外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課件

外研版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.3語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.5寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)課件五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組討論8.3個(gè)人展示九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.2網(wǎng)絡(luò)資源13.3相關(guān)話(huà)題討論十四、附錄14.1單詞表14.2短語(yǔ)表14.4閱讀理解答案教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.1.1單詞表1中的單詞1.1.2單詞表2中的單詞1.1.3單詞表3中的單詞1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.2.1短語(yǔ)表1中的短語(yǔ)1.2.2短語(yǔ)表2中的短語(yǔ)1.2.3短語(yǔ)表3中的短語(yǔ)1.3語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)1.3.1語(yǔ)法點(diǎn)1的講解與練習(xí)1.3.2語(yǔ)法點(diǎn)2的講解與練習(xí)1.3.3語(yǔ)法點(diǎn)3的講解與練習(xí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.4.1閱讀理解文章1的講解與練習(xí)1.4.2閱讀理解文章2的講解與練習(xí)1.4.3閱讀理解文章3的講解與練習(xí)1.5寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)1.5.1寫(xiě)作技巧1的講解與練習(xí)1.5.2寫(xiě)作技巧2的講解與練習(xí)1.5.3寫(xiě)作技巧3的講解與練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握單詞表1中的單詞2.1.2掌握單詞表2中的單詞2.1.3掌握單詞表3中的單詞2.1.4掌握短語(yǔ)表1中的短語(yǔ)2.1.5掌握短語(yǔ)表2中的短語(yǔ)2.1.6掌握短語(yǔ)表3中的短語(yǔ)2.1.7理解并運(yùn)用語(yǔ)法點(diǎn)12.1.8理解并運(yùn)用語(yǔ)法點(diǎn)22.1.9理解并運(yùn)用語(yǔ)法點(diǎn)32.2能力目標(biāo)2.2.1提高閱讀理解能力2.2.2提高寫(xiě)作技巧2.3情感目標(biāo)2.3.1激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣2.3.2培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生自主復(fù)習(xí)單詞和短語(yǔ)3.1.2學(xué)生自主完成語(yǔ)法點(diǎn)練習(xí)3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1學(xué)生分組進(jìn)行閱讀理解練習(xí)3.2.2學(xué)生分組進(jìn)行寫(xiě)作技巧練習(xí)3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.3.1學(xué)生完成單詞和短語(yǔ)任務(wù)3.3.2學(xué)生完成語(yǔ)法點(diǎn)任務(wù)3.3.3學(xué)生完成閱讀理解任務(wù)3.3.4學(xué)生完成寫(xiě)作技巧任務(wù)四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材中的單詞表4.1.2教材中的短語(yǔ)表4.1.3教材中的語(yǔ)法點(diǎn)4.1.4教材中的閱讀理解文章4.1.5教材中的寫(xiě)作技巧指導(dǎo)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)單詞復(fù)習(xí)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)短語(yǔ)復(fù)習(xí)資源4.2.3網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)資源4.2.4網(wǎng)絡(luò)閱讀理解復(fù)習(xí)資源4.2.5網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)資源4.3教學(xué)課件4.3.1教學(xué)課件1：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)復(fù)習(xí)4.3.2教學(xué)課件2：語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)4.3.3教學(xué)課件3：閱讀理解復(fù)習(xí)4.3.4教學(xué)課件4：寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1單詞表3中的生僻單詞5.1.2語(yǔ)法點(diǎn)3的復(fù)雜結(jié)構(gòu)5.2重點(diǎn)5.2.1單詞表1和單詞表2中的常用單詞5.2.2短語(yǔ)表1和短語(yǔ)表2中的常用短語(yǔ)5.2.3語(yǔ)法點(diǎn)1和語(yǔ)法點(diǎn)2的基本運(yùn)用5.2.4閱讀理解文章1和文章2的關(guān)鍵信息提取5.2.5寫(xiě)作技巧1和寫(xiě)作技巧2的基本運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教學(xué)課件6.1.2的黑板6.2學(xué)具6.2.1學(xué)生課本八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.1.1學(xué)生回答問(wèn)題8.1.2學(xué)生參與討論8.1.3學(xué)生進(jìn)行角色扮演8.2小組討論8.2.1分組討論單詞和短語(yǔ)8.2.2分組討論語(yǔ)法點(diǎn)8.2.3分組討論閱讀理解8.2.4分組討論寫(xiě)作技巧8.3個(gè)人展示8.3.1學(xué)生進(jìn)行單詞和短語(yǔ)展示8.3.2學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法點(diǎn)展示8.3.3學(xué)生進(jìn)行閱讀理解展示8.3.4學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作技巧展示九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1板書(shū)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)9.1.2板書(shū)語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)構(gòu)9.1.3板書(shū)閱讀理解關(guān)鍵信息9.1.4板書(shū)寫(xiě)作技巧步驟9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.2.1清晰展示知識(shí)點(diǎn)9.2.2邏輯排列板書(shū)內(nèi)容9.2.3方便學(xué)生理解和記憶十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1復(fù)習(xí)單詞和短語(yǔ)10.1.2練習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)10.1.3閱讀理解練習(xí)10.1.4寫(xiě)作技巧練習(xí)10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)完成作業(yè)10.2.2認(rèn)真檢查作業(yè)10.2.3若有問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1清晰展示教學(xué)內(nèi)容11.1.2邏輯排列知識(shí)點(diǎn)11.1.3方便學(xué)生理解和記憶11.2課件內(nèi)容11.2.1包含單詞和短語(yǔ)復(fù)習(xí)11.2.2包含語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)11.2.3包含閱讀理解復(fù)習(xí)11.2.4包含寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生掌握程度12.1.2教學(xué)方法是否有效12.1.3學(xué)生反饋意見(jiàn)12.2教學(xué)方法反思12.2.1是否需要調(diào)整教學(xué)方法12.2.2是否需要增加或減少教學(xué)內(nèi)容12.2.3是否需要改變教學(xué)節(jié)奏12.3學(xué)生反饋反思12.3.1學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反饋12.3.2學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的反饋12.3.3學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀推薦13.1.1推薦適合學(xué)生的英語(yǔ)讀物13.1.2鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀13.2網(wǎng)絡(luò)資源13.2.1提供相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站13.2.2提供在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源13.2.3方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)13.3相關(guān)話(huà)題討論13.3.1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話(huà)題討論13.3.2鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)13.3.3提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力十四、附錄14.1單詞表14.1.1列出教材中的單詞14.1.2方便學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)14.2短語(yǔ)表14.2.1列出教材中的短語(yǔ)14.2.2方便學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)14.3.2方便學(xué)生理解和記憶14.4閱讀理解答案14.4.1提供閱讀理解文章的答案14.4.2方便學(xué)生對(duì)照和自檢14.5.2方便學(xué)生理解和運(yùn)用重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)在單詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)單詞的記憶和理解。補(bǔ)充說(shuō)明可以通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，例如，通過(guò)單詞卡片、單詞接龍、單詞拼寫(xiě)比賽等形式，幫助學(xué)生鞏固記憶。同時(shí)，可以結(jié)合語(yǔ)境來(lái)講解單詞的用法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和運(yùn)用單詞。1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.3語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解和應(yīng)用?？梢酝ㄟ^(guò)講解、示例、練習(xí)等形式，讓學(xué)生掌握語(yǔ)法點(diǎn)的結(jié)構(gòu)和用法。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些語(yǔ)法錯(cuò)誤辨析的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)正確運(yùn)用語(yǔ)法。1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.5寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)寫(xiě)作技巧復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生寫(xiě)作能力的提升?？梢酝ㄟ^(guò)講解、示范、練習(xí)等形式，讓學(xué)生掌握寫(xiě)作技巧。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)運(yùn)用寫(xiě)作技巧。還可以組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作交流和評(píng)價(jià)，提高寫(xiě)作水平。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)是學(xué)生需要掌握的具體知識(shí)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。同時(shí)，要注重知識(shí)的拓展和延伸，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，能夠靈活運(yùn)用知識(shí)。2.2能力目標(biāo)能力目標(biāo)是學(xué)生需要發(fā)展的具體能力。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生能力的提升，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，要注重能力的拓展和延伸，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中，能夠充分發(fā)揮能力。2.3情感目標(biāo)情感目標(biāo)是學(xué)生需要培養(yǎng)的具體情感態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、自信心等。同時(shí)，要注重情感目標(biāo)的落實(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，能夠積極面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。四、教學(xué)資源4.1教材教材是教學(xué)過(guò)程中最基本的教學(xué)資源。在教學(xué)過(guò)程中，要充分運(yùn)用教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，使其更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)課件教學(xué)課件是輔助教學(xué)的重要工具。在教學(xué)過(guò)程中，要制作精美的教學(xué)課件，吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，要注重教學(xué)課件的實(shí)用性和互動(dòng)性，使課件成為學(xué)生學(xué)習(xí)的有效工具。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^(guò)歌曲、游戲、故事等方式，吸引學(xué)生的注意力，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，要注重導(dǎo)入環(huán)節(jié)與教學(xué)內(nèi)容的銜接，使學(xué)生能夠自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2新課展示環(huán)節(jié)新課展示環(huán)節(jié)是傳授新知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。可以通過(guò)講解、示范、互動(dòng)等方式，清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握新知識(shí)。同時(shí)，要注重新課展示環(huán)節(jié)的邏輯性和系統(tǒng)性，使學(xué)生能夠有條理地學(xué)習(xí)。7.3練習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)環(huán)節(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。可以通過(guò)各種練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，要注重練習(xí)環(huán)節(jié)的針對(duì)性和多樣性，使學(xué)生能夠在不同類(lèi)型的練習(xí)中，全面提高能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生積極參與的重要方式?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、回答、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的參與度。同時(shí)，要注重課堂互動(dòng)的公平性和有效性本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，使用清晰、生動(dòng)、富有感染力的語(yǔ)言。語(yǔ)調(diào)要適中，既不要過(guò)于平淡，也不要過(guò)于激昂?？梢酝ㄟ^(guò)變化語(yǔ)速、音量、語(yǔ)調(diào)等方式，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。二、時(shí)間分配合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在時(shí)間分配上，要注重靈活性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。同時(shí)，要保證學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和操作。三、課堂提問(wèn)課堂提問(wèn)是激發(fā)學(xué)生思維的重要手段?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高學(xué)生的參與度。在提問(wèn)時(shí)，要注重問(wèn)題的針對(duì)性和開(kāi)放性，讓學(xué)生能夠在回答問(wèn)題的過(guò)程中，提高自己的思維能力。四、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生