2025屆安徽省師范大學(xué)附屬中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆安徽省師范大學(xué)附屬中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列生理過程不會(huì)在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（）A.抗原與抗體結(jié)合形成沉淀B.肝細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)和皮膚等排出體外C.消化道通過分泌胰液消化食物中的蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.垂體分泌的生長(zhǎng)激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?．某科研小組利用生長(zhǎng)素進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度得生長(zhǎng)素溶液；②選取生理狀況相同的植物甲枝條，均分6組；③將植物甲枝條下端分別浸泡在不同濃度得生長(zhǎng)素溶液中，10min后取出，再進(jìn)行無土栽培；④一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組植物甲枝條得生根數(shù)并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表所示。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推測(cè)正確的是（）生長(zhǎng)素溶液濃度（mol/L）對(duì)照組10-1510-1410-1310-1210-11生根平均值2.13.57.49.26.82.7A.對(duì)照組是用不含有生長(zhǎng)素的溶液對(duì)植物甲枝條進(jìn)行處理B.實(shí)驗(yàn)組中植物甲枝條中生長(zhǎng)素的唯一來源是從外界溶液中吸收C.促進(jìn)植物甲枝條生根的最適生長(zhǎng)素濃度為10-13mol/LD.濃度大于10-13mol/L時(shí)，生長(zhǎng)素對(duì)植物甲枝條生根有抑制作用3．下列有關(guān)酶、ATP、激素的敘述正確的是A.酶和ATP均可以在細(xì)胞內(nèi)外發(fā)揮作用，而激素只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，可以選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料C.能合成酶和ATP的細(xì)胞一定能合成激素D.ATP分子結(jié)構(gòu)中有腺苷，有些酶的分子結(jié)構(gòu)中也可能有腺苷4．利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某丘陵地區(qū)區(qū)域中刺猬的種群密度，第一次捕獲并標(biāo)志55只刺猬，第二次捕獲40只刺猬，其中有標(biāo)志的5只。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.標(biāo)志物和標(biāo)志方法不能影響到刺猬的正常生命活動(dòng)B.若已被捕捉、標(biāo)志過的刺猬不易再次捕捉到，則估算數(shù)值會(huì)偏大C.此調(diào)查方法適合用來調(diào)查各類動(dòng)物的種群密度D.該地刺猬種群的密度大約是110只/5．某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，以下說法錯(cuò)誤的是：（）A.調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，若被標(biāo)記的動(dòng)物中有少量個(gè)體死亡，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高C.既要獲得最大捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力處于較高水平，應(yīng)使該動(dòng)物群體的數(shù)量保持在圖2中C點(diǎn)所代表的水平上D.圖3中，15-20年間，種群的年齡組成為衰退型6．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變B.只有種群基因庫產(chǎn)生差別從而導(dǎo)致生殖隔離的出現(xiàn)，才標(biāo)志生物在進(jìn)化C.種群基因頻率的改變就能產(chǎn)生生殖隔離D.新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量是導(dǎo)致生物多樣性下降的原因之一二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是人體免疫過程示意圖，a~g表示相關(guān)細(xì)胞，①~⑨表示相關(guān)反應(yīng)過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）a~g中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是__________（填字母），a細(xì)胞的名稱是__________，其種類中吞噬細(xì)胞包括樹突狀細(xì)胞和__________細(xì)胞。（2）當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，體內(nèi)立即活躍的過程是__________（填數(shù)字），其特點(diǎn)是____________________________，因此可以迅速消滅病原體（3）動(dòng)物的免疫系統(tǒng)具有三大功能，其中________________功能低下或失調(diào)，機(jī)體會(huì)有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染。8．（10分）某二倍體自花傳粉植物體細(xì)胞中含有2N條染色體，其子葉的顏色類型與對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示，兩對(duì)等位基因（B、b和E、e）獨(dú)立遺傳。子葉顏色綠色淺綠色黃色基因型B_eeB_EeB_EE、bb__純合綠色子葉植株（BBee，♂）與純合黃色子葉植株（bbEE，♀）雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)一株黃色子葉植株，其他植株所結(jié)種子的子葉均為淺綠色?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）正常情況下，F(xiàn)1中淺綠色子葉植株（BbEe）自交，F(xiàn)2中淺綠色子葉植株占________________。（2）分析認(rèn)為，F(xiàn)1中黃色子葉植株的成因可能是丟失一條染色體或一個(gè)基因發(fā)生了突變或去雄不徹底導(dǎo)致母本自交。①若是丟失一條染色體所致，則該植株處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞中可觀察到________________個(gè)四分體。②若是一個(gè)基因發(fā)生了突變所致，則是________________（填父方或母方）產(chǎn)生配子時(shí)由于基因突變產(chǎn)生了基因型為________________的生殖細(xì)胞。③能否通過自交區(qū)分F1中黃色子葉植株的成因是一個(gè)基因發(fā)生了突變還是去雄不徹底導(dǎo)致母本自交?________________，原因是__________________________________。9．（10分）下丘腦是間腦的組成部分，是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)及內(nèi)分泌活動(dòng)的中樞。如圖所示為下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答：（1）由圖可知，下丘腦產(chǎn)生_______兩類信息分子來調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。（2）若圖中的“信號(hào)刺激”使垂體釋放的抗利尿激素增加，則推測(cè)“信號(hào)刺激”是_______。若圖中“信號(hào)刺激”為血糖濃度過高，則正常情況下，胰島B細(xì)胞分泌的激素會(huì)增加，該激素的作用是_______。（3）下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)整合部位，能調(diào)整機(jī)體的_______過程，使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，其原因在于_________________。10．（10分）2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起不明原因的病毒性肺炎病例，初步確認(rèn)了新型冠狀病毒為此次疫情的病原。2012年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名為“2019新型冠狀病毒”，新型冠狀病毒以感染呼吸道為主，發(fā)熱是其主要的表現(xiàn)，同時(shí)也有輕度干咳、呼吸不暢、腹瀉等癥狀。目前沒有特效抗新型冠狀病毒的藥物，一般以對(duì)癥治療為主，建議接種新冠疫苗。請(qǐng)根據(jù)免疫知識(shí)回答下列問題：（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和___________。（2）人體的前兩道防線對(duì)多種病原體都有防御作用，因此叫做_______________。免疫系統(tǒng)的三大功能有免疫防御、免疫自穩(wěn)和_________。（3）病毒只有侵入細(xì)胞才能夠增殖，此時(shí)就要靠_______直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”，這種方式被稱為細(xì)胞免疫。（4）新冠病毒滅活疫苗無致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接種后可產(chǎn)生保護(hù)性抗體，其本質(zhì)為_______，可有效預(yù)防感染新型冠狀病毒。（5）新冠病毒的遺傳物質(zhì)為_______，易發(fā)生變異，所以注射新冠疫苗不能完全避免新冠病毒的感染。11．（15分）圖甲是特異性免疫的部分過程圖，圖乙為一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）參與免疫過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲所示的免疫過程為___________免疫，物質(zhì)Ⅱ?yàn)開_____________。（2）細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是________，具有特異性識(shí)別功能的是________。（填字母）（3）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有_______________作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程說明了細(xì)胞膜具有_______________________________的功能。（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生__________精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過程屬于______免疫。（5）由題中信息可推知，圖甲中的細(xì)胞B指的是_________________細(xì)胞，當(dāng)其活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成物質(zhì)Ⅱ的能力下降，其主要原因是________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴液組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴液中的化學(xué)反應(yīng)都可以看做是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)?！驹斀狻緼、抗體主要分布在血漿中，抗原與抗體結(jié)合形成沉淀可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A不符合題意；B、肝細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物要先進(jìn)入組織液，然后在進(jìn)入血液，通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)侥I臟排出體外，也可通過皮膚排出體外，該過程經(jīng)過了內(nèi)環(huán)境，B不符合題意；C、消化道與外界環(huán)境直接相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，因此消化道通過分泌胰液消化食物中的蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，C符合題意；D、垂體分泌的生長(zhǎng)激素主要通過血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，血液中的血漿屬于內(nèi)環(huán)境，D不符合題意。故選C。2、A【解析】分析圖表可知：本實(shí)驗(yàn)自變量為不同生長(zhǎng)素濃度，因變量為生根平均值，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則，且無關(guān)變量應(yīng)一致，故對(duì)照組是用不含有生長(zhǎng)素的溶液對(duì)植物甲枝條進(jìn)行處理，A正確；B、實(shí)驗(yàn)組中植物甲枝條中生長(zhǎng)素的來源為從外界溶液中吸收和自身合成，B錯(cuò)誤；C、促進(jìn)植物甲枝條生根的最適生長(zhǎng)素濃度不一定為10-13mol/L，為確定準(zhǔn)確范圍，應(yīng)在10-14~10-12mol/L設(shè)置更小的濃度梯度，進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；D、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：與對(duì)照組（2.1）相比，實(shí)驗(yàn)中各實(shí)驗(yàn)組均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)植物甲枝條生根的促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。2、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，~代表高能磷酸鍵?！驹斀狻緼、激素由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌進(jìn)入細(xì)胞外液中發(fā)揮作用，錯(cuò)誤；B、H2O2在不同溫度下，分解不同，研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，不能選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料，錯(cuò)誤；C、活細(xì)胞均能合成酶和ATP，能合成酶的細(xì)胞一定都能合成ATP，但只有某些細(xì)胞能分泌激素，錯(cuò)誤；D、ATP分子結(jié)構(gòu)中有腺苷，有些酶的分子為RNA，結(jié)構(gòu)中也有腺苷，正確。故選D。【點(diǎn)睛】酶的本質(zhì)是有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性；ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，ATP是來源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的ATP的能量來源于光能，活性作用產(chǎn)生的ATP的能量來源于化學(xué)能，ATP水解釋放的能量為細(xì)胞的生命活動(dòng)利用，可以轉(zhuǎn)化成光能、電能和化學(xué)能。4、C【解析】1、標(biāo)記重捕法的注意點(diǎn)：①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象；②標(biāo)志物不能過于醒目；③不能影響被標(biāo)志對(duì)象的正常生理活動(dòng)；④標(biāo)志物不易脫落，能維持一定時(shí)間。2、種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)?！驹斀狻緼、標(biāo)記重捕法的注意事項(xiàng)是標(biāo)志物和標(biāo)志方法不能影響到刺猬的正常生命活動(dòng)，A正確；B、由于種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)，若已被捕捉、標(biāo)志過的刺猬不易再次捕捉到，則重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)減少，調(diào)查結(jié)果會(huì)偏大，B正確；C、標(biāo)記重捕法適合用于活動(dòng)范圍比較大、活動(dòng)能力比較強(qiáng)的動(dòng)物，C錯(cuò)誤；D、4km2區(qū)域中刺猬個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)=55×40÷5=440，該種群的密度大約是110只/km2，D正確。故選C。5、C【解析】據(jù)圖1分析，S1物種數(shù)較少，在S0時(shí)達(dá)到最大，對(duì)于植物應(yīng)采用樣方法進(jìn)行調(diào)查種群密度或物種數(shù)選S0利于調(diào)查。據(jù)圖2分析，D點(diǎn)出生率=死亡率，為K值。據(jù)圖3分析，λ＞1，種群數(shù)量增加；λ＜1，種群數(shù)量減少；λ=1，種群數(shù)量不變?！驹斀狻緼、對(duì)于植物應(yīng)采用樣方法進(jìn)行調(diào)查種群密度或物種數(shù)，由圖可知S1物種數(shù)較少，在S0時(shí)達(dá)到最大，而S2和S0物種數(shù)一樣，但面積較大不利于調(diào)查，故選S0最好，A正確；B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，若被標(biāo)記的動(dòng)物中有少量個(gè)體死亡，標(biāo)記數(shù)減少，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高，B正確；C、既要獲得最大捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力處于較高水平，應(yīng)使該動(dòng)物群體的數(shù)量保持在K/2，即B點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、圖3中，15-20年間，λ小于1，種群的年齡組成為衰退型，D正確。故選C。6、D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終可能導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，A錯(cuò)誤；B、生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，而物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；C、種群基因頻率的改變標(biāo)志著生物發(fā)生了進(jìn)化，但不一定就能產(chǎn)生生殖隔離，即不一定產(chǎn)生新物種，C錯(cuò)誤；D、新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會(huì)導(dǎo)致物種數(shù)減少，是導(dǎo)致生物多樣性下降的原因之一，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.e②.抗原呈遞細(xì)胞③.巨噬細(xì)胞（2）①.⑥⑦##⑦⑥②.反應(yīng)迅速，產(chǎn)生抗體多（3）免疫監(jiān)視【解析】a為抗原呈遞細(xì)胞，b為輔助性T細(xì)胞、c為B細(xì)胞、d為記憶B細(xì)胞、e為漿細(xì)胞、f為記憶T細(xì)胞，g為細(xì)胞毒性T細(xì)胞?！拘?詳解】圖示細(xì)胞不能識(shí)別抗原的是漿細(xì)胞。a細(xì)胞為抗原呈遞細(xì)胞，包括樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞和巨噬細(xì)胞。吞噬細(xì)胞包括巨噬細(xì)胞和樹突狀細(xì)胞?！拘?詳解】當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，體內(nèi)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成大量的漿細(xì)胞或細(xì)胞毒性T細(xì)胞，發(fā)揮更強(qiáng)的免疫功能，因此體內(nèi)立即活躍的過程是⑥⑦。當(dāng)同種抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化，形成大量的漿細(xì)胞或細(xì)胞毒性T細(xì)胞，發(fā)揮更強(qiáng)的免疫功能，其特點(diǎn)表現(xiàn)為反應(yīng)迅速，產(chǎn)生抗體多?！拘?詳解】機(jī)體會(huì)有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染，屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能低下或失調(diào)?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及激素分泌失調(diào)引起的疾病，要求考生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。8、(1).3/8(2).N-1(3).父方(4).be或BE(5).不能(6).若成因是一個(gè)基因發(fā)生了突變，則黃色子葉植株的基因型是bbEe或BbEE,若是去雄不徹底導(dǎo)致母本自交，則黃色子葉植株的基因型是bbEE(7).這兩種情況下的自交后代都全部表現(xiàn)為黃色子葉【解析】據(jù)題干分析：兩對(duì)等位基因（B、b和E、e）獨(dú)立遺傳，分別位于兩對(duì)同源染色體上，純合綠色種皮植株（BBee，♂）與純合黃色種皮植株（bbEE，♀）雜交，F(xiàn)1為BbEe，淺綠色，但是出現(xiàn)一株黃色種皮植株，可能是由突變而來的?！驹斀狻浚?）純合綠色種皮植株（BBee，♂）×純合黃色種皮植株（bbEE，♀）→F1淺綠色種皮植株（BbEe）→F1（BbEe）自交→F2中淺綠色種皮植株（B_Ee）占（3/4）×（1/2）=3/8。（2）①若是丟失一條染色體所致，則F1中黃色種皮植株體細(xì)胞中的染色體數(shù)為（2N-1）條，該植株減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞中會(huì)形成（N-1）個(gè)四分體。②若是一個(gè)基因發(fā)生了突變所致，則F1黃色種皮植株的基因型為bbEe或BbEE，應(yīng)是父方產(chǎn)生配子時(shí)由于基因突變產(chǎn)生了基因型為be或BE的生殖細(xì)胞。③不能通過自交區(qū)分F1中黃色種皮植株的成因是一個(gè)基因發(fā)生了突變還是去雄不徹底導(dǎo)致母本自交：若成因是一個(gè)基因發(fā)生了突變，則黃色種皮植株的基因型是bbEe（自交后代為bbEE、bbEe、bbee）或BbEE（自交后代為BBEE、BbEE、bbEE），若是去雄不徹底導(dǎo)致母本自交，則黃色種皮植株的基因型是bbEE（自交后代為bbEE），這兩種情況下的自交后代都全部表現(xiàn)為黃色種皮，無法區(qū)分?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。9、①.神經(jīng)遞質(zhì)和激素②.細(xì)胞外液滲透壓升高③.促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖④.產(chǎn)熱和散熱⑤.只有靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有能與該激素特異性結(jié)合的受體【解析】分析題圖，信號(hào)刺激傳遞到下丘腦，下丘腦可通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)胰島對(duì)激素的分泌；下丘腦通過分泌促激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促激素作用于某內(nèi)分泌腺，促進(jìn)內(nèi)分泌腺對(duì)相關(guān)激素的合成和分泌；下丘腦還能合成抗利尿激素，通過垂體釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收來維持水鹽平衡?！驹斀狻浚?）分析題圖，信號(hào)刺激傳遞到下丘腦，下丘腦可通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)胰島對(duì)激素的分泌；下丘腦通過分泌促激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促激素作用于某內(nèi)分泌腺，促進(jìn)該內(nèi)分泌腺對(duì)相關(guān)激素的合成和分泌；下丘腦還能合成抗利尿激素，通過垂體釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收來維持水鹽平衡。因此下丘腦可產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素兩類信息分子，通過細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。（2）下丘腦還有調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高，可通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，使抗利尿激素的含量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)到正常水平；當(dāng)血糖濃度過高時(shí)，正常情況下，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖降低。（3）下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)的整合部位，能調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞，是因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞的細(xì)胞膜上才有能與該激素特異性結(jié)合的受體?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是結(jié)合“下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐”對(duì)題圖的解讀：下丘腦是血糖平衡中樞、水鹽平衡中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞，可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等方式調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。10、（1）免疫活性物質(zhì)（2）①.非特異性免疫②.免疫監(jiān)視（3）細(xì)胞毒性T細(xì)胞（4）蛋白質(zhì)（5）RNA【解析】人體免疫類型包括非特異性免疫和特異性免疫。免疫系統(tǒng)的三大功能為：①免疫防御：防止外界病原體的入侵及清除已入侵的病原體及有害的生物性分子；②免疫自穩(wěn)：清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞；③免疫監(jiān)視：監(jiān)督機(jī)體內(nèi)環(huán)境出現(xiàn)的突變細(xì)胞及早期腫瘤并予以清除?！拘?詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合免疫系統(tǒng)的組成可知：免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。【小問2詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合免疫的類型和免疫系統(tǒng)的功能可知：人體的前兩道防線對(duì)多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫。免疫系統(tǒng)的三大功能有免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視。【小問3詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合細(xì)胞免疫的過程可知：新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細(xì)胞中，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞，并與之密切接觸，而使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。所以病毒只有侵入細(xì)胞才能夠增殖，此時(shí)就要靠細(xì)胞毒性T細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞來“作戰(zhàn)”，這種方式被稱為細(xì)胞免疫?！拘?詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合體液免疫可知：新冠病毒滅活疫苗無致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接種后作為抗原，可刺激免疫系統(tǒng)的B細(xì)胞，增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，會(huì)產(chǎn)生保護(hù)性抗體，其本質(zhì)為免疫球蛋白，既是蛋白質(zhì)?！拘?詳解】根據(jù)題干的信息，結(jié)合病毒的遺傳物質(zhì)可知：新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA?！军c(diǎn)睛】解答此題需要考生明確人體免疫系統(tǒng)的組成、特異性免疫和非特異性免疫、細(xì)胞免疫的過程和病毒的遺傳物質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題干提取相應(yīng)的信息運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確分析推理判斷問題的能力。11、（1）①.體液②.抗體（2）①.D②.B、C（3）①.（特異性）識(shí)別②.信息交流（4）