外研版初一英語下冊期中考點(diǎn)

外研版初一英語下冊期中考點(diǎn)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點(diǎn)1.3詞匯表二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3教學(xué)收獲十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2文化拓展13.3生活拓展十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文結(jié)構(gòu)1.2語法點(diǎn)1.2.1語法主題1.2.2語法結(jié)構(gòu)1.3詞匯表1.3.1詞匯主題1.3.2詞匯列表二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握課文內(nèi)容2.1.2理解語法點(diǎn)2.2技能目標(biāo)2.2.1提高閱讀理解能力2.2.2提升寫作技巧2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實(shí)施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗(yàn)3.3交際型教學(xué)法3.3.1交際活動設(shè)計3.3.2交際活動實(shí)施四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1課文文本4.1.2輔助閱讀材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)文章4.2.2在線視頻4.3音頻資源4.3.1聽力材料4.3.2語音講解五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難以理解的語言點(diǎn)5.1.2難以掌握的語法結(jié)構(gòu)5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)詞匯與短語5.2.2重點(diǎn)句型與語法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2實(shí)物教具6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2學(xué)習(xí)資料八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主閱讀課文8.1.2學(xué)生自主完成作業(yè)8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1小組討論8.2.2小組分享8.3探究學(xué)習(xí)8.3.1學(xué)生提出問題8.3.2學(xué)生自主尋找答案九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1重點(diǎn)詞匯9.1.2重點(diǎn)句型9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1邏輯順序9.2.2清晰明了十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1鞏固所學(xué)知識10.1.2提高實(shí)際應(yīng)用能力10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成10.2.2認(rèn)真批改十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)明確11.1.2教學(xué)內(nèi)容完整11.2課件內(nèi)容11.2.1圖文并茂11.2.2生動有趣11.3課件交互11.3.1學(xué)生參與度高11.3.2互動性強(qiáng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況12.2教學(xué)調(diào)整12.2.1針對學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整12.2.2改進(jìn)教學(xué)方法12.3教學(xué)收獲12.3.1學(xué)生的進(jìn)步12.3.2自己的成長十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1相關(guān)學(xué)科知識介紹13.1.2學(xué)科間的聯(lián)系13.2文化拓展13.2.1相關(guān)文化背景介紹13.2.2文化差異的認(rèn)識13.3生活拓展13.3.1生活技能的學(xué)習(xí)13.3.2生活經(jīng)驗(yàn)的分享十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教學(xué)目標(biāo)14.1.2教學(xué)內(nèi)容14.2教學(xué)評價14.2.1學(xué)生評價14.2.2自我評價重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計在教案中，學(xué)生活動部分提到了自主學(xué)習(xí)，這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。學(xué)生需要在教師的引導(dǎo)下，獨(dú)立地閱讀課文，理解新知識。在這個過程中，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。因此，教師需要關(guān)注如何有效地設(shè)計自主學(xué)習(xí)活動。1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)活動開始之前，教師需要向?qū)W生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生知道他們需要達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。2.提供學(xué)習(xí)資源：教師應(yīng)為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源，如課文文本、輔助閱讀材料等，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。4.監(jiān)督和指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)巡回監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在必要時提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。二、合作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計在教案中，學(xué)生活動部分提到了合作學(xué)習(xí)，這也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。合作學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流溝通能力。因此，教師需要關(guān)注如何有效地設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動。1.小組劃分：在合作學(xué)習(xí)活動開始之前，教師需要合理地劃分小組，確保每個小組成員的能力和性格互補(bǔ)。2.明確合作任務(wù)：教師應(yīng)為學(xué)生設(shè)置具體的合作任務(wù)，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中有方向。例如，學(xué)生可以被要求共同完成一篇短文寫作。3.鼓勵交流和討論：在合作學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極地進(jìn)行交流和討論，以便他們能夠更好地理解和掌握新知識。4.給予反饋和評價：在合作學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)姆答伜驮u價，以鼓勵他們的學(xué)習(xí)積極性。三、探究學(xué)習(xí)活動的設(shè)計在教案中，學(xué)生活動部分提到了探究學(xué)習(xí)，這是一個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和問題解決能力的環(huán)節(jié)。因此，教師需要關(guān)注如何有效地設(shè)計探究學(xué)習(xí)活動。1.提出問題：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的探究欲望。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容的，也可以是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的。2.尋找答案：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生自主地尋找答案，可以是通過查閱資料，也可以是通過實(shí)驗(yàn)或觀察。3.分享和討論：在探究學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生分享他們的發(fā)現(xiàn)和思考，并進(jìn)行討論。這有助于學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。四、課件設(shè)計在教案中，課件設(shè)計部分提到了課件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。課件是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握新知識。因此，教師需要關(guān)注如何設(shè)計和制作高質(zhì)量的課件。1.明確結(jié)構(gòu)：課件應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)尾部分。這樣有助于學(xué)生更好地跟隨教學(xué)進(jìn)度。2.豐富內(nèi)容：課件應(yīng)該包含豐富的內(nèi)容，包括文本、圖片、圖表、視頻等。這有助于吸引學(xué)生的注意力，并讓他們更好地理解和掌握新知識。3.交互性強(qiáng)：課件應(yīng)該具有較高的交互性，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中積極參與。例如，可以設(shè)置一些問題供學(xué)生思考和回答，或者提供一些練習(xí)供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。2.適當(dāng)使用語調(diào)變化，如升調(diào)、降調(diào)、強(qiáng)調(diào)等，以吸引學(xué)生的注意力。3.使用生動、形象的語言，讓學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配1.在教學(xué)過程中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.留出時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。3.控制課堂節(jié)奏，避免講解過快或過慢，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓