四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。要求：筆畫(huà)規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，大小協(xié)調(diào)，并注意書(shū)寫(xiě)速度。

一言既出，駟馬難追。

__________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，在括號(hào)里填寫(xiě)正確的字詞。

（1）屋外狂風(fēng)hūxiào_______，郭永懷在冰冷的實(shí)驗(yàn)室里一絲bùgǒu_______地做著實(shí)驗(yàn)。gēbo_______酸了，腳凍僵了，他渾然不顧，當(dāng)原子彈、氫彈相繼bàozhà_______成功，他便無(wú)比xīnwèi_______。他對(duì)工作十分jìnzhí_______，堅(jiān)守著一名共產(chǎn)黨員的初心。

（2）péng

_____湃

_____大

_____勃

（3）shì

_____探

裝_____

_____候2）.根據(jù)積累補(bǔ)充。

（1）______，飛入菜花無(wú)處尋?！端扌率行旃辍?/p>

（2）最喜小兒亡賴(lài)，______?！肚迤綐?lè)·村居》

（3）______，猶有花枝俏。——《卜算子·詠梅》

（4）母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，______，心中的風(fēng)雨來(lái)了，______?！斗毙恰?）.填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞。

（1）這個(gè)陀螺()人工削出來(lái)的，()一位木工在旋床上旋出來(lái)的。

（2）()嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒()不會(huì)裂開(kāi)。

（3）()它遠(yuǎn)不如我想象中的那樣漂亮，()我極高興的接受了它。4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

(

)危不(

)

焦(

)不安

一絲不(

)

(

)(

)有禮

(

)(

)失措

無(wú)能(

)(

)

（1）AABC式詞語(yǔ)是________________，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)這樣的詞語(yǔ)________________。

（2）面對(duì)強(qiáng)敵，我們的戰(zhàn)士___________________，頑強(qiáng)抵抗。（選擇以上詞語(yǔ)填空）5）.按要求完成積累。

（1）在本冊(cè)的古詩(shī)積累中，我們背誦了白居易的《__________》，王昌齡的《_______》。其中，描寫(xiě)“明月照邊關(guān)，守邊御敵的將士久久未歸”的詩(shī)句是：“__________，_________?！?/p>

（2）《精衛(wèi)填?！分?，“常銜________，以堙于________”這句話(huà)寫(xiě)出了精衛(wèi)填海時(shí)那種堅(jiān)持不懈的精神。

（3）“立了秋，_________”這是介紹秋天節(jié)氣特點(diǎn)的諺語(yǔ)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．只要進(jìn)行細(xì)致的觀(guān)察，就能寫(xiě)得準(zhǔn)確。B．天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船裝載的大量物資，使宇航員們?cè)谔罩械纳鏃l件得到了極大的改善。C．“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛(ài)和了解中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2）.4.加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．取之，信然（的確如此）B．騷人擱筆費(fèi)評(píng)章（評(píng)議）C．以湮于東海（淹沒(méi)）3）.“吳孟超院士創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界肝膽外科領(lǐng)域的無(wú)數(shù)個(gè)第一，是當(dāng)之無(wú)愧的

?！碧钊刖渲袡M線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．千里馬B．老黃牛C．領(lǐng)頭羊D．變色龍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那些為革命勝利而犧牲的戰(zhàn)士，值得我們銘記。（改為反問(wèn)句）

______________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.快樂(lè)讀書(shū)吧：連一連！

神農(nóng)氏

鉆木取火

雅典娜

打開(kāi)魔盒

燧人氏

創(chuàng)造漢字

俄耳甫斯

發(fā)明紡織

倉(cāng)頡

寫(xiě)《本草經(jīng)》

潘多拉

善彈豎笛

2）.把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連線(xiàn)。

星云密布的

地方

蒙蒙的

人群

密密麻麻的

天空

寬闊的

畫(huà)卷

月影團(tuán)團(tuán)的

果園

美麗的

薄霧

水天相接的

星星

沸騰的

江面6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚(yú)鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚(yú)的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。2）.給句子重新排隊(duì)。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過(guò)一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰(shuí)能想出辦法。

(

)徐文長(zhǎng)想了個(gè)辦法。

(

)徐文長(zhǎng)是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時(shí)候常常受到老師稱(chēng)贊。

(

)一個(gè)學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋被壓低了，河水浸過(guò)了小橋，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過(guò)去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒(méi)沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紀(jì)昌學(xué)射》中的“紀(jì)”讀音是jǐ，因?yàn)榧o(jì)昌是人名。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）①______啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只_______。1．把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_______，現(xiàn)代女作家、詩(shī)人，詩(shī)歌運(yùn)用了________的修辭手法，表達(dá)了________這一主題。

3．詩(shī)中第一個(gè)“風(fēng)雨”指的是(

)，第二個(gè)“風(fēng)雨”比喻(

)

A．狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣

B．心中的不滿(mǎn)與哀怨

C．前進(jìn)道路中的種種阻礙

D．現(xiàn)實(shí)生活中遇到的挫折與苦難

4．（新角度）[語(yǔ)文要素]了解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，完成思維導(dǎo)圖。

5．讀了這首詩(shī)歌，你想到了哪些類(lèi)似的詩(shī)句？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

_______9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示

兒童的世界就是游戲的世界,游戲伴隨著我們快樂(lè)的童年。丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……有傳統(tǒng)游戲,有新游戲；有室內(nèi)游戲,有室外游戲……游戲是我們的最?lèi)?ài)。它可以鍛煉我們各方面的能力,可以讓我們進(jìn)入自由自在地快樂(lè)天地，給我們的生活帶來(lái)更多的色彩。一個(gè)個(gè)游戲是多么有趣呀！這次習(xí)作,我們就來(lái)寫(xiě)一次游戲。給你的習(xí)作擬一個(gè)題目，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀材料，善思考?！静牧弦弧俊痘茨献印び[冥訓(xùn)》（節(jié)選）羿請(qǐng)不死之藥于西王母，托與姮娥（即嫦娥）。逢蒙往而竊之，竊之不成欲加害姮娥。娥無(wú)以為計(jì)，吞不死藥以升天。然不忍離羿而去，滯留月宮。廣寒寂寥，悵然有喪，無(wú)以繼之，遂催吳剛伐桂，玉兔搗藥，欲配飛升之藥，重回人間焉?！静牧隙俊逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》（節(jié)選）人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有飛機(jī)。人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。【材料三】2022年9月9日，國(guó)家航天局、國(guó)家原子能機(jī)構(gòu)聯(lián)合在京發(fā)布嫦娥五號(hào)最新科學(xué)成果：中國(guó)科學(xué)家首次在月球上發(fā)現(xiàn)新礦物，并命名為“嫦娥石”。該礦物是人類(lèi)在月球上發(fā)現(xiàn)的第六種新礦物，我國(guó)成為世界上第三個(gè)在月球發(fā)現(xiàn)新礦物的國(guó)家。1．下列說(shuō)法是否正確？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

A．根據(jù)《淮南子。覽冥訓(xùn)》的記述，嫦娥最終重回人間了。(

)

B．材料二中標(biāo)“

”句子寫(xiě)出了20世紀(jì)科技成就變化大且快。(

)

C．根據(jù)材料三，“嫦娥石”是中國(guó)科學(xué)家在月球上發(fā)現(xiàn)的新礦物。(

)

D．“嫦娥石”的命名和中國(guó)傳統(tǒng)神話(huà)“嫦娥奔月”有關(guān)。(

)

2．根據(jù)材料一，嫦娥奔月的原因是：______________________________________________________

3．材料二中畫(huà)“_____”句連用四個(gè)“沒(méi)有”，這樣寫(xiě)的好處是：_________________________________

4．閱讀三個(gè)材料后，從不同角度（可以針對(duì)內(nèi)容、寫(xiě)法或給你的啟示）提出兩個(gè)問(wèn)題，并回答其中的一個(gè)。

問(wèn)題①_________________________________________________________________________________

問(wèn)題②_________________________________________________________________________________

回答：_________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將相應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填到后面的括號(hào)內(nèi)。

A．領(lǐng)頭羊

B．變色龍

C．老黃牛

D．互聯(lián)網(wǎng)

E．潛水

（1）李老師在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，被稱(chēng)為“(

)”。

（2）班長(zhǎng)王強(qiáng)不僅學(xué)習(xí)好，而且品行也好，我們紛紛稱(chēng)贊他是我們班的“(

)”。

（3）他在微信群里從不說(shuō)話(huà)，總是處于“(

)”狀態(tài)。2）