大班健康活動(dòng)體育案例教案詳案反思學(xué)做解放軍

大班健康活動(dòng)體育案例教案詳案反思學(xué)做解放軍.大班健康活動(dòng)體育案例教案詳案反思《學(xué)做解放軍》

設(shè)計(jì)思路：

進(jìn)入大班后，孩子們的基本動(dòng)作有了進(jìn)步，隨著體育活動(dòng)的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動(dòng)作，他們喜歡有挑戰(zhàn)、有刺激的游戲。《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，喜歡和自己的小伙伴進(jìn)行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī)、興趣和我班孩子的特點(diǎn)，讓孩子參與到這個(gè)活動(dòng)中。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了趣味性，以幼兒最喜愛模仿的人物“解放軍”的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。而且強(qiáng)調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)要爬過電網(wǎng)意圖，積極開動(dòng)腦筋，怎么樣讓自己爬的匍匐前進(jìn)時(shí)又快又安全，既能鍛煉身體，又能開發(fā)智力，同時(shí)體驗(yàn)了成功的快樂。

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)做解放軍

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、匍匐前進(jìn)的動(dòng)作技能，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂，草帽，沙包，障礙，碉堡墻、墊子。

2、布置場地。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的情感。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒自由進(jìn)入場地，聽信號(hào)迅速站成一列縱隊(duì)，立正-----稍息，踏步切分走成四隊(duì)，面向老師，告訴幼兒，今天我們來做個(gè)學(xué)習(xí)做解放軍游戲。老師是指揮員，你們可要聽指揮，我們先把本領(lǐng)練好。瞄準(zhǔn)射擊――上肢運(yùn)動(dòng)，裝彈開炮――下蹲運(yùn)動(dòng)，望遠(yuǎn)瞭望――體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，騎馬――原地跑。你們真能干，本領(lǐng)練得都很不錯(cuò)。

評(píng)析：激發(fā)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的興趣，初步感知解放軍叔叔的勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難，培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的熱愛和崇敬之情。

二、技能大練兵。

技能練習(xí)

1.跨越障礙，增強(qiáng)跳躍障礙的能力。

教師示范動(dòng)作，講明動(dòng)作要領(lǐng)。鼓勵(lì)幼兒為教師加油，師生共同感受成功的喜悅。

幼兒嘗試和練習(xí)，教師注意保護(hù)和指導(dǎo)。

教師檢驗(yàn)訓(xùn)練成果。

小結(jié)：在這一環(huán)節(jié)中，教師要設(shè)置三個(gè)障礙，由易到難，層層遞進(jìn)，重點(diǎn)介紹助跑的作用。

2、鉆過“電網(wǎng)”，培養(yǎng)幼兒匍匐前進(jìn)的能力。

引導(dǎo)個(gè)別幼兒探索體驗(yàn)怎樣通過電網(wǎng)，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)的興趣。

教師示范，講解匍匐前進(jìn)動(dòng)作要領(lǐng)。

集體嘗試練習(xí)。在幼兒嘗試的同時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

評(píng)析：匍匐前進(jìn)是這節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，利用幼兒對英雄人物的尊敬和崇拜以及善于模仿的心理，在親身的軍事訓(xùn)練的過程中，體驗(yàn)滿足感和快感，加上練習(xí)上的歡快音樂，力求達(dá)到“樂教，樂學(xué)”的效果，這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)法主要是情景教學(xué)和情緒激勵(lì)法，通過幼兒的探索，教師的示范，