四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）女娃游于______，____________，故為_______，常__________________，以____________。

（2）《嫦娥》是________（朝代）詩(shī)人__________的作品。全詩(shī)為_______________，

_______________。________________，___________________。

（3）本單元的課文都是________故事,其中中國(guó)的故事有《_____________》《_____________》。從中，我認(rèn)識(shí)了_____________的盤古、____________的精衛(wèi)、______________的普羅米修斯、__________的女媧。其中，我最喜歡_____________，因?yàn)開_________________________2）.積累與運(yùn)用。

（1）當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會(huì)想起詩(shī)人________《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問，____________”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用《墨梅》中的詩(shī)句“____________，____________”。

（2）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。著名詩(shī)人艾青說：“詩(shī)是人類向_________的信息，詩(shī)給人類以_________的勇氣?！敝拿缹W(xué)家朱光潛說：“詩(shī)和音樂一樣，___________?！?/p>

（3）這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了________的雨來，_________的哈爾威船長(zhǎng)，________的黃繼光，也認(rèn)識(shí)了______筆下______的白鵝，也知道了王葆想得到一個(gè)

__________的寶葫蘆。

（4）當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“________，________”教育我：當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會(huì)用《孟子》中的“______________”教育我。3）.組詞。

廬(

)

較(

)

劈(

)柄(

)

揭(

)

爐(

)

郊(

)

壁(

)病(

)

竭(

)4）.看拼音寫詞語(yǔ)。

cànlàn

túnbù

jiénàn

kūlong

(

)

(

)

(

)

(

)

guīju

hūxiào

héxié

yōulǜ

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)具體語(yǔ)境填空。

（1）廬山綿延數(shù)百里，每到之處，所看到的美景都不一樣。正如宋代詩(shī)人蘇軾所說“________________________________，_______________________________?！?/p>

（2）深秋九月的夜里，夜寒露重，一彎新月掛天邊?！赌航鳌吩?shī)中的“________________________________，_______________________________。”

最能體現(xiàn)此時(shí)此刻的情景。

（3）現(xiàn)在是八月，大街上有的人穿著背心，有的人穿著毛衫，正應(yīng)了這句話:

“______________________________________________________?！?/p>

（4）秋天到了，接連下了幾場(chǎng)雨后，媽媽讓我穿上了保暖內(nèi)衣，還告訴我：“__________________________________________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．訓(xùn)斥

博斗

霎時(shí)

隨遇而安B．僵硬

辮子

嚴(yán)厲

無(wú)緣無(wú)故C．既使

掩護(hù)

觸角

齊頭并近D．紅署

痕跡

慎重

榮光煥發(fā)2）.下面句子依次填寫的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（

）

（

）在冬天，（

）天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門口，（

）可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。A．只要……盡管……還……B．即使……因?yàn)椤浴瑿．即使……只要……還……3）.8.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．笨拙（zhuō）

氣氛（fèn）

住宅（zhái）B．鵝卵石（nuàn）

遜色（xùn）

花蕊（ruì）C．懲罰（chéng）

灌溉（gài）

無(wú)奈（nài）D．家雀兒（què）

溺水（nì）

紀(jì)昌（jì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（長(zhǎng)話短說，縮成短句子）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

豬

鳥

牛

魚

鼠

氛

芬

賭

堵

巢

圈

棚

洞

塘

芳

圍

車

錢2）.連線題。（把神話人物和他做的事連起來）

盤古

倉(cāng)頡

夸父

祝融

后羿

炎帝

嘗百草

追日

射日

造字

開天辟地

取火6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()富翁十分驚奇地問：“你是怎么知道的？”

()有一次，富翁遇見了著名作家馬克·吐溫，問道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”

()馬克·吐溫笑著說：“這很容易，因?yàn)槟茄劾镉幸稽c(diǎn)點(diǎn)慈悲，所以我斷定是假的?！?/p>

()美國(guó)有位百萬(wàn)富翁，花了一大筆錢裝了一只假眼。

()馬克·吐溫細(xì)看了一番，指著他的左眼說：“這只是假的?！?。2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識(shí)，

②書是人類知識(shí)的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽(yáng)”等詞語(yǔ)看出作者很累，在詩(shī)中表達(dá)出自己對(duì)生活的抱怨。(

)

(2)《花牛歌》這首詩(shī)歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛和對(duì)自由的向往。(

)

(3)《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。(

)

(4)“歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。”這節(jié)詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)回放。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，

陽(yáng)光也是綠的。到處是綠的……所有的綠集中起來，到哪兒去找這么多的綠:

擠在一起，墨綠、淺綠、嫩綠、

重疊在一起，翠綠、淡綠、粉綠……

靜靜地交叉在一起。綠得發(fā)黑、綠得出奇。突然一陣風(fēng)刮的風(fēng)是綠的，

好像舞蹈教練在指揮，下的雨是綠的，

所有的綠就整齊地流的水是綠的，

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”都表現(xiàn)了綠色，請(qǐng)你寫幾個(gè)關(guān)于綠色的成語(yǔ)。（至少寫三個(gè)）

_____________________

2．這首小詩(shī)以_________為線索，描寫了___________，表達(dá)了詩(shī)人___________。

3．模仿詩(shī)歌中的寫作手法，展開想象，續(xù)寫下面的句子。

好像是畫家的調(diào)色板

到處是鮮亮的色彩……

如此鮮亮、水嫩，

紅似火，黃如金，

_________________________

4．本文作者艾青，原名___________，他的作品還有_____________等。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

題目：我真喜歡__________

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。

2．補(bǔ)充內(nèi)容可以是某處景色、某種小動(dòng)物、某項(xiàng)活動(dòng)，或者某一個(gè)人物（包括自己）……

3．注意寫出特點(diǎn)，表達(dá)出真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀自動(dòng)駕駛自行車①周末，小愛走到院子里，看見一輛自行車從面前經(jīng)過，奇怪的是：自行車上沒有人！小愛以為自己的眼睛花了，揉了揉眼睛仔細(xì)一看，確實(shí)沒人。這是怎么回事？難道自行車成精了？②正當(dāng)小愛納悶的時(shí)候，旁邊傳來小科的聲音：“向左轉(zhuǎn)?！鄙衿娴氖?，自行車竟然真的向左轉(zhuǎn)彎了?！案?，這是啥新鮮玩意？”小愛迫不及待地問?！斑@個(gè)呀，是清華大學(xué)研制的自動(dòng)駕駛自行車。你別看它長(zhǎng)得和普通自行車差不多，它可厲害著呢！”這時(shí)，自行車遇到了一盆花，竟然自動(dòng)繞開了?！澳憧矗€能自動(dòng)避開障礙物呢。”③“快讓它停下來，我要看看！”④“停！”只聽小科一聲令下，自動(dòng)駕駛自行車停了下來。小愛仔細(xì)打量這輛自行車，發(fā)現(xiàn)它的后車座上有一個(gè)“小箱子”。小科告訴她，這輛自行車之所以能自己運(yùn)行，是因?yàn)橛幸粋€(gè)“大腦”控制著它——“小箱子”里裝有非常厲害的芯片。這種芯片是清華大學(xué)研制的第三代“天機(jī)芯”。有了這種芯片，自動(dòng)駕駛自行車就好比擁有了大腦，不僅可以識(shí)別語(yǔ)音指令，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)平衡控制，還能對(duì)前方行人、物體進(jìn)行探測(cè)和跟蹤，并自動(dòng)避開障礙。2019年8月，“天機(jī)芯”還登上了國(guó)際著名科學(xué)雜志《自然》（Nature）封面呢。⑤除了芯片，自動(dòng)駕駛自行車的智能系統(tǒng)還包括激光測(cè)速儀、陀螺儀、攝像頭等傳感裝置，剎車、轉(zhuǎn)向、驅(qū)動(dòng)等制動(dòng)裝置，以及控制平臺(tái)、計(jì)算平臺(tái)等處理裝置。在整個(gè)智能系統(tǒng)的配合下，自動(dòng)駕駛自行車就可以自己上路啦?、蘖私饬诉@輛自行車的秘密之后，小愛感嘆道：“

?！?．自動(dòng)駕駛自行車的“大腦”是_______________。

2．有了自動(dòng)駕駛自行車，下列情況會(huì)發(fā)生的是（

）A．聽完小科的介紹，小愛迫不及待地騎上自行車，結(jié)果摔了個(gè)一跤。B．小愛的爸爸騎著自行車時(shí)，不小心打了個(gè)噴嚏，撞上了一棵樹。C．小科騎了一天的自行車，有點(diǎn)累了，于是就下車讓自行車跟著他走。3．文中橫線上填寫的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這輛自行車真漂亮！B．科技的力量真神奇！C．同學(xué)們肯定也想看看這輛自行車。4．讀了文章，你有什么不懂的問題嗎？請(qǐng)將問題寫下來，想一想可以運(yùn)用什么樣的方法解決問題？

不懂的問題：________________________________________________

解決方法：__________________________________________________

5．如果你擁有了這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)，你最想發(fā)明什么？請(qǐng)說說你的理由。

____________