



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-端午節(jié)|教科版15張學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課結(jié)合四年級(jí)下冊教科版教材內(nèi)容,以端午節(jié)為主題,通過綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的文化背景、習(xí)俗及意義。設(shè)計(jì)思路圍繞課本知識(shí),以學(xué)生動(dòng)手操作、互動(dòng)交流為主,分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
1.導(dǎo)入:簡要介紹端午節(jié)的歷史起源和傳統(tǒng)習(xí)俗,激發(fā)學(xué)生興趣。
2.實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生制作端午節(jié)相關(guān)的手工藝品,如粽子、香囊等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3.互動(dòng)交流:學(xué)生分享制作過程和心得,增進(jìn)對(duì)端午節(jié)文化的理解。
4.總結(jié):回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的文化內(nèi)涵,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
5.作業(yè)布置:讓學(xué)生結(jié)合所學(xué),繪制一幅端午節(jié)主題的畫作或撰寫一篇短文,鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于文化理解與傳承、實(shí)踐創(chuàng)新以及審美情趣的提升。學(xué)生通過參與端午節(jié)相關(guān)手工藝品的制作,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,鍛煉實(shí)踐創(chuàng)新能力;在互動(dòng)交流中,深化對(duì)端午節(jié)文化內(nèi)涵的理解,增強(qiáng)文化自信;同時(shí),通過繪制畫作或撰寫短文,提高審美鑒賞能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維,實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是端午節(jié)的文化背景和習(xí)俗,具體包括:
-對(duì)端午節(jié)起源的歷史故事和傳說進(jìn)行深入了解,例如屈原的故事,以及端午節(jié)與夏季防疫的關(guān)聯(lián)。
-掌握端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,如包粽子、賽龍舟、掛艾葉、佩戴香囊等。
-通過實(shí)踐活動(dòng),如動(dòng)手包粽子,讓學(xué)生體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),加深對(duì)節(jié)日文化的理解。
2.教學(xué)難點(diǎn)
本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括:
-端午節(jié)的歷史背景和各地習(xí)俗的多樣性,學(xué)生可能難以把握其豐富性和差異性。例如,不同地區(qū)的粽子口味和形狀各異,賽龍舟的規(guī)則也有所不同。
-制作手工藝品如粽子、香囊的過程中,學(xué)生可能對(duì)技巧掌握不夠熟練,如包粽子的技巧、香囊的縫合方法等,需要教師耐心指導(dǎo)。
-在理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵時(shí),學(xué)生可能難以理解節(jié)日背后的深層文化意義,如屈原的愛國精神、端午節(jié)與自然的和諧共生等。教師需要通過生動(dòng)的例子和故事,幫助學(xué)生理解和吸收這些核心概念。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:提前為學(xué)生準(zhǔn)備教科版四年級(jí)下冊教材,確保每人一本,便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。
2.輔助材料:收集端午節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料,包括各地慶祝活動(dòng)的圖片、屈原故事動(dòng)畫片等,用于課堂展示。
3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備制作粽子的材料(糯米、粽葉、繩子等),以及制作香囊的布料、針線等。
4.教室布置:將教室分為幾個(gè)活動(dòng)區(qū),包括粽子制作區(qū)、香囊制作區(qū)、展示區(qū),以及討論交流區(qū),以便學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過展示一張端午節(jié)的熱鬧場景圖片,提問學(xué)生:“你們知道這是什么節(jié)日嗎?你們知道端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗嗎?”
-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí),例如春節(jié)、中秋節(jié)等,讓學(xué)生思考端午節(jié)與這些節(jié)日的共通之處和不同之處。
2.新課呈現(xiàn)(約30分鐘)
-講解新知:詳細(xì)介紹端午節(jié)的起源、歷史背景和傳統(tǒng)習(xí)俗,包括屈原的故事、賽龍舟、包粽子等。
-舉例說明:通過講述屈原投江自盡、人們劃船救屈原的故事,以及粽子作為端午節(jié)食品的象征意義,幫助學(xué)生理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。
-互動(dòng)探究:組織學(xué)生分小組討論,分享各自家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗,討論端午節(jié)在不同地區(qū)的慶祝方式和特色。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):分組進(jìn)行粽子的制作實(shí)踐,每組學(xué)生合作完成幾個(gè)粽子的制作,體驗(yàn)傳統(tǒng)包粽子的過程。
-教師指導(dǎo):在學(xué)生制作粽子的過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握包粽子的技巧,解答學(xué)生的疑問,并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。
4.活動(dòng)展示(約10分鐘)
-學(xué)生展示:每組學(xué)生展示自己制作的粽子,并簡單介紹制作過程中的感受和學(xué)到的新知識(shí)。
-互評(píng)互學(xué):組織學(xué)生互相評(píng)價(jià),分享制作粽子的經(jīng)驗(yàn)和技巧,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
5.總結(jié)反思(約5分鐘)
-教師總結(jié):總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的文化意義和傳統(tǒng)習(xí)俗的重要性。
-學(xué)生反思:讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲,以及如何在日常生活中傳承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)的文化。
6.作業(yè)布置(約5分鐘)
-布置作業(yè):讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí),繪制一幅端午節(jié)主題的畫作或撰寫一篇關(guān)于端午節(jié)短文,深化對(duì)端午節(jié)文化的理解。知識(shí)點(diǎn)梳理1.端午節(jié)的起源:介紹端午節(jié)的歷史起源,包括屈原投江自盡的故事,以及端午節(jié)與夏季防疫的關(guān)聯(lián)。
2.端午節(jié)的時(shí)間:講解端午節(jié)每年的日期,即農(nóng)歷五月初五。
3.端午節(jié)的習(xí)俗:詳細(xì)介紹端午節(jié)的各項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗,包括:
-包粽子:講解粽子的制作材料、制作方法以及不同地區(qū)的粽子特色。
-賽龍舟:介紹賽龍舟的起源、規(guī)則以及各地龍舟比賽的特點(diǎn)。
-掛艾葉、菖蒲:解釋艾葉、菖蒲在端午節(jié)中的作用和象征意義。
-佩戴香囊:講解香囊的制作方法、材料以及香囊在端午節(jié)中的寓意。
-其他習(xí)俗:如喝雄黃酒、擊鼓驅(qū)邪等。
4.端午節(jié)的文化內(nèi)涵:深入分析端午節(jié)背后的深層文化意義,包括:
-愛國主義精神:以屈原為例,強(qiáng)調(diào)端午節(jié)對(duì)愛國主義精神的傳承和弘揚(yáng)。
-自然和諧共生:講解端午節(jié)與自然環(huán)境的和諧關(guān)系,如艾葉、菖蒲的驅(qū)邪作用。
-團(tuán)結(jié)協(xié)作:通過賽龍舟等活動(dòng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
5.端午節(jié)的藝術(shù)表現(xiàn):介紹端午節(jié)相關(guān)的藝術(shù)形式,如龍舟畫、粽子藝術(shù)等。
6.端午節(jié)的現(xiàn)代意義:探討端午節(jié)在現(xiàn)代社會(huì)中的意義,如弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族凝聚力等。
7.端午節(jié)的相關(guān)詩詞:介紹一些與端午節(jié)相關(guān)的古詩詞,讓學(xué)生感受端午節(jié)的文化底蘊(yùn)。
8.端午節(jié)的國際影響:講解端午節(jié)在國際上的影響和傳播,如韓國、日本等地的端午節(jié)慶?;顒?dòng)。
9.端午節(jié)的保護(hù)與傳承:強(qiáng)調(diào)保護(hù)和傳承端午節(jié)文化的重要性,提倡學(xué)生在日常生活中積極參與端午節(jié)的活動(dòng)。
10.端午節(jié)的安全常識(shí):提醒學(xué)生在參與端午節(jié)活動(dòng)時(shí)注意安全,如賽龍舟時(shí)的水上安全、食用粽子時(shí)的食品安全等。板書設(shè)計(jì)1.端午節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)
①端午節(jié)起源:屈原投江
②端午節(jié)時(shí)間:農(nóng)歷五月初五
③端午節(jié)習(xí)俗:包粽子、賽龍舟、掛艾葉、佩戴香囊
2.端午節(jié)文化內(nèi)涵
①愛國主義:屈原精神
②自然和諧:艾葉、菖蒲的象征
③團(tuán)結(jié)協(xié)作:賽龍舟的意義
3.端午節(jié)藝術(shù)與詩詞
①藝術(shù)形式:龍舟畫、粽子藝術(shù)
②古詩詞:端午節(jié)相關(guān)的詩詞名句
4.端午節(jié)現(xiàn)代意義與國際影響
①現(xiàn)代意義:文化傳承、民族凝聚力
②國際影響:端午節(jié)在其他國家的慶?;顒?dòng)
5.端午節(jié)安全常識(shí)
①水上安全:賽龍舟注意事項(xiàng)
②食品安全:食用粽子注意事項(xiàng)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置:
1.繪制一幅端午節(jié)主題的畫作,可以是賽龍舟、包粽子、掛艾葉等場景,要求色彩鮮明,主題突出。
2.撰寫一篇短文,介紹你家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗,字?jǐn)?shù)不少于200字,要求語言流暢,內(nèi)容真實(shí)。
3.收集一首與端午節(jié)相關(guān)的古詩詞,并簡要解釋其意義。
4.制作一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的手工制品,如香囊、粽子模型等,要求有創(chuàng)意,體現(xiàn)端午節(jié)的文化特色。
作業(yè)反饋:
1.學(xué)生畫作反饋:
-對(duì)學(xué)生提交的畫作進(jìn)行評(píng)價(jià),重點(diǎn)關(guān)注畫面的色彩、構(gòu)圖和主題表現(xiàn)。
-對(duì)有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的畫作給予表揚(yáng),同時(shí)對(duì)需要改進(jìn)的地方提出建議,如色彩搭配、畫面細(xì)節(jié)等。
2.學(xué)生短文反饋:
-仔細(xì)閱讀每篇短文,對(duì)文章的結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。
-對(duì)文章中的亮點(diǎn),如生動(dòng)的描寫、真實(shí)的情感表達(dá)等給予肯定。
-對(duì)文章中的不足,如語言表達(dá)不清、邏輯混亂等問題,提出具體的改進(jìn)建議。
3.古詩詞收集反饋:
-對(duì)學(xué)生收集的詩詞進(jìn)行點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年P(guān)ython考試研究討論試題與答案
- 計(jì)算機(jī)算法的時(shí)間復(fù)雜度解析試題及答案
- 提升邏輯能力的小技巧試題及答案
- 重大決策與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制試題及答案
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)與Photoshop設(shè)計(jì)試題及答案
- 突破編程瓶頸的Python試題及答案
- 財(cái)務(wù)成本管理實(shí)戰(zhàn)案例分析試題及答案
- MS Office常用命令試題及答案標(biāo)記
- 2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)MySQL的常見問題試題及答案
- MySQL數(shù)據(jù)類型的使用與選擇試題及答案
- 實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證牛頓第二定律
- 籃球比賽分組循環(huán)積分表
- 鉆孔水文地質(zhì)工程地質(zhì)綜合編錄一覽表模板
- 海外政策手冊(2):國別研究沙特經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與中沙合作機(jī)遇
- 二年級(jí)上冊心理健康教育說課稿-面對(duì)批評(píng) 全國通用
- 工程管理檢討書
- 時(shí)間序列的分解課件
- 消防作戰(zhàn)訓(xùn)練安全課件教案資料
- 動(dòng)車組餐服員實(shí)用教程中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年廣西賀州中考語文真題及答案
- 閩西傅氏百一郎公后裔遷徙情況
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論