四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。?2、填空題（每題2分共5題）1）.詩文中的自然之美。

（1）淳樸的鄉(xiāng)村是一道獨特的風(fēng)景線:稀疏的籬笆、枝頭的新芽，讓我不禁想起楊萬里的詩句“____________，____________。”鄉(xiāng)村的孩子天真可愛，蓮子成熟時，辛棄疾筆下“___________，____________”的兒童形象立刻浮現(xiàn)在眼前。

（2）詩人艾青看到的世界是綠色的：“墨綠、______、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……____________、綠得出奇。”2）.讀完《灰塵的旅行》整本書后，請你試著從內(nèi)容、寫法或聯(lián)系生活的角度提出一個問題，并回答。

問題:______________

答案：______________3）.下面是一些格言警句，請補(bǔ)充完整。

（1）書山有路勤為徑，_______________?！n愈

（2）天行健，君子以_________________。——《周易》4）.讀拼音，寫詞語。

shènzhì

pángdà

zhǐwàng

qīngxī

(

)

(

)

(

)

(

)

gānhàn

yánsù

yùliào

yīnqiè

(

)

(

)

(

)

(

)5）.讀拼音，寫詞語。

暑假伴著蛙聲蟬鳴dēnglù(

)，wúyōuwúlǜ(

)的日子來到啦！同學(xué)們，讓我們xiāosǎ(

)地來一場旅行，首先我們來到鄉(xiāng)下人家，看到一只gāoào(

)的白鵝在wūyán(

)下tàbù(

)，接著我們穿越時空suìdào(

)，來到中生代地球，看那有翼的恐龍língkōng(

)騰起，最后我們來到巨人花園，看他chāichú(

)圍墻，享受著měicān(

)，與孩子們一起快樂地游戲。3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)文意，將“楊靖宇帶領(lǐng)大家分頭突圍，”這句話插入語段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

①1940年2月，楊靖宇帶著十幾個戰(zhàn)士，來到濛江縣以東的山林里。②由于叛徒告密，他們被敵人包圍了。③和敵人周旋了三天三夜。④他和兩名戰(zhàn)士終于沖出重圍，來到濛江以南大東溝附近的山林里。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后2）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．驚慌失錯

車水馬龍B．手不釋卷

懸梁刺股C．大街小巷

雞犬相文D．吹煙裊裊

依山旁水3）.四（2）班的同學(xué)們正在交流“環(huán)境話題”,下面是一些同學(xué)給出的建議，你認(rèn)為不正確的一項是（

）A．刷牙或洗衣服時不能一直開著水龍頭。B．洗菜水可以沖洗衛(wèi)生間，節(jié)約水資源。C．最后離開教室的同學(xué)要注意隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。D．洗碗的時候盡量多使用清潔劑，會把餐具洗得更干凈。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請仿照例句，用相同的說明方法介紹一種事物。

例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連一連。

哺育

拜訪

抓住

學(xué)習(xí)

恢復(fù)

保持

敬畏

朋友

兒女

知識

平靜

生命

機(jī)會

安靜2）.連一連。

清澈的

大江

綿延的

峽谷

洶涌的

湖泊

險峻的

山峰6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()我有一條四四方方的手帕。

()細(xì)長的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。2）.亂句重組。

(

)它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

(

)別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。

(

)蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

(

)它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。

(

)它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．《一個豆莢里的五粒豆》中最后一粒豌豆為小女孩帶來了活下去的希望，是五粒豌可中最了不起的一粒。(

)

2．飛機(jī)做到安全飛行是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。

(

)

3．科學(xué)將人類祖先的諸多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。

(

)

4．下大雨的時候蝴蝶就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

，

。1．把橫線上寫出詩的后兩句。

2．這首詩的作者是______代詩人______這是一首______詩。表達(dá)了詩人___________。

3．詩的前兩句是______描寫。詩中描寫別時的景物有黃__________________。

4．詩的后兩句是什么意思？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展臺。

題目：生活就像一個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情。請你做生活的有心人，選擇一件事，把起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《父親的老師》，完成試題。父親的老師[意大利]艾得蒙多·德·亞米契斯①“勃諦尼！”老師注視著地上的一片陽光說，“啊，我記得很清楚。對了，那時你就坐在左邊靠窗口的位子上，你的一頭卷發(fā)現(xiàn)在還如在眼前呢！”然后，他又沉思了一陣說:“你是一個很活潑的孩子?！雹凇鞍?，非?；顫娔?！二年級的時候，你患了喉頭炎，圍著一條大圍脖。從那以后已經(jīng)過了四十年，四十年了！真難為你還記得我?！崩蠋熢儐柫烁赣H的職業(yè)，又接著說:“你來看我，我真高興，謝謝你！”③“老師的身體還很健康呢?！备赣H說。④“不，不。你看這手抖成這個樣子，這不是好征兆。三年前，我還在學(xué)校教書的時候，忽然得了這病。起初也沒在意，總以為會好的，不料竟越來越厲害了，終于弄得連字也不能寫了。啊，我第一次把墨水滴到學(xué)生的練習(xí)本上的那天，心里真是如同刀割一樣！我又掙扎著支持了一些時候，但力量終于用盡了。教了六十年的書，最后不得不同學(xué)校，同孩子們，以及我的工作告別了，真難過??！”⑤說到這里，他用忽然變得快樂了的調(diào)子說：“我來給你看一樣?xùn)|西，你看了會吃驚的，勃諦尼！”⑥他站起來，走到書桌跟前，打開一個長長的小匣子，里面裝著許多紙卷，它們都用細(xì)細(xì)的繩子縛著，每一卷上都標(biāo)著年月。尋了一會兒，他把其中的一卷打開，翻了幾頁，抽出一張發(fā)了黃的紙來，遞給父親。原來這是父親四十年前的作業(yè)。⑦紙的上方寫著阿爾伯托·勃諦尼，默寫，1838年4月3日。父親立刻認(rèn)出了那極為孩子氣的筆跡，笑著讀起來。忽然間，他的眼睛變得濕潤了。⑧老師又拿出另外一捆來?！斑@是我的紀(jì)念品，每年我都要把每個學(xué)生的作業(yè)留出一張來，標(biāo)上日期，按著年代的順序排列著。每次我把它們打開翻閱的時候，心里就會想起從前的種種事情來，就好像又回到了過去的歲月。我就又看見那一張張的面孔，一班班的學(xué)生?！闭f完他又坐下，拉住我的手。“克洛賽諦先生,”父親用愉快的聲調(diào)說，“還記得母親第一次送我到學(xué)校里去的情形。那是母親第一次把我交給別人。母親覺得，好像這個世界把我從她手里奪走，再也不會還給她了，她心里十分難過。我也是一樣，當(dāng)我隔著窗戶向她說‘再會’的時候，我的眼里充滿了淚水，聲音也顫抖了。就在這時，您用一只手做了一個手勢，另一只手按在胸前,那種神情似乎在說:‘請放心吧！”從這種手勢和眼光中我看得出來，您明白我母親的一切感情和顧慮，您似乎在向她保證一定會保護(hù)我，愛我和寬恕我。那時的情景牢牢地銘記在我心中，一生都不會忘記。正是這個回憶把我?guī)У侥@兒來，我今天是特意來向老師致謝的?！雹饫蠋熓裁匆矝]說，只是用手撫摸著我的頭，手抖得很厲害，從我的頭上摸到額上，又摸到肩上……1．根據(jù)文章提供的信息，下列說法正確的是（

）A．老師教了六十年的書，力氣用盡了，不想教了。B．老師因為生病，手抖得厲害，暫時離開心愛的工作。C．父親小時候很調(diào)皮，老師對父親印象深刻。D．老師的手勢和眼神表示他會保護(hù)父親，愛父親和寬恕父親。2．第⑦自然段中“父親的眼睛變得濕潤了”的原因不包括（

）A．老師珍藏著父親四十年前的作業(yè)。B．老師的手抖得厲害，把墨水灑到學(xué)生的練習(xí)本上。C．老師把學(xué)生普通的默寫作業(yè)當(dāng)作紀(jì)念品收藏。D．父親被老師無私真誠的愛感動。3．老師見到父親很高興，回憶、分享了幾件往事，下列哪件事不屬于這個范疇（

）A．母親第一次送父親到學(xué)校去的情形。B．父親二年級患喉頭炎。C．分享了父親四十年前的作業(yè)。D．回憶父親小時候的座位、性格。4．父親去看望老師是因為（

）A．老師獲獎了，去祝賀老師。B．老師生病了，去探望老師。C．美好的回憶，去感謝老師。D．紀(jì)念品很珍貴，拿回留念。5．文中畫橫線句子中“那時的情景”指的是什么？

____________________________________

6．老師見到自己四十年前教過的學(xué)生，情感發(fā)生了哪些變化？在括號內(nèi)填上合適的詞語。

（高興）一(

)-(

)一（留戀）

7．文中父親的老師是個怎樣的人？請結(jié)合文本內(nèi)容說明。

____________________________________

8．老師，是人生旅途中的“第二父母”，我們要時常心懷感恩。請你在“教師節(jié)”給老師寫一張賀卡，表達(dá)自己真誠的謝意，要寫清楚感謝的理由。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

延安（yán

yáng）

昔日（xī

xí）

茅屋（máo

miáo）

脊梁（jí

jǐ）

明媚（mēi

mèi）

元旦（dān

dàn）

雨露（lù

lòu）

土炕（kàng

kēng）2）.選出下列句子的描寫手法。(填序號)

A．動作描寫

B．神態(tài)描寫

C．語言描寫

D．環(huán)境描寫

（1）大海上夜色正濃，煙霧彌漫。

(

)

（2）過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”

(

)

（3）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。

(

)

（4）他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀習(xí)作要求，完成練習(xí)。

說一說：下面這些詞語都表現(xiàn)了人物的什么特點？

你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以用來形容哪些人？圍繞以上問題和同學(xué)交流，然后選一個人寫一寫。

1．審清題目：這是一篇________的習(xí)作，從題目上看要求用上表示_____的詞語，如，“戲迷爺爺”