




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
隨堂演練課堂小結(jié)獲取新知例題講解情景導(dǎo)入知識(shí)回顧第六章
二元一次方程組6.3第1課時(shí)二元一次方程組的應(yīng)用(一)列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么?審設(shè)列解答根據(jù)相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式,并列出方程弄清題意和題中的已知量、未知量等用字母表示問題中的未知數(shù)解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值寫出答案知識(shí)回顧找找出相等關(guān)系,可借助于線段示意圖、表格等加減法
變換系數(shù)加減消元
解一元一次方程
回代求解二元一次方程組解法有:代入法、加減法代入法
求表示式
代入消元解一元一次方程回代求解累死我了!我還想多給你1包呢!把我馱的東西給你一包多好哇!這樣咱倆馱的包數(shù)就一樣多了.情景導(dǎo)入那可不行!如果你給我1包,我馱的包數(shù)就是你的2倍了.
真的?!問題1牛和馬的對(duì)話中,你能找到哪些等量關(guān)系?
(1)牛馱物的包數(shù)-1=馬馱物的包數(shù)+1;(2)牛馱物的包數(shù)+1=(馬馱物的包數(shù)-1)×2.問題2設(shè)牛馱物x包,馬馱物y包,你能根據(jù)等量關(guān)系列出二元一次方程組嗎?獲取新知知識(shí)點(diǎn)和、差、倍、分問題1問題3你能算出牛和馬各馱物多少包嗎?整理,得①②①-②,得y=5.將y=5代入①中,得x=7.所以,方程組的解為答:牛馱物7包,馬馱物5包.你與小明的解答一樣嗎?例1
化肥廠往某地區(qū)發(fā)運(yùn)了兩批化肥,第一批裝滿了9節(jié)火車車廂和25輛卡車,共運(yùn)走了640t;第二批裝滿了12節(jié)火車車廂和10輛卡車,共運(yùn)走了760t.平均每節(jié)火車車廂和每輛卡車分別裝運(yùn)化肥多少噸?分析:本題中的等量關(guān)系是:第一批,9節(jié)車廂運(yùn)貨噸數(shù)+25輛卡車運(yùn)貨噸數(shù)=640;第二批,12節(jié)車廂運(yùn)貨噸數(shù)+10輛卡車運(yùn)貨噸數(shù)=760.1.審審清題意及題目中的等量關(guān)系;例題講解2.找審清題意及題目中的等量關(guān)系;已知:運(yùn)送兩批化肥的噸數(shù)、所用火車車廂和卡車數(shù)量;未知:平均每節(jié)火車車廂和每輛卡車分別裝運(yùn)化肥的噸數(shù).答:平均每節(jié)火車車廂裝運(yùn)化肥60t,每輛卡車裝運(yùn)化肥4t.解:設(shè)平均每節(jié)火車車廂裝運(yùn)化肥x
t,每輛卡車裝運(yùn)化肥y
t.3.設(shè)設(shè)未知數(shù);根據(jù)題意,得.4.列根據(jù)題目中的等量關(guān)系列出方程組;解這個(gè)方程組,得5.解解這個(gè)方程組,求出未知數(shù)的值;寫出答案.6.答某市舉辦中學(xué)生足球比賽,規(guī)定勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分.市第二中學(xué)足球隊(duì)比賽11場(chǎng),沒有輸過一場(chǎng),共得27分,試問該隊(duì)勝幾場(chǎng),平幾場(chǎng)?分析:題中的未知量有勝的場(chǎng)數(shù)和平的場(chǎng)數(shù),等量關(guān)系有:勝的場(chǎng)數(shù)+平的場(chǎng)數(shù)=11;勝場(chǎng)得分+平場(chǎng)得分=27.勝場(chǎng)平場(chǎng)合計(jì)場(chǎng)數(shù)得分x3xyy1127變式練習(xí)解:設(shè)市第二中學(xué)足球隊(duì)勝x場(chǎng),平y(tǒng)場(chǎng).依題意可得8y3xy3答:該市第二中學(xué)足球隊(duì)勝8場(chǎng),平3場(chǎng).x通過上述兩題,總結(jié)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的步驟大家談?wù)動(dòng)枚淮畏匠探M解決實(shí)際問題一般有哪些步驟?請(qǐng)于同學(xué)交流你的想法.實(shí)際問題尋找適當(dāng)?shù)牡攘筷P(guān)系建立二元一次方程組解二元一次方程組檢驗(yàn)實(shí)際問題的解用二元一次方程組解決實(shí)際問題的步驟:(1)審題并找相等關(guān)系:弄清題意和題目中的_________;(2)設(shè)元:用______表示題目中的未知數(shù);(3)列方程組:根據(jù)___個(gè)等量關(guān)系列出方程組;(4)解方程組:利用__________法或
解出未知數(shù)的值;(5)檢驗(yàn)并答:檢驗(yàn)所求的解是否符合實(shí)際意義,然后作答.總結(jié)歸納數(shù)量關(guān)系字母2代入消元加減消元法某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個(gè)螺釘或2000個(gè)螺母.1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?分析:將題中出現(xiàn)的量在表格中呈現(xiàn)產(chǎn)品類型所需人數(shù)生產(chǎn)總量螺釘x螺母y螺母總產(chǎn)量是螺釘?shù)?倍人數(shù)和為22人1200x2000y知識(shí)點(diǎn)配套問題2獲取新知解:設(shè)生產(chǎn)螺釘?shù)膞人,生產(chǎn)螺母的y人.依題意,可列方程組:解方程組,得
答:設(shè)生產(chǎn)螺釘?shù)?0人,生產(chǎn)螺母的12人.解決配套問題要弄清:(1)每套產(chǎn)品中各部分的比例;(2)生產(chǎn)各部分的工人數(shù)之和=工人總數(shù).例2
某村18位農(nóng)民籌集5萬元資金,承包了一些低產(chǎn)田地.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,他們計(jì)劃對(duì)種植作物的品種進(jìn)行調(diào)整,該種蔬菜和蕎麥.種這兩種作物每公頃所需的人數(shù)和需投入的資金如下表:作物品種每公頃所需人數(shù)每公頃投入資金/萬元蔬菜51.5蕎麥41在現(xiàn)有情況下,這18位農(nóng)民應(yīng)承包多少公頃田地,怎樣安排終止才能使所有人都有工資,且資金正好夠用?例題講解作物品種種植面積/hm2需要人數(shù)投入資金/萬元蔬菜x5x1.5x蕎麥y(cè)4yy合計(jì)-----185將題中出現(xiàn)的量在表格中呈現(xiàn)解:設(shè)蔬菜種植xhm2,蕎麥種植yhm2根據(jù)題意可列出方程組:解方程組,得:故,承包田地的面積為:
x+y=4hm2人員安排為為:
5x=5×2=10(人);4y=4×2=8(人)答:這18位農(nóng)民應(yīng)承包4公頃田地,種植蔬菜和蕎麥各2公頃,并安排10人種植蔬菜,8人種植蕎麥,這樣能使所有人都有工作且資金正好夠用.1.小洪買了80分與60分郵票共17枚,花了12.2元.試問:80分與60分郵票各買了多少枚?解:設(shè)小洪買80分的郵票共x枚,買60分郵票共y枚,根據(jù)題意有解得答:小洪買80分的郵票共10枚,買60分的郵票共7枚.隨堂演練2.某星期日,七年級(jí)與八年級(jí)分別有20,30人去頤和園參觀,有30,15人去圓明園參觀.七年級(jí)買門票花去450元,八年級(jí)買門票花去525元.試問:頤和園和圓明園的門票各多少元?解:設(shè)頤和園門票為x元,園明園門票為y元,根據(jù)等量關(guān)系得解這個(gè)方程組得答:頤和園門票為15元,園明園門票為5元.3.一個(gè)工廠共42名工人,每個(gè)工人平均每小時(shí)生產(chǎn)圓形鐵片120片或長(zhǎng)方形鐵片80片.已知兩片圓形鐵片與一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 橋面系及附屬工程施工方案
- 隧道工程洞口段施工方案
- 監(jiān)控量測(cè)管理工作流程圖
- 施工現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)告知書
- 湖北省武漢市部分重點(diǎn)高中2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題(含答案)
- 2025年安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案-連接線
- 汽車傳感器與檢測(cè)技術(shù)電子教案:其他位置傳感器的檢測(cè)與維修
- 物理中考二輪復(fù)習(xí)教案 7實(shí)驗(yàn)專題2(熱學(xué))
- 從事會(huì)展活動(dòng)方案
- 倉儲(chǔ)活動(dòng)策劃方案
- 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年(第二編-第二個(gè)十年1928-1937-年-6-月)
- 配電室上墻的十項(xiàng)制度(一)
- 通用量具講義課件
- 國(guó)家開放大學(xué)電大本科網(wǎng)絡(luò)課《數(shù)學(xué)思想與方法》機(jī)考網(wǎng)考形考題庫及答案
- 孕前口腔檢查精講課件
- 白描課件講義整理
- 人教版九年級(jí)英語第七單元Unit7 SectionB第二課時(shí)
- 石油化工建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)范SH/T3902017附錄A和B表格中文版
- 華聯(lián)學(xué)院日語能力考試N5試題二及參考答案
- 尊法、學(xué)法、守法、用法分析
- Q∕GDW 12075-2020 架空輸電線路防鳥裝置技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論