冀美版七上美 15學收藏 教案

冀美版七上美15學收藏教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容冀美版七年級上冊第15課《美術(shù)收藏》，本節(jié)課主要內(nèi)容包括：了解美術(shù)收藏的基本概念、意義和分類；學習如何欣賞和鑒別美術(shù)作品；探討美術(shù)收藏的方法和技巧。具體內(nèi)容涵蓋：

1.美術(shù)收藏的定義、意義及分類；

2.常見美術(shù)收藏品的類型，如繪畫、雕塑、攝影等；

3.美術(shù)作品的欣賞方法，包括形式美、內(nèi)容美、技法美等；

4.美術(shù)作品的鑒別技巧，如作者、年代、風格等；

5.美術(shù)收藏的方法和技巧，包括收藏品的保養(yǎng)、展示和傳承等。二、核心素養(yǎng)目標1.提升學生的審美素養(yǎng)，通過美術(shù)作品的欣賞，培養(yǎng)對美的感知能力和審美判斷力。

2.增強學生的文化理解，了解不同美術(shù)作品背后的文化內(nèi)涵和歷史價值。

3.培養(yǎng)學生的美術(shù)鑒賞能力，學會運用美術(shù)鑒賞的基本方法分析美術(shù)作品。

4.激發(fā)學生的創(chuàng)意實踐，鼓勵在美術(shù)收藏活動中進行個性化的探索和表達。三、重點難點及解決辦法重點：

1.美術(shù)收藏的基本概念和分類。

2.美術(shù)作品的欣賞方法和鑒別技巧。

難點：

1.美術(shù)作品背后文化內(nèi)涵的深入理解。

2.收藏品的保養(yǎng)和展示方法。

解決辦法：

1.通過實物展示、多媒體教學和案例分析，直觀地介紹不同類型的美術(shù)收藏品，幫助學生建立基本概念。

2.利用互動討論、小組合作，引導學生從形式、內(nèi)容、技法等方面欣賞美術(shù)作品，提高鑒別能力。

3.結(jié)合具體案例，講解美術(shù)作品的文化背景，幫助學生深入理解作品內(nèi)涵。

4.通過實踐操作和模擬收藏活動，讓學生親身體驗收藏品的保養(yǎng)和展示，掌握相關(guān)方法。同時，邀請專業(yè)人士進行講座，提供專業(yè)指導。四、教學資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備。

2.軟件資源：教學PPT、圖片庫、視頻資料。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺。

4.信息化資源：數(shù)字美術(shù)館資源、線上美術(shù)藏品數(shù)據(jù)庫。

5.教學手段：實物展示、案例分析法、互動討論、小組合作。五、教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一件精美的美術(shù)收藏品，如一幅名畫或雕塑，并提問：“你們認為這件作品為什么會被人收藏？”

-學生自由討論，教師總結(jié)發(fā)言，引出本節(jié)課的主題“美術(shù)收藏”。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹美術(shù)收藏的基本概念、意義和分類，通過PPT展示不同類型的收藏品，讓學生對美術(shù)收藏有一個全面的了解。

-講解美術(shù)作品的欣賞方法，如形式美、內(nèi)容美、技法美等，并結(jié)合具體作品進行分析。

-分析美術(shù)作品的鑒別技巧，如作者、年代、風格等，引導學生學會從多角度鑒賞美術(shù)作品。

-講述美術(shù)收藏的方法和技巧，包括收藏品的保養(yǎng)、展示和傳承等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一件美術(shù)作品，運用所學知識分析其形式美、內(nèi)容美、技法美等，并分享給全班同學。

-教師點評：針對學生的分享，給予肯定和指導，強調(diào)重點和難點。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-情景模擬：模擬一個美術(shù)展覽現(xiàn)場，學生扮演收藏家和鑒賞家，互相交流對展品的看法。

-教師引導學生關(guān)注美術(shù)作品背后的文化內(nèi)涵，鼓勵他們提出問題并進行討論。

-教師總結(jié)：歸納學生在互動環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，強調(diào)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“通過本節(jié)課的學習，你們對美術(shù)收藏有了哪些新的認識？”

-學生回答，教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。

6.結(jié)束語（5分鐘）

-教師強調(diào)美術(shù)收藏在生活中的重要性，鼓勵學生在日常生活中關(guān)注美術(shù)作品。

-學生整理筆記，教師布置課后作業(yè)：選擇一件美術(shù)作品，寫一篇鑒賞文章。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國美術(shù)史》相關(guān)章節(jié)，了解中國美術(shù)的發(fā)展歷程和著名美術(shù)作品。

-《西方美術(shù)史》相關(guān)章節(jié)，了解西方美術(shù)的發(fā)展歷程和著名美術(shù)作品。

-《美術(shù)鑒賞與收藏》一書，深入探討美術(shù)鑒賞和收藏的方法與技巧。

-《藝術(shù)市場》雜志，了解當前藝術(shù)市場的動態(tài)和趨勢。

2.課后自主學習和探究：

-觀看在線美術(shù)講座，如“藝術(shù)的力量”系列，提升對美術(shù)作品的欣賞能力。

-參觀本地美術(shù)展覽，實地觀察和欣賞不同類型的美術(shù)作品，嘗試運用課堂所學知識進行鑒賞。

-收集并研究一位美術(shù)家的作品，深入了解其藝術(shù)風格和創(chuàng)作背景。

-閱讀美術(shù)評論文章，學習如何撰寫美術(shù)鑒賞文章，提升自己的美術(shù)鑒賞表達能力。

-加入美術(shù)愛好者的社區(qū)或論壇，與其他愛好者交流美術(shù)收藏和鑒賞的心得體會。

-嘗試創(chuàng)作自己的美術(shù)作品，通過實踐加深對美術(shù)創(chuàng)作和欣賞的理解。

-定期訪問數(shù)字美術(shù)館資源，拓寬美術(shù)視野，了解更多國內(nèi)外美術(shù)作品。

-參與美術(shù)收藏相關(guān)的線上活動，如虛擬展覽、在線拍賣等，體驗美術(shù)收藏的樂趣。

-閱讀藝術(shù)市場相關(guān)的書籍和報告，了解藝術(shù)市場的運作機制和投資策略。

-撰寫美術(shù)收藏日志，記錄自己的收藏歷程和心得，逐步提升美術(shù)收藏的水平。七、板書設(shè)計①美術(shù)收藏基本概念及分類

-美術(shù)收藏定義

-收藏品分類（繪畫、雕塑、攝影等）

②美術(shù)作品欣賞方法

-形式美

-內(nèi)容美

-技法美

③美術(shù)作品鑒別技巧

-作者

-年代

-風格

④美術(shù)收藏方法與技巧

-收藏品保養(yǎng)

-展示與傳承八、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括美術(shù)收藏的基本概念、分類、美術(shù)作品的欣賞方法和鑒別技巧，以及美術(shù)收藏的方法與技巧。

2.強調(diào)美術(shù)收藏在個人修養(yǎng)和文化傳承中的重要性。

3.總結(jié)學生在課堂上的表現(xiàn)，肯定學生的積極參與和思考。

4.提醒學生課后繼續(xù)深化學習，將所學知識應用到實際生活中。

當堂檢測：

1.選擇題：教師提供一組關(guān)于美術(shù)收藏的選擇題，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，檢測學生對基礎(chǔ)知識的掌握。

-A.以下哪項不屬于美術(shù)收藏品的分類？（）

-B.美術(shù)作品的欣賞方法不包括以下哪項？（）

-C.以下哪項不是鑒別美術(shù)作品真?zhèn)蔚闹匾罁?jù)？（）

2.簡答題：教師提出幾個與美術(shù)收藏相關(guān)的問題，要求學生結(jié)合課堂所學進行回答。

-請簡述美術(shù)收藏的意義。

-描述一次你在生活中遇到的對美術(shù)作品的欣賞經(jīng)歷。

3.實踐題：教師展示一幅美術(shù)作品，要求學生運用本節(jié)課所學的欣賞方法和鑒別技巧，對該作品進行分析。

-請分析這幅作品的形式美、內(nèi)容美和技法美。

-根據(jù)你的觀察，推測這幅作品的作者和創(chuàng)作年代。

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