下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
太谷縣職業(yè)中學(xué)校教案紙(一)課題防震安全課型新授備課時(shí)間月日授課班級(jí)時(shí)間班月日班月日班月日班月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解有關(guān)地震的基本知識(shí)。掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護(hù)能力。消除地震恐慌,知道地震不可怕,培養(yǎng)學(xué)生只要團(tuán)結(jié),就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的信心。能力目標(biāo)1、掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護(hù)能力。2、提高學(xué)生應(yīng)對(duì)地震的能力。德育目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的防震安全意識(shí)消除地震恐慌,知道地震不可怕,培養(yǎng)學(xué)生只要團(tuán)結(jié),就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的信心。教材分析教學(xué)重點(diǎn)了解有關(guān)地震的基本知識(shí)。2、掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護(hù)能力。教學(xué)難點(diǎn)掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護(hù)能力。消除地震恐慌,知道地震不可怕,培養(yǎng)學(xué)生只要團(tuán)結(jié),就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的信心。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)了解不多,不重視,部分學(xué)生甚至漠視防震安全演練。針對(duì)此現(xiàn)狀,很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)的教育。從而增強(qiáng)他們的防震減災(zāi)意識(shí),掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護(hù)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述教學(xué)媒體多媒體圖片和視頻課本教學(xué)時(shí)數(shù)4教、學(xué)方法分析教法:主題班會(huì)開展、PPT觀看、防震減災(zāi)視頻播放、防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)等。學(xué)法:親自參與防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)、演練心得交流、查找演練中出現(xiàn)的問題及解決辦法等。通過觀看多媒體圖片和視頻、防震減災(zāi)主題班會(huì)開展、防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)、以及演練心得體會(huì)等形式,引起學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的重視、增強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí),從中了解有關(guān)地震的基本知識(shí);掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護(hù)能力;更重要的是消除地震恐慌,知道地震不可怕,培養(yǎng)學(xué)生只要團(tuán)結(jié),就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的信心。太谷縣職業(yè)中學(xué)校教案紙(三)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教法、學(xué)法導(dǎo)同學(xué)們大家好!誰都知道“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!?。地震災(zāi)害屬于自然災(zāi)害,它是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。地震一個(gè)悲痛的話題!2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)地震,并且還引發(fā)了大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人,傷幾十萬,是新中國(guó)成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震,其破壞之嚴(yán)重、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。2011年3月10日云南盈江縣發(fā)生了5.8級(jí)地震,最近日本也發(fā)生了8.8級(jí)大地震。可以說地震是人類無法抗拒的。今天的班會(huì)我們來全面地了解地震有關(guān)知識(shí),做好防震安全教育,并進(jìn)行一次地震逃身演練。教師導(dǎo)入學(xué)生思考提出問題學(xué)生思考學(xué)1、提問:你是否聽到過地震的消息?講給大家聽一聽。2、談話:關(guān)于地震,你想知道哪些問題?地震知識(shí)講解(多媒體出示圖片)(1)、地震發(fā)生時(shí),大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全,無論如何,也要保護(hù)好頭部。(2)、在家里地震時(shí)可暫躲在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家俱下,或躲在樓房衛(wèi)生間等小空間房?jī)?nèi)。隨手用物件護(hù)頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。(3)、父母如果正在用火用電時(shí),要立即滅火和斷電,防止?fàn)C傷、觸電和發(fā)生火情。(4)、住在高層樓房里時(shí),不要向陽臺(tái)跑,尤其不可跳樓。(5)、正在上課時(shí),學(xué)生應(yīng)躲在課桌和小床下,不要亂跑和擅自離開學(xué)校。(6)、在街道上的行人,不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。學(xué)生掌握地震來臨時(shí)的相關(guān)知識(shí),提高自救、自護(hù)的能力議地震發(fā)生后,我們應(yīng)該怎么做呢?當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。1.在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、床底下。在家里,可選擇空間小的衛(wèi)生間、墻角,依靠上下水管道的支撐,減少傷亡。一般來說,不要跑出建筑物,最好就近找個(gè)安全處躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉著離開。2.地震時(shí),門框會(huì)因變形而打不開,所以在地方政府發(fā)布防震期間,最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí),要爭(zhēng)分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移,不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間3.地震時(shí),如已被砸傷或埋在塌物下面,應(yīng)先觀察周圍環(huán)境,尋找通道,千方百計(jì)想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動(dòng)靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去,以便救援。四、聽歌曲《萬眾一心眾志成城》引導(dǎo)學(xué)生正確看待地震,地震不可怕,相信只要團(tuán)結(jié),就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護(hù)能力。訓(xùn)教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。學(xué)校第一次警報(bào)發(fā)出時(shí),學(xué)生迅速抱頭躲藏在桌子下面;二次警報(bào)表示強(qiáng)烈晃動(dòng)結(jié)束,警報(bào)解除,教師組織學(xué)生有秩序地按學(xué)校規(guī)定路線快速撤出教室。提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)及戰(zhàn)勝困難的信心。評(píng)這次班會(huì),我們知道了很多知識(shí),如何及時(shí)的進(jìn)行自救,并進(jìn)行了一次逃身演練,全校學(xué)生撤離教室用時(shí)近3分鐘,比較成功??傊?,地震時(shí)我們要保持冷靜,震后走到戶外,避震位置十分重要。同時(shí)要相信地震不可怕,只要團(tuán)結(jié),就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。課后作業(yè)寫消防安全知識(shí)心得體會(huì)太谷縣職業(yè)中學(xué)校教案紙(二)板書設(shè)計(jì)防震減災(zāi)的PPT課件、主題班會(huì)、防震安全演練活動(dòng)、防震安全演練心得體會(huì)交流作業(yè)(實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn))存在問題每人寫一份防震自救安全演練的心得體會(huì),并于下次班會(huì)進(jìn)行交流。教學(xué)反思學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)了解不多,不重視,部分學(xué)生甚至
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 液壓課程設(shè)計(jì)專用銑床
- 板簧課程設(shè)計(jì)論文
- 2024年青海省安全員C證考試題庫
- 我媽媽課程設(shè)計(jì)
- 2024年股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議:第五節(jié)股權(quán)擔(dān)保與保全流程
- 2024年第六章交易磋商與合同簽訂環(huán)境保護(hù)責(zé)任合同3篇
- 精餾塔課程設(shè)計(jì)目錄
- 系統(tǒng)舞蹈課程設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)
- 學(xué)校防溺水培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 幼兒園園長(zhǎng)的園里園外融合教育
- 新型電力系統(tǒng)簡(jiǎn)介
- 海裝風(fēng)機(jī)故障培訓(xùn)課件
- 施工安全管理體系及安全保證措施樣本
- 磁異法探測(cè)海底纜線分解課件
- 304焊接工藝參數(shù)
- 交感神經(jīng)相關(guān)性疼痛及其治療通用課件
- 中小學(xué)生研學(xué)旅行 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 文創(chuàng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷策略
- 社區(qū)生鮮可行性報(bào)告
- 6款課堂活動(dòng)隨機(jī)點(diǎn)名-抽獎(jiǎng)模板(可編輯)兩套
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論