心理委員發(fā)言稿【15篇】

心理委員發(fā)言稿【15篇】心理委員發(fā)言稿1尊敬的廖老師，同學們：大家好！我叫__。我的朋友叫我小胖或小新。你也可以這樣叫我。我來自貴州省西南部的普安市。我今年18歲，還很年輕。我喜歡微笑，因為微笑是給別人最好的禮物，也是對自己的獎勵。今天，我站在老師的“位置”，不是為了上課，而是為了選心理委員。如果你是一個熱愛生活的學生，除了關注我們的學習成績，你有沒有注意到有些學生在獨立的窗戶前垂頭喪氣，有些學生在樹林里偷偷哭泣？如果你是一名大學生，當你迷路、迷路、嘆息、焦慮時，你知不知道世界上和你處境相同的人有很多，他們可能就在你身邊，你是否堅信這一切都會過去，生活會每天用一個清朗明媚的早晨迎接你。從心理學的角度看，班委委員的職責是維護全體學生的心理健康。另外，大學生的整體心理健康狀況也不是很樂觀，所以每個心理委員都要有充分的緊迫感和責任感。心理委員要努力工作，同時要有敏銳的眼光，這樣才能及時發(fā)現身邊學生存在的問題，及時找到解決問題的辦法。南宋大詩人辛棄疾曾說：“年輕人不知道悲傷的滋味。他們愛上了故事和地板。他們說“為新詩悲傷”，這種觀點顯然不適合今天的.年輕人。年輕人正處于生理和心理成長的階段。很多學生覺得學習壓力太大，學習上的問題成了一塊“心中永恒的痛”；不少學生“還抱著琵琶，半掩著臉”，想頂嘴，為人際關系問題傷腦筋；有的學生因為性心理不成熟，迫不及待地闖入“暗堡”，所以出現了各種各樣的性困惑，這是一個很大的問題，另一方面，如果我們能夠積極、正確地對待這些問題，他們可能是青年成長旅途上最好的老師。在成長的路上，有歡笑，有淚水，有鮮花和荊棘。無論何時何地，我們都相信：所有的傷痛和淚水都會在雨后化作一道美麗的彩虹，去撫慰歲月的艱辛！成長，誰來聽？和你我在一起，我們都在聽！你的同學在靜靜地聽著你成長的聲音！我想成為每一個學生的傾聽者，我愿意陪伴每一個學生度過余下的三年美好的大學生活。心理委員發(fā)言稿2老師、同學們：大伙兒上午好！都早已交往了一學期，我想大伙兒相互間都很了解了，也無需在做過多的簡單自我介紹了吧！呵呵呵！在此次班干部換屆選舉的竟選中，我想竟選的崗位是心理委員。最先，我想談妥一下大家班里學年的班干部工作中。我認為，在上學期我們班的’班干部大家都做得很非常好，都盡職盡責為大家這一優(yōu)秀班級服務項目。班干部的艱辛，一點一滴大家都看在眼中。跟我同寢室的大爺（陳淑萍）在上學期就職我們班的日常生活委員。由于是在同一個寢室，因此她所做得工作中我還看得清。在新學期開學的`那幾日，我看見她跑上跑下的收勞務費，不遠千里的買手機耳機，甲流期內跟組長一起拿藥買口罩給大伙兒防止這些，她確實很艱辛也很盡職。大家是否該給她及我們班全部的班干部歡呼聲呢？接下去，我想說的是心理委員這一工作中。心理難題在二十一世紀是個不可忽視的難題。憂郁癥乃至早已能夠跟癌病一概而論。許多人多多少少都是會一些小小秘密，不知道該怎樣說，不知道該向為什么說，這時候心理委員便起了至關重要的部位。可是我覺得作為一個心理委員最先便是要誠實守信，傳統(tǒng)每一個人的密秘，它是前提條件。針對心理委員這一工作中，我職稱申報了一些小小方案。第一，我能經常性的給大伙兒一些檢測心理的考試題，讓大伙兒從高度重視自身的心理剛開始。第二，因為我會去找些有關心理的電影，詳細介紹給大伙兒。第三，機構大伙兒到室外開展素質拓展訓練主題活動，我來過悅神休閑度假村，我認為那邊的主題活動還是非常好的。期待大伙兒支持我。感謝。心理委員發(fā)言稿3尊敬的老師，親愛的同學:大家好!我今天非常高興能參加這次班干部競選活動，我這次競選的是體育委員。大家都知道，體育委員是負責班級的體育事務，包括上體育課，跑操，體育比賽等等。我認為擔任體育委員要有以下幾點素質：一，自己要具備有一定的體育條件，要有一些體育方面的`特長。二，要有強烈的責任心和責任感，樂于助人，能為老師分擔一些日常工作，成為老師的得力助手。三，要有一定的協調和指揮能力。綜上所述，我覺得我具備上述要求，是一名合格體育委員的人選。我以前當過體育委員，并積累了一定的工作經驗，關心集體，有集體榮譽感，在體育委員這個位置有不容爭辯的實力。心理委員發(fā)言稿4尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好!我是動力工程系熱動1229班心理委員潘苗，我很榮幸能夠作為全院優(yōu)秀心理委員的代表站在這里發(fā)言。當前，大學生因性格、情感、就業(yè)等因素導致的心理問題越來越突出，因此大學生心理健康教育工作尤為重要。為了加強心理健康教育工作，我院建立了專門的工作體系，在院、系成立了心理健康委員會，在班級設立了心理委員。我也很榮幸的成為了其中的一員。我們運用這個完備的`體系，成功開展了一些卓有成效的工作，如：每月開展一次的團體心理輔導和心理主題班會、以及5·25大學生心理健康知識宣傳月的一系列活動。成為心理委員將近一年了，我主要學到了以下三點：一、肩負責任。作為心理委員，不能覺得自己僅僅是個小小的班干部，肩上沒什么責任，我們必須要樹立使全體學生健康順利學習、生活的心理工作目標，要擁有為他人服務的愛心以及責任心。我們學生干部要敢于擔當責任，對學生出現的心理問題要采取及時有效的幫助措施。二、注重方法。心理委員是班集體里的心理工作者，時時與同學們在一起，能最直接地了解并掌握每個同學的心理健康情況。與同學們的相處，我們要做到善于觀察、積極交流。針對不同學生的困惑，我們可以開展相關的活動，比如團體心理培訓，個體心理輔導，哪怕組織我們的同學到戶外走走，哪怕組織我們的同學做做游戲，只要給我們的同學提供一個能說出自己心里話的時機和場所，就已經是給他們提供了幫助。三、開展活動。我們要在院領導和各位老師的熱心幫助下，通過我院完備的心理健康教育體系，積極開展心理健康的宣傳和引導活動，注意加強在班級里的宣傳力度，讓我們每個同學都能夠享受到心理健康的陽光雨露，開心的學習，開心的生活。在發(fā)言的最后，我想說，只要有大家的共同努力，一個健康、溫暖、陽光的校園心理氛圍將會一直環(huán)繞在我們四周，帶給我們進步的力量!謝謝大家!心理委員發(fā)言稿5尊重的李老師：你好！我申請辦理的崗位是心理委員。在大一的一年時間里，我出任宣傳策劃委員一職，在這一年中，經歷了許多，也獲得了很多。很榮幸，能獲得同學們的適用與認同，作為一名學生干部，我秉著為同學服務項目的核心理念，憑借自身的激情與自信心，服務項目于這一班集體，盡自身較大勤奮服務項目于班里同學，由于自身只是是大一學員，在各層面都有待提高，能力層面都并不是很完善，因此在為同學們辦事的情況下有時候考慮到并不是很全面，非常值得幸運的是，同學們有一顆包容的心，可以立即強調我的不正確，幫我多方面該整的機遇，在一次次的鍛練中，各層面能力都是有了很大的提升。我明白，學生干部不僅是為同學服務項目，更關鍵是的要在班級具有一種表率作用。在在學習上，要有優(yōu)良的考試成績，具有榜樣的作用，帶著同學一起學習，盡管我的考試成績并不是非常好，可是我對自身從來沒有心寒過，在學習習慣層面是擺正的。心理委員的每日任務是提升團支部的基本建設，協助同學們進行豐富多彩的團日活動，幫助團支書搞好團內工作中，包含紅旗轎車團支部的`申請辦理，解決日常工作這些，與別的團干部同學搞好團結難題，相互為班集體基本建設奉獻自身的能量。也有便是在班級心理產生一種進取心，責任感，塑造同學們的一種榮譽感，使班級同學擰成一股繩，使班集體共同前進。假如我可以市場競爭取得成功，我能在將來的工作上更為勤奮的工作中，持續(xù)保持主動性和自覺性，塑造明顯的責任感和榮譽感，另外重視與同學的情感交流，在學習方面同學們互相幫助，在生活中互相呼應。期待教師同學能再給我一個位同學服務項目的機遇，我能一心一意為同學服務項目，光說無論用，看著我的身體力行。心理委員發(fā)言稿6尊敬的老師：您好，我是20__級__院，專業(yè)的，現申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間讀我的申請書。我先陳述一下我競選的原因，也許有人會說心理委員不重要，事兒少，但是我覺得不然，我很重視這個職位，也充滿了熱情。我分為兩部分闡述我的原因與計劃。心理首先我要強調一下“心理”這兩個字的`重要性，大家都能感覺到，現在我們的生活和工作節(jié)奏很快，競爭壓力增大，包括就業(yè)、學業(yè)、感情等的壓力都再潛移默化的增大，平時在學習，生活，人際關系和自我意識等方面都可能會遇到一些失衡的情況，我們平時或許重視體質健康，卻忽略了心理健康，熟知心理因素同樣影響著我們的一樣，不管是現在的學習生涯還是以后走向社會的職場生涯，心理健康是我們成長的必備。委員說到委員，就應該對得起“委員”這兩個字，盡到委員的責任與義務，我覺得心理委員不能只是一種形式：1)自身應該熱愛生活、品德優(yōu)秀、責任心強，熱衷于心理健康服務工作；2)心理委員應該是同學們的知心閨蜜或知己，與同學們同甘共苦，運用自己積極的心態(tài)去引導同學，分憂解難；3)平時要做個有心人，密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通，了解班級里一些同學的心理狀況并及時做好信息反饋，將有可能發(fā)生偏激行為的同學及時的跟老師或者同學進行溝通；4)認真參加心理服務部的會議,并作好相應的總結和記錄，并將會議內容及時有效傳達給同學；5)收集本班同學的心理健康信息，掌握本班同學心理健康狀況、心理動向。6)在開展班級心理健康教育中要做好保密工作，嚴格保護同學隱私，維護同學權益。心理健康對我們來說太重要了，影響我們的一生，平時同學們總會遇到各種煩惱、嘆息或焦慮，我非常愿意做一個靜靜的傾聽者，傾聽同學的聲音和疑惑，我愿意做一個善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我愿意以一顆誠懇善良的心與同學們同甘共苦，同時作為一個班級委員，我也會及時的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務，做好這個服務者，謝謝老師能給我這個機會。心理委員發(fā)言稿7尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我叫___，我的朋友們叫我小胖或小新你們也可以這樣叫我，我來自__今年__歲還是很年輕的。我喜歡微笑因為微笑是給別人最好的禮物，也是對自己的一種犒賞。今天我站在老師們的“陣地”上不是為了上課，而是為了競選心理委員。如果你是一位熱愛生活的同學，除了關注我們的學習成績外，有沒有注意到有的同學獨立窗前黯然神傷，有的同學在樹林里偷偷哭泣呢？如果你是一名大學生，當你失落、迷惘、嘆息、焦慮的時候，是否知道這個世界上其實有許多和你處境差不多的人，他們也許就在你的身邊，你又是否堅信這一切終將過去，生活每天都會以一個清晰明媚的`早晨來迎接你。心理委員的職責是維護班級同學的心理健康，從這個意義上說，心理委員的職責遠遠大過班級的所有班委。再加上目前大學生整體的心理健康狀況不是很樂觀，所以，每個心理委員都應有充分的緊迫感和責任感。心理委員工作要努力，同時也要有敏銳的眼睛，以便能夠及時發(fā)現身邊同學存在的問題，及時想辦法，及時解決。南宋偉大詞人辛棄疾曾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”這種觀點，對于當今的青年來說，顯然是不合適的。青年正處于一個生理、心理上成長的階段。許多同學感到學習壓力過大，學習問題成了一塊“心中永遠的痛”；許多同學“猶抱琵琶半遮面”，欲語還休，為人際交往問題傷透了腦筋；有的同學因為性心理不成熟，迫不急待地闖入那“隱蔽的城堡”，于是也便有了各種各樣的性困惑，這許許多多的問題一方面在困擾著青年；另一方面，如果能夠積極正確地對待這些問題，那么它們也許是青年成長征程上最好的老師。成長的道路上，有歡笑，也有淚水，有鮮花，也有荊棘。無論身處何處何時、何境，我們都相信：所有的痛苦于與淚水，都將在雨后變幻成美麗的彩虹，聊慰那曾經多么艱難的成長歲月！成長，有誰聽？有你，有我，我們大家都在聽！而你所在的這個班級也在靜靜地傾聽著你成長的聲音！我愿成為每為同學的傾聽者，我愿與每位同學相伴剩下的三年美好大學生活。我的講話完畢，謝謝大家！心理委員發(fā)言稿8尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家晚上好，我是機械工程學院機設116班的心理委員王新廣，很高興今天能夠站在這里和大家分享一些自己的經歷和感悟。為了做好心理委員的工作，我加入了心理健康協會，認真對待學校的每一次心理委員培訓，組織并出演心理話劇，參加心理征文、心理展板繪制等活動，主動閱讀各種心理類書籍，多次參加心理講座。不定期召開心理班會，和班上同學進行交流，談心。主動向班級同學發(fā)放心理宣傳資料，注意觀察班上每一名同學的心理狀態(tài)，及時發(fā)現問題，與其溝通，并多次引導有問題的同學主動找心理咨詢中心的老師溝通。與此同時，我還協助學院開展各種心理講座和心理知識的普及，先后獲得河北工業(yè)大學優(yōu)秀心理委員、河北工業(yè)大學優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，我想這不僅是對我個人的獎勵，更是對我工作的肯定。作為一名國防生，我有著不一樣的大學生活，出操、訓練、接受思政教育、參加各種與軍隊相關的活動，除此之外，普通大學生的所有事務我們都要去做，是良好的心理狀態(tài)讓我能夠從容的去面對國防生與大學生的雙重身份。我認為，一個在生活中充實的人，在心理方面出現問題的概率會大大降低，因此，我積極參加各種活動與比賽來充實我的大學生活。參加活動的同時，我也不忘學習：加權成績，大一學年專業(yè)排名第一，大二學年專業(yè)排名第二，被選拔進入校優(yōu)秀生班，并任優(yōu)秀生班機械學院負責人，獲國家勵志獎金2次，校一等、二等獎學金各一次，作為一名預備黨員，我還積極參加了黨員一幫一活動，并取得顯著成效。為了減輕家里負擔，提高自己的心理素質，我會主動去做一些兼職，參加一些社會實踐活動。由于各方面表現突出，被評為校優(yōu)秀共青團員，兩次被評為國防生先進個人，并成為機械學院十佳大學生候選人。接下來，我想把自己的'幾點經驗分享給大家：（1）吃虧是福：任何時候，不要因為自己吃了虧而影響到自己的心理情緒，一定要相信，任何付出都是有回報的，你付出的越多，你收獲的也就越多。這種收獲也許不會馬上得到成效，但從一個人長遠的發(fā)展來看肯定是大有好處的。（2）任何事情，都要勇于嘗試，戰(zhàn)勝自己的內心恐懼，只要你全身心的去投入，做的多了，自然你也就變得專業(yè)了。（3）成于堅持，做事情心理不要浮躁，任何事情，堅持一段時間才能夠有一個結果，怕的就是在收到成效之前，你首先自己放棄了。正處于青春年少的我們一定要敞開心胸，擁抱未來，放飛希望，追逐夢想，保持心靈的澄澈，才能活出最精彩的自己。最后用自己多年來一直恪守的人生格言與大家共勉，以此來結束我的演講：在勇敢、無畏和渴望面前，人是全權的萬能。心理委員發(fā)言稿9尊敬的校團委領導：我是人文學院20__級人力資源班的劉珊珊，是大學生心理協會的一名成員?，F申請大學生心理協會會長一職。經過在協會快一年的時間，我發(fā)現協會還沒有一個明確的定位。我曾聽過關于心協的很多誤解，比如：當別人聽說你加入了心協或者是參加了心協活動，他們首先就會用懷疑的眼神望著你，會懷疑你是否心理不正常。在大多數人的眼里都認為心協是來治療心理問題的地方，甚至有一些人都不知道有心協這個協會，不知道心協到底是干嘛的。這些都是因為心協沒有一個明確的定位。我認為，首先我們必須端正本協會會員的心態(tài)及認識，讓他們了解心協具體的內涵以及重要意義和任務。心理協會始終以“真誠溝通，用心服務，助人助己，發(fā)展自我”為宗旨；以“創(chuàng)新求實，勤奮，高效”為工作方針；以“關注心理健康，創(chuàng)造成功人生”為宣傳口號；以“向廣大師生傳播心理知識”為各項活動和工作的出發(fā)點，引導和幫助學生樹立心理健康知識，學習心理調適，培養(yǎng)良好的心理素質，提高承受挫折的能力。從而更好的了解自我，發(fā)展自我的工作任務。其次，我們需要把我們對協會的正確認識傳達給全校師生，讓其了解關注心理健康，這是我們全校師生所必須要關注的義務。我們會通過不同的方式，途徑來傳達這種理念，讓心協真正的'給同學們帶來好處。這次我來競聘心協會長的原因有三：1、我個人對心理學有很大的興趣。我認為心協可以讓我學到許多以前不曾接觸的有關人內心活動的東西，可以從一個人的外在表現看穿其內心，能給我很大的收獲感。同時，我喜歡那些有關心理的團體活動，它讓我擁有很強的團體凝聚感，讓我覺得團隊的重要性。2、如今社會有越來越多的人開始關注心理問題了，對于越來越多的外在壓力，使人們越來越壓抑。我想可以通過我們心協去普及心理健康知識，讓同學們更多的去了解關注個人的心理健康。同時，可以教他們如何去合理宣泄心中的積郁，讓我們所有的在校學生有個健康完整的大學生活，以后能更好地去適應社會生活。3、心協是我們人文學院的一個協會，我院人數本就不多，所以影響力不大，起不到很大的作用，我想通過壯大我們協會來讓全校師生來關注人文學院，關注心理協會，讓心協成為人文學院的一大特色，讓人文學院成為學校的一個特色。同時，我來競選心協會長也有三大優(yōu)勢：1、就本人而言，我喜歡心理學，所以，我會投入限量的激情活力來帶動該協會的發(fā)展，我希望通過不同的方式途徑來獲取相關的知識經驗，我可以通過這個接觸到不同類型的人，從而總結經驗進行分享，帶動同學們與我一起來關注心理健康，增強心協在學校的影響力。2、我有很強的組織領導能力，在初高中時期，我曾多次與同學一起組織各項活動，同時，我是一個開朗大方的女孩，對事情的分寸把握有度，有很強的自控能力，還有很強的語言溝通能力，我會利用自身的優(yōu)勢來壯大增強本協會。3、我上一年又學習有關心理學方面的知識，同時參加了多次素質拓展和團體活動，這些活動增強了我的心理素質和團隊意識，能讓我從所學的東西中得到經驗，從而帶領好下一批新的成員。對于本協會以后的發(fā)展，首先，我們會在人數上來擴大本協會，在下一期的招新時期，我們會通過多種方式途徑為本協會吸收大量新成員。然后，我會對本協會內部的崗位和規(guī)章制度重新進行編排，分配，推陳出新。其次，讓每個協會成員把口號，宗旨熟記于心。既而，我會對下個學期本協會的整體活動任務進行計劃，加強協會團隊凝聚力，多帶領會員、同學組織相關活動，如：觀看心理電影，進行素質拓展，開展團體輔導活動等，讓同學們在游戲活動中關注心理健康，宣泄心理壓力，豐富大學生活。最后，我會帶領成員組辦好每一場大型活動，如：c—s90測試，心理保健員培訓，元旦晚會，5。25心理健康周等。上述即我對本協會的初步規(guī)劃。望校團委領導能給我這次機會，讓我和心協一起成長、壯大，一起成為一個特色。心理委員發(fā)言稿10各位學長學姐以及親愛的同學們：大家晚上好！我是來自成型___班的心理委員__，我是來競選心理部干事的，很高興站在這里為大家演講！我的演講內容有三點：第一、鼓起勇氣，抓住機會。同學們，勇氣與機會是并軀前行的，多一分勇氣，便擁有多一份機會！很多時候并不是我們沒有機會，而是我們缺乏抓住機會的勇氣，從而導致機會的'流失！所以我們需要鼓起勇氣抓住機會，就正如現在我站在這里就是一種抓住機會的表現，我知道競選不一定成功，但如果不站這里你就永遠沒機會進入學生會這個部門，社會上其他工作單位也皆如此吧，所以同學們請用你的勇氣，把握好機會吧！相信這樣你的將來會更精彩！第二、請保持你的夢想！人如果有了切確的目標，就會有強大的動力，你的夢想便是你的目標，為了你能擁有更大的動力，同學們請保持你的夢想！也許奔馳在夢想路上的我們，有時會感到迷茫，但沒關系！當我們遲疑不決的時候，不妨向前邁出一小小步，比如現在我站在這里，這也是一種鍛煉，這種鍛煉不正是為了夢想而奠定基礎么？這就是所謂的一小小步，所以同學們請大膽的邁出你們的小小步吧！為你們的夢想進發(fā)！第三、保持樂觀的心態(tài)，自信的面對生活，這是最重要的一點！生活中我們會遇到許多挫折，很令人頭痛，但沒關系！同學們自信點！樂觀的面對它，因為生活總是難在當下的，回頭看看我們走過的路，多大的困難，我們還不是走過來了，所以當我們遇到困難的時候，堅持一下，它就會變成過往！同學們，自信點，樂觀起來吧！我們是打不死的小強！謝謝大家，我的演講完畢。心理委員發(fā)言稿11尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！很開心能夠站在這里，認識你們。這次，我來競選的班干部職位是心理委員。首先，我來簡單介紹下自己，我是__，來自__省，我性格熱情大膽，敢于挑戰(zhàn)各種不可能。我是一個好奇心很強的人，所以在我中學時代，我便喜歡閱讀關于心理方面的書籍。一開始，我看的都是些外行門道的書籍，幫助其實并不大，到了后來，我有個親戚聽說我非常喜歡研究心理學，于是就把他的同學介紹給我認識了，那是一個非常著名的心理學家。和他接觸，我感覺之前看的那些心理學根本毫無用處，對他來說就是雞毛蒜皮的小事。在和他的第一次談話中，我便深深崇拜上了他，他也很欣賞我對于心理學有如此熱烈的追求，覺得我有可塑性，索性將心理學專業(yè)的課程書籍送給了我，讓我好好學習。經過他老人家一番時間的悉心教導，我已經從心理學入門級別，到了現在了中等級別。我想，同學們一定都在電視里和電影中看見過催眠術吧，想必同學們也一定很好奇，其實電影里的催眠術和現實中的催眠術還是有些出入的。催眠者一技能，我學會了，感興趣的同學可以找我來嘗試，但是只有一個名額哦，催眠或多或少都會對人有一點印象，所以不宜次數過多。在這所大學學府里，你們都是非常聰明的同學。但是大學和高中有著很大的不同，過去的成績并不代表著，在大學之中你依舊能夠做得好，我見過很多中學時代因為各種各樣的原因名次從年紀前列最后跌倒班級最后一名的同學，這就是他自身的原因和周圍的環(huán)境原因，不能夠通過自己心里那一關，對自己進行自我封閉，不愿意接受心理治療，導致后果越來越嚴重。我非常喜歡幫助別人，我也是一個非常大膽的`人，在今后的生活中，如果有同學心理上遇到了問題，可以嘗試找我來解決或者找我談心，我是非常開心的，幫助別人本身也是也中非?？鞓返氖?。同學們，如果你喜歡我，就請為我投上寶貴的一票吧！如果這次沒有競選成功，也沒有關系，我的本心就是想要幫助同學們，緩解心理問題。我的演講完畢！謝謝大家！心理委員發(fā)言稿12尊敬的各位領導、各位老師：下午好!很高興能夠代表全院心理委員發(fā)言。自從我擔任我班心理委員后，我就知道自己不僅僅是個小小的班干部，我肩上有很大的責任，我要以我的能力和行動去為班級服務、為班里的各位同學負責。所以，在平時的工作中我們要努力做到以下幾點：一、負有責任。平時樹立全體學生健康順利學習、生活、工作的心理工作目標，不讓班里的每一個同學掉隊、離隊、出現各種心理問題，教導他們要有為他人服務的愛心，要有敢于擔當責任的決心。同時，我們要知道我們是班集體里的心理核心工作者，我們要時時與同學們在一起，直接地了解和掌握每個同學的情況，有針對性地開展心理健康服務活動。二、善于觀察。“相由心生”，觀相能發(fā)現一個人的心理變化過程，觀察是我們發(fā)現問題的最好方式。我們心理委員生活在集體之中，最有觀察的條件和時機，通過觀察，我們能發(fā)現同學的情緒變化、異常，及時掌握班里每一位學生的心理困惑，及時為他們解決或建議他們到心理教育處咨詢排解，為同學們保持一顆健康愉快的心情。做出我們心理委員應有的責任。三、積極交流。交流是一個人正常學習、生活、工作所必不可少的環(huán)節(jié)，尤其在當今強調合作協調的時代。現在的我們成天忙于學習，忙于網絡，忙于自我，與他人交流的機會很少，開展交流的平臺也很少，于是，我們越來越封閉，越來越自我，問題也就越來越多。通過交流可以溝通信息，可以獲取信任，可以傾訴煩惱，可以愉悅心情。我們班級心理委員，要搭建平臺，提供交流機會;要針對學生的困惑，開展相關的交流會，不一定要正式，不一定請老師，不一定在教室，不一定要全體，哪怕組織我們的.同學到戶外走走，哪怕組織我們的同學做做游戲，只要給我們的同學提供一個能說出自己心里話的時機和場所，就給他提供了幫助。三、開展活動。我們要依托學院心理健康輔導站和學校心理健康服務中心，積極開展心理健康的宣傳、引導活動，注意活動的參與面，讓我們每個同學都能享受到心理健康的陽光雨露，開心的學習，開心的生活。心理委員發(fā)言稿13敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！我是應急管理學院11級安管一班的團支書兼心理委員，很榮幸可以有機會站在這里跟大家一起交流學習作為心理委員的體會和經驗。心理委員是班委中的一個重要角色，那么如何才能更好的發(fā)揮心理委員的作用呢？首先，我們心理委員要明確自身定位。一個班的心理委員，是班委會的成員之一，同時，也是班中很普通的一員。雖然我們通過培訓也許能多了解到了一些心理方面的知識，但我們不能因此就把自己看成了專家學者，在工作中太過主觀。畢竟，我們所知不多。所以在心理工作開展的過程中，我們要以學習為主，多聽多看多學，不要似懂非懂的瞎指揮。我們可以幫助別人，但不要試圖左右別人的思想。我們與其要求改變別人，不如加強自己對別人的影響。當別人和你有心靈的共鳴時，就會信任你，吸取你的意見。雖然在班委會中，我們心理委員在一般人看來沒有班長、學習委員等來的重要。但是，既然是班干部，我們就肩負著普通同學所沒有的責任。作為一個班的心理委員，我們要時常注意關心、觀察班上的同學，并適時幫助需要幫助的同學?？偨Y起來呢，就是一句話：平常心待人，責任心做事。第二，我們要培養(yǎng)高度的責任意識。關于心理委員的職責，表面看來，在心理委員培訓的`時候，老師就已經講得很清楚了。而事實上真的每個人都能做好嗎？在工作過程中，有一部分人把談話記錄等僅僅是當成任務來做。而在這任務來的比較集中的時候，甚至還會抱怨一番，敷衍了事。也許，我們有自己的理想，有自己的工作重心，但既然我們是心理委員，這樣做就是的失職。所謂“在其位，謀其職”，我們要真正落實好我們的工作，勇于承擔作為心理委員的責任。第三，我們應該不斷學習怎樣把工作做得更好。1、心理委員要不斷提升個人素養(yǎng)。作為心理委員，我們首先要有一個良好的積極向上的心態(tài)。應該時刻以樂觀平和的心態(tài)去面對問題，將快樂放大，將煩惱縮小。懂得調控自我，給自己做好計劃，做到張弛有度。不能讓自己常?，F在困擾之中，無比糾結，無法自拔。試問：一個自己整天愁眉苦臉的心理委員能贏的同學的信任嗎？你自己都有問題，他找你，這不是找死嗎？其次，我們要不斷加強與人溝通的能力。在很多時候，我們心理委員都要主動或被動的與同學們交流。這就要求我們要善于與人溝通，在溝通中獲取有效信息服務于我們的心理工作。如果你自己整天沉默寡言，怯于與人交流，又怎么能幫助別人呢？還有一點，我們要了解一定的心理方面的知識，熟知一些調試心理狀態(tài)的技巧并應用于實踐之中。如果你對心理知識一無所知，縱便你再熱心也達不到預期效果。我們可以通過網絡、圖書館或者老師學習一些心理方面的知識。2、心理委員要端正工作態(tài)度。作為心理委員，我們必須要有服務意識，主動關心同學，關心班里的各種活動，讓同學們感到溫暖與鼓勵。要懂得感恩，注重內心的感動。也許，我們的身份不像班長團支書一樣，時刻有光環(huán)圍繞；也許，我們的工作在短期內看不到十分顯著的成績；也許，我們還經常不被理解。但是只要我們盡心服務于同學，我們就能夠感受到自己的價值。第四，心理委員可以通過哪些方式來幫助同學們呢？1、關注、關心。作為心理委員，必須有一雙關注生活的眼睛。首先要劃定重點觀察的對象：包括沉默寡言、不善言辭或較自卑的人，家庭發(fā)生過重大變故或很貧窮的人，經常逃課、睡覺、打游戲、談戀愛的人等。其次要明確關注的方面：包括宿舍人員之間的關系，學生課余時間的分配，談戀愛的同學的感情發(fā)展等。2、交談。作為心理委員，要和同學們保持經常性的溝通，并給同學們提供足夠的溝通平臺。我們既可以單獨找同學聊天談心，還可以全班同學一起討論交流。另外，還可以找專家或有經驗的老師來跟同學們交流解答疑問，并鼓勵同學們去找心理咨詢中心的老師交流。3、活動。作為心理委員，不僅要鼓勵同學們參加學?；驅W院各種活動和比賽，還要舉辦一些集體活動來為同學們的交流提供平臺，了解同學們的心理健康發(fā)展，豐富同學們的課余生活。去年呢我們班也舉辦了不少活動，我們去慈善醫(yī)院看望孤寡老人，舉行班級卡拉OK賽、心理知識問答賽內部籃球賽等，還組織全班一起幫同學慶祝生日，一起去老師家里包餃子，還去校外進行了“3__15打假”的小調查，還一起在一餐東門進行感恩宣傳活動。這一系列的活動不僅豐富了大家的課余生活，還是班里的每個人都融入到這個集體中來，加強了我們的班級凝聚力。希望大家在接下來的一年里，可以跟其他班委一起組織一些而集體活動燃起同學們對生活的熱情，從而保持更加積極向上的生活態(tài)度！以上呢就是我今天要跟大家分享的內容，希望可以給大家一點啟示。預祝大家在接下來一年的工作中，越來越好！謝謝！心理委員發(fā)言稿14尊敬的各位領導、老師：您們好!我來自初4、11班，我叫畢愷藝，現任11班心理委員。今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選，是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任心理委員。無論是學習委員還是心理委員，要想服眾，我認為，他首先要有驕學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no.1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了心理委員之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個心理委員在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的關系。這種良好的`人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的，留下了很多溫馨美好的回憶?？墒牵乙苍羞^“棄官不做”的念頭。因為當班干部也給我?guī)磉^煩惱。記得有一次，老師當著全班同學的面重重地批評我，