山東省濟(jì)南市外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

濟(jì)南外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期初一語文階段性測試題2023年1月注意事項(xiàng)：1.本試卷共五個大題，24個小題。2.全卷滿分150分，考試時間120分鐘。3.答卷前務(wù)必將姓名、班級、考號準(zhǔn)確輸入平臺。4.主觀題拍照一定要清晰完整?！ⅲ?8分）閱讀下面的文段，完成小題。大明湖的曾堤如一條青黃相間的絨帶，默默地伸向湖心，微風(fēng)在天地間醞釀成一首輕靈的詩，一葉孤舟就像詩中的主角，在澄清的水面上飄浮著；遠(yuǎn)處的煙霞，仿佛青灰色薄紗，（xiāng）嵌在起伏的遠(yuǎn)山上，與遼闊的云（xiāo）應(yīng)和著。眼前的明湖秋景，不是春的嬌媚，不是夏的粗獷不是冬的憔（cuì）。是什么？我說不出，只覺得眼前的畫面靜（mì）極了。悠遠(yuǎn)極了，高潔極了。1.上面文段中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.niàngdènghèkuàng B.hàngchénghékuángC.niàngchénghègu?ng D.hàngdènghègu?ng2.上面文段中畫橫線的詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A.馕嵌云宵憔悴靜謐 B.鑲嵌云霄憔悴靜謐C.馕嵌云霄樵悴靜秘 D.鑲嵌云宵樵悴靜秘3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.閱讀人類歷史長河中積淀下來的經(jīng)典文學(xué)作品，會拓寬我們的人生感受和視野。B.“國家寶藏”節(jié)目受到觀眾廣泛好評的原因，在于它的文化內(nèi)涵非常豐富。C.隨著中國自主研發(fā)、制造電子芯片的崛起，使某些西方國家的阻礙發(fā)展戰(zhàn)略失策。D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市交警加大了巡查力度。4.下列句中加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是（）A.大家認(rèn)為他提出這個辦法很有創(chuàng)意，都隨聲附和表示贊成。B.在外漂泊多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。C.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。D.同學(xué)們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。5.依次填入下面一段文字橫線外語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()近年來，我國各地普遍興起育家風(fēng)、傳家教宣傳活動，凝聚起萬千家庭的向善力量。家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，是一個家庭或一個家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。________。①從而使一個人在進(jìn)入復(fù)雜的社會后，擁有辨別、篩選、取舍的能力②在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國人世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣③關(guān)系到整個家族對外的社會形象和社會評價(jià)④這其實(shí)是給人思想加工的第一道工序⑤家風(fēng)好不好，直接決定了這個家族或者這個家族的走向A.①⑤④②③ B.②①⑤④③C.⑤③②④① D.④⑤③①②6.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《狼》的作者蒲松齡，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家，著有文言長篇小說《聊齋志異》。B.《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋集合門客共同編寫的，是先秦儒家的代表著作。C.安徒生，丹麥作家，代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。D.寓言一般短小，常常用現(xiàn)實(shí)的故事寄托深長的道理，給人以啟迪?！逗諣柲购偷裣裾摺分S刺了那些愛慕虛榮而不被人重視的人。二、（33分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成小題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。7.下面加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A.屠乃奔倚其下于是，就 B.其一犬坐于前狗C.投以骨把 D.苫蔽成丘覆蓋、遮蓋8.下面加點(diǎn)詞語含義相同的一組是（）A.以刀劈狼首意將隧入以攻其后也B.而兩狼之并驅(qū)如故禽獸之變詐幾何哉C.乃悟前狼假寐去后乃至D.后狼止而前狼又至博學(xué)而篤志9.下列對文章內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步。如果其得寸進(jìn)尺，就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭。B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼——懼狼——?dú)⒗恰.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼抱有希望。D.“一狼得骨止，一狼仍從”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時，患①記憶不若人。眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)乃終身不忘也?！奔伴L，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志④，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！保ㄟx自《三朝名臣言行錄》）[注]①患：擔(dān)心。②俟sì：等待。③諷誦：出聲誦讀，抑揚(yáng)頓挫地誦讀。④博聞強(qiáng)志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強(qiáng)。10.用“/”為文中畫線句子斷句。（只劃一處）用力多者收功遠(yuǎn)乃終身不忘也11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。其幼時，患記憶不若人。12.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銖乃抉R光身上獲得的啟示。（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成小題。潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。13.對《潼關(guān)》理解不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩首句寫潼關(guān)雄踞山腰下臨黃河，形勢十分險(xiǎn)要。B.第二句寫作者行經(jīng)此地，馬蹄聲聲被秋風(fēng)吹散，點(diǎn)名時間和旅程。C.詩三四句寫黃河浩浩蕩蕩以及潼關(guān)，境內(nèi)的山巒起伏，寫出了作者追求個性解放的少年意氣。D.全詩清新秀麗，寫景與言情巧妙結(jié)合，含蓄又生動。14.請用生動的語言描繪詩歌前兩句所展現(xiàn)的景象。15.按要求填寫相應(yīng)的語句。（1）_______，險(xiǎn)躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）（2）峨眉山月半輪秋，_______。（李白《峨眉山月歌》）（3）_______，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（4）_______，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）晴空一鶴排云上，_______。（劉禹錫《秋詞》其一）（6）_______，思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）（7）_______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（8）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中，借夢境抒發(fā)自己渴望以身報(bào)國情懷詩句是：_______，_______。三、（7分）16.《西游記》閱讀。（1）《西游記》中，唐僧師徒四人在取經(jīng)過程中遇到許多妖怪的阻攔，其中牛魔王一家就給他們帶來了許多麻煩。牛魔王的兒子_______綽號“圣嬰大王”，孫悟空與他一番大戰(zhàn)，在觀音菩薩的幫助下才將他降服；鐵扇公主又名“羅剎女”，她手中的法寶“_______”很是奇特，為通過火焰山，孫悟空幾次相借，費(fèi)了不少周折；牛魔王法力驚人，孫悟空與他一戰(zhàn)，虧得豬八戒相助，才取得了勝利。（2）請簡述《西游記》中“三打白骨精”的故事。四、（32分）（一）閱讀下面文章，完成后面小題植樹的牧羊人（節(jié)選）（法）讓·喬諾那是在1913年，我長途跋涉走進(jìn)法國普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。從前一天晚上起，就沒有水喝了?，F(xiàn)在，我必須去找點(diǎn)兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實(shí)找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。這一切，讓人能想象出當(dāng)時人們在這里生活的情景，如今，卻一點(diǎn)兒生氣也沒有了。那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。我繼續(xù)向前走了五個小時，我還是沒有找到水，連一點(diǎn)兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草，我看見遠(yuǎn)處有一個黑影。開始我，還以為是一棵枯樹，但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個牧羊人，他周圍還有三十來只羊，懶懶的臥在滾燙的山地上。牧羊人讓我喝了他水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石頭房子里。看得出，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴水也不漏。風(fēng)在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘上的聲音。房間里收拾得很整潔，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過了油，爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。看得出，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他，可是，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??？此舻哪敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了?！@個男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸就是證明，它們長得足足有我的肩膀這么高了。那大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔(dān)心被動物吃掉；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的，這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖效應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！1945年的6月，我最后一次見到種樹的老人，那年他已87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了樣，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得很幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都于這位叫艾爾澤·布菲的老人。每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大?。】墒?，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。17.選文第六段中劃線的句子運(yùn)用了哪種描寫方法？表現(xiàn)了牧羊人什么特點(diǎn)？18.請從修辭方法運(yùn)用的角度賞析下面的句子。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。19.選文第一段的環(huán)境描寫有什么作用？（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。少年如豆鄭錦鳳①少年把我招呼到他身邊的座位上，我忍不住問：“我都戴了口罩，你還認(rèn)得出呀？”②“阿姨，我認(rèn)得出來的，您的眼睛跟其他人不一樣?！睕]戴口罩的少年，微笑著回答我。這是在進(jìn)城的公交車上，我與一個男孩的對話，這個男孩叫金紅。③兩年前，他們一家人租住在我家隔壁。那時，金紅才上初一。他的父母經(jīng)營著一家小飯店，金紅的成績很差。每隔幾天，他就像一臺破機(jī)器一樣，被父母修理一通。④印象最深的是一個晚上，我聽到金紅的哭喊聲勝過雨聲，急忙穿上拖鞋去救場，就看到了無比“慘烈”的一幕：金紅的媽媽舉著一張?jiān)嚲恚鸺t的爸爸揮舞著皮帶。⑤父母的打罵，徹底澆滅了金紅學(xué)習(xí)的心。他跟父母攤牌，不再上學(xué)，要么外出打工，要么幫父母打理小飯店的生意。大人為了給孩子一個反省期，叫他老老實(shí)實(shí)待在家。因?yàn)橐χ疹櫺★埖甑纳猓鸺t的父母背地里請求我?guī)退麄冋湛匆幌潞⒆?。⑥正好，我的孩子從學(xué)校回來，我就把金紅叫到我家，給彼此找個玩伴。兩個孩子玩得不亦樂乎，我便忙著做鉆石繡。⑦我埋頭往底布上粘了好幾十顆水鉆后，金紅問我：“阿姨，能讓我試一下嗎？”我眼睛盯著底布盯得有些生疼，金紅的問話正合我意。拿著繡圖交代一番后，我起身，金紅落座。沒粘上幾顆水鉆，這孩子忽地站起來說：“我回家拿些豆子來！”⑧金紅把父母用的紅豆、綠豆、黃豆、黑豆、青豆，都帶了一些到我家。他還帶來飯店用的酒精爐與小鐵鍋，帶了蠟燭，又帶了蓋食物的大白粗布。征得我的同意后，他把蠟燭放到鍋里加熱熔化。⑨一切準(zhǔn)備就緒，金紅拿著我的“八馬飛奔”繡圖最前面的一匹馬作參照。鋪開白粗布后，他拿各種豆當(dāng)水鉆，拿蠟燭液當(dāng)粘膠。⑩金紅用一天半的時間完成了一幅單馬奔騰圖。只見五色豆粒，不論外形是否飽滿、圓潤，在這孩子的安排下，都能在粗布上占有一席之地。這幅栩栩如生的豆粒駿馬，讓我驚嘆！?周日晚上，忙于生計(jì)的夫妻倆，終于收工回家了。我上門遞上他們兒子的杰作。他們驚詫了一下，就開始責(zé)罵孩子的心思用歪了。作為局外人的我，沒有馬上離開，而是背著孩子跟他們聊了一會兒。這之后沒幾天，金紅家便搬走了。小小的少年，就這樣遠(yuǎn)離了我。他的豆粒作品，卻一直懸掛在我的心壁。?兩年后，在公交車上被金紅認(rèn)了出來，著實(shí)讓我意外。挨著他坐下后，這個背著大畫板的少年告訴我，他的父母當(dāng)初聽取了我的建議，在周末與假期都送他去學(xué)繪畫。?金紅剛接觸繪畫，就顯露出天賦。因?yàn)閻酆玫靡园l(fā)揮，金紅反過來又愛上了文化課的學(xué)習(xí)。稍稍費(fèi)些功夫，他的成績就突飛猛進(jìn)。初中畢業(yè)考試，他的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高中錄取線。?“阿姨，那天晚上，您跟我的父母到底說了什么，他們竟然同意我去學(xué)畫畫。”金紅害羞地笑著問我。?“說了什么呢，讓我想想。哦，當(dāng)時，我只是叫他們把你看成你家小飯店里要用的各種豆子。一粒粒豆子，在他們的巧手下，能變成豆?jié){、豆腐腦、豆沙、豆面，甚至是豆芽。而豆粒在你的安排下，又能成為奔騰的……”我的話還沒說完，金紅到站了。他下了車，對著我喊：“謝謝您，阿姨！”?望著少年步履矯健的背影，我在公交車內(nèi)慶幸，終于有人能明白，少年如豆、豆如少年的道理。我更堅(jiān)信，每一顆豆都有價(jià)值。20.通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括主要內(nèi)容。金紅與“我”在汽車上相遇，我們一起回憶往事：①________________________________________；②________________________________________；③________________________________________；金紅下車離去，我為他的改變感到慶幸。21.品味語言，回答下面問題。（1）從修辭手法的角度，賞析第③段畫線句。每隔幾天，他就像一臺破機(jī)器一樣，被父母修理一通。（2）結(jié)合語境，賞析第?段中加點(diǎn)詞語。他的豆粒作品，卻一直懸掛在我的心壁。22.按照事件發(fā)展順序，第①②段應(yīng)出現(xiàn)在文章中間部分，作者為什么放在開頭？23.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ?段畫線句“我更堅(jiān)信，每一顆豆都有價(jià)值”理解。五、（60分）24.按要求作文。你是青山綠水，美如畫卷，帶給我無盡的愉悅享受；你是親朋師友，關(guān)愛守護(hù)，帶給我不斷前行的動力；你是琴棋書畫，浸潤熏陶，帶給我美好的心靈體驗(yàn)……請以“與你相伴”為題，寫一篇文章。要求：①寫最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不得抄襲；④不少于600字。答案1.C2.B3.B4.D5.C6.C7.B8.C9.D10.用力多者收功遠(yuǎn)/乃終身不忘也11.他小的時候擔(dān)心自己的記憶力不如別人。12.讀書時下的功夫多，收獲就長遠(yuǎn)，就能終身不忘。一個人能否成才，天資不是決定性因素，后天的刻苦努力才是關(guān)鍵。13.D14.示例：詩人在漁關(guān)道上單騎孤行，任清能的馬路聲被獵獵的秋風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)，飛入滾滾的云海里。15.①淫慢則不能勵精②影入平羌江水流③何當(dāng)共剪西窗燭④岐王宅里尋常見⑤便引詩情到碧霄⑥學(xué)而不思則罔⑦回樂烽前沙似雪⑧夜闌臥聽風(fēng)吹雨⑨鐵馬冰河入夢來16.（1）①紅孩兒②芭蕉扇（2）白骨精幻化成村姑、老婆子和老頭子的樣子來欺騙唐僧，被孫悟空識破并打死，唐僧以為他野性難馴，生氣將他趕走。17.動作描寫表現(xiàn)了牧羊人工作時的心無旁騖，說明他是一個極其認(rèn)真、一絲不茍的人。18.這個句子用比喻的修辭手法，把白樺樹比喻為“筆直站立的少年”，生動形象地描繪出牧羊人在谷底種的白樺樹頑強(qiáng)的生命力、充滿生機(jī)的壯觀景象，表達(dá)了作者對牧羊人頑強(qiáng)的毅力和無私奉獻(xiàn)的精神的歌頌贊美之情。19.為后面寫牧羊人的植樹做了鋪墊；這大片荒涼的原野、廢棄的家園、稀少的人煙、貧瘠的土地、干燥的氣候都與后面呈現(xiàn)出來的綠色、富饒、滋潤、美麗幸福的樂園似的情景形成鮮明對比；突出了牧羊人做出的巨大貢獻(xiàn)；表達(dá)了作者對牧羊人和慷慨無私、不圖回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的精神的歌頌贊美之情。20.①示例：①金紅成績差，經(jīng)常被父母打罵；②金紅展現(xiàn)天賦，“我”建議他父母送他去學(xué)繪畫③金紅學(xué)繪畫，得到了新的發(fā)展；21.（1）示例：比喻（夸張），生動形象地描寫了（突出了）金紅被他父母教訓(xùn)的場景，表達(dá)了“我”對金紅當(dāng)時處境的同情。（2）示例：“懸掛”是“將物體吊在空中”的意思，巧用動詞，生動形象地寫了金紅的作品給“我”留下的深刻印象，表現(xiàn)了“我”對金紅的掛念。22.示例：運(yùn)用倒