四川省成都市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。注意書寫規(guī)范、美觀

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）洛陽親友如相問，______。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（2）______，為誰辛苦為誰甜？（羅隱《蜂》）

（3）桃花一簇開無主，______？（杜甫《江畔獨步尋花》）

（4）______，只要邁步總不遲。

（5）家貧不常得油，______，以夜繼日焉。（《囊螢夜讀》）

（6）古詩里有著淳樸美麗的鄉(xiāng)村景色：楊萬里在《宿新市徐公店》中看到的是“籬落疏疏一徑深，______”；在鄉(xiāng)間田野里，范成大在《四時田園雜興》（其二十五）中看到的是“______，麥花雪白菜花稀”；而在農(nóng)家生活中，最讓辛棄疾覺得溫馨歡樂的畫面是《清樂平·村居》中的“______，中兒正織雞籠。______，______”。2）.按要求完成積累。

（1）在本冊的古詩積累中，我們背誦了白居易的《__________》，王昌齡的《_______》。其中，描寫“明月照邊關(guān)，守邊御敵的將士久久未歸”的詩句是：“__________，_________?！?/p>

（2）《精衛(wèi)填?！分?，“常銜________，以堙于________”這句話寫出了精衛(wèi)填海時那種堅持不懈的精神。

（3）“立了秋，_________”這是介紹秋天節(jié)氣特點的諺語。3）.查字典填空。

“臨”用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查________畫；用音序查字法應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)____________?！芭R”在字典中有四種解釋：A．挨著，靠近；B．到，來；C．照著字、畫模仿；D．將要，快要。身臨其境應(yīng)該選(

)，臨別贈言應(yīng)該選(

)（填序號）4）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）生于憂患_________________________________?！睹献印?/p>

（2）欲將輕騎逐，_________________________________?！度虑?/p>

（3）_________________________________，樹頭新綠未成陰?！端扌率行旃辍?/p>

（4）梅子金黃杏子肥，_________________________________。《四時田園雜興》

（5）洛陽親友如相問，_________________________________?！盾饺貥撬托翝u》

（6）_________________________________，只留清氣滿乾坤?！赌贰?/p>

（7）_________________________________，孤云獨去閑?！丢氉赐ど健?/p>

（8）不論平地與山尖，_________________________________?！斗洹?）.比一比，再組詞。

繞(

)

賠(

)

奏(

)

尤(

)

饒(

)

培(

)

揍(

)

猶(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．霎時

莊稼

拔打

山崩地裂B．訓斥

狠心

空隙

不動聲色C．選擇

茂盛

嚴肅

奮奮不平D．嚴歷

即使

灌溉

手舞足蹈2）.在【創(chuàng)造體驗館】里，一位同學在大聲朗讀“注意事項”，她讀錯的一條是（）A．在體驗時要看（kān）管好自己的物品。B．不要隨地亂扔果皮紙屑（xiè）。C．本項目在體驗過程中會有頭暈（yūn）現(xiàn)象。D．倘（cháng）若出現(xiàn)身體不適，及時停止。3）.“歷史足印”這一站，小洲需要講一個古人勤奮求學的故事，你推薦他選擇（）A．精衛(wèi)填海B．西門豹治鄴C．楊氏之子D．囊螢夜讀4、句子訓練（每題10分共1題）1）.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（注意劃橫線的部分，再照樣子寫一種事物。）

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線。

千里黃云白日曛

⑤露似真珠月似弓

葡萄美酒夜光杯

⑥碧海青天夜夜心

可憐九月初三夜

⑦欲飲琵琶馬上催

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

⑧北風吹雁雪紛紛2）.連一連。

勤勞的人

老黃牛

踏實工作的人

小蜜蜂

歌聲動聽的人

哈巴狗

沒有骨氣、搖尾乞憐的人

百靈鳥6、排序題（每題5分共2題）1）.按古詩的內(nèi)容重新排列詩句。

①可憐九月初三夜

①雪卻遜梅一段香

②一道殘陽鋪水中

②梅雪爭春未肯降

③露似真珠月似弓

③梅須遜雪三分白

④半江瑟瑟半江紅

④騷人閣筆費評章

排序：_____________

排序：_____________2）.我會給句子排順序。

()地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

()一會兒工夫，狂風夾著暴雨像從天上倒下來似的。

()天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

()天空架起一道彩虹，多美?。?/p>

()不一會兒，風停了，雨止了，太陽出來了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《延安，我把你追尋》中詩人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。(

)

2．我們可以用“德藝雙馨”來贊美梅蘭芳。(

)

3．這一帶果真和別處大不相同。這句話中“果真”和“果然”的意思相近。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。雪梅梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．下列對字詞的解釋錯誤的一項是（）A．降：服輸。B．騷人：詩人。C．評章：評議。D．閣：樓閣。2．“梅”和“雪”爭春的結(jié)果是什么？用“”畫出相關(guān)詩句。

3．請你寫出前兩句古詩的意思。

_______________

4．詩人借雪與梅的爭春，告誡我們（）A．任何事物都有兩面性，要善于捕捉事物的優(yōu)點。B．人各有所長，也各有所短。要有自知之明，取人之長，補己之短。C．要想認識事物的本質(zhì)，必須全面客觀地把握，冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑。5．你還知道哪些描寫梅花的古詩？請寫出兩句來。

________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.讀懂要求，完成習作。

題目：一件令我___________的事

下面是帶“喜”字的詞語，請選擇一個把題目補充完整，圍繞所選的詞語寫一件事。注意寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。

驚喜交加

喜出望外

沾沾自喜

轉(zhuǎn)憂為喜10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。游古漪園①和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古漪園。②一進古漪園大門，迎面就出現(xiàn)一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺樓閣，一對栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)作品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時期古漪園的全景。③轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲石橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：湖水碧波蕩漾，岸邊蒼松翠竹，重疊的假山，盛開的鮮花，多么秀麗?。、茏哌^九曲石橋，登上竹枝山，我們便看到一個很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一塊黑色匾額，上面是三個蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個亭子是四方的，亭頂三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只拳頭。⑤從缺角亭下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對面那艘古色古香的石舫、秀美的白鶴亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正濃?、蘩@了一個大圈子，我們又回到了照壁前。啊，古漪園不愧為江南園林的明珠！1．根據(jù)詞義找出文中對應(yīng)的詞語。

（1）形容富于古雅的色彩或情調(diào)。(

)

（2）形容字寫得老練而雄健有力。(

)

（3）形象逼真，像活的一樣。(

)

2．寫出作者的游覽順序。

照壁→(

)→竹枝山→(

)→(

)→照壁

3．文章是圍繞哪句話寫的？請找出來寫在橫線上。

________________

4．說說“缺角亭”的名字是怎樣來的。

__________________

5．短文表達了作者怎樣的感情？

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.從下面詞語中選出四對近義詞，分別寫在橫線上。

愛護尊敬凝視希望可惜愛惜

近視失望崇敬注視惜別盼望

______——________

_____——______

_____——________

_____——______2）.選字