朝陽區(qū)高二下學(xué)期期末考試語文試卷（PDF版含答案）

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北京市朝陽區(qū)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

高二語文參考答案

2024．7

一、（本大題共4小題，共15分）

1．（3分）D2．（3分）A3．（3分）D

4．（6分）答案要點(diǎn)：

①科學(xué)合理地設(shè)置綠波帶。

②根據(jù)多種因素科學(xué)合理地設(shè)定綠波車速。

③駕駛員使駕駛速度與綠波車速相吻合。

④駕駛?cè)撕托腥硕家拿鞒鲂校餐S護(hù)好交通秩序。

⑤利用“智慧紅綠燈"等科技手段，實(shí)現(xiàn)綠波協(xié)調(diào)優(yōu)化，助力實(shí)現(xiàn)雙向綠波帶。

【評(píng)分參考】①-④每點(diǎn)1分，⑤2分。意思對(duì)即可。

二、（本大題共6小題，共38分）

5．（3分）D

6．（1）（3分）B

6．（2）（5分）答案示例：

翻譯：忠臣不一定被任用，賢者不一定被任用。

推斷：這兩句語法結(jié)構(gòu)一致，對(duì)應(yīng)位置的詞語意思相關(guān)聯(lián)?！爸摇薄百t"意思相近，同

理，“用”“以"也是近義的，“用”的意思為“任用”，推出“以”意為“任用"。

【評(píng)分參考】解釋句子2分，推斷3分。意思對(duì)即可。

7．（1）（4分）①②/④/③

（2）（3分）答案示例：

“期”有“約定、會(huì)合"的意思，會(huì)合要講明時(shí)間，故作名詞時(shí)引申為“約定的時(shí)

間、期限”之意。

【評(píng)分參考】（1）每句1分。

（2）《說文》釋義1分，關(guān)聯(lián)2分。意思對(duì)即可。

8．（4分）答案示例：

“形影相吊"指孤身一人，只有自己的身體和影子相互安慰。本文中李密用來形容自

己從小孤苦，無依無靠，既交代了祖母躬親撫養(yǎng)的原因，又為下文表明自己不能遠(yuǎn)離祖母

作鋪墊，用語儉省而形象。

【評(píng)分參考】概括凝練、生動(dòng)傳神兩個(gè)方面，各2分。意思對(duì)即可。

語文試卷答案第1頁(yè)（共3頁(yè)）

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9．（6分）參考答案：

①祖孫相依的親情②朝廷征召的恩情

③揭示矛盾④找依據(jù)

⑤自己本圖宦達(dá)⑥先盡孝，再盡忠

【評(píng)分參考】每空1分。意思對(duì)即可。

10．（10分）

（1）按照《淮南子》的解讀，“其”指代的是父母；按照朱熹的解讀，“其"指代的是

子女。

（2）答案示例：孔子認(rèn)為子女能夠不讓父母為其品行擔(dān)憂，只用為其疾病憂慮，才稱

得上孝。孟武伯因公孫宿反對(duì)其在成地養(yǎng)馬，就攻打成地，失敗后又鞭打成地官員。孟武

伯所作所為蠻橫霸道，不合道義，不符合孔子所說孝的標(biāo)準(zhǔn)，所以，認(rèn)為孔子這句話是委

婉批評(píng)孟武伯不孝的看法是合理的。

【評(píng)分參考】（1）各2分。

（2）孔子看法2分，解讀材料2分，分析2分。意思對(duì)即可。

三、（本大題共3小題，共35分）

11.（3分）D12.（3分）A

13．（9分）參考答案：

①昔日繁華熱鬧的揚(yáng)州，如今成為野麥叢生的荒地，突出揚(yáng)州城戰(zhàn)后的蕭條荒涼。

②賦予無生命的景物以人的情感，仿佛廢棄的池塘和高大的樹木在控訴對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭

倦，表達(dá)了對(duì)殘酷戰(zhàn)亂的痛心與感傷。

③將視覺所見之月，化為觸感之凄冷、聽覺之沉寂，烘托出戰(zhàn)后揚(yáng)州城的寂寥與悲

涼。

【評(píng)分參考】每點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。

14.（10分）（1）①惟草木之零落兮②恐美人之遲暮

③泉涓涓而始流④吞聲躑躅不敢言

⑤雄飛雌從繞林間⑥以致其性焉爾

⑦落木千山天遠(yuǎn)大⑧舊時(shí)欄楯

（2）⑨其稱文小而其指極大⑩舉類邇而見義遠(yuǎn)

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分。句中有錯(cuò)，該句不得分。

語文試卷答案第2頁(yè)（共3頁(yè)）

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15．（10分）（1）香菱

（2）答案示例：

寶釵對(duì)香菱一心想學(xué)詩(shī)不以為然。寶釵認(rèn)為比起學(xué)詩(shī)更應(yīng)該學(xué)如何為人處事，體現(xiàn)出

寶釵禮數(shù)周全、隨分從時(shí)、恪守婦德的性格特點(diǎn)。

黛玉對(duì)香菱學(xué)詩(shī)是支持又鼓勵(lì)的。黛玉不僅欣然答應(yīng)做香菱的師父，而且充分認(rèn)可香

菱，體現(xiàn)出她熱情直率、推崇才學(xué)、注重性靈的性格特點(diǎn)。

寶玉對(duì)香菱學(xué)詩(shī)充滿贊賞。寶玉認(rèn)為香菱學(xué)詩(shī)使她得以超越世俗，與美好的天賦性靈

相匹配，體現(xiàn)出他追尋純潔美好、推崇美好人性的性格特點(diǎn)。

【評(píng)分參考】（1）1分。

（2）每個(gè)人物分析，各3分。如答其他，合理亦可。

四、（本大題共2小題，共12分）

16.（6分）答案要點(diǎn)：

①和父親見面少

②父親的性格與周圍人格格不入

③父親寡言，在傳統(tǒng)保守的鄉(xiāng)下女兒常被忽視，從小就很少和父親交流

【評(píng)分參考】每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。

17.（6分）答案示例：

①先寫鄉(xiāng)鄰們對(duì)父親評(píng)價(jià)不佳，認(rèn)為父親“小氣”，把錢看得太重，此為“抑"；再寫

正是因?yàn)楦赣H的“小氣”，家人才過上衣食無憂的生活，此為“揚(yáng)"。寫出父親看重錢的背

后是對(duì)家人深厚的愛和責(zé)任感。

②先寫在鄉(xiāng)下女兒被忽視是常態(tài)，此為“抑”；再寫父親不僅沒有責(zé)怪我丟了貴重的手

表，還特地從外地趕回來安撫我，此為“揚(yáng)"。寫出父親不僅沒有輕視女兒，而且非常關(guān)愛

女兒，重視女兒的感受。

③先寫我一直以為父親只是獨(dú)來獨(dú)往、不太懂人情世故的鄉(xiāng)下手藝人，此為“抑”；再

寫我得知父親從小成績(jī)很好，寫得一手好文章，又寫父親送書給孩子，此為“揚(yáng)”。寫出父