2024全國中考語文試題匯編：古詩閱讀

2024年全國中考真題古詩閱讀梳理

一、（2024年天津市）5.下面對《望岳》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

A.開篇兩句以問答形式，寫泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣

勢。

B.第四句寫泰山割開了“昏”“曉”兩個天地，“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿。

C.五、六句描寫靜景，勾勒出一幅層云生起、飛鳥歸林的畫面，此景觸發(fā)了詩人的歸隱之情。

D.最后兩句寫詩人決心登上泰山絕頂俯視群山，表現(xiàn)出詩人的遠大志向和廣闊胸懷。

【答案】C

二、（2024年黑龍江省龍東地區(qū)）10.閱讀古詩文，完成下面小題。體會詩中結尾兩句的含義。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【答案】這兩句詩寫詩人無畏困難和挑戰(zhàn)的決心和信念，表達了詩人高瞻遠矚、無所畏懼的豪

情壯志，以及對政治前景和人生未來的樂觀和堅定信念。同時，它也揭示了“站得高才能看得

遠”的哲理，具有普遍的啟示意義。

三、（2024年河南省）閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）

黃鶴樓

崔璇

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

17.這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請結合詩歌內(nèi)容簡要分析。（4分）

【答案】抒發(fā)了詩人吊古傷今的惆悵之情和思鄉(xiāng)之情。前四句寫昔人乘鶴而去，只余空樓，千

百年來只有悠悠的白云空自浮動，詩人吊古傷今，生發(fā)惆悵之情；后兩句描寫日暮時分，詩人

遙望家鄉(xiāng)卻只見江霧迷蒙，生發(fā)思鄉(xiāng)之情。（意思對即可。情感，2分；結合詩歌內(nèi)容分析，2

分。共4分。若分條作答，分析合理亦可。若有其他理解，分析合理亦可酌情給分）

四、（2024年吉林省長春市）22.朱自清在《經(jīng)典常談》中寫道：“李白用來抒寫自己的生活，

杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領域擴大了，價值也增高了?！边@一觀點在杜甫《春望》中是

如何體現(xiàn)的？

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【答案】《春望》描寫了國都淪陷，城池殘破，戰(zhàn)火紛飛，親人離散，土地荒蕪，百姓流離失

所、生活困頓的景象，反映了當時國家的現(xiàn)狀，表達了作者憂國憂民、感時傷懷的情感。從而

使詩歌在領域、主題價值方面都呈現(xiàn)了新境界。

五、（2024年新疆）古代詩歌閱讀（3分）13.對這首詩的理解和分析不亞破的一項是（）

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

A.一二句用比喻和夸張渲染戰(zhàn)前敵軍壓境、我車嚴陣以待的危急形勢和緊張氣氛。

B.三四句分別從視覺和聽覺寫出戰(zhàn)爭規(guī)模大、戰(zhàn)斗持續(xù)久，正面寫出戰(zhàn)爭悲壯。

C.最后兩句用燕昭王招攬賢士的典故，含蓄表達將士們舍身忘死報效朝廷的決心。

D.這首詩把一場戰(zhàn)爭高度集中在晝夜的時間里加以表現(xiàn)，構思奇特，想象豐富。

【答案】B

六、（2024年陜西?。╅喿x下面的詩歌，完成下面小題。（4分）

赤壁

［唐］杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

20.詩歌前兩句借事（物）起興，請簡述這兩句所記之事。

【答案】從沙中發(fā)現(xiàn)了一根折斷的鐵戟，拿起來自己磨洗，認出那是數(shù)年前赤壁之戰(zhàn)的遺物。

21.后兩句論史抒懷，表達了作者怎樣的思想情感？

【答案】詩人借對三國史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機遇，曲折表達了自己空有抱負

卻生不逢時，無從施展的無奈。

七、（2024年廣西壯族自治區(qū)）（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首唐詩，

完成下面小題。

茅屋為秋風所破歌

杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自

嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，

雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋,

吾廬獨破受凍死亦足!

14.下列對這首詩的理解和分析，正確的一項是（）

A.詩歌開篇以比喻的手法生動寫出風吹茅屋、茅草紛飛的情形。

B.詩人稱呼“南村群童”為“盜賊”，表明了他對群童的痛恨。

C.“俄頃”兩句借描寫狂風停息的情景，營造深夜恬靜的氛圍。

D.“嬌兒惡臥踏里裂”寫出了孩子睡相不好、蹬破被里的情狀。

【答案】D

15.這首詩交織著詩人的種種痛苦和強烈的渴望，請根據(jù)詩歌內(nèi)容寫出你的理解。

【答案】示例：杜甫在這首詩里描寫了他本身的痛苦，但他不是孤立地、單純地描寫他本身的

痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦

難。他也不僅僅是因為自身的不幸遭遇而哀嘆、而失眠、而大聲疾呼，在狂風猛雨無情襲擊的

秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫這種熾

熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想

八、（2024年北京市）閱讀《茅屋為秋風所破歌》，完成下面小題。（5分）

茅屋為秋風所破歌

杜甫

①八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘

坳。

②南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖

自嘆息。

③俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干

處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，

吾廬獨破受凍死亦足！

9.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

詩人描述自己的遭際，將自然環(huán)境與生活情景的描寫相結合。遠看，風卷屋茅，四散飄落；近

看，①，穿竹林而去;屋內(nèi)是破舊的“布衾”、睡相不好的“嬌兒”和連綿的②。

【答案】①.群童抱茅②.雨水

10.詩人寫被秋風卷走的屋茅用了“三重”，寫自己期待的“廣廈”用了“千萬間”。其中的

“三”和“千萬”都不是確定的數(shù)量，而是言其多。說說這樣的用詞蘊含作者怎樣的思想感情。

【答案】①“三重”茅被風卷走，側面烘托出深秋時節(jié)，狂風呼號，氣候惡劣，凸顯了詩人

生活的艱辛，也暗示著社會動蕩，民生疾苦，表達了詩人對現(xiàn)實的深切感受。②“千萬間廣廈”

的渴望表達了詩人對天下寒士的深切關懷和博大胸襟，彰顯出他崇高的理想追求和博大的人道

主義情懷。

九、（2024年山西?。?.請賞讀下面這幅書法作品，選用其中合適的四字詞語，填入詩句點

評的空缺處。古詩秋瑾《滿江紅》

★

體

很

力

之

犬

也

魅

上

SI

1939年，周恩來在紹興的題詞

詩句

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。（秋瑾《滿江紅》）

點評

寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出_____的“競雄”精神。

【答案】江湖女俠

十、（2024年遼寧?。?.閱讀下面兩首詩，完成小題。（3分）

【甲】

白雪歌送武判官歸京（節(jié)選）

唐?岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

【乙】

送邊將

唐?李頻

防秋戎馬恐來奔，

詔發(fā)將軍出雁門。

遙領短兵登隴首，

獨橫長劍向河源。

悠揚落日黃云動，

蒼莽陰風白草翻。

若縱干戈更深入，

應聞收得到昆侖。

下面對兩首詩的理解和分析不走琥的一項是（）

A.甲詩分別描寫了餞別時、臨別時以及送別后的雪景，三次描寫巧妙地轉換了時空。

B.乙詩中的“出”“登”二字展現(xiàn)了邊將接到詔書后踏上征途奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿。

C.兩首詩都描寫了黃昏之景，又分別借助意象“暮雪”和“黃云”“白草”勾畫雪景。

D.兩首詩都是送別詩，甲詩表達對友人的不舍之情，乙詩表達對邊將得勝的期待。

【答案】A

十一、（2024年黑龍江省綏化市）7.賞析文天祥的《過零丁洋》，按要求回答問題。

過零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（1）下列賞析有誤的一項是（）

A.詩的開頭，作者回顧身世，意在暗示無論什么艱難困苦都無所畏懼。

B.頷聯(lián)運用比喻手法：大宋國勢危亡如風中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。將國家命運和

個人命運緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。

C.頸聯(lián)“惶恐”“零丁”反復出現(xiàn)，渲染作戰(zhàn)環(huán)境的險惡。

D.這是一首永垂千古的