2025屆江蘇省南京市浦口區(qū)江浦高級中學(xué)生物高一上期末達標(biāo)檢測模擬試題含解析

2025屆江蘇省南京市浦口區(qū)江浦高級中學(xué)生物高一上期末達標(biāo)檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是()A．癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結(jié)果B．個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的C．細胞分化將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異D．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用2．美科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)唾液有望成為“改進版”的抽血化驗，勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過膜層數(shù)分別是()A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜、0層B．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜、3層C．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜、4層D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細胞膜、4層3．下列實例沒有利用細胞呼吸原理的是A．利用高粱或玉米和酵母菌釀酒B．盆栽花卉需要適時松土以透氣C．低溫、低氧條件下，水果、蔬菜的保存期可延長D．適當(dāng)提高溫室大棚中的CO2濃度來提高植物光合速率4．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述，有多種類型。某同學(xué)用一些材料制作了細胞膜的流動鑲嵌模型，他所構(gòu)建的是（）A．物理模型B．?dāng)?shù)學(xué)模型C．概念模型D．以上都不對5．實驗室常將人的口腔上皮細胞置于生理鹽水中觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是A．可用蒸餾水替代生理鹽水，細胞仍然維持正常形態(tài)B．置于生理鹽水中時，沒有水分進出細胞C．在高濃度的鹽溶液中，口腔上皮細胞會質(zhì)壁分離D．若用高濃度的鹽溶液，細胞會失水皺縮6．下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，甲、丙裝置中A、B、a、b溶液濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，乙、丁裝置分別表示一段時間后甲、丙裝置的狀態(tài)，液面上升的高度分別為h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB，Ma＝Mb>MA，則達到平衡后()A．h1>h2、Ma>Mb B．h1>h2、Ma<MbC．h1<h2、Ma<Mb D．h1<h2、Ma>Mb二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：該化合物中，①表示，⑦表示。該化合物由個氨基酸失去個水分子而形成，這種反應(yīng)叫做。該化合物中的氨基酸種類不同，是由決定的，其編號是。該化合物稱為，含個肽鍵，編號是。8．（10分）下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時需要個水分子，此過程除了需要水分子外，還需要的參與。9．（10分）物質(zhì)出入細胞膜的方式如下圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細胞膜是一層膜；動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?；可能代表氧氣運輸過程的是；葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是。10．（10分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______；病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進行。圖中屬于原核細胞的是___________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是______圖中能進行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有________________，因而它是一類營____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為__________。11．（15分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點，更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是，對應(yīng)圖1中的光照強度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B2、A3、D4、A5、D6、D二、綜合題：本大題共4小題7、(1)氨基羧基(2)四三脫水縮合(3)R基團②④⑧⑨(4)四肽三③⑤⑥8、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶9、（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層（2）選擇透過性（3）一定的流動性（4）bcd（5）ba10、（1）C無細胞結(jié)構(gòu)寄主（活）細胞（2）A．B沒有由核膜包圍的細胞核（3）B藍藻細胞藻藍素和葉綠素自養(yǎng)（