2023年湖北省宜昌市當(dāng)陽(yáng)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年湖北省宜昌市當(dāng)陽(yáng)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要形式。下列屬于協(xié)商民主的有（）。A、市民參加自來(lái)水價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)B、市人民代表大會(huì)選舉市人大常委會(huì)組成人員C、市政協(xié)就“霧霾治理”向市政府提出建議D、市政府就民生政策廣泛聽取社會(huì)公眾的意見正確答案選項(xiàng)：ACD解析：協(xié)商民主作為民主的一種形式，它重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)公民對(duì)于公共利益的責(zé)任和對(duì)民意的質(zhì)的提升，力求通過(guò)公共協(xié)商，使社會(huì)各方面都能了解彼此的立場(chǎng)，就決策和立法工作達(dá)成共識(shí)。A、C、D三項(xiàng)都屬于其范疇。B項(xiàng)選舉市人大常委會(huì)組成人員屬于選舉制度的內(nèi)容，不屬于協(xié)商民主。故正確答案為ACD。

2、下列關(guān)于安全問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（

）。A、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果所處樓層較低，應(yīng)當(dāng)立即跳樓逃生B、吃火鍋時(shí)可以小心緩慢地向燃燒著的酒精爐里添加酒精C、面粉廠容易發(fā)生爆炸是因?yàn)槊娣壑泻写罅渴称诽砑觿〥、夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，不能立即開燈檢查正確答案選項(xiàng)：D解析：本題主要考查生活常識(shí)。需結(jié)合具體選項(xiàng)予以分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，即使所處樓層較低，也應(yīng)當(dāng)選擇正確的逃生方式逃生，而不應(yīng)當(dāng)立即跳樓逃生，因?yàn)榧词乖诙翘鴺?，也極可能造成人員傷亡。B項(xiàng)錯(cuò)誤，酒精是易燃物質(zhì)，即使緩慢向燃燒著的酒精爐里添加酒精，也極易引起酒精燃燒，燒傷人體或引起火災(zāi)，正確做法是先熄滅燃燒著的酒精爐，再添加酒精，或更換新的填滿酒精的酒精爐。C項(xiàng)錯(cuò)誤，面粉廠容易發(fā)生爆炸是因?yàn)槊娣蹚S存在大量面粉粉塵，當(dāng)這些粉塵在空中摩擦?xí)r會(huì)碰撞出火花，爆炸的原因就是因?yàn)榉蹓m在一個(gè)密封的空間中劇烈摩擦導(dǎo)致的。D項(xiàng)正確，夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即開窗通氣和關(guān)閉煤氣，這時(shí)不能立即開燈，因?yàn)橐蜷_燈產(chǎn)生的電流（電火花）易點(diǎn)燃空氣中的煤氣，造成火災(zāi)或爆炸。故正確答案為D。

3、根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定，（

）的行政處罰只能由法律加以設(shè)定。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照C、限制人身自由D、沒(méi)收非法財(cái)產(chǎn)正確答案選項(xiàng)：C解析：略

4、下列的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、“相濡以沫，不如相忘于江湖”出自《莊子》B、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自《論語(yǔ)》C、“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”出自《道德經(jīng)》D、“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言”出自《孟子》正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“相濡以沫，不如相忘于江湖”出自《莊子·內(nèi)篇·大宗師》及《莊子·外篇·天運(yùn)》，意思是泉水干了，魚吐沫互相潤(rùn)濕，何不各自到大江大湖里去更自由。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助；有時(shí)不妨放棄執(zhí)著以全新的自我迎接世界。B項(xiàng)正確，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”典出《論語(yǔ)·為政》，意思是只一味地讀書學(xué)習(xí)而不主動(dòng)思考問(wèn)題，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只空想?yún)s不去學(xué)習(xí)鉆研、積累知識(shí)，也會(huì)陷入困境而無(wú)所獲。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”出自《論語(yǔ)·顏淵》，意思是不合禮數(shù)的東西不要看，不合禮數(shù)的話不要聽，不合禮數(shù)的話不要說(shuō)，不合禮數(shù)的事不要做。D項(xiàng)正確，“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言”出自《孟子·盡心上》，意思是孔子登上東山，就覺(jué)得魯國(guó)變小了；登上泰山，就覺(jué)得整個(gè)天下都變小了。所以，觀看過(guò)大海的人，便難以被其它水所吸引了；在圣人門下學(xué)習(xí)過(guò)的人，便難以被其它言論所吸引了。本題為選非題，故正確答案為C。

5、關(guān)于液體，下列敘述正確的是：A、液體表面張力隨溫度的下降而減小B、液體表面有自動(dòng)縮小表面積的趨勢(shì)C、與液體表面層的分子相比，液體內(nèi)部的分子有更大的勢(shì)能D、表面層內(nèi)的分子比在液體內(nèi)部的分子有較大的位能正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確，表面張力指作用于液體表面單位長(zhǎng)度上使液體收縮的力，其方向與液面相切。從微觀上解釋表面張力，表面張力是分子間相互作用力的體現(xiàn)。分子間距離較小時(shí)，排斥占優(yōu)勢(shì)，距離較大時(shí)吸引力占優(yōu)勢(shì)。在液體內(nèi)部，分子距離在左右（為分子間平衡距離，這時(shí)分子所受合力為零），而在液體表面分子比較稀疏，分子距離大于，此時(shí)分子間作用力表現(xiàn)為相互吸引。由于表面張力的作用，液體總是具有縮小表面積的傾向，因此液滴常呈球形，如雨滴、肥皂泡等。由于溫度升高使分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，分子間引力減弱，故表面張力多隨溫度升高而減小。C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，如下圖所示，當(dāng)分子距離小于時(shí)，要減小分子間的距離必須克服斥力做功，此時(shí)分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而增大；如果分子間距離大于，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力，要增大分子間的距離必須克服引力做功，此時(shí)分子勢(shì)能隨分子間距離增大而增大。所以說(shuō)，分子勢(shì)能隨距離而變化，勢(shì)能最低處為液體分子的平衡距離處，分子間距離大于或小于此值時(shí)體系勢(shì)能皆升高。在液體內(nèi)部，分子距離在左右，而在液體表面分子比較稀疏，分子距離大于，因此表面層內(nèi)的分子比在液體內(nèi)部的分子具有更大的勢(shì)能（由于各物體間存在相互作用而具有的、由各物體間相對(duì)位置決定的能叫勢(shì)能，又稱作位能）。故正確答案為BD。注：本題雖然是單選題，但是B、D項(xiàng)都是正確的，所以選二者任何一個(gè)都可以算正確。

6、自然界中，我們看到大部分植物的葉片都呈現(xiàn)綠色，對(duì)此解釋正確的是（

）。A、葉片進(jìn)行光合作用吸收了綠光B、葉片進(jìn)行光合作用釋放出綠光C、葉片反射了太陽(yáng)光中的綠光D、葉片表皮覆蓋著一層綠色物質(zhì)正確答案選項(xiàng)：C解析：不透明的物體的顏色是由它反射的光的顏色決定的，植物葉子是不透明的。當(dāng)陽(yáng)光照在葉片上,陽(yáng)光的七彩顏色被葉片吸收,只有綠色光被反射。所以，植物的葉子大多是綠色的。其他選項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤，故本題選擇C。

7、行政法在法律體系中的地位和作用，是由什么決定的？A、行政法律規(guī)范數(shù)量之多B、行政管理在國(guó)家生活中的地位決C、行政法是基本部門法D、行政法關(guān)系到公民的權(quán)利和義務(wù)正確答案選項(xiàng)：B解析：行政法在法律體系中的地位和作用是由行政管理在國(guó)家生活中的地位決定的。第一，從行政法的調(diào)整對(duì)象來(lái)看，行政法調(diào)整著廣泛而重要的社會(huì)關(guān)系，這類社會(huì)關(guān)系與國(guó)家權(quán)力、公民權(quán)利息息相關(guān)，是公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力關(guān)系的重要組成部分；第二，從行政法與《憲法》的關(guān)系來(lái)看，行政法是《憲法》的重要的實(shí)施法；第三，從行政法與其他基本法律部門的關(guān)系來(lái)看，行政法對(duì)其他部門法的影響越來(lái)越大。故正確答案為B。

8、行政程序正義是現(xiàn)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的保障。下列對(duì)行政程序正義的理解，錯(cuò)誤的是（）。A、行政程序正義等于行政正義B、行政程序正義可以維護(hù)公民的尊嚴(yán)C、行政程序正義能夠保障行政程序理性選擇功能的實(shí)現(xiàn)D、行政程序正義能將應(yīng)然的權(quán)力與義務(wù)轉(zhuǎn)化為實(shí)然的權(quán)利與義務(wù)正確答案選項(xiàng)：A解析：

A項(xiàng)錯(cuò)誤，行政正義包括行政實(shí)體正義和行政程序正義，不等于行政程序正義。B、C、D三項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為A。

9、沈陽(yáng)、北京、臺(tái)北三大故宮舉世聞名，按照建造時(shí)間先后排序正確的是：A、沈陽(yáng)故宮北京故宮臺(tái)北故宮B、沈陽(yáng)故宮臺(tái)北故宮北京故宮C、北京故宮沈陽(yáng)故宮臺(tái)北故宮D、臺(tái)北故宮沈陽(yáng)故宮北京故宮正確答案選項(xiàng)：C解析：北京故宮于明代永樂(lè)十八年（1420年）建成；沈陽(yáng)故宮始建于后金天命十年（明天啟五年，1625年）；臺(tái)北故宮博物院始建于1962年，1965年夏落成。因此三大故宮的建造時(shí)間為北京—沈陽(yáng)—臺(tái)北。故正確答案為C。

10、關(guān)于山東省情，下列說(shuō)法不正確的是：A、截至2012年，山東省糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“九連增”B、聊城、菏澤兩市和東平縣被納入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃C、目前發(fā)現(xiàn)最早的山東人——“沂源人”，可以把山東的歷史推到四五十萬(wàn)年以前D、山東省2013年生產(chǎn)總值預(yù)期增長(zhǎng)目標(biāo)是9.5%左右正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，截至2012年，山東省糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“十連增”，并非“九連增”。本題為選非題，故正確答案為A。

11、下列行為中構(gòu)成犯罪的是：A、趙某，30歲，醉酒駕車撞死路人B、劉某，13歲，盜竊價(jià)值人民幣50萬(wàn)元的財(cái)物C、張某，30歲，遇人搶劫奮起反擊，將對(duì)方打成重傷D、王某，30歲，為了躲避仇人追殺，搶了路人的摩托車逃跑正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，《刑法》第十八條規(guī)定：“醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！彼訟項(xiàng)30歲的趙某醉酒駕車撞死路人，構(gòu)成犯罪；B項(xiàng)，劉某13歲，不具有刑事責(zé)任能力，其盜竊行為不構(gòu)成犯罪；C項(xiàng)，屬于正當(dāng)防衛(wèi)；D項(xiàng)，屬于緊急避險(xiǎn)；C、D兩項(xiàng)均屬于合法行為。故正確答案為A。正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)是法律常識(shí)的常考點(diǎn)，對(duì)這兩個(gè)概念，《刑法》的規(guī)定如下。《刑法》第二十條：“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！薄缎谭ā返诙粭l：“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險(xiǎn)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！?/p>

12、近年來(lái)，某旅游城市的部分公園免費(fèi)向社會(huì)開放，公園門票收入銳減，旅游總收入?yún)s大大增加，這對(duì)我們的啟示是（）。A、要正確認(rèn)識(shí)和處理內(nèi)因與外因的關(guān)系B、要正確認(rèn)識(shí)和處理部分與整體的關(guān)系C、要正確認(rèn)識(shí)和處理主要矛盾和非主要矛盾的關(guān)系D、要正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的關(guān)系正確答案選項(xiàng)：B解析：整體和部分的辯證關(guān)系原理體現(xiàn)在：⑴整體和部分不可分割，整體是由部分構(gòu)成，部分是整體的部分。⑵整體處于統(tǒng)率的決定地位。這要求我們要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)。⑶整體與部分相互影響，部分也制約整體，有時(shí)關(guān)鍵部分的功能會(huì)對(duì)整體功能狀態(tài)起決定作用。這要求我們必須重視局部的作用，搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。某旅游城市的部分公園免費(fèi)向社會(huì)開放，門票收入銳減，但門票收入僅是旅游總收入的一部分，而此項(xiàng)措施卻帶動(dòng)了旅游產(chǎn)業(yè)整體總收入的大大增加，這體現(xiàn)了哲學(xué)觀點(diǎn)中的整體和部分的關(guān)系原理。故正確答案為B。

13、下面四句話中，表達(dá)有歧義的一句是：A、門外傳來(lái)了急促的敲門聲，李小龍與王虎的孩子先跑了出來(lái)B、年終總結(jié)時(shí)，大家都覺(jué)得馬亮進(jìn)步很快C、學(xué)員們?nèi)褙炞⒌芈牥嘀魅沃v話D、大雪停了，他想馬上回圖書館去正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，“李小龍與王虎的孩子”存在歧義，不能確定跑出來(lái)的分別是李小龍的孩子和王小虎的孩子兩個(gè)人，還是李小龍與王虎共同的孩子。B、C、D項(xiàng)表述正確。

故正確答案為A項(xiàng)?！疚亩纬鎏帯繜o(wú)

14、下列處罰方式中，不屬于治安管理處罰的是：A、罰款B、罰金C、拘役D、剝奪政治權(quán)利正確答案選項(xiàng)：BCD解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第10條規(guī)定：治安管理處罰的種類分為：（一）警告；（二）罰款；（三）行政拘留；（四）吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證。對(duì)違反治安管理的外國(guó)人，可以附加適用限期出境或者驅(qū)逐出境。故正確答案為B、C、D。罰金是刑事犯罪處罰，是指強(qiáng)制犯罪人向國(guó)家繳納一定數(shù)額金錢的刑罰方法。罰金作為一種財(cái)產(chǎn)刑，是以剝奪犯罪人金錢為內(nèi)容的，這是罰金與其他刑罰方法顯著區(qū)別之所在。

罰款是指處罰違法者（行政處罰）或違反合同者以一定數(shù)量的錢（司法處罰）。行政拘留是對(duì)違反行政法規(guī)的違法人員的一種行政處罰，是由公安機(jī)關(guān)直接做出的決定。拘役是刑罰的一種，是對(duì)違反刑法的人做出處罰。剝奪政治權(quán)利是指剝奪犯罪人參加國(guó)家管理和政治活動(dòng)權(quán)利的刑罰處罰。

15、下列做法符合《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定的是：A、甲經(jīng)過(guò)培訓(xùn)仍不能勝任現(xiàn)工作，單位決定和他解除勞動(dòng)合同B、勞動(dòng)合同期滿，丁所在用人單位不愿意續(xù)訂勞動(dòng)合同，該用人單位不必支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償C、在試用期內(nèi)，單位和勞動(dòng)者都可以隨時(shí)通知對(duì)方解除勞動(dòng)合同，而不需要承擔(dān)賠償責(zé)任D、乙和某單位簽訂了勞動(dòng)合同的補(bǔ)充協(xié)議，約定由于該單位給乙解決了本地戶口，乙必須在該單位工作滿三年，否則應(yīng)向單位支付違約金正確答案選項(xiàng)：A解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第44條和第46條規(guī)定，用人單位不同意續(xù)訂合同時(shí)，應(yīng)該支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第21條規(guī)定，在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由；D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第25條規(guī)定，除本法第22條和第23條規(guī)定的情形外，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。故正確答案為A。

16、某人涉嫌詐騙，被刑事拘留，公安機(jī)關(guān)提請(qǐng)人民檢察院審查批捕，人民檢察院經(jīng)過(guò)審查決定批準(zhǔn)逮捕，在批準(zhǔn)逮捕決定書中對(duì)該人準(zhǔn)稱謂是（）。A、犯罪嫌疑人B、被告人C、罪犯D、人犯正確答案選項(xiàng)：A解析：實(shí)施了犯罪行為依法被追究刑事責(zé)任的行為人在刑事訴訟程序中的稱謂因其所處的階段不同而有所不同。在刑事訴訟的偵查、審查階段，人民檢察院提起公訴以前，其稱呼為犯罪嫌疑人，而進(jìn)入審判過(guò)程則稱之為被告人。因此，A項(xiàng)正確，BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。

17、國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要提出，要積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，把（

）作為推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要任務(wù)。A、符合落戶條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口逐步轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民B、促進(jìn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口城鎮(zhèn)就業(yè)C、合理控制大中城市的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口流入D、鼓勵(lì)和支持中西部地區(qū)、中小城市發(fā)展正確答案選項(xiàng)：A解析：國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要第二十章第二節(jié)明確指出：把符合落戶條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口逐步轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民作為推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要任務(wù)。故正確答案為A。

18、黨的十九大報(bào)告提出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)（

）社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。A、學(xué)習(xí)型B、創(chuàng)新型C、發(fā)展型D、改革型正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。2017年10月18日，黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)?！惫收_答案為A。

19、下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是：A、北美自由貿(mào)易區(qū)建立——世界貿(mào)易組織建立——亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立——?dú)W洲聯(lián)盟成立B、"珍妮紡紗機(jī)"發(fā)明——瓦特改良蒸汽機(jī)——內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用——"阿波羅"號(hào)飛船進(jìn)入太空C、哥白尼"日心說(shuō)"——舍勒"燃素說(shuō)"——愛(ài)因斯坦"相對(duì)論"——達(dá)爾文"進(jìn)化論"D、巴黎圣母院建成——羅馬大角斗場(chǎng)建成——白金漢宮建成——印度泰姬陵建成正確答案選項(xiàng)：B解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，1994年1月1日，由美國(guó)、加拿大、墨西哥3國(guó)共同簽署的北美自由貿(mào)易協(xié)定正式生效，北美自由貿(mào)易區(qū)宣告誕生；世界貿(mào)易組織的前身是關(guān)貿(mào)總協(xié)定，1995年1月1日起更名并正式運(yùn)作；亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（簡(jiǎn)稱亞太經(jīng)合組織，英文縮寫APEC）成立于1989年；1993年11月1日馬斯特里赫特條約生效，歐盟成立，所以A項(xiàng)的正確順序應(yīng)為亞太經(jīng)合組織—?dú)W盟—北美自由貿(mào)易區(qū)—世貿(mào)組織；B選項(xiàng)正確，18世紀(jì)60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機(jī)”的手搖紡紗機(jī)；1781年瓦特制造了從兩邊推動(dòng)活塞的雙動(dòng)蒸汽機(jī)；19世紀(jì)，內(nèi)燃機(jī)在廣泛應(yīng)用中不斷地得到改善和革新；1969年7月16日，美國(guó)阿波羅11號(hào)飛船出發(fā)，完成人類首次登月；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，哥白尼在40歲時(shí)，提出了日心說(shuō)，時(shí)間是1513年左右。舍勒（1742～1786）1774年左右提出“燃素說(shuō)”；愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論提出于1905年，廣義相對(duì)論提出于1915年。1859年11月達(dá)爾文的《物種起源》出版，進(jìn)化論誕生，所以，本選項(xiàng)的正確順序?yàn)楦绨啄帷崂铡_(dá)爾文—愛(ài)因斯坦；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，巴黎圣母院在1345年全部建成；羅馬大角斗場(chǎng)是建于公元72至82年間由4萬(wàn)名戰(zhàn)俘用8年時(shí)間建造起來(lái)的；英國(guó)王室的府邸的白金漢宮于1703年建成；泰姬陵在1654年完工。所以，本選項(xiàng)的正確順序應(yīng)為羅馬角斗場(chǎng)—巴黎圣母院—印度泰姬陵—白金漢宮。故正確答案為B。

20、下列權(quán)利中，屬于請(qǐng)求權(quán)的是：A、債權(quán)B、物權(quán)C、人身權(quán)D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)正確答案選項(xiàng)：A解析：支配權(quán)，是指主體對(duì)權(quán)利客體可直接加以支配并享受其利益,同時(shí)排斥他人干涉的權(quán)利。物權(quán)、人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)都屬于支配權(quán)。請(qǐng)求權(quán)是指權(quán)利人得請(qǐng)求他人為特定行為(作為、不作為)的權(quán)利。債權(quán)是典型的請(qǐng)求權(quán)。故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、小孔、小吳、小鄧、小丁、小洪5人是某街道志愿者，某日他們被安排到南山、東江和北苑3個(gè)小區(qū)進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。每個(gè)小區(qū)安排1至2人，每人只在一個(gè)小區(qū)服務(wù)。已知：①安排在南山小區(qū)的志愿者最少②若小鄧、小丁中至少有1人安排在南山小區(qū)，則小吳安排在北苑小區(qū)③若小孔、小鄧、小丁中至少有1人安排在東江小區(qū)，則在北苑小區(qū)服務(wù)的只有小洪由此可以推出：A、小吳安排在南山小區(qū)B、小丁、小洪安排在東江小區(qū)C、小吳、小鄧安排在北苑小區(qū)D、小鄧、小丁安排在北苑小區(qū)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干條件。①小孔、小吳、小鄧、小丁、小洪5人被安排到南山、東江和北苑3個(gè)小區(qū)。每個(gè)小區(qū)安排1至2人，每人只在一個(gè)小區(qū)；南山小區(qū)的志愿者最少；小鄧

或

小丁在南山小區(qū)小吳在北苑小區(qū)；④小孔

或

小鄧

或

小丁在東江小區(qū)只有小洪在北苑小區(qū)。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件①和②可知，5名志愿者被安排到3個(gè)小區(qū)，每個(gè)小區(qū)安排1至2人，且南山小區(qū)的志愿者最少，則南山小區(qū)志愿者人數(shù)為1，東江小區(qū)和北苑小區(qū)志愿者人數(shù)均為2。結(jié)合條件④可知，北苑小區(qū)不可能只有小洪1人，根據(jù)否后必否前，可得小孔、小鄧和小丁均不在東江小區(qū)，故小吳和小洪在東江小區(qū)。再結(jié)合條件③可知，小吳不在北苑小區(qū)，根據(jù)否后必否前，可知小鄧和小丁不在南山小區(qū)，故小孔在南山小區(qū)，則小鄧和小丁在北苑小區(qū)，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

2、有研究結(jié)果顯示，看電視對(duì)兒童尤其是嬰幼兒的智力發(fā)展存在著負(fù)面影響。研究人員據(jù)此警告家長(zhǎng)，避免讓2歲以下的孩子看電視，因?yàn)檫^(guò)早看電視可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述觀點(diǎn)：A、1—2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期B、電視上五彩斑斕的顏色會(huì)影響幼兒的視力C、過(guò)早接觸電視會(huì)減少幼兒與家長(zhǎng)間表情、動(dòng)作、言語(yǔ)的互動(dòng)D、幼兒過(guò)多看電視會(huì)減少他們對(duì)真實(shí)環(huán)境的觀察和觸摸正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：避免讓2歲以下的孩子看電視。論據(jù)：過(guò)早看電視可能有礙幼兒智力發(fā)展。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，1—2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期和看電視影響幼兒智力發(fā)展無(wú)關(guān)；B選項(xiàng)，電視上五彩斑斕的顏色影響幼兒的視力和看電視影響幼兒智力發(fā)展無(wú)關(guān)；C選項(xiàng)，補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)結(jié)論；D選項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是“過(guò)多看電視”對(duì)幼兒的影響，與題目論據(jù)不符。故正確答案為C。

3、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干由兩組圖形構(gòu)成，第一組圖形均為豎向?qū)ΨQ圖形，第二組前兩個(gè)圖形都為橫向?qū)ΨQ圖形，且僅包含一個(gè)封閉空間，滿足雙向條件的只有C項(xiàng)。故正確答案為C。

4、在下圖所示的電路中，電源電壓保持不變，，則下列情況中電流表的示數(shù)最大的是：A、開關(guān)和都斷開B、開關(guān)和都閉合C、開關(guān)斷開、開關(guān)閉合D、開關(guān)閉合、開關(guān)斷開正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考察電路分析。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，開關(guān)和都斷開，斷路，與串聯(lián)，電流表的示數(shù)為；B選項(xiàng)正確，開關(guān)和都閉合，被短路，與并聯(lián)組成電路，電流表的示數(shù)為；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，斷開，閉合，被短路，被斷路，電流表的示數(shù)為；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，閉合，斷開，與并聯(lián)，再與串聯(lián)，總電阻為，電流表的示數(shù)為。故正確答案為B。

5、社區(qū)教育是指各種主體在一定區(qū)域范圍內(nèi)，有組織地開展的非學(xué)歷、非認(rèn)證（職業(yè)資格認(rèn)證等）、非營(yíng)利的教育活動(dòng)和過(guò)程。根據(jù)上述定義，以下不屬于社區(qū)教育的是：A、在某小區(qū)居住的幾位朋友喜歡瑜伽，每天在該小區(qū)空地上組織小區(qū)其他居民一起學(xué)習(xí)瑜伽強(qiáng)身健體B、某醫(yī)院大夫多次到某學(xué)校開設(shè)義務(wù)急救培訓(xùn)課程，有很多教師學(xué)會(huì)了急救常識(shí)和技術(shù)C、音樂(lè)學(xué)院退休的李教授在家里辦起鋼琴小學(xué)堂，收費(fèi)低廉，同小區(qū)的家長(zhǎng)紛紛給孩子報(bào)名D、社區(qū)居委會(huì)在暑假時(shí)，為某小區(qū)的小學(xué)生舉辦了每周一次的“認(rèn)識(shí)身邊的植物”公益知識(shí)講座正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谝欢▍^(qū)域范圍內(nèi)”、“有組織地開展的非學(xué)歷、非認(rèn)證（職業(yè)資格認(rèn)證等）、非營(yíng)利的教育活動(dòng)和過(guò)程”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某小區(qū)居住的幾位朋友在空地上組織小區(qū)其他居民學(xué)習(xí)瑜伽，符合“在一定區(qū)域范圍內(nèi)”、“有組織地開展的非學(xué)歷、非認(rèn)證（職業(yè)資格認(rèn)證等）、非營(yíng)利的教育活動(dòng)和過(guò)程”，符合定義，排除；B項(xiàng)：大夫到學(xué)校開設(shè)義務(wù)急救培訓(xùn)課程，符合“在一定區(qū)域范圍內(nèi)”、“有組織地開展的非學(xué)歷、非認(rèn)證（職業(yè)資格認(rèn)證等）、非營(yíng)利的教育活動(dòng)和過(guò)程”，符合定義，排除；C項(xiàng)：李教授在家里辦鋼琴小學(xué)堂，收費(fèi)低廉，這是以營(yíng)利為目的的，不符合“有組織地開展的非學(xué)歷、非認(rèn)證（職業(yè)資格認(rèn)證等）、非營(yíng)利的教育活動(dòng)和過(guò)程”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：社區(qū)居委會(huì)為小區(qū)小學(xué)生舉辦公益知識(shí)講座，符合“在一定區(qū)域范圍內(nèi)”、“有組織地開展的非學(xué)歷、非認(rèn)證（職業(yè)資格認(rèn)證等）、非營(yíng)利的教育活動(dòng)和過(guò)程”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

6、某市公安局發(fā)布工作人員招聘公告，要求如下：具有研究生學(xué)歷或者兩年及以上基層工作經(jīng)歷。招聘方式分筆試和面試，只有筆試達(dá)到60分及格線的才能參加面試。據(jù)此可判斷：A、進(jìn)入面試的考生全部都具有研究生學(xué)歷B、小李未進(jìn)入面試，他肯定不具備研究生學(xué)歷C、小劉進(jìn)入了面試，他一定具有兩年以上的基層工作經(jīng)驗(yàn)D、進(jìn)入面試的考生可能具有研究生學(xué)歷和兩年及以上基層工作經(jīng)驗(yàn)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。①參加招聘→具有研究生學(xué)歷或者兩年及以上基層工作經(jīng)歷②參加面試→筆試達(dá)到60分及格線第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：進(jìn)入面試說(shuō)明一定可以參加招聘，根據(jù)條件①，只能推出研究生學(xué)歷和兩年及以上基層工作經(jīng)歷至少有一個(gè)成立，無(wú)法推出都具有研究生學(xué)歷，排除；B項(xiàng)：小李沒(méi)進(jìn)入面試，是對(duì)條件②的否前，否前無(wú)必然性結(jié)論，排除；C項(xiàng)：小劉進(jìn)入面試說(shuō)明一定可以參加招聘，根據(jù)條件①，只能推出研究生學(xué)歷和兩年及以上基層工作經(jīng)歷至少有一個(gè)成立，無(wú)法推出一定具有兩年以上的基層工作經(jīng)驗(yàn)，排除；D項(xiàng)：進(jìn)入面試說(shuō)明一定可以參加招聘，根據(jù)條件①，可以推出可能具有研究生學(xué)歷和兩年及以上基層工作經(jīng)驗(yàn)。故正確答案為D。

7、關(guān)于青藏高原中部隆升的時(shí)間和幅度，不少研究認(rèn)為高原中部在3500萬(wàn)年前已經(jīng)達(dá)到了4500米的高度。然而近日，某研究團(tuán)隊(duì)在位于青藏高原中部的藏北倫坡拉盆地采集到了一些大型棕櫚化石。這些化石形成于2500萬(wàn)年前，其中所埋藏的棕櫚葉葉片寬闊，葉柄極長(zhǎng)。研究團(tuán)隊(duì)由此推測(cè)：在2500萬(wàn)年前，青藏高原中部的海拔高度不超過(guò)2500米，并未隆升，這也將青藏高原中部的抬升歷史推后了至少約1000萬(wàn)年。要得到上述研究推論，需要補(bǔ)充的前提是：A、目前，人們還沒(méi)有在青藏高原中部發(fā)現(xiàn)3500萬(wàn)年前的植物化石B、這些化石，加上早期已發(fā)現(xiàn)的大量植物化石，顯示出當(dāng)時(shí)青藏高原的生物具有多樣性C、棕櫚科植物主要分布在熱帶地區(qū)，極少數(shù)在亞熱帶地區(qū)，如果海拔超過(guò)2500米，棕櫚科植物根本不可能存活D、在2500萬(wàn)年前，青藏高原中部有一條東西向的峽谷，峽谷里生長(zhǎng)著棕櫚，而峽谷兩側(cè)則是海拔約4000米的高山正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在2500萬(wàn)年前，青藏高原中部的海拔高度不超過(guò)2500米，并未隆升。論據(jù)：某研究團(tuán)隊(duì)在位于青藏高原中部的藏北倫坡拉盆地采集到了一些大型棕櫚化石。這些化石形成于2500萬(wàn)年前，其中所埋藏的棕櫚葉葉片寬闊，葉柄極長(zhǎng)。本題的論點(diǎn)討論的是2500萬(wàn)年前青藏高原中部的海拔高度不超過(guò)2500米，而論據(jù)討論采集的大型棕櫚化石情況，論點(diǎn)和論據(jù)話題不一致，且提問(wèn)方式為“需要補(bǔ)充的前提”，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是沒(méi)有在青藏高原中部發(fā)現(xiàn)3500萬(wàn)年前的植物化石，而論點(diǎn)說(shuō)的是2500萬(wàn)年前的青藏高原中部的海拔高度，二者討論的話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明當(dāng)時(shí)青藏高原的生物具有多樣性，與題干討論的2500萬(wàn)年前青藏高原的海拔高度無(wú)關(guān)，因此該項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明棕櫚科植物只能在海拔2500米以下的地區(qū)存活，那么在2500萬(wàn)年前青藏高原中部的海拔高度必須不超過(guò)2500米，才能形成棕櫚化石，因此該項(xiàng)是搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：2500萬(wàn)年前青藏高原中部峽谷兩岸的海拔高度與青藏高原中部的海拔高度無(wú)關(guān)，該項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。

8、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。圖形封閉面較多，優(yōu)先考慮數(shù)面，但數(shù)面無(wú)規(guī)律。再觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形存在明顯最大面和最小面，且二者形狀相同，按照此規(guī)律只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

9、在溫室氣體的作用下，全球平均溫度越來(lái)越高，并伴有絕對(duì)濕度的全球性增加，大部分熱帶和中緯度地區(qū)可能經(jīng)歷極熱天氣和極高濕度。在過(guò)去50年內(nèi)，人的勞動(dòng)量下降到90%；到2050年，這一數(shù)值估計(jì)下降到80%；到2200年，勞動(dòng)量將下降到40%以下。因此得出結(jié)論，人類的勞動(dòng)量將在未來(lái)的濕熱環(huán)境中下降。以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論：A、濕熱天氣對(duì)戶外人員的勞動(dòng)影響較大，不太影響室內(nèi)人員B、隨著勞動(dòng)保護(hù)和機(jī)械能力的提升，環(huán)境對(duì)人的影響越來(lái)越小C、氣候濕度增高比溫度升高更能對(duì)人類勞動(dòng)能力產(chǎn)生負(fù)面影響D、氣候問(wèn)題主要限制了熱帶和中低緯度地區(qū)的人類活動(dòng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類的勞動(dòng)量將在未來(lái)的濕熱環(huán)境中下降。論據(jù)：全球平均溫度越來(lái)越高，并伴有絕對(duì)濕度的全球性增加，人的勞動(dòng)量逐漸下降。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)討論的是人類的勞動(dòng)量，而論據(jù)舉證的是人的勞動(dòng)量只是因素之一，故可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)來(lái)削弱論點(diǎn)。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)明濕熱天氣對(duì)室內(nèi)人員影響不大，但又肯定了對(duì)室外人員影響較大，對(duì)論點(diǎn)有微弱的加強(qiáng)作用；B項(xiàng)說(shuō)明隨著勞動(dòng)保護(hù)和機(jī)械能力的提升，環(huán)境對(duì)人的影響變小，即濕熱天氣對(duì)人的影響變小，補(bǔ)充了新論據(jù)，削弱了論點(diǎn)；C項(xiàng)討論的是濕度增高與溫度升高的負(fù)面影響孰大孰小，與論題無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)有限制作用，加強(qiáng)了論點(diǎn)。故正確答案為B。

10、某班有三個(gè)小組，趙、錢、孫三人分屬不同的小組。這次語(yǔ)文考試成績(jī)公布，情況如下：趙和三人中的第3小組那位不一樣，孫比三人中第1小組的那位的成績(jī)低，三人中第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高。

若趙、錢、孫三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列，正確的是：A、趙、錢、孫B、趙、孫、錢C、錢、趙、孫D、孫、趙、錢正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找突破口。本題突破口是信息量最大對(duì)象，即第3小組那位。由“趙和三人中的第3小組那位不一樣”知，趙不是第3小組那位，由“第3小組的那位比錢分?jǐn)?shù)高”知，錢不是第3小組那位，因此第3小組那位是孫。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個(gè)表中。人：

錢

孫成績(jī)：

＜

＜小組：

第3小組

第1小組

第三步：填空，即填上每一個(gè)集合的空格。人：

錢

孫

（趙）

成績(jī)：

＜

＜

小組：（第2小組）

第3小組

第1小組

通過(guò)分析，三人按語(yǔ)文成績(jī)由高到低排列為趙、孫、錢。故正確答案為B。

11、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：白色的三個(gè)面中有兩個(gè)是相對(duì)面，三個(gè)面不能相鄰，排除D項(xiàng)；C項(xiàng)中頂面的白色圖形應(yīng)為細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，側(cè)面的黑色圖形不是細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形；A項(xiàng)中頂面的白色圖形應(yīng)為細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形。故正確答案為B。

12、下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考察平面拼合，具體拼合方式如下圖所示：故正確答案為C。

13、事業(yè)單位固定資產(chǎn)是指使用期限超過(guò)一年，單位價(jià)值1000元以上（其中：專用設(shè)備單位價(jià)值在1500元以上）。并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。根據(jù)上述定義，下列屬于事業(yè)單位固定資產(chǎn)的是A、一個(gè)價(jià)值800元的移動(dòng)硬盤B、每箱價(jià)值200元的打印紙100箱C、單套價(jià)值500元的座椅10套D、價(jià)值2000元的一批試驗(yàn)用試劑正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為①“單位價(jià)值1000元以上，使用期限超過(guò)一年，并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)”；②“單位價(jià)值未達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（價(jià)值1000元以下），耐用期在一年以上的大批同類物資”。符合上述關(guān)鍵詞中一個(gè)即符合定義。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?jiǎn)挝粌r(jià)值在800元以下，不符合定義關(guān)鍵詞①；移動(dòng)硬盤耐用時(shí)間在一年以上，但是只有一個(gè)，不符合定義關(guān)鍵詞②，不符合定義②，排除；B項(xiàng)：打印紙單位價(jià)值在1000元以下，不符合定義關(guān)鍵詞①；同時(shí)打印紙是一次性使用，耐用時(shí)間不在一年以上，不符合定義②，排除；C項(xiàng)：座椅單套價(jià)值為1000元以下，不符合定義關(guān)鍵詞①；同時(shí)座椅的耐用時(shí)間是在一年以上，符合定義關(guān)鍵詞②，符合定義；D項(xiàng)：?jiǎn)挝粌r(jià)值在1000元以上，對(duì)比關(guān)鍵詞①，試驗(yàn)用試劑不符合使用過(guò)程過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)狀態(tài)，不符合定義，排除。故正確答案為C。

14、41攝氏度是人體發(fā)燒時(shí)才能達(dá)到的體溫。不久前，研究人員將試管中的皮膚細(xì)胞每周兩次，每次一小時(shí)暴露在41攝氏度的空氣里。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些細(xì)胞不但沒(méi)有受到損害，反而生命力更加旺盛。他們由此推測(cè)，適度的高溫可以起到延長(zhǎng)壽命、抗衰老、美容的效果。下列不能對(duì)上述觀點(diǎn)構(gòu)成質(zhì)疑的一項(xiàng)是：A、常患感冒的人并沒(méi)有比正常人更長(zhǎng)壽B、影響衰老過(guò)程的主要不是皮膚細(xì)胞C、皮膚細(xì)胞不能代替所有的人體細(xì)胞D、體溫暫時(shí)升高會(huì)對(duì)人體中有些細(xì)胞造成傷害正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論據(jù)是研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)皮膚細(xì)胞每周兩次，每次一小時(shí)暴露在41攝氏度的空氣里，不但沒(méi)有受到損害，反而生命力更加旺盛。論點(diǎn)是研究人員推測(cè)，適度的高溫可以起到延長(zhǎng)壽命、抗衰老、美容的效果。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)?；几忻暗娜瞬⒉灰欢w溫升高，與論點(diǎn)適度高溫可以延長(zhǎng)壽命和抗衰老沒(méi)有關(guān)系，因此A項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)皮膚細(xì)胞影響衰老過(guò)程的主要不是皮膚細(xì)胞，削弱了論證關(guān)系；C項(xiàng)皮膚細(xì)胞不能代替所有的人體細(xì)胞也削弱了論證，說(shuō)明即使高溫也不一定能延長(zhǎng)壽命、抗衰老；D項(xiàng)說(shuō)體溫暫時(shí)升高會(huì)對(duì)人體中有些細(xì)胞造成傷害，直接否定了適度高溫的種種好處，削弱了論點(diǎn)。B、C、D三項(xiàng)都能對(duì)上述觀點(diǎn)構(gòu)成質(zhì)疑。故正確答案為A。

15、刷牙可以保持牙齒健康和口氣清晰，牙膏的主要原料是：A、摩擦劑B、保濕劑C、泡沫劑D、香味劑正確答案選項(xiàng)：A解析：牙膏的主要成分一般有摩擦劑、保濕劑、泡沫劑、粘合劑、調(diào)味劑和一些其它添加成份，其中含量最多的是摩擦劑。摩擦劑有一定的摩擦作用，能夠增加牙刷和牙齒間的摩擦，讓牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)容^容易被刷下來(lái)。故正確答案為A。牙膏中的保濕劑主要用于保持牙膏呈可自由擠出的漿狀，防止牙膏管口開啟后因干硬受阻塞。泡沫劑則有助于除去粘在牙齒上的污物，最常用的是十二烷基酸鈉，它除了有較好的潔凈作用外，還有滅菌作用，并且與摩擦劑有較好的相容性。香味劑能使牙膏具有各種香型，能使刷牙者感到爽口舒適，并有助于減輕口臭。

16、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①⑤⑥，②③④D、①②⑥，③④⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖①為“日”字變形圖，圖③為“田”字變形圖，考慮筆畫數(shù)。圖①⑤⑥的奇點(diǎn)數(shù)均為2，為一筆畫圖形，圖②③④的奇點(diǎn)數(shù)均為4，為兩筆畫圖形。即圖①⑤⑥一組，圖②③④一組。故正確答案為C。

17、鋇餐：硫酸鋇：BaSOA、干冰：二氧化硫：SOB、純堿：碳酸鈉：NaCOC、石膏：碳酸鈣：CaCOD、小蘇打：碳酸氫鈉：NaHCO正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步

判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三詞為全同關(guān)系，鋇餐由硫酸鋇構(gòu)成，分子式為BaSO。第二步

判斷各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)系，找出與題干一致的，即為答案。A項(xiàng)，干冰由二氧化碳構(gòu)成，并非二氧化硫；B項(xiàng)，碳酸鈉分子式為NaCO，并非NaCO；C項(xiàng)，石膏由硫酸鈣構(gòu)成，并非碳酸鈣；D項(xiàng)，與題干邏輯關(guān)系一致，小蘇打由碳酸氫鈉構(gòu)成，分子式為NaHCO，是答案。故正確答案為D。

18、把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑤，③④⑥B、①③⑤，②④⑥C、①④⑥，②③⑤D、①②⑥，③④⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，①④⑥都有相同形狀的面，②③⑤都沒(méi)有相同形狀的面，即①④⑥一組，②③⑤一組。故正確答案為C。

19、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形分割明顯，考慮面數(shù)量。圖①⑤⑥均有6個(gè)面，圖②③④均有9個(gè)面，即圖①⑤⑥一組，圖②③④一組。故正確答案為D。

20、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，看位置。從每列來(lái)看，黑白相間圖形順時(shí)針依次移動(dòng)兩個(gè)位置

，黑色圖形逆時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置。只有A符合規(guī)律。故正確答案為A。

21、新學(xué)期某班級(jí)周一早上有四節(jié)課，課程名稱是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育，有甲、乙、丙、丁四名同學(xué)在過(guò)論并猜測(cè)這四節(jié)課從第一節(jié)到第四節(jié)的排序：（1）甲：語(yǔ)文、英語(yǔ)不相鄰；（2）乙：數(shù)學(xué)與體育相鄰；（3）丙：語(yǔ)文不在第一；（4）丁：英語(yǔ)在最后。甲、乙、丙、丁四人中如果僅有一人的猜測(cè)不正確，由此不可能出現(xiàn)的排序是：A、數(shù)學(xué)、體育、語(yǔ)文、英語(yǔ)B、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、體育、英語(yǔ)C、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育D、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干條件。（1）甲：語(yǔ)文、英語(yǔ)不相鄰；（2）乙：數(shù)學(xué)與體育相鄰；（3）丙：語(yǔ)文不在第一；（4）丁：英語(yǔ)在第四；（5）四人中一人猜測(cè)錯(cuò)誤，三人猜測(cè)正確。第二步：逐一驗(yàn)證選項(xiàng)。問(wèn)題為“不可能”，題干信息不確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先考慮代入法。代入A項(xiàng)，甲的猜測(cè)錯(cuò)誤，而乙、丙、丁的猜測(cè)均正確，符合題干條件，排除；代入B項(xiàng)，乙的猜測(cè)錯(cuò)誤，而甲、丙、丁的猜測(cè)均正確，符合題干條件，排除；代入C項(xiàng)，甲、丙、丁的猜測(cè)均錯(cuò)誤，而乙的猜測(cè)正確，不符合題干條件，當(dāng)選；代入D項(xiàng)，丙的猜測(cè)錯(cuò)誤，而甲、乙、丁的猜測(cè)均正確，符合題干條件，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

22、疑離是變通運(yùn)用了選擇疑問(wèn)句形成的一種修辭方法，它用兩項(xiàng)或多項(xiàng)疑問(wèn)句并列發(fā)問(wèn)，但不要求讀者從中選擇一項(xiàng)，而是讓讀者發(fā)疑。待把語(yǔ)言前后連貫，便可疑念全消。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了疑離的修辭方法是：A、水幾重呵，山幾重？水繞山環(huán)桂林城······是山城呵，是水城？都在青山綠水中······B、哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？大海啊，哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？C、我走過(guò)的路很多，哪見過(guò)像這樣荊棘叢生的路呢？我走過(guò)的路很多，哪見過(guò)像這樣崎嶇難行的路呢？沒(méi)有。D、啊，黃繼光，劉胡蘭······不都是黨親手培育的，共產(chǎn)主義甘霖灌溉出來(lái)的鮮花嗎？人間還有什么花朵能同他們爭(zhēng)艷呢？正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！白兺ㄟ\(yùn)用了選擇疑問(wèn)句”、“兩項(xiàng)或多項(xiàng)疑問(wèn)句并列發(fā)問(wèn)”、“把語(yǔ)言前后連貫，便可疑念全消”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“是山城呵，是水城？”是在問(wèn)這里是山城還是水城？符合“變通運(yùn)用了選擇疑問(wèn)句”，“都在青山綠水中······”說(shuō)明這里既是山城也是水城，符合“把語(yǔ)言前后連貫，便可疑念全消”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？”不符合“變通運(yùn)用了選擇疑問(wèn)句”，而且都是問(wèn)問(wèn)題，不符合“把語(yǔ)言前后連貫，便可疑念全消”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“哪見過(guò)像這樣荊棘叢生的路呢？”不符合“變通運(yùn)用了選擇疑問(wèn)句”，其后半句直接解答問(wèn)題，不符合“把語(yǔ)言前后連貫，便可疑念全消”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“不都是黨親手培育的，共產(chǎn)主義甘霖灌溉出來(lái)的鮮花嗎？”是在反問(wèn)，不符合“變通運(yùn)用了選擇疑問(wèn)句”，而且不符合“把語(yǔ)言前后連貫，便可疑念全消”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

23、江?？h為創(chuàng)建文明的衛(wèi)生縣，組織大家參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生勞動(dòng)。已知，所有沿街商鋪的經(jīng)營(yíng)戶都參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，縣城第一中學(xué)的全體師生也參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，有些縣政府工作人員參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，本縣鄉(xiāng)村中學(xué)的師生有的沒(méi)有參加衛(wèi)生勞動(dòng)。據(jù)此，可以推出：A、有些縣政府工作人員沒(méi)有參加衛(wèi)生勞動(dòng)B、縣城各中學(xué)的師生都參加了衛(wèi)生勞動(dòng)C、本縣所有鄉(xiāng)村中學(xué)的師生都沒(méi)有參加衛(wèi)生勞動(dòng)D、有些參加衛(wèi)生勞動(dòng)的是縣城中學(xué)的學(xué)生正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。題干可翻譯為：商鋪的經(jīng)營(yíng)戶?參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，第一中學(xué)的全體師生?參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，有些縣政府工作人員?參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，有的鄉(xiāng)村中學(xué)的師生?沒(méi)有參加衛(wèi)生勞動(dòng)。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。A項(xiàng)有些縣政府工作人員?沒(méi)有參加衛(wèi)生勞動(dòng)，從題干無(wú)法推出，由題干只能推出有些縣政府工作人員?參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，A錯(cuò)；B、C項(xiàng)題干只提到第一中學(xué)的全體師生都參加了衛(wèi)生勞動(dòng)，而鄉(xiāng)村中學(xué)的師生有的沒(méi)有參加，故B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)有些參加衛(wèi)生勞動(dòng)?縣城中學(xué)的學(xué)生，“參加衛(wèi)生勞動(dòng)”是肯后件，可以推出可能性的結(jié)論。故正確答案為D。

24、研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)居住地附近有至少30%的土地是公園和綠地的成年人而言，他們感到孤獨(dú)的幾率比居住地附近綠地面積不足10%的成年人要低26%。對(duì)于獨(dú)居者而言，關(guān)聯(lián)性甚至更大——在綠地面積達(dá)到或超過(guò)30%的地區(qū)，他們感到孤獨(dú)的可能性降低了一半。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?A、越來(lái)越多的證據(jù)表明，孤獨(dú)感與罹患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)增加有關(guān)B、城市重新造林可能有助于降低主觀記憶減退甚至患阿爾茨海默癥的風(fēng)險(xiǎn)C、以前沒(méi)有定期接觸自然的人以安全、積極和可持續(xù)的方式定期與自然接觸，就有希望緩解孤獨(dú)感D、綠地面積大小與社交互動(dòng)頻率正相關(guān)，經(jīng)常與他人在綠地環(huán)境中交流有助于改善情緒和消除孤獨(dú)感正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)于獨(dú)居者而言，關(guān)聯(lián)性甚至更大——在綠地面積達(dá)到或超過(guò)30%的地區(qū)，他們感到孤獨(dú)的可能性降低了一半。論據(jù)：對(duì)居住地附近有至少30%的土地是公園和綠地的成年人而言，他們感到孤獨(dú)的幾率比居住地附近綠地面積不足10%的成年人要低26%。論據(jù)給出一組“居住地綠地面積”與“孤獨(dú)感”關(guān)系的數(shù)據(jù)，論點(diǎn)說(shuō)的是“居住地綠地面積”與“獨(dú)居者孤獨(dú)感”的關(guān)系，論據(jù)和論點(diǎn)話題一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，可以舉例子，也可以解釋原因。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是孤獨(dú)感與罹患抑郁癥風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，而論點(diǎn)說(shuō)的是居住地綠化面積與孤獨(dú)感的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是城市造林對(duì)主觀記憶減退及患阿爾茨海默癥風(fēng)險(xiǎn)的影響，而論點(diǎn)說(shuō)的是居住地綠化面積與孤獨(dú)感的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是定期接觸自然有望緩解孤獨(dú)感，但并不明確“接觸自然”與“居住地綠化面積”的關(guān)系，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)綠地面積大小影響社交互動(dòng)頻率，且與他人在綠地環(huán)境中交流有助于消除孤獨(dú)感，解釋了為什么綠地面積達(dá)到或超過(guò)30%的地區(qū)，獨(dú)居者感到孤獨(dú)的可能性會(huì)降低，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。

25、木頭：木桌：家具A、百合：花卉：藥用B、橡膠：輪胎：汽車C、樹木：森林：自然D、小麥：饅頭：食物正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。木頭是木桌的原材料，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，木桌是家具的一種，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：百合是一種花卉，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：橡膠是輪胎的原材料，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，輪胎是汽車的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：樹木是森林的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：小麥?zhǔn)丘z頭的原材料，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，饅頭是食物的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

26、一家剛開業(yè)的大型超市決定開展降價(jià)促銷活動(dòng)，部分商品售價(jià)甚至低于成本價(jià)，在這種情況下，銷售量越大，超市的經(jīng)濟(jì)損失就越大。這一決定遭到很多超市員工反對(duì)，但超市經(jīng)理依然堅(jiān)持這一決定。以下最能支持經(jīng)理決定的一項(xiàng)是：A、薄利多銷的方式有利于提高超市銷售收入B、物美價(jià)廉的商品更容易受到消費(fèi)者的歡迎C、擴(kuò)大知名度對(duì)于新開業(yè)的超市至關(guān)重要D、許多超市在開業(yè)時(shí)都開展降價(jià)促銷活動(dòng)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于加強(qiáng)題型第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。本題要求找出支持經(jīng)理決定的一項(xiàng)，經(jīng)理的決定是開展降價(jià)促銷活動(dòng)，盡管部分商品售價(jià)甚至低于成本價(jià)，且銷量越大，超市的經(jīng)濟(jì)損失就越大。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)的提高超市銷售收入，而經(jīng)理的決定可能會(huì)給超市帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)損失，因此A項(xiàng)無(wú)法支持經(jīng)理的決定；B項(xiàng)說(shuō)的是物美價(jià)廉的商品，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)“擴(kuò)大知名度對(duì)新開業(yè)的超市至關(guān)重要”說(shuō)明對(duì)新開業(yè)的超市來(lái)說(shuō)，除了考慮經(jīng)濟(jì)收益問(wèn)題，還要考慮知名度的問(wèn)題，C項(xiàng)支持了經(jīng)理的決定；D項(xiàng)說(shuō)的是別的超市開業(yè)時(shí)也開展降價(jià)促銷活動(dòng)，無(wú)法解釋為什么經(jīng)理在可能給超市帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失的情況下還開展降價(jià)促銷活動(dòng)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。

27、兩組學(xué)生，其中一組參加了古文訓(xùn)練班，另一組沒(méi)有參加，在語(yǔ)文考試中，參加過(guò)古文訓(xùn)練班的學(xué)生比那些沒(méi)有參加過(guò)的學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)高很多，因此，要想讓學(xué)生在語(yǔ)文考試中的成績(jī)提高，就必須讓他們參加古文訓(xùn)練班。下列是上述論證所建立的假設(shè)是：A、很多學(xué)生參加了古文訓(xùn)練班B、學(xué)生的父母應(yīng)該教給學(xué)生一些古文知識(shí)C、語(yǔ)文成績(jī)的提高與參加古文訓(xùn)練班沒(méi)有必然的聯(lián)系D、只有參加古文訓(xùn)練才能夠提高語(yǔ)文成績(jī)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。題干論點(diǎn)為：提高語(yǔ)文成績(jī)?參加古文訓(xùn)練。論據(jù)為參加過(guò)古文訓(xùn)練班的學(xué)生比那些沒(méi)有參加過(guò)的學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)高很多。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)和論據(jù)間存在邏輯關(guān)系，需加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“很多學(xué)生參加了古文訓(xùn)練班”并不能說(shuō)明“提高語(yǔ)文成績(jī)”和“參加古文訓(xùn)練”之間有因果關(guān)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“父母應(yīng)該教給學(xué)生一些古文知識(shí)”和“參加古文訓(xùn)練班”無(wú)關(guān)，也不意味著能“提高語(yǔ)文成績(jī)”，B項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“語(yǔ)文成績(jī)的提高與參加古文訓(xùn)練班沒(méi)有必然的聯(lián)系”否定了題干的論點(diǎn)，C項(xiàng)直接削弱了論點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)可翻譯為：提高語(yǔ)文成績(jī)?參加古文訓(xùn)練，這與題干論點(diǎn)一致，D項(xiàng)加強(qiáng)了論點(diǎn)。故正確答案為D。

28、在抗生素大規(guī)模醫(yī)用之前，耐藥效果對(duì)細(xì)菌幾乎沒(méi)有意義，突變自身的有害效果更加重要。正常使用抗生素能殺死幾乎所有的目標(biāo)細(xì)菌，個(gè)別漏網(wǎng)之魚通常也會(huì)被人體免疫系統(tǒng)消滅殆盡。其中一些細(xì)菌個(gè)體雖然已經(jīng)帶有耐藥性的萌芽，但這些萌芽不足以抵御正常劑量抗生素，也會(huì)隨著個(gè)體死去而消失。由此可以推出：A、基因突變是耐藥細(xì)菌泛濫成災(zāi)的根本原因B、細(xì)菌通過(guò)基因突變，來(lái)削弱抗生素的作用效果C、致病菌產(chǎn)生耐藥性之后，抗生素將無(wú)法攻擊病菌D、如果沒(méi)有抗生素濫用，耐藥性不會(huì)快速蔓延開來(lái)正確答案選項(xiàng)：D解析：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到耐藥細(xì)菌泛濫成災(zāi)的根本原因，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：根據(jù)第一句可知，突變對(duì)細(xì)菌自身是有害處的，與是否能削弱抗生素的作用無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)：題干中指出有耐藥性的細(xì)菌個(gè)體不足以抵御正常劑量抗生素，說(shuō)明抗生素還是會(huì)去攻擊病菌，并不是選項(xiàng)中表述的無(wú)法攻擊病菌，排除；D項(xiàng)：根據(jù)第一句可知，抗生素大規(guī)模使用之前，耐藥性對(duì)細(xì)菌幾乎沒(méi)有意義，說(shuō)明如果沒(méi)有抗生素濫用，耐藥性就不會(huì)快速蔓延，當(dāng)選。故正確答案為D。

29、組織承諾，指員工對(duì)組織及其目標(biāo)的認(rèn)同，包括信任并接受組織的目標(biāo)和價(jià)值觀，愿意為組織出力，渴望保持組織成員資格等。下列不屬于組織承諾的是：A、酒店工作的小鄭時(shí)刻保持著裝整潔，她認(rèn)為這既是對(duì)客人的尊重，也是對(duì)自己的尊重B、成某應(yīng)聘到一家效益較差的制衣公司后，覺(jué)得有責(zé)任幫助公司走出困境，經(jīng)過(guò)交流，他與老板達(dá)成轉(zhuǎn)產(chǎn)共識(shí)，結(jié)果新產(chǎn)品上市后供不應(yīng)求C、商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員小李認(rèn)為，對(duì)工作有利的，對(duì)自己也有利；不重視自己的工作就是不尊敬自己，也絕不可能把工作做好D、網(wǎng)絡(luò)公司的小蘇工作勤奮，富有熱情，他覺(jué)得公司的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，就是他個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)之日正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“對(duì)組織及其目標(biāo)的認(rèn)同”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A選項(xiàng)中“時(shí)刻保持著裝整潔”、認(rèn)為“對(duì)客人的尊重，也是對(duì)自己的尊重”、B選項(xiàng)中“覺(jué)得有責(zé)任幫助公司走出困境”“達(dá)成轉(zhuǎn)產(chǎn)共識(shí)”、D選項(xiàng)中“覺(jué)得公司的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，就是他個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)之日”均符合定義；C選項(xiàng)中“對(duì)工作有利的，對(duì)自己也有利”主要是與個(gè)人的關(guān)系，不符合“對(duì)組織及其目標(biāo)的認(rèn)同”。故正確答案為C。

30、圖形具有一定的規(guī)律，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的位置：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形組成的元素部分相似，優(yōu)先考慮樣式遍歷類——單元素遍歷。第一組圖中的三個(gè)圖形都包含月亮形的圖形，第二組圖的前兩個(gè)圖形也包含有月亮形的圖形。故正確答案為A。

31、守株待兔：望梅止渴A、唇亡齒寒：雞鳴狗盜B、聞雞起舞：指鹿為馬C、掩耳盜鈴：拔苗助長(zhǎng)D、不寒而栗：不學(xué)無(wú)術(shù)正確答案選項(xiàng)：C解析：題干：守株待兔比喻企圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理。望梅止渴比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，便憑空想來(lái)加以安慰。二者均含有貶義色彩。A項(xiàng)：唇亡齒寒比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)，為中性詞。雞鳴狗盜比喻那些既無(wú)真才實(shí)學(xué)，也無(wú)堂皇風(fēng)度，只不過(guò)略有低下本領(lǐng)的人，含貶義；B項(xiàng)：聞雞起舞比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起，為褒義詞。指鹿為馬比喻故意顛倒黑白，混淆是非，是貶義詞；C項(xiàng)：掩耳盜鈴比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，貶義詞。拔苗助長(zhǎng)比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟，貶義詞。二者都是貶義詞，符合題干邏輯關(guān)系；D項(xiàng)：不寒而栗比喻因?yàn)楹ε露纬砂l(fā)抖的樣子，沒(méi)有明顯的感情色彩。不學(xué)無(wú)術(shù)比喻人無(wú)學(xué)問(wèn)、沒(méi)本事，是貶義詞。故正確答案為C。

32、海上生明月，天涯共此時(shí)：唐：張九齡A、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人：宋：劉長(zhǎng)卿B、月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中：唐：杜甫C、欲窮千里目，更上一層樓：唐：王之渙D、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神：東晉：陶淵明正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。海上生明月，天涯共此時(shí)為唐代張九齡所著，三者為詩(shī)、朝代和作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人為唐代劉長(zhǎng)卿所著，不是宋代，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中為唐代王維所著，不是杜甫，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：欲窮千里目，更上一層樓為唐代王之渙所著，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神為唐代杜甫所著，不是東晉陶淵明，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

33、交互記憶，指的是當(dāng)由兩個(gè)或以上的個(gè)體組成的團(tuán)體經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間一起工作生活之后，他們之間會(huì)分享存儲(chǔ)的記憶。個(gè)體不一定需要記憶所有的信息，而只需要記住群體內(nèi)那些成員是哪方面信息的專家即可，當(dāng)需要這方面信息時(shí)就可以向其詢問(wèn)。通過(guò)這種方式，本應(yīng)存儲(chǔ)于每個(gè)個(gè)體中的記憶被分散到組成群體的不同成員的頭腦中去了，就好像所有的成員的頭腦組成了一個(gè)具有更大容量的記憶庫(kù)一樣。根據(jù)上述定義，以下不屬于交互記憶的是A、小郭對(duì)實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備都非常熟悉，課題組成員在討論實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差時(shí)都會(huì)詢問(wèn)小郭的意見，排除設(shè)備造成重大誤差的可能性B、小梅和小芳經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，考前復(fù)習(xí)時(shí)，她們相互提問(wèn)，相互考核，發(fā)現(xiàn)各自沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，有效提高了學(xué)習(xí)效率C、小濤在家里找以前的家庭聚會(huì)合影，怎么也找不到，他問(wèn)爸爸：“您記得咱家那些合影都放哪兒了嗎?”爸爸回答：“家里的東西，你得問(wèn)你媽?！盌、研究生夏江找不到某個(gè)理論的原始出處，他記得同課題組一位師兄以前介紹過(guò)這方面的研究，就去找該師兄求助，師兄告訴他可在哪本書中查到正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€(gè)體不一定需要記憶所有的信息，而只需要記住那些成員是哪方面的專家即可”、“當(dāng)需要這方面的信息時(shí)就可以向其詢問(wèn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：課題組成員在討論實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差時(shí)都會(huì)詢問(wèn)小郭的意見，即大多數(shù)人不用知道所有信息，直接詢問(wèn)小郭即可，符合“個(gè)體不一定需要記憶所有的信息”，“當(dāng)需要這方面的信息時(shí)就可以向其詢問(wèn)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小梅和小芳一起學(xué)習(xí)，相互提問(wèn)、考核，發(fā)現(xiàn)各自沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)明雙方都需要掌握所有知識(shí)點(diǎn)，不符合“個(gè)體不一定需要記憶所有的信息，而只需要記住那些成員是哪方面的專家即可”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小濤找不到家庭合影，詢問(wèn)父親，父親讓他詢問(wèn)媽媽，即家庭成員之間有分工，每個(gè)家庭成員不需要記住所有信息，需要時(shí)直接詢問(wèn)別人即可，符合“個(gè)體不一定需要記憶所有的信息”，“當(dāng)需要這方面的信息時(shí)就可以向其詢問(wèn)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：夏江找不到理論出處，就去找?guī)熜智笾f(shuō)明夏江不需要記住所有信息，需要時(shí)直接詢問(wèn)他人即可，符合“個(gè)體不一定需要記憶所有的信息”，“當(dāng)需要這方面的信息時(shí)就可以向其詢問(wèn)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

34、某機(jī)構(gòu)對(duì)在廣州有創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、實(shí)習(xí)等經(jīng)歷的港澳青年進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有留穗發(fā)展意愿的港澳青年比例占七成以上；九成港澳青年通過(guò)實(shí)習(xí)了解和認(rèn)識(shí)廣州；有超過(guò)一半的港澳青年非?？春没浉郯拇鬄硡^(qū)的發(fā)展前景。因此，來(lái)廣州實(shí)習(xí)有助于港澳青年獲得對(duì)粵港澳大灣區(qū)的認(rèn)同感。要使上述推論成立，可以補(bǔ)充的前提是（

）。A、熟悉廣州有助于港澳青年更好地適應(yīng)在廣州工作和生活B、港澳青年的留穗發(fā)展意愿是其對(duì)粵港澳大灣區(qū)具有認(rèn)同感的重要表現(xiàn)C、通過(guò)實(shí)習(xí)，港澳青年對(duì)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展前景更有信心D、超過(guò)一半的在穗實(shí)習(xí)港澳青年參與了這項(xiàng)調(diào)查正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：來(lái)廣州實(shí)習(xí)有助于港澳青年獲得對(duì)粵港澳大灣區(qū)的認(rèn)同感。論據(jù)：有留穗發(fā)展意愿的港澳青年比例占七成以上；九成港澳青年通過(guò)實(shí)習(xí)了解和認(rèn)識(shí)廣州；有超過(guò)一半的港澳青年非常看好粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展前景。本題論點(diǎn)討論的是來(lái)廣州實(shí)習(xí)有助于港澳青年獲得對(duì)粵港澳大灣區(qū)的認(rèn)同感，論據(jù)討論的是在廣州實(shí)習(xí)的港澳青年中有七成以上有留穗發(fā)展意愿、有超過(guò)一半看好粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展前景，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。找到論據(jù)與論點(diǎn)中不同的關(guān)鍵詞為“留穗發(fā)展意愿”或“看好粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展前景”與“對(duì)粵港澳大灣區(qū)的認(rèn)同感”，需要在二者之間進(jìn)行搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是來(lái)廣州實(shí)習(xí)有助于港澳青年獲得對(duì)粵港澳大灣區(qū)的認(rèn)同感，而該項(xiàng)討論的是熟悉廣州能讓港澳青年更好地適應(yīng)在廣州工作和生活，可以解釋為什么來(lái)廣州實(shí)習(xí)能讓港澳青年更想留在廣州，補(bǔ)充論據(jù)，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是港澳青年的留穗發(fā)展意愿是其對(duì)粵港澳大灣區(qū)具有認(rèn)同感的重要表現(xiàn)，指出了“留穗發(fā)展意愿”與“對(duì)粵港澳大灣區(qū)的認(rèn)同感”之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留；C項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是來(lái)廣州實(shí)習(xí)有助于港澳青年獲得對(duì)粵港澳大灣區(qū)的認(rèn)同感，而該項(xiàng)討論的是通過(guò)實(shí)習(xí)能讓港澳青年對(duì)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展前景更有信心，但更有信心不等同于會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同感，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是來(lái)廣州實(shí)習(xí)有助于港澳青年獲得對(duì)粵港澳大灣區(qū)的認(rèn)同感，而該項(xiàng)討論的是超過(guò)一半的在穗實(shí)習(xí)港澳青年參與了這項(xiàng)調(diào)查，說(shuō)明論據(jù)的調(diào)查結(jié)果相對(duì)準(zhǔn)確的，加強(qiáng)論據(jù)，保留。比較A、B、D三項(xiàng)，A、D兩項(xiàng)是加強(qiáng)論據(jù)，力度沒(méi)有B項(xiàng)搭橋強(qiáng)，故排除A、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。

35、“開窗理論”即運(yùn)動(dòng)型免疫抑制，是指人在突然高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)之后容易導(dǎo)致免疫力降低，免疫力低下期一般持續(xù)3-72小時(shí)不等，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)上呼吸道不適或感染等現(xiàn)象。因此，要適當(dāng)控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中補(bǔ)充碳水化合物，運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)素。若以下各項(xiàng)為真，對(duì)上述結(jié)論沒(méi)有支持作用的是：A、高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后，人對(duì)各種細(xì)菌、病毒的易感性增強(qiáng)B、碳水化合物、蛋白質(zhì)、維生素可以增強(qiáng)人體免疫力C、專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的免疫低下期非常短暫D、超過(guò)90分鐘的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)會(huì)讓運(yùn)動(dòng)者的免疫力降低正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：要適當(dāng)控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中補(bǔ)充碳水化合物，運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)素。論據(jù)：人在突然高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)之后容易導(dǎo)致免疫力降低，免疫力低下期一般持續(xù)3-72小時(shí)不等，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)上呼吸道不適或感染等現(xiàn)象。本題提問(wèn)方式為“沒(méi)有支持作用的是”，故排除可以加強(qiáng)的選項(xiàng)，選擇不能加強(qiáng)的選項(xiàng)即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)的是高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，人對(duì)各種細(xì)菌、病毒的易感性增強(qiáng)，說(shuō)明高強(qiáng)度會(huì)使人的免疫力降低，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)的是碳水化合物、蛋白質(zhì)、維生素可以增強(qiáng)免疫力，解釋了為什么要補(bǔ)充這些物質(zhì)，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)的是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的免疫低下期非常短暫，而題干討論的是突然的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后，人體的免疫力低下，需要適當(dāng)控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，并補(bǔ)充相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，選項(xiàng)與題干話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：說(shuō)的是長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)會(huì)使免疫力降低，說(shuō)明高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)確實(shí)會(huì)使運(yùn)動(dòng)者的免疫力降低，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

36、木魚：帶魚：黃魚A、蝦米：小米：大米B、兵家：作家：畫家C、桃子：橘子：房子D、蕎麥：小麥：燕麥正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。木魚不是魚，帶魚和黃魚都是魚的一種，，第一個(gè)詞與后兩者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，后兩者是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蝦米不是米，小米和大米都是米的一種，，第一個(gè)詞與后兩者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，后兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：兵家是古代對(duì)軍事家或用兵者的通稱，也指研究軍事的學(xué)派。有的作家是畫家，有的作家不是畫家，反之亦然，所以后二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：桃子和橘子都是水果，前兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：蕎麥、小麥和燕麥都是糧食作物，三者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

37、快樂(lè)是非常個(gè)人的，也是非常主觀的，它與物質(zhì)、環(huán)境相關(guān)，但是更主要的是取決于一個(gè)人的心態(tài)。他人的快樂(lè)，未必是自己的快樂(lè)；自己的快樂(lè)，也未必是他人的快樂(lè)；將自己的快樂(lè)告訴別人，未必能給他人帶來(lái)快樂(lè)；別人將快樂(lè)告訴自己，也未必會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。根據(jù)以上陳述，能夠得出以下哪項(xiàng)？A、他人的快樂(lè)可能給自己帶來(lái)快樂(lè)B、自己的快樂(lè)可能是他人的快樂(lè)C、他人的快樂(lè)可能不是自己的快樂(lè)D、自己的快樂(lè)可能給他人帶來(lái)快樂(lè)正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干已知信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干他人的快樂(lè)未必給自己帶來(lái)快樂(lè)，未必等價(jià)于可能不，推不出可能，選項(xiàng)內(nèi)容正確性無(wú)法得知，排除；

B項(xiàng)：題干自己的快樂(lè)未必是他人的快樂(lè)，未必等價(jià)于可能不，推不出可能，選項(xiàng)內(nèi)容正確性無(wú)法得知，排除；

C項(xiàng)：題干他人的快樂(lè)未必是自己的快樂(lè)，未必等價(jià)于可能不，正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干自己的的快樂(lè)未必給別人帶來(lái)快樂(lè)，未必等價(jià)于可能不，推不出可能，選項(xiàng)內(nèi)容正確性無(wú)法得知，排除。

故正確答案為C。

38、輻射適應(yīng)，是指具有血緣關(guān)系的生物，由于生活在不同的環(huán)境中而在形態(tài)以及生活習(xí)性上有著完全不同的適應(yīng)性的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于輻射適應(yīng)的是：A、水生植物蓮、狐尾藻和金魚藻的親緣關(guān)系很遠(yuǎn)，但由于都收到水中環(huán)境的影響，他們都具有通氣組織發(fā)達(dá)，根系發(fā)育較弱等相似的特點(diǎn)。B、善于飛翔的信天翁翼展超過(guò)3.4米；善于在沙地上奔跑的鴕鳥身體巨大，雙翼衰退，兩腿剛勁有力，它的足幾乎退化為適于奔跑的“蹄”C、斑馬除腹部外，全身密布的黑白條紋，具有防止刺刺蠅叮咬的作用，因?yàn)榇檀滔壪矚g叮咬一些顏色單一的動(dòng)物，并且會(huì)傳播一種睡眠病D、生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體色是純白色的，一到夏天，就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩相近，從而保護(hù)自己正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到關(guān)鍵詞“具有血緣關(guān)系”、“生活在不同環(huán)境中導(dǎo)致在形態(tài)及生活習(xí)性上有著完全不同的適應(yīng)性的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：水生植物蓮、狐尾藻和金魚藻的親緣關(guān)系很遠(yuǎn)，和題干中提到的具有血緣關(guān)系不符，同時(shí)都受到水中環(huán)境的影響也與題干中提到的受到不同環(huán)境的影響不符，排除；B項(xiàng)：善于飛翔的信天翁翅膀很長(zhǎng)，善于奔跑的鴕鳥雙翼退化，兩腿有力，體現(xiàn)了生活在不同環(huán)境中有著形態(tài)不同的適應(yīng)性的現(xiàn)象，但是信天翁和鴕鳥之間是否具有親緣關(guān)系選項(xiàng)中并不明確，先保留；C項(xiàng)：斑馬除腹部外都布滿黑白條紋，沒(méi)有出現(xiàn)具有血緣關(guān)系的其他種類生物，也沒(méi)有體現(xiàn)不同環(huán)境的影響，不符合定義，排除；D項(xiàng)：生活在寒帶的雷鳥在冬天和夏天羽毛顏色不同，是同一種生物，沒(méi)有體現(xiàn)具有血緣關(guān)系的其他種類生物生活在不同的環(huán)境中，不符合定義，排除。由于其他選項(xiàng)都能直接排除，并且“雙翼衰退”可以看出鴕鳥與信天翁都是鳥類，是具有血緣關(guān)系的生物，本題只能選B選項(xiàng)。故正確答案為B。

39、某知名跨國(guó)公司的總部員工中，所有懂英語(yǔ)的都不精通印尼語(yǔ)，有些懂英語(yǔ)的不精通西班牙語(yǔ)，有些懂韓語(yǔ)的精通印尼語(yǔ)，所有懂韓語(yǔ)的都精通西班牙語(yǔ)，有些懂韓語(yǔ)的精通英語(yǔ)。如果以上陳述為真，以下除哪項(xiàng)外也一定為真？（

）A、有些懂韓語(yǔ)的員工不精通印尼語(yǔ)B、有些懂印尼語(yǔ)的不精通西班牙語(yǔ)C、有些懂韓語(yǔ)的職工不精通英語(yǔ)D、有些懂英語(yǔ)的不精通韓語(yǔ)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干的邏輯關(guān)系。①英語(yǔ)→-印尼語(yǔ)②有的英語(yǔ)→-西班牙語(yǔ)③有的韓語(yǔ)→印尼語(yǔ)④韓語(yǔ)→西班牙語(yǔ)⑤有的韓語(yǔ)→英語(yǔ)第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，有的韓語(yǔ)→-印尼語(yǔ)，根據(jù)①和⑤可知此項(xiàng)正確；B選項(xiàng)，有的印尼語(yǔ)→-西班牙語(yǔ)，根據(jù)③和④可知“有的印尼語(yǔ)→西班牙語(yǔ)”，無(wú)法得知B選項(xiàng)的真假，錯(cuò)誤；C選項(xiàng)，有的韓語(yǔ)→-英語(yǔ)，根據(jù)①和④可知此項(xiàng)正確；D選項(xiàng)，有的英語(yǔ)→-韓語(yǔ)，根據(jù)②和④可知此項(xiàng)正確；由于本題為選非題，故正確的答案為B選項(xiàng)。

40、一種流行的看法是人們可以通過(guò)動(dòng)物的異常行為來(lái)預(yù)測(cè)地震。實(shí)際上，這種看法是基于主觀類比，不一定能揭示客觀聯(lián)系。一條狗在地震前行為異常，這自然會(huì)給它的主人留下深刻印象。但事實(shí)上，這個(gè)世界上的任何一刻，都有狗行為異常。為了評(píng)價(jià)上述論證，回答以下哪個(gè)問(wèn)題最不重要：A、被認(rèn)為是地震前兆的動(dòng)物異常行為，在平時(shí)是否也出現(xiàn)過(guò)B、兩種不同類型的動(dòng)物，在地震前的異常行為是否類似C、地震前有異常行為的動(dòng)物在整個(gè)動(dòng)物中所占的比例是多少D、在地震前有異常行為的動(dòng)物中，此種異常行為未被注意的比例是多少正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)論據(jù)。分析題干可知論點(diǎn)：人們不可以通過(guò)動(dòng)物的異常行為來(lái)預(yù)測(cè)地震。論據(jù)：這個(gè)世界上的任何一刻，都有狗行為異常。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，地震前兆的動(dòng)物異常行為平時(shí)是否出現(xiàn)，即補(bǔ)充新論據(jù)削弱或加強(qiáng)論點(diǎn)。B項(xiàng)，不同類型的動(dòng)物是否有相似的異常行為并不重要，其回答與論點(diǎn)無(wú)關(guān)。C項(xiàng)，對(duì)C項(xiàng)的回答可以說(shuō)明有異常行為的動(dòng)物是否占多數(shù)，若是，說(shuō)明預(yù)測(cè)是有一定根據(jù)的，否則相反，有助于評(píng)價(jià)論證；D項(xiàng)，若大部分異常行為沒(méi)被注意，說(shuō)明即使有異常行為，用其來(lái)預(yù)測(cè)地震也是很難的，對(duì)D項(xiàng)的回答也可用于評(píng)價(jià)論證。故正確答案為B。

三、材料題(共20題)1、有研究者在2011年調(diào)查了659名沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨诘耐鈦?lái)人員，詢問(wèn)他們“認(rèn)為自己屬于本地人還是外地人”的問(wèn)題，結(jié)果如下圖所示。（1）、遷入本地五年到十年的受調(diào)查人群中，有百分之多少的人認(rèn)為自己依然屬于外地人：A、38.50%B、47.52%C、51.06%D、60.60%正確答案選項(xiàng)：B解析：由題干“遷入本地五年到十年的受調(diào)查人群中，有百分之多少的人認(rèn)為自己依然屬于外地人”，結(jié)合柱狀圖可判定此題為直接找數(shù)問(wèn)題，定位柱狀圖可知，在遷入本地五年到十年的受調(diào)查人群中，認(rèn)為自己依然屬于外地人的百分比為。故正確答案為B。

（2）、受調(diào)查人群中，有最大比率人員認(rèn)為“自己已屬于本地人”的群體是：A、遷入本地五年內(nèi)的群體B、遷入本地五年到十年的群體C、遷入本地十年以上的群體D、無(wú)法判斷正確答案選項(xiàng)：C解析：從柱狀圖可以直觀看出，遷入本地十年以上的人員中認(rèn)為“自己已屬于本地人”的百分比最大，為。故正確答案為C。

（3）、受調(diào)查人群中，約有百分之多少的人認(rèn)為“自己已屬于本地人”：A、48%B、49%C、50%D、無(wú)法計(jì)算正確答案選項(xiàng)：D解析：由于材料中沒(méi)有給出三個(gè)群體的具體人數(shù)，因此無(wú)法計(jì)算出有多少人認(rèn)為“自己已屬于本地人”。故正確答案為D。

（4）、受調(diào)查人群中，認(rèn)為自己是外地人的比率，遷入本地十年以上的群體比遷入本地五年內(nèi)的群體：A、約少22個(gè)百分點(diǎn)B、約多22個(gè)百分點(diǎn)C、約少36個(gè)百分點(diǎn)D、約多36個(gè)百分點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：A解析：由題干“認(rèn)為自己是外地人的比率，遷入本地十年以上…比遷入本地五年內(nèi)…”結(jié)合選項(xiàng)“多/少…個(gè)百分點(diǎn)”可知本題為一般增長(zhǎng)率問(wèn)題，定位圖形，遷入本地十年以上的群體認(rèn)為自己是外地人的比率為，遷入本地五年內(nèi)的群體認(rèn)為自己是外地人的比率為。因此前者比后者少個(gè)百分點(diǎn)。故正確答案為A。

（5）、以下說(shuō)法，正確的是：A、總的來(lái)說(shuō)，雖然沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨?，但外?lái)人員希望獲得“自己屬于本地人”的身份認(rèn)同B、隨著遷入年限的增加，有越來(lái)越多的沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨诘耐鈦?lái)人員不知道自己到底是屬于本地人還是屬于外地人C、遷入之初認(rèn)為自己是外地人的沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨诘耐鈦?lái)人員中，十年之后依然有超過(guò)一半的人認(rèn)為自己是外地人D、無(wú)法判斷是否會(huì)有越來(lái)越多的外來(lái)人員會(huì)隨著遷入年限的增加而認(rèn)為自己屬于本地人正確答案選項(xiàng)：D解析：材料中沒(méi)有提及外來(lái)人員對(duì)身份認(rèn)同的態(tài)度，A表述錯(cuò)誤；材料只是對(duì)外來(lái)人員對(duì)自己身份歸屬地的一個(gè)態(tài)度調(diào)查，沒(méi)有確定實(shí)際情況，B表述錯(cuò)誤；材料沒(méi)有給出遷入之初的群體在十年之后的態(tài)度對(duì)比，C表述錯(cuò)誤；材料只是一個(gè)調(diào)查樣本，且沒(méi)有給出樣本各部分明確的數(shù)據(jù)，因此無(wú)法得知“認(rèn)為自己屬于本地人”群體的總體比例變化，D表述正確。故正確答案為D。

2、從銀行結(jié)售匯數(shù)據(jù)看，2014年，銀行累計(jì)結(jié)匯116422億元人民幣（等值18958億美元），剔除匯率因素影響（下同），較上年增長(zhǎng)，累計(jì)售匯108707億元人民幣（等值17702億美元），增長(zhǎng)，累計(jì)結(jié)售匯順差7715億元人民幣（等值1256億美元），下降。其中，銀行代客累計(jì)結(jié)匯113339億元人民幣，累計(jì)售匯103742億元人民幣，累計(jì)結(jié)售匯順差9597億元人民幣；銀行自身累計(jì)結(jié)匯3084億元人民幣，累計(jì)售匯4965億元人民幣，累計(jì)結(jié)售匯逆差1882億元人民幣。一季度銀行結(jié)售匯順差1592億美元，二季度降至290億美元，三季度轉(zhuǎn)為逆差160億美元，四季度擴(kuò)大為466億美元。同期，銀行代客累計(jì)遠(yuǎn)期結(jié)匯簽約18442億元人民幣，累計(jì)遠(yuǎn)期售匯簽約15015億元人民幣，累計(jì)遠(yuǎn)期凈結(jié)匯3427億元人民幣，較上年下降。從銀行代客涉外收付款數(shù)據(jù)看，2014年，銀行代客累計(jì)涉外收入203855億元人民幣（等值33201億美元），較上年增長(zhǎng)，累計(jì)對(duì)外付款201375億元人民幣（等值32797億美元），增長(zhǎng)，累計(jì)涉外收付款順差2480億元人民幣（等值404億美元），下降。一、二季度累計(jì)涉外收付款順差分別為455億和407億美元，四季度轉(zhuǎn)為逆差200億和258億