道法學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第三課

夢(mèng)想始于當(dāng)下3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)的重要性，要努力學(xué)習(xí)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。2.提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。3.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的重要性？【意義】01如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？02

如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？03立身以立學(xué)為先立學(xué)以讀書為本歐陽修

意思是：修養(yǎng)品行從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)以讀書為根本。①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。1.學(xué)習(xí)的意義？（為什么要學(xué)習(xí)）P19

李廣蘇，1987年出生在江蘇沛縣。2005年，對(duì)于正在讀高中的李廣蘇來說，能夠成為一名空軍飛行員，駕駛戰(zhàn)鷹翱翔藍(lán)天保衛(wèi)祖國，是他的夢(mèng)想。

經(jīng)過嚴(yán)格選拔，李廣蘇被空軍航空大學(xué)錄取，加入飛行學(xué)員的隊(duì)伍。2020年9月，經(jīng)過層層選拔，李廣蘇從眾多報(bào)名參選的飛行員中脫穎而出，成為我國第三批航天員中的一員。思考：從李廣蘇身上，能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)能給你帶來哪些改變？②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。1.學(xué)習(xí)的意義？（為什么要學(xué)習(xí)）P19③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。1.學(xué)習(xí)的意義？（為什么要學(xué)習(xí)）

1910年春天，年僅12歲的周恩來進(jìn)入銀岡書院讀書。當(dāng)校長問及為何讀書時(shí)，他慷慨答道：“為了中華之崛起而讀書！”這一誓言不僅激勵(lì)了他的一生，也成為無數(shù)青年的座右銘。周恩來一生致力于中華民族的解放事業(yè)，從五四運(yùn)動(dòng)到南昌起義，再到新中國的成立和建設(shè)，他始終站在時(shí)代的前列，為國家的獨(dú)立和人民的幸福鞠躬盡瘁。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年與國家的未來息息相關(guān)，我們必須為中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志少年，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，將來為祖國的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。1.學(xué)習(xí)的意義？（為什么要學(xué)習(xí)）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。（總說）②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。（個(gè)人角度）③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。（個(gè)人角度）④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。（P21）（民族角度）1.學(xué)習(xí)的意義？（為什么要學(xué)習(xí)）掌握科學(xué)文化知識(shí)培養(yǎng)自理自立能力

培養(yǎng)實(shí)踐能力培養(yǎng)關(guān)懷、孝敬老人的優(yōu)良品德小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍小鵬經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)小勝周末去敬老院做義工小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況①內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？接受掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？③表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。2.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？②范圍：學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。①內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。③表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。相關(guān)鏈接在知識(shí)學(xué)習(xí)中，記憶、理解、運(yùn)用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶

對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，否則，知識(shí)可能隨著時(shí)間的推移而被遺忘。理解

對(duì)知識(shí)的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)消化、吸收知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。運(yùn)用

已經(jīng)理解的知識(shí)，如果能夠經(jīng)常得到運(yùn)用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。曉川的困擾：我從小就對(duì)別人能說一口流利的英語很羨慕，所以很喜歡學(xué)英語，但是對(duì)數(shù)學(xué)、物理等理科怎么也提不起勁兒。我也知道偏科不好，我該怎么辦呢？診斷小能手——請(qǐng)你來幫忙診斷結(jié)果：缺乏興趣“知之者，不如好之者；好知者，不如樂之者?！薄墩撜Z》

善于學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。3.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？診斷小能手——請(qǐng)你來幫忙曉玉的困擾：小學(xué)時(shí)，我的成績?cè)诎嗌峡偸敲星懊?。進(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常寫作業(yè)熬到晚上11點(diǎn)鐘多，但是成績一直不上不下。我該怎么辦呢？診斷結(jié)果：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下工欲善其事，必先利其器——《論語·衛(wèi)靈公》②善于學(xué)習(xí)，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率.3.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？診斷小能手——請(qǐng)你來幫忙曉陽的困擾：暑假中我想?yún)⒓由鐓^(qū)的足球比賽，跟朋友一起去參賽，但是媽媽認(rèn)為這些活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，不如報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，提前學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程。你如何說服他的媽媽呢？理由：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”同樣重要③善于學(xué)習(xí)，需要我們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪讀萬卷書，行萬里路紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行3.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？3.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想①立身做人的永恒主題、報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②現(xiàn)階段的基本任務(wù)，成就夢(mèng)想的重要路徑。③提升品德、增強(qiáng)能力、增長智慧、擁有持續(xù)力量。④關(guān)乎個(gè)人前途和命運(yùn)、民族的未來和發(fā)展。①學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富：知識(shí)、能力、品德。為什么要學(xué)習(xí)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校。①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)。②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。③表現(xiàn)為接受和掌握，探究、發(fā)展、體驗(yàn)和感悟從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。課堂重點(diǎn)課堂練習(xí)1.【2024四川中考】立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。從2014年開始，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)11次寫入政府工作報(bào)告，教育部深入推進(jìn)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)。從校內(nèi)延伸到校外，學(xué)校、家庭、社會(huì)，合力在孩子心中種下熱愛閱讀的種子。閱讀（

）①是一種有效的學(xué)習(xí)方式

②是一切幸福的源泉③是愛護(hù)身體的重要途徑

④促進(jìn)個(gè)人不斷成長A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案與解析】B

本題考查學(xué)習(xí)的意義。①④：分析可知，閱讀可以獲取知識(shí)、增長見識(shí)，故①④正確；②：勞動(dòng)是一切幸福的源泉，②錯(cuò)誤；③：閱讀主要與精神成長相關(guān)，與愛護(hù)身體關(guān)系不大，③錯(cuò)誤；故本題選B。B課堂練習(xí)2.【2024云南中考】2024年第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明舉辦，旨在持續(xù)深化全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步在全社會(huì)涵育愛讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚。全民閱讀（

）A．可以代替勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng) B．能解決生活中所有問題C．是獲取知識(shí)的唯一途徑 D．能豐富我們的精神生活【答案與解析】D

本題考查學(xué)習(xí)的意義。A：勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)有其獨(dú)特的重要性和不可替代性，A錯(cuò)誤；B：閱讀不可能解決生活中所有問題，B錯(cuò)誤；C：閱讀不是獲取知識(shí)的唯一途徑，C錯(cuò)誤；D說法正確；故本題選D。D課堂練習(xí)3.【2024天津中考】“書不可以一日不讀?！泵珴蓶|一生酷愛讀書，他將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于中國革命和建設(shè)的實(shí)踐中，開拓出馬克思主義新境界和事業(yè)發(fā)展新局面。這告訴我們（

）①學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式②必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念③學(xué)習(xí)輕而易舉，有苦有樂④既要重視讀書，又要重視實(shí)踐A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④【答案與解析】B

本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①②④符合題意；③：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，并不是輕而易舉的；故③錯(cuò)誤；故本題選B。B課堂練習(xí)4.【2024新疆中考】中國傳統(tǒng)文化中有許多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”體現(xiàn)的是（

）A．確立遠(yuǎn)大志向，終身學(xué)習(xí) B．要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣C．要掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法 D．要有自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度【答案與解析】C

本題考查掌握學(xué)習(xí)方法。C：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。在學(xué)習(xí)中，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就如同工匠擁有了鋒利的工具，能夠提高學(xué)習(xí)效率和效果；故C符合題意；ABD：都與題干的主旨不相符；故本題選C。C課堂練習(xí)5.【2023內(nèi)蒙古中考