七年級(jí)下學(xué)期7月期末語文試題（PDF版含答案）-4

七年級(jí)下學(xué)期7月期末語文試題（PDF版含答案）2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教育集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

七年級(jí)語文試題

(時(shí)間：120分鐘，滿分：120分)

一、積累運(yùn)用(30分)

七年級(jí)舉行"走進(jìn)語文”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。

【走進(jìn)語文一一開場(chǎng)白】

1.小語同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫開場(chǎng)白并主持開場(chǎng)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面開場(chǎng)白，完成各小題。(6分)

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)跁暮Ｑ笾醒蔚臅r(shí)候，我們的心靈就會(huì)得到澗澤。讀著《驛路

梨花》，我們好像看到充滿朗氣的哈尼小姑娘和那雙品yg①的大眼晴，感受到地助人為

樂、甘于奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)，感受到雷鋒精神平凡而偉大的力量：讀著《鄧稼先》，我們仿佛看

到鄧稼先就像佇立在戈壁灘上的白楊樹，隱灶理名28年，為祖國的兩彈事業(yè)ū②朽盡瘁。

帶著熾熱的情感，讀美文，與書同行。那些讀過的書，會(huì)一本本充實(shí)我們的內(nèi)心，激勵(lì)我們勇

往直前。同學(xué)們讓我們?cè)陂喿x中涵養(yǎng)心靈，爭(zhēng)做新時(shí)代！

(1)請(qǐng)給文中加點(diǎn)字寫出正確的讀音。(2分)

合()立

熾()熱

(2)根據(jù)①②處拼音寫出正確的漢字。(2分)

①

②

(3)語段中畫橫線句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（2分)

【走進(jìn)語文一演講詞】

下面是小文同學(xué)在此次活動(dòng)中的演講稿部分內(nèi)容，請(qǐng)完成后面問題。

走進(jìn)語文因地，我領(lǐng)略了杰出人物的風(fēng)采：待人懇切的葉圣陶先生以身作則，對(duì)待工作力

求完美：太空英雄楊利偉歸途驚心動(dòng)魄，依然完成任務(wù)：菠急不堪的斯科特探險(xiǎn)隊(duì)，冒著被寒

冷吞蓮的危險(xiǎn)芬力前行。他們的事途可歌可這。我軟佩他們心不在透的治學(xué)態(tài)度，至死不邂的

探拿精神。

2.語段中，畫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.以身作則

B.可歌可泣

C.心不在焉

D.至死不懈

3.同學(xué)們聽完演講后，紛紛表達(dá)了自己的感觸，其中有語病的一項(xiàng)是()(2分)

A.社會(huì)生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，如電影、網(wǎng)絡(luò)等。

B.作為中學(xué)生，語文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在，只要留心就會(huì)有收獲。

C.多讀一點(diǎn)好書，不僅能塑造良好的精神氣質(zhì)，還能增長知識(shí)。

D.學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解傳統(tǒng)文化。

4.有同學(xué)對(duì)小語同學(xué)演講稿中幾個(gè)句子的順序提出了異議。下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是((2分)

七年級(jí)語文試題第1頁（共8頁）

①有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得

②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通

③經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了

④因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益

⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思

A.①⑤②③④

B.①⑤③②④

c.④③②①⑤

D.③②①⑤④

【走進(jìn)語文一一曬筆記】

5.班級(jí)開展“曬筆記”活動(dòng)，下面是小文同學(xué)記錄的有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的筆記，其中表述有誤

的一項(xiàng)是()(2分)

A.“唐宋八大家"指唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。

B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，他的代表作還有小說集《吶喊》等。

C.“銘”和“說"都是古時(shí)的文體。“銘”是刻在器物上的用來警戒自己或者稱述功德的文

字，后來成為一種文體，如《陋室銘》：“說"是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一

物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，如《愛蓮說》。

D.“二十四節(jié)氣歌”中的“夏滿芒夏暑相連"一句里第一個(gè)“夏”是指“夏至”，第二個(gè)“夏”

是指“立夏"。

【走進(jìn)語文一誦詩文】

6.親愛的同學(xué)們，暑假即將來臨，你是否有出游的計(jì)劃？讓我們先跟著古詩去旅行吧。下面是

小文整理的古詩文游覽路線，請(qǐng)根據(jù)原文將缺失的句子補(bǔ)充完整。(7分)

先來到幽州臺(tái)，感受陳子昂“念天地之悠悠，①

”弧寂之感。途經(jīng)山西村時(shí)，

不可錯(cuò)過陸游眼中的②“

"奇妙優(yōu)美的山水風(fēng)光。再來到秦淮河

邊，領(lǐng)略③“

”朦朧月夜圖。接著去登素山，體會(huì)青年杜甫④

一覽眾山小"的雄心壯志，這時(shí)我們不禁會(huì)想起王安石在《登飛來蜂》中⑤

”的政治理想。下山途中你會(huì)明白楊萬里在《過松源懸炊漆公

店》時(shí)的“政入萬山圍子里，⑥

"深意。最后來到塞外，跟者一身鎧甲的花木蘭

在“⑦_(dá)_，

寒光照鐵衣”中感受寒冷的北方之夜。

【走進(jìn)語文一一讀名著】

7.班級(jí)開展“讀名著文本·做榜樣名片”專題活動(dòng)，請(qǐng)你有助小語完成榜樣人物名片的制作。

要求：結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主