關(guān)于班級(jí)活動(dòng)策劃三篇

關(guān)于班級(jí)活動(dòng)策劃三篇關(guān)于班級(jí)活動(dòng)策劃三篇

班級(jí)活動(dòng)策劃篇1

活動(dòng)背景：大家剛踏進(jìn)大學(xué)的大門(mén)，什么都不懂時(shí)卻被告知要盡快去做好大學(xué)規(guī)劃。學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到班級(jí)的散漫，大家普遍地想跟同班同學(xué)做進(jìn)一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團(tuán)結(jié)。

活動(dòng)名稱(chēng)：嚴(yán)肅對(duì)待自己的大學(xué)，做生活中的有心人

活動(dòng)主題：把握自己的大學(xué)審視自己的人生熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)

活動(dòng)對(duì)象：10生物工程二支部全體成員

時(shí)間地點(diǎn)：10月15，18第一課室南505，生科院一號(hào)樓架空層

目的與意義：結(jié)合當(dāng)代青年的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，幫助團(tuán)員青年盡快做好大學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)成員間的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)校的歸屬感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1借助班會(huì)的平臺(tái)向大家宣傳這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)班級(jí)的意義，并動(dòng)員大家去做必要的準(zhǔn)備。

2整理活動(dòng)所需資料，購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)用品，邀請(qǐng)觀摩人員，安排具體事項(xiàng)負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)流程：

抓住學(xué)習(xí)交流會(huì)這難得的機(jī)會(huì)，圍繞大學(xué)規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對(duì)面地深入交談。

1、介紹團(tuán)支部基本概況，加深大家的共青團(tuán)員意識(shí)。

2、發(fā)放調(diào)查表與信封，依托學(xué)習(xí)交流會(huì)的所思所得，每個(gè)人認(rèn)真思考并寫(xiě)下自己大學(xué)第一年的計(jì)劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進(jìn)。10天后集中收集，約定一年后打開(kāi)檢閱。

3、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時(shí)不常接觸的同學(xué)湊在一組，以生科院一號(hào)樓方圓五十米為比賽場(chǎng)地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標(biāo)本，并用膠紙貼于卡紙上。用時(shí)最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式

4、發(fā)放葉脈書(shū)簽制作指導(dǎo)，總結(jié)活動(dòng)成果并鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園內(nèi)的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

5、傳閱紅歌會(huì)資料，以合唱結(jié)束活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇2

一、實(shí)施目的：

“國(guó)旗下講話(huà)”是對(duì)全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺(tái)。好的“國(guó)旗下的講話(huà)”，能培養(yǎng)廣大師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校的良好情感，能幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國(guó)旗下的講話(huà)”只求過(guò)程不重結(jié)果，言者滔滔，聽(tīng)者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對(duì)每周?chē)?guó)旗下的講話(huà)全力打造，讓“國(guó)旗下講話(huà)”真正成為一堂面對(duì)全校師生道德教育的公開(kāi)課；成為對(duì)學(xué)生“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的教育平臺(tái)；成為對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

二、形式要求：講話(huà)形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長(zhǎng)講、一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，倡議書(shū)等。

三、講話(huà)選材：

選材話(huà)題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：

1、學(xué)校中心工作：根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，如：

宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時(shí)打掃問(wèn)題；

穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問(wèn)題；

上課講小話(huà)、睡覺(jué)問(wèn)題；

上課遲到、早退問(wèn)題；

不按時(shí)睡覺(jué)、睡覺(jué)玩手機(jī)、夜不歸宿問(wèn)題；

聚眾斗毆、講臟話(huà)問(wèn)題；

隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問(wèn)題；

不守誠(chéng)信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問(wèn)題；

無(wú)互助精神，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)老師不禮貌問(wèn)題；

不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)、考試作弊問(wèn)題；

無(wú)感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識(shí)禮節(jié)問(wèn)題；針對(duì)以上問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。

2、結(jié)合節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的話(huà)題。

3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對(duì)象，不但可使人樹(shù)立敬佩之情，而且還樹(shù)立了學(xué)校的正氣。

4、國(guó)情教育：讓學(xué)生了解國(guó)家歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報(bào)國(guó)！

5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

6、時(shí)政教育：我國(guó)的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。

不論選取那種話(huà)題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽(tīng)，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理更好更快發(fā)展。

四、講話(huà)要求：

1、講話(huà)時(shí)間為3-5分鐘；講稿600-1000字左右，目的明確，語(yǔ)言生動(dòng)，富有感召力；演講者身著校服，態(tài)度認(rèn)真，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利，演講自然大方，富有激情。

2、國(guó)旗下的講話(huà)不是簡(jiǎn)單的發(fā)言，而是一場(chǎng)演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國(guó)旗下的講話(huà)。講話(huà)內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性、教育性、激勵(lì)性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的.主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。

3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著、姿勢(shì)、表情等，聲音的高低與強(qiáng)弱，語(yǔ)速的快慢與節(jié)奏等都要考究。

4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫(xiě)出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。

五、注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿，選好演講者。講稿須經(jīng)班主任、本班語(yǔ)文教師、校長(zhǎng)室三重審核。組稿順序按年級(jí)班級(jí)順序依次輪轉(zhuǎn)。

2、請(qǐng)各班于演講結(jié)束后將紙質(zhì)稿件交至校長(zhǎng)室陳老師處，并于當(dāng)周三前將本班講稿的電子稿發(fā)送到xxxxxxxxxx，以便上傳到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。講稿應(yīng)注明撰稿人班級(jí)、姓名以及指導(dǎo)老師姓名。

3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。

4、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知校長(zhǎng)室；

六、紀(jì)律要求

1、各年級(jí)、各班必須嚴(yán)格按《國(guó)旗法》要求，嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式，音樂(lè)響起時(shí)，必須高唱國(guó)歌，切忌講小話(huà)；

2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴(yán)格考勤；

3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊(duì)伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。

七、考核獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織“國(guó)旗下講話(huà)”活動(dòng)，活動(dòng)情況將納入班主任考核。

2、學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分5--8分，好的講稿將登載到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。

3、每學(xué)期末將評(píng)選出6名組織獎(jiǎng)、5名優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇3

一、活動(dòng)目的及意義

1、加深班級(jí)成員了解程度，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作能力和班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

2、通過(guò)游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)提升心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，緩解同學(xué)們的心理壓力。

二、活動(dòng)主題

本活動(dòng)以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)，wearefamily”為主題。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年5月15日下午2:00——4:00地點(diǎn)：正大廣場(chǎng)

四、參加對(duì)象

政法學(xué)院20xx級(jí)公共管理系全體學(xué)生共82人

五、活動(dòng)具體流程

1、前期準(zhǔn)備過(guò)程

5月08日結(jié)合同學(xué)意見(jiàn)及老師建議，修改并完成策劃。5月12日根據(jù)策劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品

2、活動(dòng)具體進(jìn)程

1、20xx年5月15日下午2點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始，1點(diǎn)半集合同學(xué)共同前往正大廣場(chǎng)。

2、主持人致開(kāi)篇詞，概述活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程、游戲規(guī)則。

3、游戲展開(kāi)：

根據(jù)到場(chǎng)同學(xué)人數(shù)，合理進(jìn)行分組，例如到場(chǎng)70人則自由結(jié)合分為7組。

①錢(qián)幣搭配

開(kāi)始時(shí)，將大家的順序打亂，使大家圍成一個(gè)圈，給每個(gè)男生和女生賦與不同的錢(qián)幣價(jià)值。主持人將隨意的說(shuō)出一些金額值，大家必須按其所說(shuō)進(jìn)行自由搭配，經(jīng)自由搭配后的小組的總價(jià)值必須與主持人所說(shuō)相符，否則淘汰，將接受“懲罰”；同時(shí)，落單的同學(xué)也將接受“懲罰”。

目標(biāo)：放松大家經(jīng)過(guò)賽跑后的緊張感，并調(diào)動(dòng)同學(xué)玩游戲的積極性，為整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。鼓勵(lì)大家主動(dòng)伸出手，與他人接觸，促使同學(xué)相互之間熟悉。

②解開(kāi)千千結(jié)

由小組組長(zhǎng)組織好小組成員，并圍成一個(gè)圈。確認(rèn)自己左右手拉的是哪兩邊位同學(xué)，在支持人叫開(kāi)始后松手，在圈內(nèi)自由走動(dòng)，主持人叫停，每個(gè)人定位不動(dòng)，伸手拉先前在自己左右手的同學(xué)的手，從而形成了許多的結(jié)或扣，在不能松手的前提下，解開(kāi)這些結(jié)。

目標(biāo)：旨在培養(yǎng)大家的協(xié)商能力和合作設(shè)法解決難題的能力。③捆綁行動(dòng)

以小組為單位組隊(duì)，站成一排，用繩子將同學(xué)的相鄰的兩條腿捆在一起，在同一起跑線(xiàn)同時(shí)出發(fā)，向指定終點(diǎn)前進(jìn)，中途不可有人掉隊(duì)，小組成員到達(dá)后進(jìn)行計(jì)時(shí)。根據(jù)時(shí)間排出名次。

目標(biāo)：從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力，體會(huì)到“Wearefamily”的真諦。

④投擲大賽

以小組為單位，一人負(fù)責(zé)制作紙團(tuán)，一人負(fù)責(zé)接應(yīng)，其余人負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)，每隊(duì)的游戲時(shí)間為兩分鐘。負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)的同學(xué)在規(guī)定的地點(diǎn)，以規(guī)定的方式自轉(zhuǎn)5圈，然后將同學(xué)做好的紙團(tuán)，投入2米外負(fù)責(zé)接的同學(xué)手中的桶中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，依據(jù)桶內(nèi)之團(tuán)的數(shù)目評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。

目標(biāo)：考驗(yàn)大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟，才能進(jìn)行最有效的行動(dòng)。

5、發(fā)放小紙條，請(qǐng)各班同學(xué)寫(xiě)下對(duì)這次活動(dòng)的感想和寄語(yǔ)，將其與部分照片在活動(dòng)后一同在QQ群、班級(jí)微博內(nèi)展出。

6、活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場(chǎng)整理。

六、可行性分析及效果預(yù)測(cè)

本次活動(dòng)主題鮮明，具有創(chuàng)意，不僅可以使同學(xué)們感覺(jué)到心理知識(shí)其實(shí)就滲透在我們周?chē)?，還能夠增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體的凝聚力，增強(qiáng)公共管理班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的了解和團(tuán)結(jié)，讓大家都意識(shí)到—Wearefamil