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文檔簡介

采訪身邊的英雄教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解英雄的事跡。過程與方法：學(xué)習(xí)英雄的品格。情感態(tài)度與價值觀：通過課外知識和身邊對英雄的敬畏之情。教學(xué)重難點：重點：進一步熟悉問卷調(diào)查的訪談法。難點：加強分工合作的能力。課時：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體民族團結(jié)：新疆自古以來都是中華人民共和國不可分割的一部分，各名族要像石榴籽一樣緊緊的抱在一起。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：說一說你想象中的英雄，可以參考資料。（結(jié)合平時課外閱讀，并了解這些歌曲的創(chuàng)作背景。）二、自主探究：1.以“向英雄致敬”為主題做一次討論。2.小組長統(tǒng)一組員的想法，意見。合作探究：1.根據(jù)自己隊員的特長，確定活動的方案。2.根據(jù)組員的意見，指定活動的內(nèi)容和方案。三、拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生通過各種渠道搜索和表演相關(guān)的信息。2.向中隊委匯報確定的內(nèi)容。3.通過圖書、互聯(lián)網(wǎng)收集相關(guān)資料。四、課堂總結(jié)：提醒學(xué)生在其他組表演時，要認(rèn)真觀看，不要打斷別人的表演。板書設(shè)計：采訪你身邊的英雄需要用什么方式？如果你是英雄你應(yīng)該怎么做？課后作業(yè)：看一篇關(guān)于英雄的文章課后反思：

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