砥礪十年-奠基未來(lái)-我與學(xué)前教育改革這十年

“砥礪十年，奠基未來(lái)，，我與學(xué)前教育改革這十年“砥礪十年，奠基未來(lái)，，我與學(xué)前教育改革這十年

百年樹人始于幼學(xué)，學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，對(duì)人的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、品德培養(yǎng)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的形成具有不可替代的重要影響。我們國(guó)家的學(xué)前教育改革不知不覺間已經(jīng)到了第十個(gè)年頭，從幾乎空白到如今的初步繁盛，離不開許多的教育家、一線園長(zhǎng)、一線教師付出，陳鶴琴、陶行知、張雪門、龐麗娟、劉裁、李季湄、華愛華、虞永平、應(yīng)彩云不一而足，是他們奠定、推動(dòng)著我們國(guó)家學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)前教育有如今的改變，他們功不可沒！

回想我的學(xué)習(xí)生涯，從未曾想過(guò)要做一名教師，填寫高考志愿時(shí),我對(duì)“學(xué)前教育尚未有準(zhǔn)確的認(rèn)知，非常淺薄地認(rèn)為：“就是帶帶小朋友嘛。其實(shí)不然，當(dāng)我選擇“學(xué)前教育”作為高考志愿的那一刻，我一定想不到，我會(huì)這么愛幼兒園的孩子，我很慶幸，我選擇了

“學(xué)前教育！

幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。

中國(guó)老革命家和教育家徐特立先生很早對(duì)學(xué)前教育的真知灼見，一直是我從教以來(lái)的指路燈。畢業(yè)初入行時(shí)，也異常迷茫、無(wú)措,下面對(duì)那么多個(gè)孩子，他們睜著大眼睛齊刷刷地望著我，我不由得很緊張，求學(xué)時(shí)學(xué)得那些理論知識(shí)此刻統(tǒng)統(tǒng)用不上，腦子里一直在問自己：他們?yōu)槭裁匆蓿繛槭裁匆粋€(gè)孩子哭了就會(huì)引得一群孩子哭？我要怎么樣才能讓他們安靜下來(lái)？怎么保證他們不亂跑、不受傷。每天帶著這樣得疑問度過(guò)了實(shí)習(xí)期，我開始自我懷疑，我真的適合做一名幼兒教師嗎？曾經(jīng)也想過(guò)改行，但看到孩子們一雙雙天真無(wú)邪的眼眸，一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，我又很想做他們的童年的陪伴著，成長(zhǎng)的見證。于是乎，我還是毅然決然地踏入了這個(gè)行業(yè)，并堅(jiān)持到了現(xiàn)在，雖然工作過(guò)程中還是會(huì)遇到困難，會(huì)碰壁，但幼兒園的孩子就是我每天的快樂源泉，他們的笑容可以治愈一切，其實(shí)，很多時(shí)候，是他們教會(huì)我熱愛生活，積極向上。

曾經(jīng)，我在建湖縣一所私立園所從教一年，那算是我畢業(yè)時(shí)的過(guò)渡期，在那里，我遇見了一群很可愛的孩子，有一位叫小潔的小女孩令我記憶深刻，她是個(gè)智力輕微受損的孩子，異常懵懂，聽不太懂老師的話，總做出一些不合常規(guī)的行為，我很無(wú)奈，有時(shí)也會(huì)對(duì)她生氣,她睜著無(wú)辜的大眼睛看著我，我每每只能笑著嘆口氣，然后抱著她苦口婆心地講“大道理。她對(duì)數(shù)字異常敏感，關(guān)于數(shù)字的啟蒙認(rèn)知時(shí),她總是第一個(gè)學(xué)會(huì)的，學(xué)會(huì)之后還會(huì)邀功似的看向我，真是可愛至極,或許這就是常人說(shuō)的：上帝給她關(guān)上了一扇門，就一定會(huì)為她開一扇窗吧！

現(xiàn)在，我在建湖縣恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園工作了八年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們

也是一群可愛的天使，但這里的孩子留守兒童居多，父母常年不在身邊，難以避免地會(huì)有一些孩子由于缺失父母的陪伴，而出現(xiàn)不正常的分離焦慮，而作為幼兒園教師的我，總結(jié)自己任教的這幾年工作經(jīng)驗(yàn),我很好的化解孩子們的分離焦慮，讓留守兒童的父母偶爾和孩子們視頻通話。

我想，成為一名幼兒教師，就一定要對(duì)得起孩子們的聲聲呼喚，做他們的支持者、合作者、引導(dǎo)者。愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！

在學(xué)前教育改革的這十年當(dāng)中，19歲到28歲的我是這十年改革當(dāng)中一名平凡普通的聘用教師，我要繼續(xù)以一名普通教師的身份守望著幼兒教育這片凈土，用真心、真情、真愛踐行著自己的愿景，澆