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文檔簡介
八年級下學期期末語文試題(掃描版,無答案)2023一2024學年度下學期學業(yè)水平期末質量監(jiān)測
人
八年級語文
2024.7
不
一、卷面書寫(6分】
1,腹有詩書氣自華,一筆好字回天下。親愛的同學們,此題不需專門作答,只要做到書寫規(guī)
范、工整,卷面整潔就可得分,相信你一定會珍惜這次機會!
二、積累運用(24分】
金、
閱讀下面的文段,完成各題。
美國作家拔羅遭受紛至踏來的人生打擊后,來到了瓦爾登湖??吹酵郀柕呛蚕⑷f變的
景色,讓梭羅莪得了心靈的平靜與純粹,也收獲了沉靜睿智的思想。瓦爾登湖是梭羅心靈的
避難所,是他靈魂的凈化地甲是他人生的能量站。
其實,每個人心中都追溯著自己的瓦爾登湖。陶淵明不為五斗米折腰,選擇歸隱田園,過
起了世外桃源;王維向往山林,過上了“明月松間照,清泉石上流乙的閑適生活;作家史鐵
生遭受癱瘦人生的劫難之后,到偏僻的地壇沉淀思想,思索關于生命的謎題。他曾說丙
在川流不息的城市里,有這樣一個寧靜的去處,像是上天的苦心安排。他覺得地壇為一個失魂
落魄的人把一切都準備好了。地壇沉靜而神秘,人在其中可以看清時間,正視磨難,領悟生命。
陶淵明的田園,王維的山林,史鐵生的地壇,其實都是他們的瓦爾登湖。他們在心靈的秘
境,擺脫命運的羈釁,探尋生命的出口,探索人生的正確通道。因為長久地沉浸自然的緣故,
終與素繞在身邊的萬物融為一體,具備了擺脫浮燥世俗的格局,以及超越喧騰凡塵的眼界。
經過沉淀、思索,他們在人生的迷途中豁然開朗,大徹大悟。從此,一切都放得下,也拿得起。
大千世界,千姿百態(tài),物競風流。魯迅以
,諸葛亮以
,司馬遷
以
,文天祥以
…無論是放下,還是拿起,都透著人生的真諦,也
折射著人生的價值。
2.下列字形及加點字讀音全都正確的一項是(2分)
A.追溯(s0)
羈絆
紛至踏來
瞬息萬變
B.折腰(she)
喧騰
世外桃源
失魂落魄
:
C.劫難(nn)
浮燥
川流不息
大徹大悟
D.縈繞(ing)
偏僻
豁然開朗
融為一體
3.在甲、乙,丙處分別填人標點符號,最恰當?shù)囊豁検?2分)
A
3
B
:“
C
:“
D
_________________。"
A.A
B.B
C.C
D.D
八年級語文試題第1頁(共8頁)
4,根據(jù)語境,在文中橫線處依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?2分)
①“錚錚忠骨”的姿態(tài)流芳千占火。
②“寧死不屈"的姿態(tài)彪炳史冊
③“民族脊梁”的姿態(tài)長駐人間
④“忍辱負重"的姿態(tài)激勵后人
A.①③④②
B.③①④②
C.③④①②
D.②①④③
5.下列選項中語病分析有誤的一項是(2分)
A.看到瓦爾登湖瞬息萬變的景色,讓梭羅獲得了心靈的平靜與純粹,也收獲了沉靜睿智的
思想。(缺少主語,去掉“讓”或者“看到")
B.陶淵明不為五斗米折腰,選擇歸隱田園,過起了世外桃源(缺少賓語中心語,句末加“的
生活”)
C.地壇沉靜而神秘,人在其中可以看清時間,正視磨難,領悟生命。(語序不合理,應改為
“領悟生命,正視磨難,看清時間")
D.因為長久地沉浸自然的緣故,終與萬物成為一體,具備了擺脫平庸世俗的格局,以及超越
喧騰凡塵的眼界。(句式雜糅,去掉“的緣故”)
6.下列說法表述不正確的一項是(2分)
A.《小石潭記》是唐代文學家柳宗元的《永州八記》之一,文中著力渲染“凄神寒骨,悄愴幽
_____________、邃"的氣氛,是為了表達作者被貶的抑郁憂傷之情。
B.說,是古代一種記敘性文體,大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫法上不拘
一格,行文自由活潑?!稅凵徴f》《馬說》同屬這種文體。
思國白七網(wǎng)喵
C.為增強演講的感染力,演講者往往會借助一些語言技巧。聞一多在《最后一次講演》中
不斷變換人稱,對于表達自己的思想情感就起到了有力的推動作用。其)雪
D.莊子名周,戰(zhàn)國時期哲學家,道家學派代表人物?!肚f子》一書是莊子及其后學的著作,
善于運用寓言故事說理,想象雄奇瑰麗,是《莊子》的特色。
7.名著閱讀。(8分)
學校開展“名著閱讀探究”活動,請你完成以下任務。
(1)班級讀書墻上,同學們展示了自己的摘抄卡。請將你的摘抄卡內容補充完整。(4分)
作家作品
摘抄
批注
他們的說辭卻不像春秋的辭命那樣從容宛轉了。
①
“他們"指生活在②
他們鋪張局勢,滔滔不絕,真像背書似的:他們的
(作者)
時期的說
話,像天花亂墜,有時夸飾,有時詭曲,不問是非,
《經典常談》
客。
只圖激動人主的心。
現(xiàn)在,他的身體徹底垮了,歸隊已經無望。他應當
在一番思想斗爭后,
③
如何處置自己呢?他終于從巴扎諾姓口中了解到
“他”拿起新的武
(作者)
器
《鋼鐵是怎樣煉
了真實病情:應當有思
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