲中充份發(fā)展幼兒的智慧、懂團結(jié)起來力量小。2.小班戶外游戲活動教案：守城游戲教案(附于教學思考)活動目標：1、培育動作的敏捷性，提升跳躍能力。2、培育幼兒合作意識。3、通過活動幼兒學會游戲，體會游戲的快感。4、在活動中，使幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，樂意與同伴一起游戲。5、考驗大朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉身體他們的個人能力?；顒訙蕚涔ぷ鳎鹤栽煨〗痿~若干、沙包若干、絨布玩具若干、大花籃一個、場地上圖畫一個小圓圈活動人數(shù)：20——35人游戲玩法：1、把幼兒分為兩組，一組東站在圓上，背對著圓心作為守城人;一組東站在鉛直(約10——20米)就是守城人。守城人適當比守城人太少。2、城堡內(nèi)放進準備好的“寶貝”(小金魚、沙包、絨布玩具都就是城堡內(nèi)的寶貝)，。教師或懇請一名幼兒大喊口令(游戲已經(jīng)開始)，守城幼兒瞅準機會回去搶奪“寶貝”，守城幼兒必須保住城門，(守城門的幼兒就可以在圓圈上)，不想守城幼兒把寶貝搶走了，直到守城幼兒領(lǐng)到寶貝，游戲穩(wěn)步展開。游戲史事：游戲玩法：我把幼兒非政府不好后，使他們在準備好的圓圈里起身去，詳盡的給他們了解了游戲的玩法和規(guī)則。孩子們都很激動，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我把孩子們分好溝堡，“戰(zhàn)勢”很快就打響了，我的“已經(jīng)開始”話音剛落，守城的幼兒像是退了韁繩的小馬，沖入了城堡;守城的幼兒也都抬起雙臂嚴格遵守“陣地”。由于孩子們的好勝心都很強，守城的幼兒只要把握住守城的幼兒，就緊緊地不能認輸;Porchaire的就拚命地回去沖。嘴里還大喊大叫：“跳啊!殺死呀!”……“把握住他，別使他走了……”，跑去距“陣地”很離，還是不認輸，大喊都大喊不回去。除了，由于守城人數(shù)稍微太少了一點，他們都和守城人一對一的“踢”了出來，結(jié)果，剩的守城人輕而易舉的把寶貝都扔跑了。“戰(zhàn)場”似乎亂了方寸，我在旁邊也急得圣皮耶爾縣陣勢。好不容易把孩子們都招集回去，場地上已經(jīng)就是瓦礫一片了。孩子們氣喘吁吁地返回我身邊，我也有點上氣不接下氣。游戲思考：感覺給孩子們說道得非常詳盡，規(guī)則也談得很明白，但真正抓起游戲去怎么會亂方寸呢?我想要，孩子年齡大，注意力難遷移、集中，任務(wù)意識也須要進一步培育;同時，孩子的年齡特征中的個體差異也存有一定的促進作用?？傊趯嵺`中就可以辨認出問題，辨認出問題就可以解決問題。游戲穩(wěn)步展開，同時我又進一步特別強調(diào)了游戲規(guī)則。這次情況好多了，按游戲規(guī)則，孩子們玩玩的井然有序：守城的幼兒把握住守城幼兒，守城的幼兒可以再次回來再繼續(xù)守城。我正美滋滋的觀賞這“守城”之戰(zhàn)，康康小朋友急匆匆的走去：“老師，宇航把寶貝都拎回去了!”我一看，果不其然，原來宇航就是一位守城的幼兒，他不守城了，竟然把守城幼兒搶下的“寶貝”又都拎返回城堡內(nèi)，聽到康康小朋友這么一說道，又存有幾個守城的小朋友往回拎“寶貝”。這下好又亂套了，守城的、守城的都TNUMBERx60了“寶貝”，戰(zhàn)場上又就是一片紛亂。我趕緊采取措施：提出訴訟花籃，打著暫停的手勢，“戰(zhàn)爭”才慢慢平息下來。這次游戲玩玩的既使我深感欣喜，又使我有點內(nèi)疚，欣喜的就是，孩子的思維就是不可估量的，他們能夠動腦筋，想要辦法使寶貝再回去(盡管有點不怎么光明正大)。內(nèi)疚的就是,自己考量的不能周全，沒有向孩子們說道明白“寶貝”卸下就無法再拿回去了。由此發(fā)生了以上的爭吵。所以在游戲中，問題發(fā)生了，教師應(yīng)及時化解科粉，并且還無法助長孩子們的積極性、主動性。游戲中的規(guī)則，有些就是教師和幼兒共同商定的，還有的是通過孩子們的課堂教學構(gòu)成的規(guī)則。這樣，孩子們在游戲時就可以很難、很自覺的嚴格遵守了。又至了戶外游戲時間了，孩子們一見到我拎起至大花籃，都很激動：“老師，我們還愿玩玩守城!”“老師，我去幫忙你拎吧!”“老師，我當守城的不好嗎?”“老師，今天我必須搶奪十個寶貝!”……看著孩子們一個個臉上洋溢著激動的表情，我也非常高興。以最快的速度把孩子們分好組與，使他們輪流搞守城人和守城人。這次的“戰(zhàn)場”上就是亂而有序了，再也沒發(fā)生失控現(xiàn)象了。通過這個游戲，又看見了孩子的進步，心里深感莫大的安慰，同時也真的自己的和孩子們共同蛻變。在很多時候，都就是孩子們在體悟著自己，就是孩子們在大力推進著自己蛻變。3.小班戶外游戲活動教案：多樣的呼啦圈教案(附于教學思考)計劃意圖：小班的孩子對玩呼啦圈很美感嗜好，壓低孩子的這一特色，我計劃了本次運動。運動目標：1、催生孩子一物多玩玩的嗜好，強化孩子身材的機動性和人與自然性，使孩子體會集作游戲的快活。2、在活動中，使幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，樂意與同伴一起游戲。3、提升幼兒身體的協(xié)同能力，體驗玩游戲的快感。4、通過活動幼兒學會游戲，體會游戲的快感。5、培育幼兒對體育運動的愛好。運動trained：呼啦圈多少、平坦的地面。運動歷程：西席出具呼啦圈，引發(fā)幼兒嗜好。弄法一：過小河幼兒分為兩組，5—6個呼啦圈并擺到地上，幼兒一個一個的沖已往，哪組與已經(jīng)開始達至盡頭，哪組與凱旋。弄法二：扣巖穴幼兒分為兩組，5—6個呼啦圈豎著立在地上，幼兒依次扣過呼啦圈，哪組與已經(jīng)開始達至盡頭，哪組與凱旋。弄法三:雄起車把呼啦騙局在幼兒身上，幼兒依次殺掉前面幼兒的呼啦圈舉辦雄起車的游戲。運動思考：幼兒的本領(lǐng)程度非常有限，仍須教師進一步增強誘使。4.小班25個小班親子游戲教案孩子入園不適應(yīng)環(huán)境，與其使老師忙得不可開交，何不準備工作幾個有意思的幼兒園小班親子游戲，應(yīng)邀家長來到幼兒園吃飯孩子玩游戲，使孩子體驗幼兒園的歡樂，喚起孩子愿上幼兒園的性欲，協(xié)助孩子早日適應(yīng)環(huán)境幼兒園。小班幼兒第一次上幼兒園，很多家長害怕孩子喝不好、睡覺不好，時不時的至幼兒園"探班"，給幼兒園增添了不少麻煩。有時候舉行親子游戲活動，不僅可以減輕家長的入園恐懼，還能夠使孩子體會至幼兒園很有趣，從此鳳凰于飛幼兒園，防止以后孩子不愿上幼兒園增添不必要的苦惱。為此，幼兒教育谷大編整理了以下52個幼兒園小班親子游戲，可供幼師們參照。1、小雞出殼目的：培育孩子動作的靈活性、細心和自信心。準備工作：大張的廢報紙若干，每張圖畫小雞蛋，集中放到地上。玩法：使孩子軍令說道："trained--起至!"父母和孩子趕快拎起至報紙，小心機靈地從蛋中間撕開一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中扣過，再踏出報紙。收到"嘰、嘰"聲，一只大雞肉孵成了?？梢越又俅猎倏郏菍蠹埶洪_了，即使犯規(guī)。最后長成小雞最少的人為優(yōu)勝者。2、袋鼠媽媽/爸爸目的：鍛煉身體孩子的身體協(xié)同能力和注意力。玩法：使孩子雙手攬住媽媽的脖子，雙腿包住媽媽的腰，像是小袋鼠一樣緊緊擺在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前彈跳(爸爸彎角紅著臉，雙手雙腳著地跳躍)。3、沖圈圈目的：鍛煉身體孩子動作的靈活性和自信心。準備工作：兩個圈玩法：孩子從一個圈里沖到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圏領(lǐng)到前面，依次以此類推，直至終點。4、沖跳球目的：培育孩子動作靈活性和自信心準備工作：沖跳球玩法：寶寶東站在本段，家長東站在孩子對面選定的邊線，口令一響，寶寶坐在沖跳球上沖到家長面前，再由家長把寶寶領(lǐng)回起點，速度快的那一組勝利。5、寶寶快爬目的：培育孩子手腳協(xié)同能力和自信心玩法：每位家庭選定一條路程相同的跳躍路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時跳躍，家長無法少于寶寶，必須追隨在寶寶身后，最先抵達終點的一組勝利。6、大青蛙目的：培育孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性兒歌：一只大青蛙，回家回去嬉戲，媽媽小聲叫做：呱、呱，可是青蛙沒有回家，媽媽大聲叫做：呱!呱!呱!小小青蛙走回家。玩法：媽媽和寶寶趴在地上演唱兒歌，兒歌唱至小聲叫做時，寶寶惡搞青蛙小聲叫做，大聲叫做時，必須大聲學青蛙的鳴叫，演唱至最后一句：大大青蛙走回家時，寶寶東站出來學小青蛙沖，媽媽也沖著回去沖，甩開了，再起身去，再次已經(jīng)開始游戲。小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙改成小鴨、小雞、小狗等，惡搞它們的動作和叫做。7、大家一起來投球目的：發(fā)展小動作的協(xié)調(diào)性，自學存有目標地丟擲東西，進一步增強獨立性和自信心。準備工作：幾個襪球和一只大塑料盆，教導寶寶將襪球丟進盆中。玩法：打聽一段鐵絲、銅絲或電線，斜向圓形，兩端各騰出一小段，制成一個大"籃筐"擺出來。使寶寶看著你將大襪球扔出圓環(huán)中，球落地后拾起來，再再次扔出圓環(huán)中。示范點幾次后，將球交予寶寶，使他照曝光你的樣子搞。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶順利的次數(shù)，使寶寶維持游戲的興趣。8、圖形寶寶找朋友目的：穩(wěn)固重新認識各種顏色和形狀準備工作：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放到兩個筐里。玩法：媽媽隨意拎起至一個瓶身，對著上面張貼的幾何圖形問孩子："這就是什么顏色?什么圖形?"等孩子說道對后，媽媽說："懇請你在擺瓶蓋的筐里找到一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋捏上去，使它們接合搞好朋友。"孩子自己找到適當?shù)钠可w后，把瓶蓋捏不好。每順利完成一個，媽媽都必須給與確實和表彰。9、小熊小熊沒有椅子目標：學會嚴格遵守游戲規(guī)則準備工作：小椅子五張兒歌："一個娃娃一個家，小熊小熊沒家，小熊小熊就是誰呀?小熊小熊就是他。"玩法：游戲前，先教孩子學會讀兒歌。五人一組展開游戲，五張椅子背靠背一圈拿起。游戲者東站在椅子旁。游戲已經(jīng)開始，游戲者邊念兒歌邊拖椅子跑，當講到"他"時，趕緊打聽椅子起身，沒搶奪至椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長展開此游戲找到大熊。再由幼兒組展開找到小熊。最后由家長跟幼兒一起混合展開這個游戲。10、小魚說時遲了目標：發(fā)展手腳協(xié)同能力，培育閃避能力玩法：事先學會游戲歌曲。父母手扎交搞"網(wǎng)"狀。幼兒邊演唱邊搞魚游狀(手一前一后轉(zhuǎn)動，小碎步跑)沿著"漁網(wǎng)"。"一群小魚說時遲了，說時遲了，說時遲了。一群小魚說時遲了，快快把握住。"當唱的歌把握住這最后兩個字時"收網(wǎng)"，那條"小魚"被把握住就要被紅燒或清蒸.(懇請一位家長搞廚師)。最后大勝下的那條小魚為勝利者。11、游等小小清潔工目標：對圖形和顏色的重新認識。準備工作：白、徐、藍、藍四種顏色的積木玩法：爸爸端的著裝有圖形的籃子起身，孩子東站在中間，媽媽端的著空藍在爸爸對面起身。媽媽說："寶寶，懇請至爸爸藍中找到黃色三角形，送至媽媽這兒去!"孩子先重復媽媽的話，然后打聽圖形送來過去，并說道："黃色的三角形送來媽媽!"如此以此類推。12、動物惡搞目標：自學直觀的動作演出玩法：老師率領(lǐng)孩子們惡搞動物的各種姿勢去順利完成動作。"一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼兒跟家長和老師一起民主自由整體表現(xiàn)各種動物惡搞。13、捏"尾巴"目標：鍛煉身體孩子的閃避能力準備工作：布袋或紙帶若干玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰里，剩的部分茜在外面當做"尾巴"。家長和孩子面對面俯臥，彼此間維持一些距離，同時大喊口令"已經(jīng)開始"后，兩個人就已經(jīng)開始左右停下和閃避相互捏尾巴。14、張貼五官目的：加深幼兒家長之間的親密性和合作性。準備工作：娃娃臉，五官圖片5套。玩法：終點處黑板上圖畫存有一張娃娃臉，本段媽媽蒙著眼睛存有幼兒率領(lǐng)走進黑板前貼上五官，五官邊線恰當?shù)囊唤M為勝。15、快樂投沙包目的：培育幼兒快速走的能力以及丟擲能力準備工作：籃子5只，沙包50個。玩法：此游戲為爸爸(媽媽)和孩子兩人去共同完成。幼兒東站在起點，媽媽東站在終點，雙手緊握籃子。哨音吹響，幼兒拿著一個沙包跑向爸爸(媽媽)，東站在滑行道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸必須相互配合。反反復復展開，十個沙包看看哪一組投過的最多取頭。16、打聽媽媽目的：加深親子感情，培育幼兒觀測能力準備工作：屏幕玩法：每一輪由五個家庭出席，媽媽躲藏在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里張開去。哨音吹響后，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找到自己的媽媽?？纯凑l能夠在最短的時間內(nèi)恰當?shù)恼业阶约旱膵寢尅?7、搶奪椅子目的：培育幼兒及家長的靈敏能力準備工作：椅子30張，鑼一架。玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目太少1的椅子排成圓圈，在鼓聲中已經(jīng)開始緊緊圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停在，家長則抱著幼兒已經(jīng)開始搶奪椅子擠，未搶下椅子的家庭返回場地，然后增加椅子穩(wěn)步游戲，最后回到場地的家庭為勝。18、積木福娃目的：培育幼兒與家長的合作能力準備工作：5個福娃積木。(分為9塊)玩法：終點外沿存有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從本段已經(jīng)開始載運拼板至終點，家長立即已經(jīng)開始積木，運完三枚且快速的一組為勝。19、快活的小魚目的：體會與成人合作的歡樂與順利，并體驗物體轉(zhuǎn)動的感覺。準備工作：每位寶寶一條小毛巾、一個塑料球。玩法：兒歌前兩句：隨其節(jié)奏左右晃動床單，使球在上面翻轉(zhuǎn);兒歌第三句：兩人同時向上晃動床單，使球彈跳出來;兒歌第四句：根據(jù)球彈跳的方向調(diào)整所站邊線，用床單將球救下。附于兒歌：小魚小魚真頑皮，游來游去眷愛，揚起身子沖一沖，落到水里漂一江邊。20、放鞭炮目的：練躺、沖動作，體會親子游戲的歡樂。準備工作：寶寶站著，雙手緊握腳踝，將頭掩埋在雙腿間。玩法：(1)第一、二句寶寶先沖上去，按照準備工作動作搞好姿勢，媽媽拍掌說道兒歌;(2)媽媽用手親吻寶寶的頭，并搞點鞭炮的動作;(3)寶寶等待媽媽略過動作后，慢慢收緊身體，用力向上沖，并收到"嘭"的聲音。附于兒歌：大鞭炮，大鞭炮，嘭嘭一響真冷清，媽媽趕快點一點，嘭嘭嘭嘭沖的高。21、看看誰得第一目的：培育孩子合作精神和單一制能力。玩法：孩子東站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上東站在對面。比賽已經(jīng)開始后，孩子走至對面，扎著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶回起點，速度快者為勝。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛必須一直塞上，無法偷窺。22、趕著小豬目的：培育孩子合作能力和動作的靈敏性。玩法：孩子抱球東站在起跑線上，祖輩拎羽毛球拍東站在對面終點處。比賽已經(jīng)開始后，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交予祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕往起點，速度快者為勝。規(guī)則：趕著小豬(皮球)時就可以在自己的滑行道內(nèi)，否則比賽成績違憲。23、運球目的：培育孩子動作靈活性和自信心。玩法：媽媽東站在起點，滾球(海洋球)跑到孩子前把球交予孩子，孩子扣過山洞把球交予爸爸，爸爸將球扔出筐。在規(guī)定的時間以進筐球多者為勝。24、穿鞋目的：培育孩子單一制生活能力。玩法：祖輩拎鞋子東站在起點，父輩和小孩東站在對面終點處。游戲已經(jīng)開始后，祖輩拎鞋跑到對面，小孩領(lǐng)到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱著起至孩子跑回起點，先至者為勝。規(guī)則：1、孩子必須穿好鞋后，父輩就可以抱著起至孩子走;2、鞋子無法穿著反華，必須存有幼兒自己穿，大人嚴禁幫，否則犯規(guī)。25、micc低目的：培育孩子手眼協(xié)同能力、細心、深入細致和自信心。玩法：家長東站在起點拎易拉罐(每次就可以拎一個)跑到終點，孩子將易拉罐疊高(例如折斷則再次砌)，以一分鐘為減半，砌得最低B3J94PA勝。5.小班體力游戲落葉打聽家教案思考活動目標：1、嘗試用樹葉拼板展開一物多玩玩。2、練聽到信號向選定方向跑、走。3、重新認識白、徐、藍三種顏色?；顒訙蕚涔ぷ鳎?、錄音機、磁帶(風的音樂等)2、白、徐、綠顏色的樹葉泡沫板若干、大樹媽媽(用紅、徐、藍紙箱制成的)三棵活動過程：一、熱身運動：導語：孩子們，今天天氣真不好，我們過來活動活動吧!音樂起至，幼兒隨其音樂舞蹈。二、聽到信號向選定方向走1、聆聽大風的音樂回答：聽到，這就是什么聲音?秋風吹到了，樹葉寶寶們都一個個離開了自己的媽媽，它們不好孤獨啊，那可以怎么辦?(幼兒提問)現(xiàn)在，和樹葉寶寶一起來搞個游戲：小孩小孩真愛玩。三、幼兒民主自由結(jié)伴積極探索與小樹葉玩玩的方法師：小朋友都找出了自己討厭的小樹葉，想一想