中考英語復(fù)習(xí)資料：代詞考點(diǎn)集匯、講解和訓(xùn)練

中考英語復(fù)習(xí)資料5：代詞考點(diǎn)集匯、講解和訓(xùn)練

【考點(diǎn)直擊】

1.人稱代詞主格、賓格形式及其主要用法；

2.名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的形式、區(qū)別及其主要

用法；

3反身代詞的形式、意義及其主要用法；

4常見不定代詞的一般用法；

5.指示代詞的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法；

6.相互代詞的基本用法；

7.疑問代詞的基本用法。

8.關(guān)系代詞的基本用法。

【名師點(diǎn)睛】

代詞是代替名詞、形容詞和數(shù)詞的詞。按其意義、特征及

其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身

代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關(guān)系代詞等。

一.人稱代詞

1.人稱代詞的人稱、數(shù)和格，如下表所示。

單數(shù)復(fù)數(shù)

'主格

人稱\賓格主格賓格

第一人稱ImeweUS

第二人稱Youyouyouyou

Hehim

第三人稱shehertheythem

itit

2.人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓

語。如：

Iliketabletennis.（作主語）

Doyouknowhim?（作賓語）

3.人稱代詞還可作表語。作表語時(shí)用賓格。如：

—Whoisknockingatthedoor?

—It'sme.

4.人稱代詞在than之后與其他人或事物進(jìn)行比較時(shí)，用主格和

賓格都可以。如：

Heisolderthanme.

Heisolderthanl_am.

二.物主代詞

1.表示所有關(guān)系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物

主代詞和名詞性

物主代詞，如下表所示。

形容詞性

名詞性物主代詞

數(shù)物主代詞

第一人稱mymine

第二人稱youryours

單

hishis

數(shù)

第三人稱herhers

itsits

第一人稱ourours

復(fù)

第二人稱youryours

數(shù)

第三人稱theirtheirs

2.形容詞性物主代詞的作用相當(dāng)于形容詞，可在句中作定語。

例如：

Ourteacheriscomingtoseeus.

Thisisherpencil-box.

3.名詞性物主代詞的作用相當(dāng)于名詞，在句中可用作主語、

賓語和表語。

Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主語）

—IsthisEnglish-bookyours?（作表語）

—No.Mineisinmybag.

I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinished

yours?（作賓語）

三.指示代詞

指示代詞包括：this,that,these,those□

1.this和these一般用來指在時(shí)間或空間上較近的事物或人，

that和those

則指時(shí)間和空間上較遠(yuǎn)的事物或人，例如:

Thisisapenandthatisapencil.

Wearebusythesedays.

Inthosedaystheworkershadahardtime.

2.有時(shí)that和those指前面講到過的事物，this和these則是

指下面將要講

到的事物，例如：

Ihadacold.That'swhyIdidn'tcome.

WhatIwanttosayisthis;pronunciationisveryimportant

inlearningEnglish.

3.有時(shí)為了避免重復(fù)提到的名詞，常可用that或those代替，

例如：

TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthose

madeinShanghai.

4.this在電話用語中代表自己，that則代表對方。例如：

Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?

四.反身代詞

英語中用來表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我們自己

","你們自己"

等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為自身代名詞，其形

式如表所示。

稱

第一人稱第二人稱第三人稱

數(shù)

himself,herself,

單數(shù)myselfyourself

itself

復(fù)數(shù)ourselvesYourselvesthemselves

反身代詞可以在句中作賓語，表語，同位語。

1.作賓語，表示動(dòng)作的承受者就是動(dòng)作的發(fā)出者，主語和賓

語指同一個(gè)人

或一些人。

Hecalledhimselfawriter.

WouldyoupleaseexpressyourselfinEnglish?

2.作表語。

Itdoesn'tmatter.I'llbemyselfsoon.

Thegirlinthenewsismyself.

3.作主語或賓語的同位語，表示親自或本人。

Imyselfwashedtheclothes.（=lwashedtheclothes

myself.）（作主語同位語）

Youshouldasktheteacherhimself.（作賓語同位語）

五.不定代詞

不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞，在句中

可作主語、表

語、賓語和定語。現(xiàn)將幾個(gè)常用的不定代詞舉例說明如下：

1.some與any的區(qū)別

1)some多用于肯定句，表示一些，幾個(gè)”作形容詞時(shí)，后面

可以接①不可數(shù)名詞+單數(shù)動(dòng)詞；②可數(shù)名詞+復(fù)數(shù)動(dòng)詞。

Look!Someofthestudentsarecleaningthelibrary.

.Somericeinthebaghasbeensoldout.

2)any多用于疑問句、條件句和否定句中，表示“一些，任

何”用作形容詞時(shí)，后面可以接①不可數(shù)名詞+單數(shù)動(dòng)詞；②可

數(shù)名詞+復(fù)數(shù)動(dòng)詞。

Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.

Thereisn'tanyorangeinthebottle.

Haveyougotanytea?

3)any和some也可以作代詞用，表示"一些"。any多用于

疑問句或否定句中，some多用于肯定句中。

Howmanypeoplecanyouseeinthepicture?

Ican'tseeany.

Ifyouhavenomoney,I'lllendyousome.

注意：與some,any結(jié)合的詞如something,somebody,

someone,anything,anyone,anybody在肯定句、否定句、疑

問句、條件句中的用法，大致和some,any的用法相同。

2.few,afew,little,alittle在用法上的區(qū)別

1)用作形容詞：

含義一.[J表力、否定

用法

用于可數(shù)名詞afew雖少，但有幾個(gè)few不多，幾乎沒

有

用于小口」數(shù)名alittle,雖少，但有l(wèi)ittle不多，沒有

詞一占八、、什么

I'mgoingtobuyafewapples.

HecanspeakonlyalittleChinese.

Thereisonlyalittlemilkintheglass.

Hehasfewfriends.

Theyhadlittlemoneywiththem.

2)alittle和little也可以用作副詞，alittle表示“有點(diǎn),稍微”,

little表示“很少”。

I'malittlehungry,(修飾形容詞hungry)

Lethimsleepalittle.(修飾動(dòng)詞sleep)

Mary,goalittlefaster,please.(修飾副詞比較級)

Shesleptverylittlelastnight.

3.other,theother,another,others,theothers的區(qū)另ij。

3.other,theother,another,others,theothers的區(qū)另U。

用法代名詞形容詞

單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)

不定anotheothersanotherother(boys)

r別人，其他(boy)其他男孩

另一個(gè)人另一個(gè)(男

孩)

特定thetheotherstheothertheother

other其余那些(boy)(boys)

另一個(gè)人、物另一個(gè)男孩其余那些男孩

1)other可以作形容詞用，后面可以跟單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞，意思

是‘其他的、別

的”。

Wherearehisotherbooks?

Ihaven'tanyotherbooksexceptthisone.

2)other也可以用作代詞，與冠詞the連用構(gòu)成"theother",

表示兩個(gè)人或物中的“另一個(gè)"。常與one搭配構(gòu)成"onethe

other…"句型。

Hehastwobrothers.Oneis10yearsold,theotheris5

yearsold.

Sheheldarulerinonehandandanexercise-bookinthe

other.

3)other作代詞用時(shí)，可以有復(fù)數(shù)“others”,泛指“另外的人或

物"。常與some搭配構(gòu)成"someothers…"句型。

Somewenttothecinema,otherswentswimming.

Thiscoatistoolarge.Showmesomeothers,please.

4)“theothers”表示特指某范圍內(nèi)的“其他的人或物”。

Wegothomeby4o'clock,buttheothersdidn'tgetback

until8o'clock.

InourclassonlyTomisEnglish,theothersareChinese.

5)another可以作形容詞用，修飾后面的名詞，意為"另一個(gè)”,

還可以跟代詞one.

Youcanseeanothershipinthesea,can'tyou?

Marydoesn'twanttobuythisskirt.Wouldyoupleaseshow

heranotherone?

6)another也可以作代詞用，表示"另一個(gè)"。

I'mstillhungryafterI'vehadthiscake.Pleasegiveme

another.

4.every與each的區(qū)別。

eachevery

1）可單獨(dú)使用1）小可單獨(dú)使用

2）可做代名詞、形容2）僅作形容詞

詞

3）著重“個(gè)別”3）著重“全

體”，毫無例外

4）用于兩者或兩者以4）用于二者或二

上中的箏-個(gè)人或物者以上每一個(gè)人

或物

Theteachergaveatoytoeachchild.

Eachballhasadifferentcolour.

當(dāng)我們說eachchild,eachstudent或eachteacher時(shí)，我

們想到的是一個(gè)人的情況。而當(dāng)我們說everychild和every

student時(shí)，我們想到的是全體的情況，every的意思與all接近,

表示他們都如此。

EverystudentlovestheEnglishteacher.=Allstudentslove

theEnglishteacher.

Everychildlikesplaying.=Allchildrenlikeplaying.

5.all和both的用法。

1）all指三者以上，或不可數(shù)的東西。謂語動(dòng)詞既可以用單數(shù),

也可以用作復(fù)數(shù)。在句中作主語、表語、賓語、同位語和定語。

AllofuslikeMr.Pope.我們都喜歡Pope先生。（作主語）

=WealllikeMr.Pope.（作同位語）

Allthewaterhasbeenusedup.（作主語）

That'sallfortoday.（作表語）

Whynoteatall（of）thefish?（作賓語）

Alltheleadersarehere.（作定語）

2）both作代詞。

①與其他名詞或代詞并列出現(xiàn)，表示“兩個(gè)都”。

LucyandLilybothagreewithus.

Theybothpassedontheirsticksatthesametime.

Howareyourparents?They'rebothfine.

②與“of+代詞（或名詞）”連用，表示“兩者都”。

BothofthemcametoseeMary.

Bothofthebooksareveryinteresting.

③單獨(dú)使用，表示“兩者（都）

Michaelhastwosons.Bothareclever.

Idon'tknowwhichbookisthebetter,Ishallreadboth.

3）both用作形容詞，放在名詞之前，修飾該名詞，表示"兩者

都”。

Bothhisyoungersistersareourclassmates.

.Therearetalltreesonbothsidesofthestreet.

六.相互代詞

表示相互關(guān)系的代詞叫做相互代詞。相互代詞有eachother

和oneanother兩種形式。在當(dāng)代英語中，eachother和one

another沒有什么區(qū)別。相互代詞可在句中作賓語，定語。作定

語用時(shí)，相互代詞用所有格形式。

Weshouldlearnfromeachother/oneanother.（作賓語）

Doyouoftenwritetoeachother/oneanother?（作賓語）

Weoftenborroweachother's/oneanother'sbooks.（作定

語）

Thestudentscorrectedeachother's/oneanother's

mistakesintheirhomework.

（作定語）

七.疑問代詞

疑問代詞有who,whom,whose,what和which等。疑問代

詞用于特殊疑

問句中，一般都放在句首，并在句子中作為某一句子成分。例

如：

Whoisgoingtocomeheretomorrow?（作主語）

Whatisthat?（作表語）

Whoseumbrellaisthis?（作定語）

Whomareyouwaitingfor?（作賓語）

八.關(guān)系代詞

關(guān)系代詞是一種引導(dǎo)從句并起連接主句和從句作用的代詞。關(guān)

系代詞有who,whose,whom,that,which.它們在句中可用作主

語，表語，賓語，定語.在主句中,它們還代表著從句所修飾的那個(gè)名

詞或代詞。例如：

Ihatepeoplewhotalkmuchbutdolittle.

I'mlookingatthephotographwhichyousentmewithyour

letter.

Withthemoneythathehadsaved,hewentonwithhisstudies.

Doyouknowtheladywhoisinterviewingourheadmaster?

【實(shí)例解析】

1.（2004年北京市中考試題）

Mary,pleaseshowyourpicture.

A.myB.mineC.ID.me

答案：Do該提考查的是人稱代詞和物主代詞的用法。在本題

中，動(dòng)詞show的后面要跟雙賓語，空白處缺少一個(gè)間接賓語,

所以應(yīng)選me。

2.（2004年北京市中考試題）

—What'sonTVtonight?Isthereinteresting?

--I'mafraidnot.

A.somethingB.anythingC.nothingD.everything

答案：Bo該提考查的是不定代詞的用法。這是一個(gè)疑問句。

在疑問句中，通常用anything。

3.（2004年上海徐匯區(qū)中考試題）

ofthemhashisownopinion.

A.BothB.SomeC.EveryD.Each

答案：Do該題考查的是不定代詞用法。因?yàn)橹^語動(dòng)詞是單數(shù)

形式，所以Both和Some都不對。Every不能作主語，所以只

有Each合適。

4.（2004年安徽省中考試題）

—Whereismypen?

—Oh,sorry.Ihavetakenbymistake.

A.yoursB.hisC.mineD.hers

答案：Ao該題考查的是物主代詞的用法。根據(jù)題干的背景，

我們可以判斷出錯(cuò)拿的鋼筆應(yīng)該是對方的，所以選yourso

【中考演練】

一.單項(xiàng)填空

1.Tom,Pleasepasstheglasses.Iwanttoreadthe

newspapers.

A.youB.meC.himD.her

2.TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare

newwordsinit.

A.alittleB.littleC.afewD.few

3.—Youwantsandwich?

—Yes,IusuallyeatalotwhenI'mhungry.

A.otherB.anotherC.othersD.theother

4.ThedoctorsandnursesaredoingtheirbesttofightSARS.

Theythinkmoreofothersthan.

A.theyB.themC.themselvesD.theirs

5.—Whichdoyouprefer,abottleoforangeorabottleof

milk?

—,thanks.I'dlikeacupoftea.

A.EitherB.NeitherC.BothD.None

6.—Oh!Icameinahurryandforgottobringfood.

—Nevermind.Youcanhave.

A.usB.oursC.youD.yours

7.—CanIcomethiseveningortomorrowmorning?

—isOK.I'mfreetodayandtomorrow.

A.EitherB.NeitherC.BothD.None

8.—Howareyougoingtoimprovethisterm?

—Workharderthanlastterm.

A.ourselvesB.myselfC.himselfD.yourself

9.—Couldyoutellmesheislookingfor?

—Hercousin,Susan.

A.thatB.whoseC.whoD.which

10.—Ishere?

—No.LiLeiandHanMeihaveaskedforleave.

A.everybodyB.somebodyC.anybodyD.nobody

11.Paulhasfriendsexceptme,andsometimeshe

feelslonely.

A.manyB.someC.fewD.more

12.Ifyouwanttobookaround-tripticket,you'llhavetopay

$30.

A.moreB.otherC.theotherD.another

13.—Doyoulivebyyourself,Mr.Wang?

—Yes.Ihavetwosons.Butofthemliveswithme.

TheyarenowstudyinginAmerica?

A.neitherB.bothC.noneD.either

14.—HaveyousentyourparentsanE-mailtellingthemyou

arrivedsafe?

—No.ofthemcanuseacomputer.

A.NoneB.BothC.NeitherD.All

15.WhotaughtEnglishlastterm?WasMr.

Smith?

A.you;itB.you;heC.your;itD.your;that

16.—Thatwomanhasabaginherrighthand.Whafsinher

_____hand?

A.anotherB.otherC.oneD.theother

17.Wedecidedtogoforafieldtripwithsomefriendsof

A.usB.ourC.oursD.ourselves

18.—Isthereabustothezoo?

—rmafraidthere'sbustothezoo.

A.noB.anyC.someD.none

19.Youforgotyourdictionary?Youmayhave.

A.meB.myC.mineD.myself

20.Thisisclassroom.Whereis?

A.our;themB.us;theyC.our;theirsD.ours;theirs

二.用所給代詞的適當(dāng)形式填空

1.Thisisnotmypencil-box.(I)isinthebag.

2.Treesareplantedin(we)countryeveryyear,

whichmakesourcountrymoreandmorebeautiful.

3.—IsthatbikeMissGao's?

—Yes,itis(she).Beautiful,isn'tit?

4.Help(you)tosomefruit,Jack.

5.—Whotaughtyourbrothertosurf?

—Nobody.Helearntallby(he).

6.TheirEnglishteacherisfromAmerica,but(we)is

fromEngland.

7.Mary'sanswerisdifferentfrom(I).

8.—Mywatchkeepsgoodtime.Whatabout(you)?

—Mine?Oh,twominutesslow.

9.Samismybrother.Doyouliketoplaywith(he)?

10.Didyouenjoy(you),MaryandKate?

三.用適當(dāng)?shù)拇~填空

1.Theoldmanhastwosons.Oneisaworker,isa

teacher.

2.Studentsareusuallyinterestedinsports.Somelike

running;somelikeswimming;likeballgames.

3.Let'sgoandhaveadrink.We'vegottimebefore

thetrainleaves.

4.Wewereallverytired,butofuswouldliketohave

arest.

5.ofthetwinsareinourclass.

6.Boys,don'ttouchthemachines,oryoumayhurt.

7.Itissaidthereisgoingtobeimportantinthe