《輪子的故事》幼兒園大班教案

《輪子的故事》幼兒園大班教案《輪子的故事》幼兒園大班教案

作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的《輪子的故事》幼兒園大班教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過故事，看圖了解輪子的演變過程，感知科技的進步。

2、仔細觀察圖片，并分析每一階段輪子演進的好處。

3、大膽發(fā)揮想象，設(shè)計自己心中未來輪子的樣子，并說出設(shè)計理由。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

活動準備：

1、白紙、筆每人一份。

2、幼兒用書、教學掛圖60-29、練習冊。

活動過程：

一、設(shè)置疑問，激發(fā)幼兒的活動興趣。

教師出示一個比較重的玩具箱，引發(fā)幼兒思考，如何能輕松地搬動箱子。

教師：如果讓你將這個重的大箱子從教師的一遍移到另一邊，用什么辦

法比較省力呢？

二、出示教學掛圖，理解輪子的故事。

1、鼓勵幼兒獨立看圖連接輪子的故事。

教師：圖中的輪子有什么不一樣？

請你按照箭頭的指示，仔細看圖，想想后一種輪子與前一種輪子相比，

想想哪一種輪子更好，為什么？

2、幼兒獨立看圖，教師認真觀察、傾聽。

3、幼兒與同伴分享自己的看圖結(jié)果。

教師：請你將看到的輪子的故事講給旁邊的小朋友聽聽。

三、教師講述輪子的故事，幫助幼兒理解輪子演變的好處。

1、講述輪子的故事

很久以前，人們在搬運很重物體的時候，選用滾木搬運重物。后來人們想到了從滾木上砍下一節(jié)當輪子，就不用費力搬滾木了。不久以后，人們發(fā)現(xiàn)有輪輻幫忙分擔重力，車跑起來更輕巧。后來人們在車子上加上鐵皮，目輪子就更堅固了。接著在木輪外圈包上實心輪胎，輪子有彈性，讓車子坐起來很舒服?，F(xiàn)在的鋼圈輪胎能隨時、快速地撤換，也越來越安全，方便。

2、教師引導又熱看圖，了解輪子演講的好處。

剛才我們聽了輪子的故事，知道了在很久以前并沒有輪子的時候，人們是用滾木來搬運東西的，后來，從滾木上砍下一節(jié)來當輪子，科技在進步，人們越來越聰明設(shè)計出現(xiàn)在的鋼圈輪子，鋼圈的輪子可以做各種各樣的車子，使用起來特別的安全、方便。

有了鋼圈輪子，人們可以到世界各地區(qū)旅行，輪子給我們的生活帶來了很多的方便。

四、鼓勵幼兒設(shè)計自己心目中的輪子。

1、輪子是人們動腦筋設(shè)計出來的，想想未來的輪子會是怎樣的呢？如果是你，你會設(shè)計出什么樣的輪子呢？它有怎樣的好處呢？請你把它畫下來。

2、讓幼兒講述自己設(shè)計的輪子。

活動反思：

幼兒園科學活動強調(diào)的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動，對身邊的事物進行