浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省杭州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.聽寫詞語2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式zhì

xù(

)井然。儀仗隊(duì)步伐zhěngqí(

)劃一，動(dòng)作xiāosǎ(

)利落，威武bàqì(

)，讓人激動(dòng)萬分。

（2）小院wūyán(

)上涂著鮮艷的顏色，院子里種著xiàng

rì

kuí(

)，墻上爬滿nènlǜ(

)的téngluó(

)。2）.校園文學(xué)社開始招募成員啦！讓我們一起讀一讀下面的宣傳語吧。

有人說：“孩子是天生的詩人和作家?！痹谶@里，我們一起chángyáng(

)書海，感受téng

luó(

)葉下，母親xī(

)上的甜蜜；體會(huì)máoyán(

)低小，兒童嬉笑的héxié(

)。在這里，我們一起交流自己dútè(

)的感受，把點(diǎn)滴的美好記錄在gǎozhǐ(

)上……文學(xué)社——我們心靈的wèijiè(

)！我們歡迎你的加入！3）.根據(jù)字典填空。達(dá)（逵）：dá①通，到達(dá)：抵～|四通八～|火車從北京直～上海。②通達(dá)，對(duì)事理認(rèn)識(shí)得透徹：知書～理|通權(quán)～變（不拘常規(guī)，采取變通辦法）|～觀（對(duì)不如意的事情看得開）。③達(dá)到，實(shí)現(xiàn)：目的已～|～成協(xié)議。④告知，表達(dá)：轉(zhuǎn)～|傳～|詞不～意。⑤指官位高，有權(quán)勢（顯—）：～官。“達(dá)”字在書寫時(shí)，應(yīng)先寫_____。

在“通情達(dá)理”中，“達(dá)”字的意思應(yīng)選第_____種解釋。4）.10.積累填空。（1）農(nóng)歷八月，大雁開始南遷，大雁南飛，意味著要下霜了。諺語“_________，_________”寫的就是這種景象。（2）《題西林壁》中的詩句“_________，_________”告訴我們觀察角度不同，結(jié)果也會(huì)不同的道理。（3）愛國情懷是中國古典詩歌永恒的主題，這一主題既體現(xiàn)在王昌齡“但使龍城飛將在，________________”的美好愿望中，也體現(xiàn)在李清照對(duì)項(xiàng)羽“_________，死亦為鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路邊李樹多子而折枝，卻站在原地不動(dòng)，因?yàn)樗馈癬_________________，此必苦李”。（5）別看小明長得又瘦又小，卻在馬拉松比賽中奪得了冠軍，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂。（7）課外，你讀過的中國神話故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事跡是；___________________________________________________________________________5）.讀句子，在橫線里寫上詞語。

跑步比賽中，我感到j(luò)īngpílìjié_________的時(shí)候，老師的yīnqiè_______期望gǔwǔ_______了我，我fènlì_______向前跑去。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．遼闊無銀

攸然自得

此起彼落

極目遠(yuǎn)眺B．草木皆兵

全神慣注

一絲不茍

膽大妄為C．莫名其妙

魚貫而出

揮汗如雨

賞心悅目D．聲東擊西

千里冰封

響徹云霄

穿流不息2）.選出加點(diǎn)字讀音、字形都正確的一組，將序號(hào)填在括號(hào)里。（

）A．待侯cì

倔強(qiáng)jiǎng

浙江zhè

供養(yǎng)不周gōngB．剎那chà

剖開pōu

窟窿long

枝折花落shéC．應(yīng)和hè

松指zhī

臉頰xiá

屏息凝視bǐng3）.好學(xué)深思，心知其意。下列對(duì)課文內(nèi)容描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《陀螺》一課，平凡小事中包含的道理：“人不可貌相，海水不可斗量。”B．“王戎不取道旁李”的原因是他懂得謙讓，把李子讓給其他小朋友。C．爬山虎的腳是長在莖上的細(xì)絲，很像蝸牛的觸角。D．梅蘭芳是著名的京劇表演藝術(shù)家，他蓄須明志，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.擴(kuò)句

①秧苗生長。（擴(kuò)兩處）

______________________________________________________________________

②戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了生命。（擴(kuò)兩處）

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.5.復(fù)習(xí)時(shí)，還可以自創(chuàng)游戲。請(qǐng)學(xué)著小文的樣子，把小動(dòng)物送回家吧。有的動(dòng)物有兩個(gè)家哦！鳥豬馬魚圈廄(jiù)塘巢棚我還知道其它動(dòng)物的家：

2）.連一連。

慈母手中線

母行萬里兒不愁

誰言寸草心

此時(shí)有子不如無

兒行千里母擔(dān)憂

游子身上衣

慘慘柴門風(fēng)雪夜

報(bào)得三春暉6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把下面的句子排成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

()人們都稱贊虹很美麗。

()虹不相信，還是很驕傲。

()白云對(duì)虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會(huì)有你了。”

()不一會(huì)兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

()剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.排列順序。

()它身材修長，夾在食指和無名指中間，不易受到外物的沖撞。

()中指在五個(gè)手指中地位最優(yōu)越、生得最漂亮。

()它雖然位置居中，又長得最長，但實(shí)際上總是不大出力。

()不論做什么事，它總是最先碰到后就退到一旁略微助勢。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀時(shí)遇到問題，問老師、同學(xué)感覺很丟面子，還是盡量少問為妙。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析。送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．詩題的意思是________________

2．用自己的話寫出后兩行詩的意思。

3．與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”立意相反的詩句是（

）。A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。C．路遙知馬力，日久見人心。4．詩人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話要說，請(qǐng)你展開想象，寫一寫他們可能說些什么。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與書法

童年生活像萬花筒一樣多姿多彩。充滿歡聲笑語的樂園，可愛的動(dòng)物朋友，印象深刻的一次旅行等，都深深地印在了你的心間。請(qǐng)你選擇其中最難忘的內(nèi)容寫一寫。

要求：①題目自擬②通過具體事例，表達(dá)真情實(shí)感

③不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀長智慧。請(qǐng)閱讀下面的外國文學(xué)作品，回答問題。蠟書（節(jié)選）①蠟燭—這是大家再熟悉不過的東西了。然而，蠟書就很少有人見過了。蠟書能夠像牛油一樣熔化，這也許比“磚書”或“帶書”更加神奇吧。②蠟書長什么樣子呢？它是用一塊塊像袖珍小本那樣大小的板子制成的。在每塊板子中間刨出一個(gè)框，里面嵌著黃色或黑色的蠟。每塊小板子的兩個(gè)角上各有一個(gè)小孔，孔里穿過一根線繩，把很多塊板子裝訂成一本書。第一塊板和最后一塊板的外面是不上蠟的。如此一來，當(dāng)書本合攏的時(shí)候，就不怕擦壞板內(nèi)蠟上的字了。③那么，用什么樣的方法才能在蠟板上寫字呢？墨水當(dāng)然是不行了。在蠟板上寫字的時(shí)候，需要使用一根鋼制的小棒—蠟板鐵筆。這種筆的一端是尖的，而另一端是圓的。尖的那頭用來在蠟板上寫字，或者更確切地說是在蠟板上刻字。而圓的那一頭就用來涂抹掉寫錯(cuò)的字跡，這可是我們現(xiàn)在用的

的又個(gè)老祖宗啊?、芟灠宓脑靸r(jià)是非常低廉的，因此，人們經(jīng)常用它來打草稿，記筆記，演算題，開單據(jù)，甚至用它來寫信。1．以上文字，節(jié)選自蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》。本學(xué)期，你讀過的科普類書籍還有___________________________________________________。

2．這段文字從哪幾個(gè)方面介紹了蠟書？完成下面的思維導(dǎo)圖。3．仔細(xì)閱讀第②自然段，想想下列哪幅圖是文中描寫的蠟書？（

）A．B．C．D．4．聯(lián)系上下文推測：第③自然段橫線處，填寫哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？（

）A．鉛筆B．墨水C．橡皮D．尺子5．讀了第①自然段，對(duì)畫線的句子，小明和小亮分別提出了自己的看法。小明：這句話中“也許”一詞多余了，可以去掉。小亮：我覺得這句話中，“吧”字去掉不影響表達(dá)效果。對(duì)他倆的觀點(diǎn)，你怎么看？請(qǐng)說明理由。

___________________________

6．讀了短文，你有哪些疑問？請(qǐng)寫出其中最有價(jià)值的一個(gè)，并寫出你想用什么方法來解決它。

問題：_______________________

解決辦法：____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

秘密

奧秘

（1）宇航員叔叔的精彩報(bào)告，激起了我們探索宇宙(

)的興趣。

（2）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的(

)。2）.根據(jù)意思，選擇合適的詞語填空。

敲邊鼓

開綠燈

破天荒

挑大梁

（1）放過一次