電大社會實踐報告范文(三篇)

第電大社會實踐報告范文(精選三篇)

第一篇:電大社會實踐報告一、實踐目的

實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

二、實踐方式

采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人

三、實踐內(nèi)容

(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到當?shù)卮迕竦暮迷u。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷。

(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進行了具體的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣傳模式的調(diào)研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。

四、實踐體會

“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習很多知識和道理。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在經(jīng)歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構(gòu)。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應該不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。

第二篇:電大社會實踐報告摘要:

社會實踐活動是給我鍛煉的機會，可以學到很多課堂上學不到的東西。社會實踐活動讓我知道什么是社會，什么是社會，什么是動物世界，什么是暴裂無聲，什么是代價，什么是能得到的，創(chuàng)作的經(jīng)濟效益大不大。這是一個社會，沒有人會帶你，只能自己去探索和接受。這一社會實踐記錄了被社會毒害的過程和手法，微笑。

第二，實踐目的：

學會了課堂上學不到的東西，感覺知識和能力的不足，不能用課堂上的知識解決問題，要靠客觀認知解決。

第三，實踐時間：

xxxx年

第四實踐地點：

XX省XX市XX區(qū)XX基地xxx。

五實踐單位和部門：

xxxxxx有限公司

六實踐內(nèi)容：

這是我大學的暑假，也是我第二次體驗社會實踐活動。對大學生來說，出去找工作并不容易，但也要接受挑戰(zhàn)。于是我開始走上社會實踐的道路。我想通過社會實踐進一步了解社會是什么樣的，在實踐中增加知識，學習知識，鍛煉學習能力，培養(yǎng)自己，通過社會實踐找出自己的不足和差距，社會需求和社會差距。

身為大學生打工的人又是大X還會遇到應屆生一起出來搶位置的自己沒有什么優(yōu)勢，就像廉價勞動力一樣。其實不是我有嚴重的自負傾向，而是社會就是社會，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，殘酷就是殘酷。但是，在這個現(xiàn)實殘酷的社會里，我們知道如何學會生存，只有聽從，才能得到欣賞和重用。

自從進入大學以來，就業(yè)問題似乎總是圍繞著我們，成為無盡的話題。大部分都是自身能力不足的后果，還在抱怨社會抱怨大學抱怨家庭，都是自己的原因，這樣的大學生能找到工作天理難容的。當今社會非常殘酷。招聘會上的大字報總是寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，但我們學生在校園里的社會經(jīng)驗只有這個社會。應屆畢業(yè)生太多經(jīng)驗。為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，這樣畢業(yè)后才能真正進入殘酷現(xiàn)實的社會，適應專業(yè)的變化。我在學校學到的理論知識應用到實踐中，發(fā)現(xiàn)什么都沒學到，什么都不知道。我不知道學校教的問題還是我自己的學習問題，連便宜的勞動都不是。感覺學到的理論知識沒用。只學不練，所以學的就不是屁。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎，認識到自己的不足。在學習的過程中，光聽老師的話是不夠的。找事做自己的發(fā)展，了解自己的專業(yè)，多聽講座，多學習。

通過這段時間的實習，我學到了一些我在學校永遠學不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從中學到的東西自然也不同。沒有禮貌，沒有面子，沒有想法，沒有辦法讓我們成為支持者。我們不僅要學會從實踐中學習，從學習中實踐，還要有一顆平凡的心。此外，隨著中國的快速發(fā)展，每個領域的創(chuàng)新和改革發(fā)展都不同。只有努力學習，才能適應這個社會，融入這個殘酷的社會。國內(nèi)就業(yè)形式日益變化，但只要有能力，就不會害怕。每天都有新的東西出現(xiàn)。在機會越來越多的同時，也有更多的挑戰(zhàn)，放棄了很多機會。前天剛學到的知識今天可能被淘汰了，根本不需要。要跟上那個時代的變化，中國經(jīng)濟越符合外界，對人才的要求就越高。記得世界上沒有賊的大賊說的話。21世紀最缺的是什么？人才連小偷都要講究人才。我們還能比較什么？只要我們學好學校學到的知識，就完全不行。只有不斷從生活中學習其他知識，不斷從各方面武裝和加強個人能力知識，我們才有機會在競爭中提名和考慮你。

在實踐過程中，我接到電話，復印材料，整理文件，倒茶，清潔衛(wèi)生等。，感受工作氛圍，這在學校是感覺不到的。而且很多時候，如果我不強迫自己，我不知道社會有多殘酷。我不時要做一些工作以外的事情。這也可以說，除了老板和員工上廁所，我什么都做。在學校，可能有老師分配說今天做什么，明天做什么。但是，在這里，不一定有人會告訴你，這些痛苦沒有人離開。你必須有意識地去做，并盡最大努力。當然，你認為最好通過老板的標準。一份工作的效率會得到別人不同評價，你的工作效率太低。學校沒有學習氛圍。畢竟學校是大學生娛樂的地方，每個學生都在努力爭取畢業(yè)證。而且這里是工作的地方，每個人都會為了得到更多的報酬而努力，不管是學習還是工作，都有競爭，在競爭中要不斷地學習別人的好地方，也要不斷地學習別人如何做事，以提高自己的能力。我記得老師曾經(jīng)說過，大學是一個小社會，學生會濫用職權(quán)和徇私舞弊就像社會現(xiàn)實一樣。我覺得校園里沒有純真和真誠。雖然是大學，但學生終究保持著學生的身份。但是，在同學之間，大學朋友之間變得不可信了。人肚皮，處處切為人，當進入企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關系復雜，現(xiàn)在要面對我將來要面對的一切。

在這次實踐中，我深深感受到，在學校，理論學習很多，但沒有什么能比得上這次實踐的作用，而且很多方面，幾乎涵蓋了一切，大學學習的東西根本不需要。而且在實際工作中，沒有遇到書本上學到的知識，每一個問題都是新的，都是切實可行的，書本上的知識根本用不上。也許工作中使用的只是以前的簡單問題，只要改變就可以完成任務。有時我也會抱怨，實際操作這么簡單，但是想也想不出來改不出來，但是為什么書本上的知識讓人學得沒有感覺呢？這是社會和學校的脫軌嗎？可能是的，在這個不是特別好的大學里，雖然不能像普通大學生進入社會那么簡單，但終于是社會的一部分，也是相對較低的一部分，這是不可否認的事實。但是，有時候要感謝老師孜孜不倦的教導。有些問題在課堂上被認真消化，作業(yè)被補充。雖然沒用，但是會讓你學會平庸的生活。沒有很多知識層面來處理各種工作問題。作為一個新世紀的大學生，你什么都做不了。你要懂得與社會各方面的人交流，處理社會上發(fā)生的事情。這意味著大學生應該重視社會實踐，社會實踐必須讓我們學到更多。

我在這里的日常工作大概是一份簡單的工作，工作時間不是固定的。早上要早上班，中午，午飯，直到晚上，中間沒有休息時間還是很累的。一天下來，我的大腦活動，我的全身都很累。我通常在老員工旁邊做設計師，設計軟件的操作如何快速準確。他們有時候會不耐煩，但是短茶倒水之間再問就沒事了，因為吃人嘴短。我還是知道的，所以我總結(jié)了我的工作經(jīng)驗。剛開始工作的時候，什么都不知道，什么都不熟悉，什么都不熟悉。

當時我意識到我在學校兼職沒用。只有專業(yè)知識才是必須的。我感覺大學生有多渺小，明白為什么大學生找不到工作。與學校相比，在這里工作的生活真的是天堂和地獄。感覺自己學的知識大部分都花光了。我以為可以學到更多的專業(yè)知識，其實不然。學校是交錢的地方，社會是賺錢的地方。除了每天下班，生活沒有樂趣。在這份一個多月的工作中，我沒有時間理發(fā)。我的家人看到我就像一個信息技術(shù)人員。事實上，程序員設計了狗一樣的生活和生活。在很多公司員工在一起一個多月的時候，發(fā)現(xiàn)自己會說話，在人際交往方面也得到了鍛煉和提高，學會了與人交流，認識了很多新朋友。在這個社會，沒有朋友是不可能的。最后的收獲讓我學會了耐心、細心、腳踏實地的工作，能做好基本的事情，才有機會做賺錢的生意。能在生活中體現(xiàn)自己能力和設計的作品是什么樣的人，很高興有機會去實踐。這是我人生的財富，為我以后進入社會打下了基礎。

七實踐總結(jié)：

我學到了很多，可以珍惜時間，珍惜自己在學校安排時間，知道自己在安排和工作上的不足，好好處理事情，知道老師對我的良苦用心。原來課堂上的道理就是這個道理。老師嚴格還是有道理的良藥還是苦口。

第三篇:電大社會實踐報告第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，本來是準備和同學一起去外打工補貼生活，減輕家里負擔和鍛煉自己的實際動手潛力。之后自己認真想想，就應做一些對自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過叔叔的介紹，我來到了一家建筑公司開始了這次實習。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假，回到了學校?；貞浳业氖罴俅蚬ど?，點點滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才有那種超乎平常的感覺。今年的自己的社會實踐和去年有所不同。其實學校要求我們參加用心暑期社會，無非是想讓我們提早接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走向社會的時候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的情緒，懷著重新學習的目的進入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務所。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們就應在這天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。實踐：就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在工地里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。每一天六點鐘—十一點再從下午的三點—晚上八點，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。

在學校里有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會告訴你這些，你務必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸持續(xù)著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去應對我從未應對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然