軟件測試項目實戰(zhàn)(第4版) 課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
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《軟件測試》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼01030313課程類別專業(yè)核心課程課程類型理實一體課程課程性質(zhì)必修課程課程學(xué)分5.5學(xué)分課程學(xué)時96(72)學(xué)時修讀學(xué)期第4學(xué)期適用專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)執(zhí)筆人于艷華審核人孫佳帝1.課程定位與設(shè)計思路1.1課程定位《軟件測試》是軟件技術(shù)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程,在整個人才培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)節(jié)中處于重要地位,是示范校建設(shè)中建設(shè)課程之一,通過對崗位的典型工作任務(wù)的分析,針對“軟件測試”崗位,依據(jù)職業(yè)活動領(lǐng)域(崗位)的內(nèi)在聯(lián)系與互相關(guān)系,與其它課程一起共同打造軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生的方法能力與社會能力.前修課程:界面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、軟件設(shè)計、軟件編程后續(xù)課程:項目實訓(xùn)課程”。1.2設(shè)計思路通過對軟件測試崗位工作任務(wù)分析,以軟件測試員職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主線,我們將教學(xué)內(nèi)容確定為一個學(xué)習(xí)情境:網(wǎng)上購物系統(tǒng)的測試活動,本課程主要圍繞這個情境展開教學(xué)和訓(xùn)練。將“工作過程導(dǎo)向”理念與吉林地區(qū)軟件行業(yè)特點相結(jié)合,以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心,以項目為載體,以工作過程化知識為內(nèi)容,以工作過程流為結(jié)構(gòu),開發(fā)的基于“工作過程導(dǎo)向”的行動體系課程。本課程的參考學(xué)時是80學(xué)時。2.課程目標(biāo)2.1知識目標(biāo)(1)知道軟件測試的企業(yè)級流程(2)知道軟件測試計劃、測試用例、測試執(zhí)行、測試總結(jié)的詳細設(shè)計過程(3)知道業(yè)界主要的測試工具2.2能力目標(biāo)(1)能夠利用軟件測試的相關(guān)技術(shù)針對某個項目進行完整的測試活動能力(2)能夠使用測試工具進行相應(yīng)的自動測試的能力(3)能夠針對測試結(jié)果編寫測試分析報告的能力2.3素質(zhì)目標(biāo)(1)具有團隊合作的能力(2)具有分析、解決問題的能力(3)具有總結(jié)的能力(4)具有溝通的能力(5)具有可持續(xù)發(fā)展的能力3.教學(xué)內(nèi)容根據(jù)《軟件評測師》(國人部發(fā)[2003]39號)的要求,根據(jù)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研,同時參照軟件評測師標(biāo)準(zhǔn),以及前續(xù)后續(xù)課程的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)軟件測試員這一崗位緊需人才。通過與企業(yè)的合作,確定了典型工作任務(wù),引進了學(xué)習(xí)性工作項目,通過在軟件實習(xí)工廠—軟件測試實訓(xùn)中心模擬企業(yè)實際工作流程與環(huán)境,有機將所學(xué)的技能融入到實踐中去,使學(xué)習(xí)過程變得真實化,實踐化。“軟件測試員”的工作任務(wù)按照工作過程分為需求評審、測試計劃、測試用例、執(zhí)行測試、回歸測試、測試總結(jié),是一項完整的工作過程。表1項目任務(wù)分解序號學(xué)習(xí)模塊技能內(nèi)容與教學(xué)要求知識內(nèi)容與教學(xué)要求素質(zhì)內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)時1測試方案技能內(nèi)容:1.能準(zhǔn)確分析需求文檔2.能根據(jù)需求文檔,應(yīng)用測試方案模板設(shè)計測試方案教學(xué)要求:針對不同的測試項目,能熟練分析需求,制定測試方案志。知識內(nèi)容:根據(jù)需求文檔進行需求分析;測試范圍劃分和界定;測試任務(wù)分解;對測試風(fēng)險進行預(yù)估;對測試工作量和進度進行預(yù)估;文檔編寫規(guī)范;教學(xué)要求:給學(xué)生明確測試方案的意義,內(nèi)容,編寫方法等。素質(zhì)內(nèi)容:團隊合作、獨立思考、自主學(xué)習(xí)、分析、判斷、解決問題、適應(yīng)行業(yè)壓力的素質(zhì)教學(xué)要求:貫穿于教學(xué)全過程82測試用例技能內(nèi)容:1.能準(zhǔn)確分析需求2.能熟練應(yīng)用測試方法3.能應(yīng)用測試方法設(shè)計測試用例教學(xué)要求:使用典型測試方法進行用例設(shè)計;對測試用例進行規(guī)范描述;文檔編寫規(guī)范;知識內(nèi)容:測試用例文檔應(yīng)包括:測試用例編號、功能點、用例說明、前置條件、輸入、執(zhí)行步驟、預(yù)期結(jié)果、重要程度等。教學(xué)要求:使學(xué)生能應(yīng)用測試方法設(shè)計項目完整測試用例。素質(zhì)內(nèi)容:工作態(tài)度、團隊溝通、團隊合作、獨立思考、自主學(xué)習(xí)、分析、判斷、解決問題、適應(yīng)行業(yè)壓力的素質(zhì)教學(xué)要求:貫穿于教學(xué)全過程163測試執(zhí)行缺陷匯總技能內(nèi)容:1.能根據(jù)需求,執(zhí)行用例2.能準(zhǔn)確定位缺陷3.能對缺陷等級進行準(zhǔn)確判斷4.根據(jù)能對系統(tǒng)整體功能評價教學(xué)要求:根據(jù)用例進行測試,發(fā)現(xiàn)并記錄Bug;對Bug進行規(guī)范描述,提交Bug截圖;文檔編寫規(guī)范知識內(nèi)容:Bug提交包括Web端功能缺陷。Bug提交文檔應(yīng)包括缺陷編號、被測系統(tǒng)、模塊名稱、摘要描述、操作步驟、預(yù)期結(jié)果、實際結(jié)果、缺陷嚴重程度、提交人、截圖等。教學(xué)要求:正確分析缺陷,完成項目整體缺陷分析素質(zhì)內(nèi)容:溝通協(xié)調(diào)、團隊合作、獨立思考、自主學(xué)習(xí)、分析、判斷、解決問題、社會壓力的素質(zhì)教學(xué)要求:貫穿于教學(xué)全過程84自動化測試技能內(nèi)容:1.能根據(jù)要求應(yīng)用SeleniumIDE2.能準(zhǔn)確定位對象3.能準(zhǔn)確設(shè)計腳本4.能正確設(shè)置檢查點,正確使用變量教學(xué)要求:根據(jù)軟件自動化測試的要求,執(zhí)行自動化測試腳本知識內(nèi)容:SeleniumIDE的使用;錄制回放腳本;Selenium自動化測試輔助工具;腳本調(diào)試;使用變量;檢查點;Selenium定位對象教學(xué)要求:正確使用自動化測試工具,完成功能點的自動化測試素質(zhì)內(nèi)容:溝通協(xié)調(diào)、團隊合作、獨立思考、自主學(xué)習(xí)、分析、判斷、解決問題、社會壓力的素質(zhì)教學(xué)要求:貫穿于教學(xué)全過程165性能測試技能內(nèi)容:1.能成功錄制腳本并調(diào)試2.能正確設(shè)置參數(shù),事務(wù),檢查點,集合點,關(guān)聯(lián)等3.能合理設(shè)置場4.能根據(jù)生成報告分析性能測試結(jié)果教學(xué)要求:根據(jù)軟件性能測試的要求,執(zhí)行性能測試知識內(nèi)容:腳本錄制,參數(shù)化,事務(wù),檢查點,集合點,關(guān)聯(lián)教學(xué)要求:使學(xué)生掌握根據(jù)性能測試的要求分析性能測試的壓力點;使用性能測試工具,設(shè)置場景,錄制和調(diào)試腳本,執(zhí)行性能測試.素質(zhì)內(nèi)容:溝通協(xié)調(diào)、團隊合作、獨立思考、自主學(xué)習(xí)、分析、判斷、解決問題、社會壓力的素質(zhì)教學(xué)要求:貫穿于教學(xué)全過程166測試總結(jié)技能內(nèi)容:1.能根據(jù)功能,性能,自動化測試結(jié)果分析出項目的整體功能,性能情況2.能分工明確,根據(jù)測試總結(jié)報告模板完成報告撰寫教學(xué)要求:能明確職責(zé),完成自己負責(zé)部分的分析總結(jié),最后合作完成總結(jié)報告撰寫。知識內(nèi)容:測試總結(jié)報告應(yīng)包括測試目的、測試環(huán)境、測試人員、測試進度情況、用例匯總、Bug匯總、測試結(jié)論等。教學(xué)要求:根據(jù)測試用例執(zhí)行結(jié)果編寫測試總結(jié)報告;Bug匯總統(tǒng)計,圖表繪制等;Bug分類、Bug嚴重等級分析統(tǒng)計等;文檔編寫規(guī)范;素質(zhì)內(nèi)容:工作態(tài)度、信息交流、團隊合作、獨立思考、自主學(xué)習(xí)、分析、判斷、解決問題、適應(yīng)行業(yè)壓力的素質(zhì)教學(xué)要求:貫穿于教學(xué)全過程84.實施建議4.1師資隊伍為了實現(xiàn)本課程的教學(xué)目標(biāo),要求承擔(dān)本課程的專任教師的師資要求如下:(1)高等學(xué)校培養(yǎng)的具有教師資格的學(xué)士/碩士;(2)上課老師為軟件測試課程負責(zé)人,有多年軟件測試經(jīng)驗;(3)任課教師節(jié)有過企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,能更好指導(dǎo)學(xué)生實踐;(4)教學(xué)認真負責(zé),師德高尚,了解專業(yè)人才培養(yǎng)需求。4.2教材及相關(guān)資源本課程采用的教材由于艷華老師主編《軟件測試項目實戰(zhàn)第3版》,本教材內(nèi)容完全按照企業(yè)流程,采用的測試工具也緊隨企業(yè)需求,同時教材適用性強,已被評為國家十二五規(guī)劃教材,且第三次再版。適合高職高專學(xué)生使用。本課程還開發(fā)了學(xué)習(xí)網(wǎng)站、任務(wù)書、試題,案例庫,等全部課程資源。4.3教學(xué)組織模式本課程為理實一體課程,重點培養(yǎng)學(xué)生項目測試實戰(zhàn)能力,和聯(lián)系崗位緊密,本課程需要上機操作,因此,開展教學(xué)活動的場所為多媒體機房,電腦需安裝Windows7及以上操作系統(tǒng)、Office2013軟件,LoadRunner12.55性能測試工具,Senelium自動化測試工具,Python軟件環(huán)境,谷歌及火狐瀏覽器,需要在能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)的機房進行教學(xué)活動。4.4教學(xué)方法與手段教學(xué)方法上,針對學(xué)生基礎(chǔ)不一致的現(xiàn)狀,在教學(xué)過程中建議采用操作演示法、任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、小組合作法、評價教學(xué)法等多種教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。教學(xué)手段上,采用了項目教學(xué),測試崗位模擬教學(xué)等方式,激發(fā)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4.5教學(xué)考核與評價本課程采用過程性考核作為教學(xué)考核模式,根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)不同,設(shè)置了六個考核內(nèi)容。具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)對學(xué)生平時的出勤、課堂紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成情況等進行綜合評價,占10%;(2)對每一個任務(wù)的學(xué)習(xí)情況進行考核,占90%。表2計算機應(yīng)用基礎(chǔ)過程考核評價表考核內(nèi)容評價目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)評價形式評價分值測試方案測試方案應(yīng)包括測試目的、Web端測試范圍、移動App端測試范圍、測試人員、測試環(huán)境、測試人員進度安排與模塊劃分等。測試方案制定的完整性、合理性等,均作為評分的參考。主要評分點包括明確測試范圍、合理并完備的進行任務(wù)分配、制定有效完備的測試策略等。1.概述說明準(zhǔn)確。2.測試任務(wù)說明準(zhǔn)確。3.測試資源說明準(zhǔn)確。4.功能測試計劃列出全部功能點。5.對每個功能點進行分工。6.功能點的測試分工合理。7.測試整體進度安排說明清晰。8.相關(guān)風(fēng)險說明準(zhǔn)確。現(xiàn)場操作10分測試用例測試用例包括Web端功能測試用例、移動App端測試用例等。測試用例文檔應(yīng)包括:測試用例編號、測試項目、測試標(biāo)題、重要級別、預(yù)置條件、輸入、執(zhí)行步驟、預(yù)期輸出。測試用例設(shè)計要求功能覆蓋度高,用例設(shè)計的結(jié)構(gòu)組織合理,用例設(shè)計使用的測試方法準(zhǔn)確,用例編寫的語言描述清晰。其中測試用例覆蓋度和用例設(shè)計的結(jié)構(gòu)化,是評分的重點。主要評分點包括測試用例的編寫符合規(guī)范、測試用例設(shè)計符合需求、測試用例設(shè)計充分等。1.用例數(shù)量。2.重點測試用例數(shù)量。3.測試用例設(shè)計充分。4.測試用例編寫符合測試用例規(guī)范?,F(xiàn)場操作20分測試執(zhí)行Bug提交包括Web端功能缺陷、移動App端缺陷等。Bug提交文檔應(yīng)包括編號、模塊名稱、摘要、描述、嚴重程度、截圖等。Bug的數(shù)量和Bug的準(zhǔn)確性,是評分的重點。主要評分點包括Bug的提交數(shù)量達到標(biāo)準(zhǔn)、Bug的提交的嚴重程度較高等。1.Bug數(shù)量。2.各模塊Bug數(shù)量。3.嚴重程度為很高的Bug數(shù)量。4.嚴重程度為高的Bug數(shù)量。5.測試Bug清單編寫符合規(guī)范?,F(xiàn)場操作20分自動化測試自動化測試包括對頁面元素進行定位,對webdriver基本命令使用,對頁面元素進行抓取,編寫自動化測試腳本,執(zhí)行自動化測試腳本。主要評分點包括自動化測試腳本代碼正確性。1.功能一自動化測試腳本代碼正確性。2.功能二自動化測試腳本代碼正確性。3.功能三自動化測試腳本代碼正確性。4.功能四自動化測試腳本代碼正確性?,F(xiàn)場操作20分性能測試性能測試包括性能測試壓力點分析、性能測試工具使用,參數(shù)配置,場景配置等、性能測試錄制與調(diào)試腳本,執(zhí)行測試,截取測試數(shù)據(jù)。主要評分點包括性能測試壓力點分析和描述清晰合理,性能測試工具參數(shù)設(shè)置合理,能滿足測試需求,壓力頁面錄制成功,并執(zhí)行測試,測試結(jié)果數(shù)據(jù)收集。要求有截圖并進行說明。1.性能測試壓力點分析和描述清晰合理。2.性能測試工具參數(shù)設(shè)置合理。3.壓力頁面錄制成功,并執(zhí)行測試。4.測試結(jié)果數(shù)據(jù)收集。5.截圖并進行說明。現(xiàn)場操作20分測試總結(jié)報告測試總結(jié)報告應(yīng)包括測試目的、測試環(huán)境、測試人員、測

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