專升本心理學(xué)?？荚囶}與參考答案

專升本心理學(xué)模考試題與參考答案一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1、小學(xué)生根據(jù)課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于（）A、創(chuàng)造想象B、幻想C、再造想象D、空想正確答案：C2、魯迅在小說《阿Q正傳》中塑造阿Q這個(gè)人物形象時(shí)所用的想象是（）A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象D、言語想象正確答案：B3、“舌尖效應(yīng)”主要描述的是人在記憶信息（）時(shí)所發(fā)生的障礙。A、登記B、儲(chǔ)存C、編碼D、提取正確答案：D4、瞬時(shí)記憶的信息貯存方式具有鮮明的形象性，貯存時(shí)間大約為（）A、5秒～2分鐘B、0．25秒～2秒C、5分鐘～l0分鐘D、2分鐘～5分鐘正確答案：B5、根據(jù)歸因理論，下列哪種選項(xiàng)能增加下一次成功概率的動(dòng)機(jī)（）A、成功是任務(wù)太容易B、失敗是不夠努力C、失敗是任務(wù)太難D、失敗是能力太差正確答案：B6、一個(gè)學(xué)期以來，小華對(duì)什么都不感興趣，情緒非常低落，消沉悲觀，覺得活著沒有意義。小華的主要心理問題是（）A、強(qiáng)迫B、抑郁C、焦慮D、恐懼正確答案：B7、在小學(xué)生識(shí)字教學(xué)階段，學(xué)生對(duì)一些字形相近的字常常出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤，這是由于受知覺（）的影響。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性正確答案：B8、一個(gè)人善于把已經(jīng)開始的事業(yè)進(jìn)行到底，不達(dá)目的誓不罷休的意志品質(zhì)是（）A、果斷性B、堅(jiān)韌性C、自覺性D、自制力正確答案：B9、練習(xí)到一定階段，操作技能水平提升速度明顯降低的現(xiàn)象為（）A、髙原現(xiàn)象B、極限現(xiàn)象C、疲勞現(xiàn)象D、起伏現(xiàn)象正確答案：A10、“過目成誦”反映的是人的記憶有很高的（）A、準(zhǔn)確性B、敏捷性C、持久性D、準(zhǔn)備性正確答案：B11、態(tài)度的核心成分是（）A、認(rèn)知成分B、行為成分C、意志成分D、情感成分正確答案：D12、看見一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（）A、感覺B、統(tǒng)覺C、知覺D、色覺正確答案：C13、作為一名班主任，應(yīng)善于觀察學(xué)生，通過分析學(xué)生的言行舉止，了解他們的想法和目的。這說明班主任應(yīng)具有很高的（）A、言語智力B、人際智力C、自知智力D、內(nèi)省智力正確答案：B14、心理學(xué)是研究人的（）的學(xué)科。A、心理過程B、認(rèn)知過程C、心理現(xiàn)象D、心理特征正確答案：C15、由于塌方在礦井下停留多日的工人，在搶救出來時(shí)要注意保護(hù)他們的眼睛。這一做法的心理學(xué)依據(jù)是（）A、明適應(yīng)B、視覺對(duì)比C、暗適應(yīng)D、后像正確答案：A16、學(xué)生小英認(rèn)為，語文課上老師講課很精彩，便很喜歡聽語文課，這屬于（）動(dòng)機(jī)。A、高尚B、近景直接C、低下D、遠(yuǎn)景間接正確答案：B17、人類聽覺的聲音頻率范圍是()A、300~5000HzB、16~20000HzC、50~5000HzD、16~2000Hz正確答案：B18、某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是（）A、90B、100C、125D、80正確答案：D19、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，人很難做到在左手畫圓形的同時(shí)右手畫正方形，這涉及（）A、注意的穩(wěn)定性B、注意的分配C、注意的范圍D、注意的強(qiáng)度正確答案：B20、“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有（）。A、動(dòng)力性B、選擇性C、整體性D、層次性正確答案：D21、在一般情況下,7—10歲的兒童可保持注意20分鐘左右,而12歲以上的兒童可連續(xù)保持注意30分鐘以上,這說明()A、注意的穩(wěn)定性發(fā)展迅速B、注意的范圍發(fā)展迅速C、注意的轉(zhuǎn)移發(fā)展迅速D、注意的分配發(fā)展迅速正確答案：A22、小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）A、注意能力不健全B、感知能力不成熟C、思維能力有欠缺D、記憶能力不深刻正確答案：B23、世界上最著名的智力量表是（），簡(jiǎn)稱S‐B量表。A、斯坦福比納智力量表B、學(xué)前智力量表C、兒童智力量表D、成人智力量表正確答案：A24、心理學(xué)上“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）A、形式訓(xùn)練說B、概括化理論C、共同要素說D、關(guān)系轉(zhuǎn)化理論正確答案：B25、引起和維持一定活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向一定目標(biāo)的內(nèi)在推動(dòng)力量稱為（）A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、興趣C、動(dòng)機(jī)D、學(xué)習(xí)興趣正確答案：C26、剛能引起差別感覺的兩個(gè)刺激之間的最小差異量稱為（）A、絕對(duì)感受性B、差別感覺閾限C、絕對(duì)感覺閾限D(zhuǎn)、差別感受性正確答案：B27、“江山易改，秉性難易”，體現(xiàn)了人格發(fā)展的（）A、功能性B、獨(dú)特性C、整合性D、穩(wěn)定性正確答案：D28、“進(jìn)退維谷”是一種（）A、趨避式?jīng)_突B、多重趨避式?jīng)_突C、雙避式?jīng)_突D、雙趨式?jīng)_突正確答案：C29、在物理中學(xué)習(xí)了平衡的概念，會(huì)對(duì)以后學(xué)習(xí)化學(xué)平衡、生態(tài)平衡產(chǎn)生影響，這種學(xué)習(xí)過程中的遷移稱為（）A、順向遷移B、逆向遷移C、正遷移D、負(fù)遷移正確答案：A30、“一俊遮百丑”、“一壞百壞”描述了社會(huì)認(rèn)知信息整體過程中的（）A、暈輪效應(yīng)B、刻板效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、首因效應(yīng)正確答案：A31、人在心理活動(dòng)和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動(dòng)力特點(diǎn)是（）A、人格B、氣質(zhì)C、性格D、能力正確答案：B32、感受性較弱，耐受性、敏捷性、可塑性均強(qiáng)，神經(jīng)過程的興奮性占優(yōu)勢(shì)，外向的氣質(zhì)類型的人屬于（）A、膽汁質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、多血質(zhì)D、粘液質(zhì)正確答案：A33、“化悲痛為力量”、“不要義氣用事”這是（）A、情感對(duì)認(rèn)識(shí)的依賴B、情感對(duì)意志的影響C、意志對(duì)認(rèn)識(shí)的影響D、意志對(duì)情感的作用正確答案：D34、大教室上課,教師借用擴(kuò)音設(shè)備讓全體學(xué)生清晰感知。這依據(jù)的感知規(guī)律是()A、活動(dòng)律B、差異律C、強(qiáng)度律D、組合律正確答案：C35、“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?！崩钋逭盏倪@首《如夢(mèng)令》體現(xiàn)了思維的（）A、概括性B、間接性C、敏捷性D、深刻性正確答案：B36、在韋克斯勒智力量表中，智力水平的衡量方法為（）A、比率智商B、智力年齡C、離差智商D、正態(tài)分布正確答案：C37、“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的（）A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性正確答案：C38、化學(xué)中鋰、鈉、鉀等各種金屬元素概念學(xué)習(xí)之間的相互影響稱為（）A、垂直遷移B、具體遷移C、水平遷移D、一般遷移正確答案：C39、教師在課堂教學(xué)過程中呈現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容，但不同知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在知覺重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容時(shí)有差異，這主要是知覺的（）起作用的結(jié)果。A、理解性B、整體性C、選擇性D、恒常性正確答案：A40、某人表里如一，精力旺盛，急躁沖動(dòng)，心境變換劇烈，屬于（）氣質(zhì)。A、多血質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、膽汁質(zhì)正確答案：D41、人在自覺確立目標(biāo)，調(diào)節(jié)其行為方式與控制水平時(shí)表現(xiàn)出來的性格特征是（）A、態(tài)度特征B、理智特征C、意志特征D、情緒特征正確答案：C42、某個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家，這種想象叫（）A、科學(xué)幻想B、空想C、做夢(mèng)D、理想正確答案：D43、摒棄以往的習(xí)慣思維方法而開創(chuàng)不同思維方向的能力,是創(chuàng)造性思維的()A、流暢性特征B、獨(dú)特性特征C、矛盾性特征D、靈活性特征正確答案：D44、下列哪項(xiàng)學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)？（）A、學(xué)生興趣盎然地聽科普講座B、科學(xué)家探索新材料C、學(xué)生用諧音法記憶單詞D、玩走迷宮游戲正確答案：A45、下列哪種反應(yīng)是對(duì)挫折的積極應(yīng)對(duì)反應(yīng)？（）A、退行B、升華C、投射D、幻想正確答案：B46、在讀書過程中，小學(xué)生經(jīng)常會(huì)把重點(diǎn)內(nèi)容圖上色彩，利用的是（）A、知覺恒常性B、知覺選擇性C、知覺理解性D、知覺整體性正確答案：B47、心理健康的重要指標(biāo)是人格的()A、功能性B、統(tǒng)合性C、獨(dú)特性D、穩(wěn)定性正確答案：B48、兼具敏感、細(xì)心、情感體驗(yàn)、深刻等積極品質(zhì)和多疑、孤僻等消極品質(zhì)的氣質(zhì)類型（）A、抑郁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、膽汁型正確答案：A49、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了（）狀態(tài)。A、激情B、心境C、表情D、應(yīng)激正確答案：A50、兒童根據(jù)不同年齡的人的形象特征區(qū)分“叔叔”“爺爺”，其中體現(xiàn)了思維具有（）特征。A、間接性B、創(chuàng)造性C、概括性D、直接性正確答案：C51、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是（）A、邏輯記憶B、陳述性記憶C、情緒記憶D、動(dòng)作記憶正確答案：C52、在吉爾福特的三維結(jié)構(gòu)模型中，智力的三個(gè)維度是（）A、記憶、關(guān)系、符號(hào)B、行為、評(píng)價(jià)、蘊(yùn)涵C、內(nèi)容、操作、產(chǎn)物D、認(rèn)知、語義、類別正確答案：C53、教師在制作課件時(shí),應(yīng)該注意字體顏色的搭配。這是因?yàn)?)A、強(qiáng)度大的物體更易引起人的無意注意B、新穎的刺激更易引起人的無意注意C、活動(dòng)的物體更易引起人的無意注意D、對(duì)比鮮明的刺激更易引起人的無意注意正確答案：D54、記憶的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。A、保持B、回憶C、遺忘D、識(shí)記正確答案：B55、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這屬于條件作用的（）A、獲得B、反射C、分化D、泛化正確答案：D56、關(guān)于從眾，下列說法正確的是（）A、個(gè)體自我評(píng)價(jià)越高，他的從眾行為越多B、如果情境很明確，判斷事物的客觀標(biāo)準(zhǔn)很清晰，那么從眾行為會(huì)增加C、群體成員的一致性越高，個(gè)體越容易產(chǎn)生從眾行為D、群體規(guī)模與其成員的從眾性呈線性關(guān)系正確答案：C57、小英喜歡做新穎和有價(jià)值的事情，而且經(jīng)常能夠提出一些與眾不同的觀點(diǎn)。他所表現(xiàn)出來的能力是（）A、一般能力B、特殊能力C、創(chuàng)造能力D、分析能力正確答案：C58、課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）A、知覺B、興趣C、無意注意D、有意注意正確答案：C59、心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以德國(guó)學(xué)者馮特（）年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。A、1798B、1897C、1789D、1879正確答案：D60、教師以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式、思維習(xí)慣揣度學(xué)生。這說明教師受到了（）的影響。A、投射效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、近因效應(yīng)正確答案：A61、饑餓會(huì)促進(jìn)個(gè)體做出覓食的活動(dòng)，被稱為動(dòng)機(jī)的（）A、激活功能B、調(diào)節(jié)功能C、維持功能D、指向功能正確答案：A62、對(duì)一張X光照片,不懂醫(yī)學(xué)知識(shí)的人是無法從中得到具體信息的,而放射科的醫(yī)生卻能從中看出身體某部位的病變的情況。這體現(xiàn)了知覺的()特點(diǎn)。A、整體性B、理解性C、選擇性D、恒常性正確答案：B63、心理學(xué)家（）按照個(gè)人心理活動(dòng)傾向于內(nèi)心世界還是傾向于外部世界，把性格分為內(nèi)傾型和外傾型。A、班杜拉B、榮格C、斯金納D、皮亞杰正確答案：B64、形式訓(xùn)練說所涉及的遷移本質(zhì)上是（）A、特殊遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、一般遷移正確答案：D65、人的性格是通過（）與環(huán)境發(fā)生相互作用而逐漸形成的。A、學(xué)習(xí)B、發(fā)揮主觀能動(dòng)性C、生產(chǎn)勞動(dòng)D、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正確答案：D66、下列是我國(guó)小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項(xiàng)的層次最高（）A、家庭的現(xiàn)代化B、結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友C、搞小發(fā)明D、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境正確答案：C67、自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)和自我控制是（）A、社會(huì)意識(shí)的基本成分B、群體意識(shí)的基本成分C、自我意識(shí)的基本成分D、他人意識(shí)的基本成分正確答案：C68、具有反應(yīng)快、有開拓精神，好沖動(dòng)等特征的人屬于（）A、多血質(zhì)B、粘液質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、抑郁質(zhì)正確答案：C69、（）是有機(jī)體內(nèi)部的一種缺失或不平衡狀態(tài)。它表現(xiàn)在有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的源泉。A、興趣B、能力C、動(dòng)機(jī)D、需要正確答案：D70、借助內(nèi)部言語在頭腦中完成的智力活動(dòng)方式稱為（）A、智力技能B、智力類型C、智力維度D、智力結(jié)構(gòu)正確答案：A71、機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）A、學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)B、要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)C、學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料D、學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識(shí)。正確答案：C72、心理學(xué)上“小雞覓食”實(shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）A、相同要素說B、形式訓(xùn)練說C、經(jīng)驗(yàn)類化說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說正確答案：D73、學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)過程中，在遇到困難或不熟悉的材料時(shí)，會(huì)放慢閱讀速度或重復(fù)閱讀，以便加深理解。這是運(yùn)用了元認(rèn)知策略中的（）A、計(jì)劃策略B、調(diào)節(jié)策略C、反饋策略D、資源管理策略正確答案：B74、根據(jù)動(dòng)機(jī)的成就目標(biāo)理論，下列說法不正確的是（）A、具有掌握目標(biāo)的個(gè)體往往具有較高的焦慮水平B、不同的成就目標(biāo)對(duì)應(yīng)不同的動(dòng)機(jī)和行為模式C、個(gè)體持有的能力觀不同形成不同的成就目標(biāo)D、成就目標(biāo)可分為掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)正確答案：A75、通過思維，能從已知推斷出未知來，這說明思維具有（）的特點(diǎn)。A、形象性B、間接性C、直觀性D、概括性正確答案：B76、小芳的媽媽樂于助人,受其影響,小芳在學(xué)習(xí)中也常常關(guān)心幫助同學(xué)。這種學(xué)習(xí)屬于()A、試誤學(xué)習(xí)B、強(qiáng)化學(xué)習(xí)C、頓悟?qū)W習(xí)D、觀察學(xué)習(xí)正確答案：D77、自尊、自信、自愛、自豪、自卑及自棄等都屬于（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我監(jiān)控C、自我效能D、自我體驗(yàn)正確答案：D78、一般而言，羞恥感和自尊心屬于（）A、心情B、美感C、理智感D、道德感正確答案：D79、人們通常認(rèn)為“北方人開朗豪放,南方人細(xì)膩含蓄”。根據(jù)奧爾波特的人格理論,上述人格特質(zhì)屬于()A、次要特質(zhì)B、共同特質(zhì)C、首要特質(zhì)D、中心特質(zhì)正確答案：B80、“說出牛頓定律”屬于加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類系統(tǒng)的（）A、認(rèn)知策略B、智慧技能C、動(dòng)作技能D、言語信息正確答案：D81、小明全神貫注觀察一朵綠花,然后覺得白墻上有一朵紅花。這種現(xiàn)象是()A、感覺對(duì)比B、視覺后像C、視覺適應(yīng)D、聯(lián)覺正確答案：B82、上初中以來，劉俊好像突然不認(rèn)識(shí)自己了，“我到底是誰？我將來做什么呢？”這類問題常常困擾著他。根據(jù)埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展理論，他處于哪個(gè)發(fā)展階段？（）A、同一性對(duì)角色混亂B、親密對(duì)孤獨(dú)C、信任對(duì)不信任D、勤奮對(duì)自卑正確答案：A83、（）被譽(yù)為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人。A、洛克B、馮特C、笛卡兒D、繆勒正確答案：B84、作報(bào)告采用的語言形式主要是()A、獨(dú)白語言B、內(nèi)部語言C、對(duì)話語言D、書面語言正確答案：A85、下列提問中有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的是（）A、什么是心理學(xué)B、武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市C、請(qǐng)說出世界上人口最多的國(guó)家D、假如太陽請(qǐng)假，世界會(huì)變成什么樣正確答案：D86、亮亮語文成績(jī)一直不好，雖幾經(jīng)努力但并無成效。于是語文課上不聽講，不做作業(yè)。這種心理現(xiàn)象屬于（）A、習(xí)得性無助B、自我效能感C、定勢(shì)D、功能固著正確答案：A87、“風(fēng)聲鶴唳”、“草木皆兵”反映的條件作用是（）A、強(qiáng)化B、泛化C、分化D、消退正確答案：B88、布魯納認(rèn)為：學(xué)生掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)最好的方式是（）A、信號(hào)學(xué)習(xí)B、接受學(xué)習(xí)C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D、技能學(xué)習(xí)正確答案：C89、許多人利用早晚時(shí)間學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是（）A、前攝抑制B、單一抑制C、倒攝抑制D、雙重抑制正確答案：B90、兒童從會(huì)算“2個(gè)蘋果加3個(gè)蘋果等于5個(gè)蘋果”,上升到“2+3=5”的思維變化,體現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)是()A、從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維B、從發(fā)散思維到輻合思維C、從動(dòng)作思維到形象思維D、從形象思維到邏輯思維正確答案：D91、進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí),作家在頭腦中形成新人物形象屬于()A、理想B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、幻想