大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年33.[其它]結(jié)合本人實(shí)情況，談一談參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后的主要認(rèn)識(shí)和今后打算。

答案:我通過(guò)參加鎮(zhèn)成人學(xué)校舉辦創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，首先增長(zhǎng)了自身創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的理念和創(chuàng)業(yè)的勇氣。其次，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)所需的基本素質(zhì)和要求，也就是說(shuō)什么樣的人，才能具備創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件和如何創(chuàng)辦一個(gè)成功企業(yè)。最后，使我學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，以推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康的發(fā)展。我打算今年內(nèi)，在鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)（或自家承包地或某處或某場(chǎng)所）投資多少錢(qián)（要與自己制訂的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的規(guī)模數(shù)字相符），辦一個(gè)什么樣的企業(yè)或開(kāi)一個(gè)什么樣的店面等（企業(yè)或店面名稱(chēng)要與《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的名稱(chēng)相同）。簡(jiǎn)答創(chuàng)辦你的企業(yè)第一至第十步的主要內(nèi)容。

答案:①將你作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)；⑥法律環(huán)境和你的責(zé)任；②為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思；⑦預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求；③評(píng)估你的市場(chǎng)；⑧制定利潤(rùn)計(jì)劃；④企業(yè)人員組織；⑨判斷你的企業(yè)能否長(zhǎng)存；⑤選擇一種企業(yè)法律形態(tài)；⑩開(kāi)辦企業(yè)。在制定銷(xiāo)售價(jià)格時(shí)，總要具體計(jì)算成本價(jià)格，請(qǐng)問(wèn)如何計(jì)算呢？

答案:首先，了解自己生產(chǎn)的產(chǎn)品或提供服務(wù)的成本構(gòu)成價(jià)格；其次，要了解固定資產(chǎn)折舊也是一種成本；最后，計(jì)算出單位產(chǎn)品成本價(jià)格。簡(jiǎn)述自主創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本條件。

答案:自主創(chuàng)業(yè)一要具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)；二是擁有相應(yīng)資金；三要熟悉所有行業(yè)的原料、生產(chǎn)、市場(chǎng)等方面的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；四要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、社會(huì)關(guān)系等職業(yè)技能。如果你用自己的積蓄去開(kāi)辦企業(yè)，你不能把所有錢(qián)投進(jìn)去。

答案:對(duì)服務(wù)企業(yè)可以出售和制造產(chǎn)品。

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段要考察、研究、論證的事非常多。因此，應(yīng)考慮與投資項(xiàng)目相關(guān)的稅收政策。

答案:錯(cuò)國(guó)家征稅的目的，是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的政治職能。

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)課程的必俢課。

答案:對(duì)營(yíng)業(yè)稅是指在我國(guó)境內(nèi)提供應(yīng)稅服務(wù)，轉(zhuǎn)讓有形資產(chǎn)的單位和個(gè)人所取得的營(yíng)業(yè)收入的一種流轉(zhuǎn)稅。

答案:錯(cuò)一個(gè)企業(yè)既要從市場(chǎng)購(gòu)商品，又要在市場(chǎng)上向顧客出售其生產(chǎn)加工的商品，這些經(jīng)營(yíng)活動(dòng)形成了兩股流，即、。

答案:商品流;資金流利潤(rùn)＝。

答案:稅銷(xiāo)售收入－增值稅及附加費(fèi)－總成本一個(gè)好企業(yè)構(gòu)思必須包含兩個(gè)方面：（1）必須有；（2）你必須具有得用這個(gè)機(jī)會(huì)的和。

答案:市場(chǎng);能力;資源創(chuàng)業(yè)的基本原則是：、、。

答案:有益社會(huì);自我可能;有錢(qián)可賺開(kāi)辦企業(yè)啟動(dòng)資金的類(lèi)型有和兩種。

答案:固定資產(chǎn);流動(dòng)資金制定銷(xiāo)售價(jià)格主要有兩種方法，即和。

答案:成本加價(jià)發(fā);競(jìng)爭(zhēng)價(jià)格法創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要貫穿著、、六字方針。

答案:培訓(xùn);引導(dǎo);扶持評(píng)估你的市場(chǎng)主要掌握以下四個(gè)步驟：①、②、③、④。

答案:了解你的顧客;了解你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃;預(yù)測(cè)你的銷(xiāo)售企業(yè)是以為目的的，而進(jìn)行商品生產(chǎn)和交換活動(dòng)的組織。

答案:贏利;經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)的基本程序主要包括（）

答案:選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;籌集創(chuàng)業(yè)資金;創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施與管理下列哪些屬于服務(wù)企業(yè)（）

答案:搬家公司;房屋維修;技術(shù)培訓(xùn)創(chuàng)辦企業(yè)的固定資產(chǎn)包括（）

答案:土地;交通工具;現(xiàn)金地方稅務(wù)機(jī)關(guān)征收管理的稅種有（）

答案:營(yíng)業(yè)稅;企業(yè)所得稅;房產(chǎn)稅和城鎮(zhèn)土地使用稅納稅申報(bào)的基本要求是（）

答案:及時(shí)申報(bào);全面申報(bào);如實(shí)申報(bào)現(xiàn)金流主要是指（）

答案:資金支付;資金流入如果你的企業(yè)允許賒帳，資金回收的時(shí)間就更，你需要?jiǎng)佑?，再次充?shí)庫(kù)存。

答案:長(zhǎng)流動(dòng)資金備完全民事行為能力和自主創(chuàng)業(yè)基本條件的我國(guó)公民都可以自主創(chuàng)業(yè)，其年齡需滿(mǎn)多少周歲（）

答案:18制造業(yè)中小規(guī)模納稅人（年銷(xiāo)售100萬(wàn)元以下規(guī)模企業(yè)），增值稅的稅率（）

答案:5%下列單位中不繳納企業(yè)所得稅的是（）

答案:個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和個(gè)人合伙企業(yè)下列不屬于固定資產(chǎn)是（）

答案:工人工資有限責(zé)任公司的最低注冊(cè)資金為（）

答案:3萬(wàn)元在選擇場(chǎng)地建筑時(shí)，下列哪一花費(fèi)最少（）

答案:在家開(kāi)業(yè)一般情況下，一家新企業(yè)至少要運(yùn)轉(zhuǎn)幾個(gè)月以上，才會(huì)產(chǎn)生足夠的利潤(rùn)來(lái)支付業(yè)主及其家庭的生活費(fèi)用（）

答案:3個(gè)月從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備的情況下，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的一種整合。

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)不單指開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，還包括創(chuàng)業(yè)精神。

答案:對(duì)創(chuàng)業(yè)的定義主要概括為

答案:組織資源;創(chuàng)造價(jià)值;尋求機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)精神能夠貫穿創(chuàng)業(yè)過(guò)程的始終，它的作用有哪些

答案:創(chuàng)造財(cái)富的源泉;有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同的創(chuàng)業(yè)類(lèi)型有不同的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，下面屬于從創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)劃分的創(chuàng)業(yè)類(lèi)型是

答案:就業(yè)型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)精神開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的思想和理念，下面不屬于創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)的是

答案:團(tuán)結(jié)精神產(chǎn)品生命周期提醒創(chuàng)業(yè)者任何產(chǎn)品都有興有衰,這個(gè)是要激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)基金的錢(qián)不是單一給錢(qián),同時(shí)還提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

答案:對(duì)在遠(yuǎn)古時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)者往往都是英雄。()

答案:對(duì)樹(shù)立品牌要從服務(wù)入手。()

答案:對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的方法有多種方法,如問(wèn)卷調(diào)研、陌生拜訪(fǎng)、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等。()

答案:對(duì)初創(chuàng)企業(yè)利用血緣關(guān)系的管理模式,能夠產(chǎn)生內(nèi)聚功能,即員工與老板不是依賴(lài)薪酬而合作。()

答案:對(duì)商業(yè)模式一旦形成就不能輕易更改或調(diào)整,因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)下降。()

答案:錯(cuò)商機(jī)往往潛藏在書(shū)本之中。()

答案:錯(cuò)直面創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和問(wèn)題是創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)前提。

答案:對(duì)不懂創(chuàng)業(yè)的概念就一定不會(huì)創(chuàng)業(yè)成功的。

答案:錯(cuò)團(tuán)隊(duì)實(shí)際上是群體的一種,一群人為了一個(gè)共同的愿景走到一起。

答案:對(duì)創(chuàng)業(yè)者只有找到自己的人生目標(biāo),找到自己最希望成為的人,才會(huì)激發(fā)出自身的潛力。

答案:對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到挫折是必然的,創(chuàng)業(yè)精神是引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱。()

答案:對(duì)“你進(jìn)入的行業(yè)是不是成長(zhǎng)期?如何定位的?”是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)必須回答的問(wèn)題之一。

答案:對(duì)創(chuàng)意是具有一定創(chuàng)造性的想法和概念,其是否具有商業(yè)價(jià)值具有不確定性。()

答案:對(duì)有一些實(shí)用策略能夠幫助初創(chuàng)企業(yè)渡過(guò)財(cái)務(wù)難關(guān),下列策略不恰當(dāng)?shù)氖?)。

答案:在業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)上,先做理想的再做掙錢(qián)的。按照創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)分類(lèi),下海創(chuàng)業(yè)屬于()創(chuàng)業(yè)類(lèi)型。

答案:主動(dòng)型中國(guó)(上海)創(chuàng)業(yè)者公共實(shí)訓(xùn)基地搭建的平臺(tái)有()。

答案:以上都是下列做法可以有效防止團(tuán)隊(duì)成員可能產(chǎn)生摩擦和沖突的是（??）

答案:團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行人員調(diào)換（

）是創(chuàng)業(yè)者一生中最大的財(cái)富。

答案:資源（

）是人們力圖認(rèn)識(shí)或愛(ài)好某一事物的傾向，也是激發(fā)創(chuàng)新思維的一個(gè)重要因素。

答案:興趣“餓了么”已成為中國(guó)最大的餐飲O2O平臺(tái)。創(chuàng)始人康嘉說(shuō)：“我和Mark喜歡打?qū)崨r，廢寢忘食，叫外賣(mài)結(jié)果發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)太糟糕了……電話(huà)叫餐經(jīng)常占線(xiàn)、餐廳選擇少、對(duì)比少、服務(wù)難以評(píng)價(jià)…….?”于是決定自己創(chuàng)業(yè)。這個(gè)例子說(shuō)明，創(chuàng)業(yè)者可以從（

?）中發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)。

答案:市場(chǎng)上存在的供給缺陷以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于常見(jiàn)的創(chuàng)業(yè)方式（

）。

答案:非生產(chǎn)性實(shí)體創(chuàng)業(yè)（

）是高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主流模式。

答案:大賽式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（

）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以理解為創(chuàng)業(yè)者在一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累和資源整合后，自發(fā)開(kāi)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

答案:家庭產(chǎn)業(yè)衍生型下列屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境的是（

）。

答案:人口性別創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具有（

），以便投資者可以較容易地查閱各個(gè)章節(jié)。

答案:索引和目錄2015年江西省政府49號(hào)文要求，深化教學(xué)科研管理體制改革，“實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限”，對(duì)專(zhuān)科學(xué)生修學(xué)年限制放寬到（）年。

答案:3-6年以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于商業(yè)模式的本質(zhì)（

）。

答案:價(jià)值獲取創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)在對(duì)創(chuàng)業(yè)的目的、過(guò)程、預(yù)期結(jié)果進(jìn)行描述時(shí)，要做到簡(jiǎn)潔完整、(

)

要第一時(shí)間讓讀者指導(dǎo)公司的類(lèi)型業(yè)務(wù)。

答案:突出重點(diǎn)對(duì)有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，高校將實(shí)施哪些措施？（）

答案:以上都是關(guān)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

答案:創(chuàng)業(yè)精神式與生俱來(lái)的，與后天培養(yǎng)無(wú)關(guān)好的商業(yè)模式的做法不包括（

）。

答案:壟斷市場(chǎng)按創(chuàng)業(yè)者對(duì)象分類(lèi)，可以把創(chuàng)業(yè)分為（

）。

答案:獨(dú)立型創(chuàng)業(yè)、合伙型創(chuàng)業(yè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)，對(duì)大學(xué)生提供的建議中不可取的是（

）。

答案:不要有太強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí)為深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，江西提出建立全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

（）。

答案:孵化器在組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，要遵循的原則是（

???）。

答案:技能互補(bǔ)創(chuàng)業(yè)能力具有（

?），這是它與其他能力在形成過(guò)程中的重要區(qū)別。

答案:極強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束、尋求機(jī)會(huì)、進(jìn)行（??）的行為過(guò)程。

答案:價(jià)值創(chuàng)造通過(guò)（

），將跨界與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合在一起，用新創(chuàng)意設(shè)計(jì)新的商業(yè)模式，將會(huì)得到絕佳的商業(yè)機(jī)遇。

答案:互聯(lián)網(wǎng)+通過(guò)()，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念，喚醒創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，從而塑造創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生畢業(yè)前后或者從業(yè)以后的科學(xué)創(chuàng)業(yè)。

答案:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)沒(méi)有飽和的市場(chǎng)，只有飽和的思想這句話(huà)的意思是（?

?）。

答案:創(chuàng)意無(wú)處不在，機(jī)會(huì)源源不斷相比物理層面的集聚，一個(gè)創(chuàng)業(yè)社區(qū)最關(guān)鍵的是（

）和社交網(wǎng)絡(luò)層面的發(fā)展。

答案:創(chuàng)業(yè)資本不具備資源的情況下，尋找機(jī)會(huì)，進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的一種整合，叫做（

）。

答案:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵靠（

）。

答案:創(chuàng)新下列對(duì)初創(chuàng)企業(yè)的特點(diǎn)描述不正確的是（）。

答案:分工明確職責(zé)分明創(chuàng)業(yè)能力具有（??），這是它與其他能力在形成過(guò)程中的重要區(qū)別。

答案:極強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性當(dāng)今時(shí)代創(chuàng)業(yè)，無(wú)論什么項(xiàng)目，只要面向市場(chǎng)，都必須（）。

答案:關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)海底撈屬于下列經(jīng)營(yíng)策略中的哪種（

）。

答案:特色經(jīng)營(yíng)者以下屬于創(chuàng)業(yè)者的特征的是（

）。

答案:都包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者追求的目標(biāo)為（

）。

答案:創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功最根本的原因是（

）。

答案:創(chuàng)業(yè)精神當(dāng)今時(shí)代創(chuàng)業(yè)，無(wú)論什么項(xiàng)目，只要面向市場(chǎng)，都必須（

）。

答案:關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)在對(duì)創(chuàng)業(yè)的目的、過(guò)程、預(yù)期結(jié)果進(jìn)行描述時(shí)，要做到簡(jiǎn)潔完整、（）

要第一時(shí)間讓讀者指導(dǎo)公司的類(lèi)型業(yè)務(wù)。(

)

答案:突出重點(diǎn)高效率的生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量、品牌等可以讓一家企業(yè)永遠(yuǎn)獲得持續(xù)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),不一定需要進(jìn)行創(chuàng)新。

答案:錯(cuò)?創(chuàng)新的表現(xiàn)形式是多種多樣的,涉及企業(yè)活動(dòng)的所有方面。

答案:對(duì)?創(chuàng)業(yè)過(guò)程的起點(diǎn)是()。

答案:商機(jī)?創(chuàng)新能力是個(gè)體采用()提出新的問(wèn)題以及理念的一種能力。

答案:創(chuàng)造性思維以下關(guān)于創(chuàng)新描述正確的是()

答案:突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)?以下關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)關(guān)系描述不正確的是

答案:創(chuàng)新僅在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中意義重大創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的手段和基礎(chǔ)，而創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的載體。

答案:對(duì)我們應(yīng)該在生活中處處留心，仔細(xì)觀察，豐富自己的知識(shí)和閱歷，從而為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。

答案:對(duì)大學(xué)生應(yīng)該全身心專(zhuān)注于課堂學(xué)習(xí)，少去外面參加活動(dòng)，因?yàn)閯?chuàng)新需要我們有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

答案:錯(cuò)創(chuàng)新素養(yǎng)包括（

）。

答案:創(chuàng)新意識(shí);創(chuàng)新精神;創(chuàng)新思維;創(chuàng)新能力創(chuàng)新意識(shí)是指人們根據(jù)個(gè)體生活發(fā)展的需要，引發(fā)創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī)，并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的（

）。

答案:設(shè)想;愿望;意向“我有很多想學(xué)的東西，也想把什么事都做好，可是目前為止，任何事情都還只停留在計(jì)劃階段，還沒(méi)有完成過(guò)一件有挑戰(zhàn)性的事情，我應(yīng)該就是那種成不了什么大事的人”，這是典型的（

）思維。

答案:自我貶低型“哇，我聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)這家用人單位是目前為止最好的，我們一起去應(yīng)聘吧！”是典型的（

）思維。

答案:從眾型“書(shū)上說(shuō)的都是對(duì)的，一定不會(huì)有錯(cuò)”是典型的（

）思維。

答案:書(shū)本型創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，而創(chuàng)新需要（

）作為驅(qū)動(dòng)因素。

答案:創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新能力是一切創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)始，是創(chuàng)新活動(dòng)的核心。

答案:錯(cuò)邏輯思維是指在原先并不相關(guān)的事物之間搭起一座橋梁，將其聯(lián)系起來(lái)的一種思維方式。

答案:錯(cuò)創(chuàng)新能力又稱(chēng)“創(chuàng)造力”，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)出來(lái)。

答案:對(duì)集中思維指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā),沿著各種不同的途徑去思考,探求多種答案的思維。以尋求一種問(wèn)題的多種解決途徑,即“一題多解”、“一事多寫(xiě)”“一物多用”等。()

答案:錯(cuò)逆向思維在遇到問(wèn)題是倒過(guò)來(lái)思考,反其道而思之。(

)

答案:對(duì)不同的場(chǎng)合發(fā)生同一現(xiàn)象，排除其他的情況，找到他們的共同點(diǎn)，就此可以推斷，這個(gè)相同的條件在各個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)，而在這些場(chǎng)合里，只有一個(gè)條件是相同的（其他條件均不相同）。這樣就可以推斷，這個(gè)相同條件就是各個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)的共同現(xiàn)象的原因。是（

）的典型體現(xiàn)。

答案:集中思維達(dá)芬奇經(jīng)常會(huì)閉著眼睛隨意涂鴉，再通過(guò)觀察和思考涂鴉作品來(lái)啟發(fā)自己創(chuàng)作，這是典型的（

）思維。

答案:靈感思維“一題多解”是典型的（

）思維方式。

答案:發(fā)散思維下列()不屬于創(chuàng)新思維的特性。

答案:公平性頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新法在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)遵循(

)原則。

答案:追求數(shù)量;禁止批評(píng);延遲評(píng)判;自由暢談奧斯本檢核表中的問(wèn)題歸納為（

）類(lèi)。

答案:9土豆可以制作成淀粉、薯?xiàng)l、薯片、咖喱土豆雞肉飯（沒(méi)有流口水吧，哈哈?。绻菍?duì)照奧斯本檢核表法檢核出來(lái)的成果，應(yīng)該是考慮了研究對(duì)象（

）。

答案:能否他用以下哪種做法是錯(cuò)誤的（

）

答案:在頭腦風(fēng)暴實(shí)施過(guò)程中，如果有人說(shuō)出離譜或者可行性不強(qiáng)的想法，我們應(yīng)該及時(shí)制止。在群體討論中，我們想進(jìn)行充分、非評(píng)價(jià)性和無(wú)偏見(jiàn)的交流創(chuàng)新，最適合選用（

答案:頭腦風(fēng)暴法被世界各國(guó)視為珍品的瑞士軍刀，被認(rèn)為是迄今為止最精彩的組合。它由大刀、小刀、開(kāi)瓶器、一字起子、十字起子、放大鏡等31種工具組合而成，攜帶一把等于帶了一個(gè)工具箱。這是典型的主體附加法的組合創(chuàng)造。

答案:錯(cuò)5W2H分析法又叫七何分析法，該方法簡(jiǎn)單、方便，易于理解、使用，富有啟發(fā)意義，廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動(dòng)，甚至是管理的一切方面，使管理精確化、數(shù)字化，避免工作中的盲目沖動(dòng)或感情用事。

答案:對(duì)主體附加組合法是兩種或兩種以上的相同或相近事物的組合,其特點(diǎn)是參與組合的對(duì)象與組合前相比,其基本性質(zhì)和結(jié)構(gòu)沒(méi)有根本變化,是在保持事物原有功能或意義的前提下,通過(guò)數(shù)量的變化來(lái)彌補(bǔ)功能上的不足或得到新的功能。(

)

答案:錯(cuò)分析列舉創(chuàng)新法是將已知的若干事物合并成一個(gè)新事物,使其在功能、性能等方面發(fā)生變化,從而產(chǎn)生出新價(jià)值的創(chuàng)新方法。()

答案:錯(cuò)以下哪些問(wèn)題是5W2H分析法的具體內(nèi)容？（

）

答案:HOW——怎么做？;WHERE——何處？在哪里做？;HOWMUCH——多少？成本、數(shù)量、價(jià)格是多少？香草草莓雙色冰淇淋屬于（

）創(chuàng)新方法。

答案:同類(lèi)組合帶搖控的電視機(jī)屬于(

)創(chuàng)新方法。

答案:主體附加法蛋筒冰淇淋運(yùn)用的是()創(chuàng)新方法。

答案:異類(lèi)組合多功能插座屬于(

)創(chuàng)新方法。

答案:同類(lèi)組合關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向和用戶(hù)需求，找到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的弱點(diǎn)，據(jù)此找到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的突破口，進(jìn)而為用戶(hù)提供獨(dú)一無(wú)二有產(chǎn)品，可以有效的防范市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

答案:錯(cuò)高度重視專(zhuān)利申請(qǐng)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)等，通過(guò)法律手段可降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的可能性。

答案:錯(cuò)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，除了找尋和把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)外，我們需要正確、全面地識(shí)別可能面臨的各種潛在風(fēng)險(xiǎn)。

答案:對(duì)下列哪些是我們常見(jiàn)的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)（

）

答案:團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn);市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn);資金風(fēng)險(xiǎn);競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)主要來(lái)源于以下幾種變革（

）

答案:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革;政策和制度變革;社會(huì)和人口結(jié)構(gòu)變革;技術(shù)變革創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是指在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的一種帶有偶然性且能被創(chuàng)業(yè)者識(shí)別和利用的契機(jī)。它具有以下特征（

）

答案:普遍性;偶然性;消逝性張先生與開(kāi)發(fā)出計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制全色護(hù)欄燈的朋友合作，注冊(cè)了一家公司，擬進(jìn)行產(chǎn)品的推廣。剛剛作出樣機(jī)，就有客戶(hù)找上門(mén)來(lái)，看到計(jì)算機(jī)模擬演示效果后，便簽訂了一個(gè)很大的工程訂單，由于工期較緊，便直接開(kāi)始大批量生產(chǎn)，投入工程安裝。由于抗干擾性能不過(guò)關(guān)，導(dǎo)致客戶(hù)退貨，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。該項(xiàng)目失敗的主要原因是（

）

答案:沒(méi)有進(jìn)行充分的產(chǎn)品可靠性實(shí)驗(yàn)孫先生開(kāi)發(fā)出一種新型節(jié)電裝置找到一位頗有營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)的李先生合作，創(chuàng)辦了公司，李先生市場(chǎng)拓展能力很強(qiáng)，很快打開(kāi)了市場(chǎng)，訂單源源不斷，卻因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定遭遇客戶(hù)大量退貨，至企業(yè)倒閉。孫先生企業(yè)倒閉的直接原因是（

）

答案:營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍與研發(fā)、生產(chǎn)隊(duì)伍不平衡環(huán)境保護(hù)和治理政策的出臺(tái)，會(huì)將那些污染嚴(yán)重、對(duì)環(huán)境破壞大的企業(yè)的資源轉(zhuǎn)移到生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域。指的是（

）帶來(lái)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

答案:政策和制度變革隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和收入水平的普遍提高，人們對(duì)精神生活的追求日益強(qiáng)烈，從而帶來(lái)精神文化生活方面的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。指的是（

）帶來(lái)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

答案:社會(huì)和人口結(jié)構(gòu)變革創(chuàng)業(yè)，說(shuō)到底就是要盈利賺錢(qián)，怎樣做利潤(rùn)高那就怎樣做，自己的公司，制定太多制度和條框，反而會(huì)受到約束，不能讓團(tuán)隊(duì)成員大展身手。

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，最需要的就是不分日夜辛勤工作的人，拓展業(yè)務(wù)搞營(yíng)銷(xiāo)誰(shuí)都會(huì)做，所以不是那么重要。

答案:錯(cuò)作為初次創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，只有極低的創(chuàng)業(yè)成功率，所以在選擇項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，重點(diǎn)關(guān)注（

）

答案:市場(chǎng)需要的;自己感興趣的;自己熟悉的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)（

）

答案:頑強(qiáng)執(zhí)著;敢于冒險(xiǎn);自信樂(lè)觀;獨(dú)立自主畢業(yè)三年后，你的老同學(xué)約你創(chuàng)業(yè)，并告知他們現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是高科技虛擬產(chǎn)品，輕資產(chǎn)、零庫(kù)存、高回報(bào)，只要你一次投資10萬(wàn)元即可。面對(duì)這樣的”好“項(xiàng)目，你應(yīng)該：

答案:查清資質(zhì)，問(wèn)清產(chǎn)品;實(shí)地考察，謹(jǐn)慎加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群（

）的人組成的特殊群體。

答案:才能互補(bǔ);責(zé)任共擔(dān);愿為共同的創(chuàng)業(yè)奮斗城市交通擁堵，的士經(jīng)常放空跑，而偏僻的地方又難打到車(chē)，資源不對(duì)稱(chēng)，信息無(wú)法溝通，“滴滴”“快滴”等打車(chē)軟件應(yīng)運(yùn)而生。該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇是基于（

）

答案:解決他人困難大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)該優(yōu)先考慮（

）類(lèi)型的項(xiàng)目。

答案:短、平、快如果創(chuàng)業(yè)者很有激情那么他的團(tuán)隊(duì)一定很有激情。

答案:錯(cuò)冒險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)的天性。

答案:對(duì)商業(yè)模式的本質(zhì)是如何占領(lǐng)或者收獲創(chuàng)新價(jià)值。

答案:對(duì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，具備優(yōu)秀的信息處理能力是創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的前提條件

答案:對(duì)在我們的日常的對(duì)客戶(hù)的服務(wù)當(dāng)中，如果這件事情很順暢地做下去，你跟你客戶(hù)的關(guān)系指定不是最牢靠的

答案:對(duì)由于創(chuàng)業(yè)的不確定性,創(chuàng)業(yè)者的預(yù)期和努力不一-定成正比

答案:錯(cuò)任何-一個(gè)產(chǎn)品和服務(wù)都應(yīng)以創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)營(yíng)方案是在創(chuàng)業(yè)之初就必須完成的工作。

答案:對(duì)身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

答案:對(duì)從價(jià)值網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始，開(kāi)發(fā)互補(bǔ)品或者替代產(chǎn)品屬于創(chuàng)新的一種方式

答案:對(duì)在企業(yè)融資中，通過(guò)個(gè)人能力籌集的資金占80%以上

答案:錯(cuò)馬斯洛的需要層次理論具體到企業(yè)里就是企業(yè)要能滿(mǎn)足員工需要

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束，尋求機(jī)會(huì)、進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的行為過(guò)程。

答案:對(duì)商業(yè)模式的本質(zhì)是如何占領(lǐng)或者收獲創(chuàng)新價(jià)值

答案:對(duì)企業(yè)家精神的核心是（）。

答案:創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代需要具備什么新理念?

答案:創(chuàng)新精神思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素（）

答案:以上都是下面哪項(xiàng)是風(fēng)險(xiǎn)投資在看創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí)最關(guān)注的?

答案:財(cái)務(wù)規(guī)劃描述（）是創(chuàng)新的靈魂，必須對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。

答案:創(chuàng)新人才下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代說(shuō)法正確的是（）

答案:消費(fèi)者占統(tǒng)治地位人的重要性凸顯風(fēng)險(xiǎn)管理包括風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、()和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

答案:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展，純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開(kāi)始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無(wú)孔不入，零售、制造、圖書(shū)、金融、電信、娛樂(lè)、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的()。

答案:跨界思維任何使現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以稱(chēng)為（）

答案:創(chuàng)新下面不屬于收斂思維的特點(diǎn)是（）

答案:變通性創(chuàng)業(yè)的動(dòng)因有很多，但創(chuàng)業(yè)的結(jié)果直接取決于（）

答案:堅(jiān)持下面哪一項(xiàng)屬于風(fēng)太大二手書(shū)交易平臺(tái)項(xiàng)目的目標(biāo)市場(chǎng)?

答案:北京地區(qū)高校有出售或購(gòu)買(mǎi)二手書(shū)意愿的學(xué)生以下不屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)涵的是（）

答案:敏感度高的創(chuàng)業(yè)者完整的創(chuàng)業(yè)過(guò)程不包含以下哪個(gè)階段（）

答案:風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估階段“一題多解”體現(xiàn)的是（）

答案:發(fā)散思維資源總是流向價(jià)值創(chuàng)造最小的地方

答案:錯(cuò)創(chuàng)業(yè)過(guò)程本質(zhì)上是一個(gè)整合資源并將資源轉(zhuǎn)化為價(jià)值的過(guò)程。

答案:對(duì)商業(yè)呈現(xiàn)的要素包括：

答案:執(zhí)行摘要;創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì);客戶(hù)細(xì)分;問(wèn)題界定;創(chuàng)意方案;商業(yè)模式;核心優(yōu)勢(shì);資源訴求;行動(dòng)計(jì)劃好的商業(yè)呈現(xiàn)表達(dá)包括：

答案:傳遞信息的語(yǔ)氣;身體語(yǔ)言;形象;目光接觸好的商業(yè)呈現(xiàn)內(nèi)容包括

答案:問(wèn)題描述;解決方案;核心競(jìng)爭(zhēng)力;行動(dòng)計(jì)劃;商業(yè)模式?將想法變成現(xiàn)實(shí)即（

）——（

)匹配、實(shí)現(xiàn)解決方案的商業(yè)價(jià)格即（

）——（

）匹配。

答案:問(wèn)題;解決方案;產(chǎn)品;市場(chǎng)價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)的工具是：

答案:價(jià)值主張畫(huà)布產(chǎn)品測(cè)試的對(duì)象是（

）

答案:用戶(hù)用戶(hù)（

）客戶(hù)

答案:不等于商業(yè)模式的設(shè)計(jì)包括：

答案:組建跨領(lǐng)域團(tuán)隊(duì);環(huán)境分析;創(chuàng)意風(fēng)暴;創(chuàng)意聚焦;商業(yè)模式原型制作商業(yè)模式的構(gòu)成要素：

答案:客戶(hù)細(xì)分;價(jià)值主張;渠道通路;客戶(hù)關(guān)系;收入來(lái)源;核心資源;關(guān)鍵業(yè)務(wù);重要伙伴;?成本結(jié)構(gòu)商業(yè)模式要考慮的問(wèn)題包括

答案:如何創(chuàng)造價(jià)值;如何傳遞價(jià)值;如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值商業(yè)模式的設(shè)計(jì)是一個(gè)（

）團(tuán)隊(duì)通過(guò)（

）和（

），創(chuàng)造出一個(gè)新（

）的過(guò)程。

答案:跨領(lǐng)域;發(fā)散;聚斂;商業(yè)模式設(shè)計(jì)思維包括

答案:問(wèn)題探索;創(chuàng)意方案;用戶(hù)測(cè)試商業(yè)模式的驗(yàn)證的一般步驟：

答案:尋找客戶(hù)，驗(yàn)證產(chǎn)品價(jià)值、客戶(hù)關(guān)系、渠道以及定價(jià)是否能滿(mǎn)足客戶(hù)的需求;尋找財(cái)務(wù)人員，測(cè)算每種商業(yè)模式的利潤(rùn);尋找投資商，評(píng)估商業(yè)模式的創(chuàng)新性和核心競(jìng)爭(zhēng)力，即是否自己可以復(fù)制自己而別人無(wú)法復(fù)制你;尋找股東，驗(yàn)證現(xiàn)有資源是否能支撐相關(guān)商業(yè)模式;尋找合作伙伴，驗(yàn)證商業(yè)模式與合作伙伴戰(zhàn)略及資源的匹配度;尋找政策制定者，驗(yàn)證商業(yè)模式的可持續(xù)性商業(yè)模式與收入模式的對(duì)比

答案:收入模式指企業(yè)掙什么錢(qián);商業(yè)模式指企業(yè)如何掙錢(qián);收入模式偏結(jié)果;商業(yè)模式偏邏輯;收入模式是系統(tǒng)里的一個(gè)要素;商業(yè)模式是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的系統(tǒng);整體和部分的關(guān)系精益畫(huà)布的要素包括

答案:問(wèn)題;解決方案;關(guān)鍵指標(biāo);獨(dú)特賣(mài)點(diǎn);門(mén)檻優(yōu)勢(shì);渠道;客戶(hù)群體分類(lèi);成本分析;收入分析;團(tuán)隊(duì)組建商業(yè)模式與商業(yè)計(jì)劃的對(duì)比

答案:商業(yè)計(jì)劃針對(duì)初創(chuàng)企業(yè);商業(yè)模式針對(duì)企業(yè)從0到1的過(guò)程中創(chuàng)造價(jià)值的假設(shè);商業(yè)計(jì)劃是靜態(tài)的;商業(yè)模式是動(dòng)態(tài)的;商業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的設(shè)計(jì)與規(guī)劃商業(yè)模式應(yīng)用于：

答案:創(chuàng)業(yè)可行性評(píng)估;融資和投資;招募創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì);尋找戰(zhàn)略合作伙伴;創(chuàng)業(yè)大賽;企業(yè)內(nèi)部新產(chǎn)品評(píng)審;傳統(tǒng)行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新;商業(yè)模式診斷與咨詢(xún)用戶(hù)測(cè)試與反饋是指通過(guò)直接或間接的方式，從最終用戶(hù)那里獲取針對(duì)該產(chǎn)品的反饋。

答案:對(duì)迭代是針對(duì)用戶(hù)反饋意見(jiàn)以最快的速度進(jìn)行調(diào)整并形成新的產(chǎn)品（原型）。

答案:對(duì)制作最小可行性產(chǎn)品是市場(chǎng)測(cè)試的第一步。

答案:對(duì)傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)模型的步驟：

答案:定義需求;構(gòu)建代碼;寫(xiě)代碼;測(cè)試;發(fā)布新產(chǎn)品精益創(chuàng)業(yè)的工具有：

答案:最小可行性產(chǎn)品;用戶(hù)測(cè)試與反饋;快速迭代?制作最小可行性產(chǎn)品的基本原則是：用（

）、（

）、（

）、做出（

）

答案:最小的代價(jià);最快的速度;最具可視化的效果;最簡(jiǎn)的功能天使用戶(hù)是指能夠接受（

），甚至（

）的早期產(chǎn)品，并且愿意和企業(yè)一起（

）、（

）和（

），甚至參與（

），共同（

）的早期用戶(hù)。

答案:不太完美;有些缺陷;試用;驗(yàn)證;反饋;產(chǎn)品研發(fā);完善產(chǎn)品迭代開(kāi)發(fā)模型的步驟：

答案:快速建立原型;獲取修改意見(jiàn);完善產(chǎn)品;產(chǎn)品發(fā)布MVP的特點(diǎn)：

答案:體現(xiàn)項(xiàng)目創(chuàng)意;能夠演示和測(cè)試;功能極簡(jiǎn);開(kāi)發(fā)成本最低甚至為零“聚斂—對(duì)創(chuàng)造性設(shè)想進(jìn)行評(píng)估”一般運(yùn)用可行性分析工具實(shí)現(xiàn)。

答案:對(duì)要想獲得高質(zhì)量的創(chuàng)意，就需要跳出格子來(lái)思考問(wèn)題。

答案:對(duì)“發(fā)散—提出創(chuàng)造性設(shè)想”，一般運(yùn)用頭腦風(fēng)暴進(jìn)行格子外思維來(lái)實(shí)現(xiàn)。

答案:對(duì)格子外思維意味著從一個(gè)不同視角給出一個(gè)不同尋?；颡?dú)特的思考。

答案:對(duì)如何訓(xùn)練創(chuàng)造力？

答案:消除負(fù)面心態(tài);堅(jiān)持訓(xùn)練你的創(chuàng)造力;改變常規(guī);研究新的行業(yè)發(fā)散與聚斂思維是互補(bǔ)的，發(fā)散聚斂法的邏輯是先進(jìn)行（

），再篩選（

），最后形成一個(gè)可行的（

）。

答案:創(chuàng)意發(fā)散;可能創(chuàng)意;創(chuàng)意方案發(fā)散的原則：

答案:延遲判斷;以量求質(zhì);全局考慮;想法延伸;基于他人優(yōu)化豐富自己的想法聚斂的原則：

答案:系統(tǒng)化;評(píng)估風(fēng)險(xiǎn);規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);在客觀的基礎(chǔ)上依據(jù)直覺(jué);應(yīng)用啟發(fā)法;避免快速排除某個(gè)領(lǐng)域;盡可能采用優(yōu)化的技術(shù);避免想法終結(jié)者的觀念;應(yīng)用滿(mǎn)意解決法創(chuàng)意是指有創(chuàng)造性的（

），是創(chuàng)造活動(dòng)的（

），或者是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的（

）。

答案:意識(shí);意念;主意;想法;結(jié)果;方案元素組合法是指（

），或者（

）。

答案:舊元素的新組合;加入新的元素如何改變思考：

答案:改變思考的空間;頭腦風(fēng)暴;重構(gòu)問(wèn)題;做白日夢(mèng);確定參數(shù)聯(lián)想法的特點(diǎn)是創(chuàng)造（

），打開(kāi)（

）；提倡拋棄（

）；由此及彼傳導(dǎo)，發(fā)散思維。

答案:一切條件;想象大門(mén);陳規(guī)舊律“發(fā)散—聚斂”是最基本的創(chuàng)意生成邏輯，由（

）與（

）兩個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

答案:創(chuàng)意發(fā)散;創(chuàng)意聚斂現(xiàn)實(shí)映射法指的是跳出原有的（

）（

），從現(xiàn)實(shí)世界中尋找（

）。

答案:環(huán)境;思路;靈感如何與有創(chuàng)造力的人交往

答案:讓自己被有創(chuàng)造力的人包圍;關(guān)注別人的觀點(diǎn)和行為;學(xué)會(huì)聆聽(tīng)奔馳法代表七種改進(jìn)或改變的（

），能激發(fā)人們探索新的（

）。

答案:方向;想法聯(lián)想法包括：

答案:橫向聯(lián)想;縱向聯(lián)想;關(guān)聯(lián)聯(lián)想問(wèn)題洞察的基本方法

答案:5Why分析法常用的問(wèn)題重構(gòu)方法是使用“我們?cè)鯓硬庞锌赡堋本涫?，用英文表達(dá)就是“HowMighiWe"，簡(jiǎn)稱(chēng)”HMW“。

答案:對(duì)問(wèn)題探尋是創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)。

答案:對(duì)極端用戶(hù)是指處于用戶(hù)曲線(xiàn)兩端，過(guò)度使用產(chǎn)品或很少使用產(chǎn)品的用戶(hù)。

答案:對(duì)如何找到問(wèn)題，本身就是一個(gè)問(wèn)題。

答案:對(duì)問(wèn)題來(lái)源于世界，又創(chuàng)造了世界。

答案:對(duì)依據(jù)重要性和緊急性，問(wèn)題可以分為：

答案:緊急而重要的問(wèn)題;重要不緊急的問(wèn)題;緊急而不重要的問(wèn)題;既不緊急也不重要的問(wèn)題創(chuàng)業(yè)過(guò)程就是（

）問(wèn)題和創(chuàng)業(yè)性（

）問(wèn)題的過(guò)程。

答案:探尋;解決價(jià)值元素金字塔理論擴(kuò)展了馬斯洛的需求層次理論，將消費(fèi)者的需要分為：

答案:功能性;情感性;生活改變;社會(huì)影響我們?cè)鯓硬庞锌赡芸梢酝ㄟ^(guò)（

）來(lái)實(shí)現(xiàn)

答案:改進(jìn);增強(qiáng);建立;發(fā)展;重新設(shè)計(jì);需要;用戶(hù)如何找到有價(jià)值的問(wèn)題？

答案:需要?jiǎng)?chuàng)新的思維和一系列方法;需要科學(xué)界定問(wèn)題;需要深入洞察問(wèn)題;需要用科學(xué)的方式重構(gòu)問(wèn)題;需要用結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言呈現(xiàn)問(wèn)題問(wèn)題畫(huà)布是由（

）要素構(gòu)成。

答案:誰(shuí)的問(wèn)題;什么時(shí)候發(fā)生的;什么地方發(fā)生的;問(wèn)題是什么;問(wèn)題的緊急性;問(wèn)題的重要性;問(wèn)題的本質(zhì)原因;問(wèn)題的難易程度“美麗的問(wèn)題”的特征：

答案:開(kāi)放的;積極的;有想象力的;有挑戰(zhàn)性的;可實(shí)現(xiàn)的;有趣的在運(yùn)用共情圖時(shí)，我們要解答以下問(wèn)題：

答案:誰(shuí)的問(wèn)題？;他的感受是什么？;他的想法是什么？;他看到了什么？;他聽(tīng)到什么？;他說(shuō)了什么？;他做了什么？;他的痛點(diǎn)是什么？;他期望的收獲是什么？共情圖是一個(gè)（

）并能夠促使（

）的工具。

答案:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;分析問(wèn)題;解決方案產(chǎn)生從問(wèn)題的角度來(lái)劃分，創(chuàng)業(yè)者的類(lèi)型有：

答案:戰(zhàn)略型創(chuàng)業(yè)者;現(xiàn)實(shí)型創(chuàng)業(yè)者;守候型創(chuàng)業(yè)者;投機(jī)型創(chuàng)業(yè)者共情模型：

答案:發(fā)現(xiàn);沉浸;鏈接;分離共情是一種社交和情感技能，能幫助我們感受并理解他人的（

），這樣我們就能夠提供敏感的、感知性的、恰當(dāng)?shù)臏贤ê椭С帧?/p>

答案:情感;境況;意圖;思想;需求從創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的角度，問(wèn)題可以分為：

答案:戰(zhàn)略問(wèn)題;有效問(wèn)題;潛在問(wèn)題;投機(jī)型問(wèn)題設(shè)計(jì)思維是一種運(yùn)用設(shè)計(jì)師的敏感性與方法，以一種技術(shù)上可行與商業(yè)上可行的方式解決問(wèn)題以滿(mǎn)足人們需要的方法論。

答案:對(duì)創(chuàng)業(yè)是一個(gè)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——探索問(wèn)題——解決問(wèn)題”的過(guò)程。

答案:對(duì)設(shè)計(jì)思維以“人的需求”為中心，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

答案:對(duì)用戶(hù)畫(huà)像注意事項(xiàng)：

答案:用戶(hù)畫(huà)像必須建立在真實(shí)的數(shù)據(jù)之上;一次設(shè)計(jì)服務(wù)于一個(gè)用戶(hù)畫(huà)像;用戶(hù)畫(huà)像并非一成不變，它是處在不斷修正中的HerbertA.Simon(1969)認(rèn)為：設(shè)計(jì)思維的過(guò)程包含：（

)，并同時(shí)指出，這些步驟不是非線(xiàn)性的，可同時(shí)發(fā)生并重復(fù)。

答案:定義;研究;構(gòu)想;原型;選擇;應(yīng)用;學(xué)習(xí)用戶(hù)畫(huà)像的一般步驟：

答案:確定人物原型;選定用戶(hù)場(chǎng)景;通過(guò)訪(fǎng)談?wù){(diào)研，為用戶(hù)貼屬性標(biāo)簽;為用戶(hù)畫(huà)像命名設(shè)計(jì)思維強(qiáng)調(diào)：

答案:從用戶(hù)中來(lái);到用戶(hù)中去躍進(jìn)策略顧問(wèn)公司的設(shè)計(jì)思維3步：

答案:移情;識(shí)別未被滿(mǎn)足的需求;創(chuàng)造;測(cè)試DevPatnaik設(shè)計(jì)思維3步觀點(diǎn)：

答案:問(wèn)題;方案;測(cè)試斯坦福大學(xué)的設(shè)計(jì)思維5步：

答案:共情;定義;構(gòu)想;原型;測(cè)試創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是為了一個(gè)共同的愿景、一起去做有可能失敗卻又有價(jià)值事情的一群人。

答案:對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)最重要的元素之一，是創(chuàng)業(yè)的基石。

答案:對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)性包括：

答案:思維互補(bǔ);技能互補(bǔ);性格互補(bǔ);資源互補(bǔ)從（

）、（

）、（

）三個(gè)方面看創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模式的基本規(guī)律

答案:關(guān)于成員角色;關(guān)于成員數(shù)量;關(guān)于分工創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的共同性包括：

答案:共同愿景;共同目標(biāo);共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn);共享回報(bào)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)畫(huà)布由（

)要素構(gòu)成。

答案:欲望;資源;目標(biāo);分工;規(guī)則創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征

答案:彈性;非權(quán)威性;跨領(lǐng)域協(xié)作性德魯克在《管理的實(shí)踐》中描述“董事長(zhǎng)”實(shí)際上也是三個(gè)人合一：

答案:一個(gè)善于對(duì)外交往的人;一個(gè)善于思考的人;一個(gè)善于行動(dòng)的人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的生成步驟：

答案:說(shuō)服;承諾;共創(chuàng)一般創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都包含（

）、（

）、（

）三種角色。

答案:精神領(lǐng)袖;技術(shù)領(lǐng)袖;執(zhí)行領(lǐng)袖從擁有的資源出發(fā)，創(chuàng)造新的價(jià)值。

答案:對(duì)“自我認(rèn)知”的目的是促進(jìn)“有價(jià)值想法的產(chǎn)生”。

答案:對(duì)自我認(rèn)知是效果推理理論中的第一個(gè)要